1. Obsen/o la ilustración y comento con mis compañeros y compañeras.

No, la publicidad manipula a las personas.

SITUACIÓN COMUNICATIVA

La publicidad
La publicidad es una nueva
nos hace consumistas.
carrera, da fuentes de trabajo.

¡Yo creo que es

necesario controlarla!

La publicidad informa. ¡Si

no fuera por la publicidad
no sabríamos lo que hay!

Vamos a escribir unos ensayos; unos

a favor y otros en contra de la publi
cidad. ¿Nos acompañas?
J05

2. Leo el siguiente texto y lo parafraseo. ¿A favor o en contra de la publicidad?

El proceso de producción de un texto escrito incia con

PLANIFICACIÓN
el momento de “planificación”. En este momento res-
pondemos a cuatro preguntas claves:

¿Qué se va a escribir?
Argumentos y contraargumentos $ ¿Para qué?
que prueben y demuestren una
idea (o tesis) o refuten la contraria. Influir en mis compañeros y compaileras a favor
o en contra de una idea u opinión.

¿En qué tipo de texto?

Un ensayo argumentativo que pruebe
o demuestre una idea (tesis) y refute ¿Para quién?
la contraria, para persuadir sobre de Este texto está dirigido a todos los estudiantes
terminados hechos, ideas o comporta- del colegio y a otros lectores y lectoras de la co-
mientos. munidad escolar.

3. Leo el siguiente texto y lo parafraseo en mi cuaderno.

¿QUE ES UN ENSAYO?
Un ensayo es un tipo de texto, relativamente breve, que inter-
preta o explica un determinado tema humanfstico, político,
social, cultural, deportivo, por mencionar algunos ejemplos.
Los ensayos pueden tener diferentes propósitos:

informar argumentar
fdatos) frazones a favor o en contra)

exponer describir
Ensayo
(explicar e informar) (contar cómo es algo)

persuadir narrar
(recurrir a la emoción del lector) iqué ha sucedido)

Un ensayo tiene una tesis, afirmación o hipótesis, que es la

esencia o corazón del escrito, alrededor del cual se entrete-
jen las demás ideas en un tono dialógico, para mantener la
atención del lector.
DESTREZA: Usar el procedimiento de planificación, reoacción ' revisión en la escritura de diferentes tipos de textcs oeriodTsticcs y -caclénJiccs..
 4. Leemos el siguiente ensayo e identificamos qué tipo de ensa-
yo es y cuál es su tesis. Analizamos este texto con la guía de Glosario
nuestro docente. Lo copiamos en nuestros cuadernos y señala- a las mujeres.
j : gg jD . Aversión
S á
PLANIFICACIÓN

mos dónde está cada una de sus partes.

La publicidad está en todas partes y en las más

diversas formas: en carteles pegados a las pare-
des, en el transporte público, en las estaciones y
be ng'gç jOç d e tonjgt
aeropuertos; se escucha en la radio, en la televi-
sión y en el cine. Está presente en los anuncios
01
en periódicos, en los folletos y catálogos que
llegan a las casa, en eslóganes en los lapiceros,
en las hojas volantes que se distribuyen en en
los supermercados, en los nombres de los auspi-
ciantes en camisetas deportivas, uniformes, etc. competencia y empuja a sus fabricantes a bus-
Esta omnipresencia de la publ icidad, Iejos de car formas de vender estos productos introdu-
suscitar el entusiasmo de todo el mundo, por el ciendo formas más atractivas, tanto en precio
contrario, genera que algunas personas la cues- como en calidad. El principal beneficiario de
tionen seriamente y piensen que es importante esta lucha es finalmente el consumidor.
que esté normada.
Estos son básicamente los argumentos presen-
Vamos a empezar con los argumentos que los tados por los defensores de la publicidad. Pero
defensores de la publicidad sostienen. En pri- esta tesis se enfrenta con una respuesta masiva
mer Iugar, la publicidad es una fuente indispen- de quienes se oponen a la publicidad. En pri-
sable de información al consumidor. Gracias a mer Iugar, ellos le reprochan que miente. La
ella conoce qué productos están en el mercado, publicidad miente porque nunca cuenta toda la
cuales son nuevos, y este conocimiento permite verdad. Es parcial y sesgada. Es cierto que la
a los compradores elegir el mejor, de entre va- publicidad solo visibiliza los aspectos positivos
rios y diversos articulos. de los productos y deja de Iado, deliberadamen-
Otro argumento a favor de la publicidad se re- te, sus aspectos negativos e incluso los peligro-
fiere a que da trabajo de muchas personas di- sos. Adicionalmente, los opositores le acusan de
ferentes (publicistas, encuestadores de opinión fomentar el consumo de productos peligrosos,
pública, psicólogos, impresoras, ...). tales como los cigarrillos y el alcohol.

