Actividad 3 B Cya 05-05-22
Actividad 3 B Cya 05-05-22
Actividad 3 B Cya 05-05-22
Reto: Explica las características y funciones del órgano de la vista y del olfato
para registrar información en organizadores graficos
Contesto: ¿Qué sentido he empleado para describir las características de estos objetos?
Luego invitamos a los estudiantes a realizar otra actividad y pedimos a los estudiantes vendarse los
ojitos y luego entregamos a cada equipo diversos materiales para que los perciban como: perfume,
botellitas de alcohol, trozos de manzana, vinagre, canela, trocitos de pescado y agua descompuesta.
Entregamos una ficha para que completen un cuadro.
CUERPO Manifestaciones del olfato
Perfume Agradable Desagradable
Pescado
Agua descompuesta
Manzana
Contesto:
¿Qué sentido he empleado para percibir los olores? ___________________________________
Se invita a un representante de cada equipo a leer sus registros para compartir con sus compañeros y
diles que luego den de pegar sus fichas en sus cuadernos.
Se identifican y comenten sobre las partes que contiene cada órgano de los sentidos para que
establezcan diferencias.
Completan información de los órganos del sentido del olfato y la vista con fuentes de informacion.
La vista El olfato
Organo principal de la La estructura del ojo es? Organo principal del La estructura del olfato
vista? olfato? es?
I.E. 50006 JORGE NAVARRETE
Se pide a los estudiantes que en base a las actividades que realizaron en el aula y consultando sus
libros de ciencia y ambiente establezcan información sobre los órganos de los sentidos del oído, gusto
y tacto.
Leen información relacionada al sentido de la vista y olfato para que se familiaricen con las
actividades que realizaron.
Responden preguntas: ¿Qué tipo de relaciones tienen los órganos de los sentidos de la vista y del
olfato ¿Qué funciones tiene cada uno de los sentidos que hemos trabajado?
Indicamos a los estudiantes que deben elaborar un organizador gráfico sobre lo que hemos realizado
durante la presente sesión.
Entregamos a cada grupo un papelote para que elaboren su esquema y luego expliquen las
conclusiones del sentido de la vista y del olfato.
CIERRE
Se plantean preguntas de meta-cognición: ¿Qué aprendí sobre los sentidos de la vista y olfato? ¿tuve
alguna dificultad?¿para qué me sirve lo que aprendí?
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
FICHAS
La vista: Nos permite percibir la luz y todas las
características de los objetos. El órgano principal de la vista
son los ojos.
órganos protectores:
Párpado Pestañas: evitan el ingreso
de polvo y bacterias.
Pupila Cejas: evitan que el sudor
entre en los ojos.
Esclerótica Párpados: se cierran para
mantener el ojo húmedo y
Iris descansar de la luz.
Glándulas lacrimales:
producen lágrimas para
lubricar los ojos.
Órganos internos:
►Pupila: es el agujero por
donde entra la luz al interior
del ojo.
►Iris: círculo central de
diferentes colores.
►Cristalino: se encuentra
detrás del iris; enfoca lo que
vemos en la retina.
►Retina; en ella se forman
las imágenes.
► nervio óptico: lleva la
información visual al cerebro.
Actividades
1. Escribe el nombre del órgano que corresponde:
Bulbo
Nariz Pituitaria cerebro
olfatorio
Nervio Células
Fosas nasales Orificio nasal
olfativo receptoras