Además no se debe olvidar que la publicidad Además, la publicidad, con frecuencia, se sir-
financia, de manera significativa, a los medios ve de técnicas reprochables para incitar a las
de comunicación, que reciben grandes sumas personas a consumir. Explota continuamente
de dinero por la publicación de los anuncios y las debilidades humanas aprovechándose de los
mensajes publicitarios. S in publicidad, muchos complejos de inferioridad de muchos consumi-
periódicos tendrían que doblar o incluso tripli- dores; por ejemplo, el deseo de parecer más va-
car sus precios de venta al público. ronil (ver la publicidad para algunas marcas de
tabaco o cerveza), el deseo de ser joven, diná-
Finalmente, la publicidad permite reducir el mico y hermoso (ver la publicidad de productos
precio de venta de los bienes de consumo, en belleza o de algún alimento Ilamado “ligero"...).
primer Iugar por el hecho de que incita el con- En este contexto, los contrarios a la publicidad
sumo masivo, lo que a su vez permite una pro- le reprochan su sexismo y su misoginia.
ducción también masiva, que por tanto reduce
los precios. Luego, al impulsar la concurrencia Por otro Iado, los cuestionadores de las bonda-
en el mercado de diferentes productores con des de la publicidad rechazan el argumento de
productos semejantes, la publicidad estimula la que esta reduce el precio de venta de los pro-
 PLANIFICACIÓN
ductos. AI contrario, el consumidor paga, junto ¿Qué puedo decir a modo de conclusión? Los
con el precio de venta del producto, las can- partidarios de la publicidad señalan las bonda-
tidades de dinero gastadas por los fabricantes des informativas, estéticas y económicas. Sus
para la publicidad. Del mismo modo, no creen detractores le reprochan, sobre todo, su carác-
que ella sea una gran benefactora de los me- ter mentiroso y manipulador. Es una ilusión
dios de comunicación. Más bien, la ven como querer renunciar completamente a la publici-
un peligro para la independencia de la prensa. dad. Sin embargo, es importante que esta sea
Piensan que, al depender de los ricos anun- más honesta y objetiva. ¿Cómo lograrlo? Con
ciantes, se puede abrir la posibilidad de que leyes que obliguen a los fabricantes a informar
sean estos los que dicten los contenidos de los al consumidor sobre la naturaleza del producto
artículos, noticias e informes, restringiendo así (composición, origen, la fecha de fabricación,
la libertad de expresión de la prensa. la cantidad exacta, etc.) Así, los consumidores
podrían usar más las asociaciones de consumi-
Además, en el momento en que la publicidad
dores, porque las reconocen independientes y
convierte a los artículos innecesarios y super-
comprometidas en informar con honestidad a
fluos en indispensables y necesarios, obliga a
los clientes de todos los aspectos, positivos y
los consumidores a realizar gastos excesivos e
negativos de un producto). No se trata de con-
inútiles. Esto es vivido por las personas más po-
denar a la publicidad de manera general, sino
bres, como una fuente perpetua de frustración,
de exigir una publicidad más objetiva, que sus-
porque no podrán jamás adquirir estos produc-
cite en el consumidor una actitud crítica y ac-
tos tan publicitados.
tiva. Una publicidad que informe sin engafiar.
Finalmente, se critica a la publicidad porque Una publicidad que esté más interesada en el
promueve una mentalidad de “tener” a expen- bienestar de los consumidores, que en el bolsi-
sas de la de “ser”. De acuerdo con la filosofía llo de los productores.
de la publicidad, a una persona se la juzga de
acuerdo a sa capacidad de compra. Entonces,
es valorada según sus bienes o lo que posee.

5. Leo con un compañero o compañera el siguiente texto

y hacemos un esquema con las ideas más importantes.

Un ensayo argumentativo tiene como objetivo mentativo, además de la fanción apelativa que
presentar o rebatir un punto de vista con el fin puede llegar a estar presente en el desarro-
de influir en un receptor. A este arte se le lla- llo de los argumentos, se encuentran también
ma retórica. La finalidad del autor o autora del secuencias expositivas necesarias para la pre-
texto es probar o demostrar una idea (tesis), sentación de las bases.
refutar la contraria o bien persuadir o disuadir
al receptor(ra) sobre determinados comporta- ¿Qué es un argumento?
mientos, hechos o ideas. Los argumentos son las ideas o razones que usa
La argumentación no suele darse en esta- el emisor para confirmar o demostrar su tesis,
do puro, sino combinada con la exposición. o rebatir la contraria. La persona que escribe
Mientras la exposición se limita a mostrar, la puede también recurrir a usar contraargumen-
argumentación intenta demostrar, convencer tos (argumento que se emplea para oponerlo
o cambiar ideas. Por ello, en un texto argu- a otro anterior) para refutar los argumentos
opuestos a su punto de vista.
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Carácter dialógico de los argumentos

Un texto argumentativo supone un diálogo con el pensamiento del in-
terlocutor para transformar su opinión. De ahi se deduce la necesidad
de conocerlo y prever su opinión para elegir los argumentos adecuados
PLANIFICACIÓN

y para invalidar los razonamientos ajenos.

Las falacias
Son los argumentos que no son válidos desde el punto de vista lógico.
Ejemplo de falacias:
Falacia
Definición Ejemplos
De ignorancia
Como no se ha demostrado lo contra- Como tú no eres anoréxica, no pue-
rio, la tesis del emisor es cierta. des saber si la publicidad te influyó.
Amenazas
Se quiere convencer mediante ame- Si la gente no es consumista, la eco-
nazas, aprovechando la situación de nomía quiebra.
poder del emisor.
De Se descalifica a quien defiende la Los que están en contra de la publi-
descalificación postura contraria. cidad están en contra del progreso
y de la modernidad.
Falsa autoridad Se apela a alguien cuya autoridad Los cirujanos plásticos de la capital,
(En este caso es cuestionable. niegan que la publicidad incida en el
porque son juez
deseo de las mujeres de parecerse a
y parte)
los patrones de belleza que la publi-
cidad construye.

Construcción de opiniones
Los ensayos argumentativos ayudan a los lectores y lectoras a construir
sus propias opiniones, con base en las razones, pruebas y evidencias que
el texto ofrece. También permite que las personas puedan explicar cdmo
llegaron a tener tal o cual opinión, lo que les permitirá convencer a otros.
No es un error tener opiniones. El error es no saber fundamentarlas.
Estructura de un ensayo argumentativo
El texto argumentativo suele organizar el contenido en tres apartados:
introduccidn, desarrollo o cuerpo argumentativo y conclusidn.

La introducción suele partir El desarrollo está compuesto

de una breve exposición en la por los elementos que forman
que el autor o autora intenta el cuerpo argumentativo, los
captar la atención del desti- que se denominan argumentos La conclusión es la parte
natario y despertar una actitud y sirven para apoyar la tesis o final del ensayo y contiene
favorable. A la introducción le refutarla. Un ensayo argumen- un resumen de lo expues-
sigue la tesis, que es la afir- tativo generalmente tiene una to y los principales argu-
macidn que se quiere probar. estructura dialogada. Es decir, mentos.
Puede estar constituida por los argumentos se desarrollan
una sola idea o por un conjun- a mediante exposiciones y ré-
to de ellas. plicas sucesivas.

DESTREZA: Usar estrategias y procesos de pensamiento que apo¿’en la escritura de cl fe°entes tipss oe textos periccl'sticos y académicos.
109

Con base en el ensayo A la publicidad hay que controlarla vamos,

en grupos de tres, a redactar nuestros ensayos.

REDACCIÓN
6. Pienso cuál es mi posición. ¿Estoy a favor o en contra de la
publicidad? Me reúno con los compañeros y compañeras que
tengan mi misma posición y en grupos de tres pensamos en un
titulo y la tesis para nuestro ensayo. Por ejemplo:

La publicidad controlada
La publicidad necesita de leyes que obliguen a infor-
mar honestamente y a cumplir con la ética humana.

El poder de la publicidad, una amenaza contra

el individuo y el planeta
La publicidad es una seria amenaza contra el eco-
sistema planetario, los recursos naturales y hasta
nuestra individualidad, que al ser expuesta a la
propaganda de la mente grupal se aleja de su autoco-
nocimiento y autorrealización.

7. Busco en Internet o en bibliotecas más informacion sobre la

publicidad. Conocer el tema en profundidad es clave para susten-
tardo de manera pertinente. Puedo entrar a las siguientes páginas:
• La imagen de la mujer en la publicidad: http://bit.Iy/2gcRiyi
• La publicidad: http://bit. Iy/2gBN2Fo
• Media—publicidad http://bit.Iy/2gqdrXu
• Media publicidad http://bit.Iy/2gcM45I

8. En mi ensayo íntegro las siguientes ideas, sean como parte

de los argumentos o como parte de los contraargumentos:

Los mensajes subliminales también pueden usarse en

beneficio de la sociedad, pueden emplearse para la divul-
gación de información con mensajes positivos. Dentro de los múItiples estereoti-
pos que nos ofrece la publicidad,
esta el de la mujer feliz, espon-
tánea, inteligente, respetable,
La publicidad subliminal transmite experiencias: crea socialmente aceptable, deseable
lealtad del consumidor a través de las sensaciones. e influyente. No contradice lo
Cuando un consumidor es leal a una marca es porque al que se le dice, es complaciente,
comprar les recuerda las sensaciones provocadas por los servicial, atenta, etc.
mensajes subliminales a los que fueron sometidos.
DESTREZAS: Recursos de las TIC para apo\’a° el pre eso oe escritura colaborativa e incl'/iduaI..’ Comunicar ideas con efic ene a aplicando, de ma-
ner- autónoma, las reglas oe uso ble las letras, oe a puntuación y de I- tilcle.’ Logr-r cohesión y coherencia en la escritura de textos
periooisticcs ' académicos mediante la construcción y organización de cl Gerentes tipcs de párra'o.,‘ Escr dir textcs pe°icoisticcs '
académicos cen manejo ble su estructura básica, y sustenta° las deas con razones \’ ejemplos ong-nizüdos de manera erárquica.