Escuela Primaria Federal

“Constitución de 1917”
Turno Vespertino

Ciclo Escolar 2023-2024

Profa. Carmen Lizbeth Farfán López

Ciudad Hidalgo, Mich.

 7. Por las noches antes de dormir, ¿qué
prefieres?

1. Cuando tienes un rato de entretenimiento, A) Ver o leer un cuento.

¿qué prefieres? B) Que te lean un cuento.
A) Ver televisión. C) Simplemente dormir
B) Escuchar la radio.
8. Cuando te entregan tus libros nuevos, ¿qué
C) Jugar con tus juguetes.
te gusta?

2. Cuando estás en el salón de clases, ¿qué A) Verlos.

prefieres? B) Que te expliquen de qué materia son.
A) Que la maestra escriba en el pizarrón. C) Hojearlos y ver qué contienen.
B) Que la maestra explique el conocimiento.
9. Cuando vas a comprar tus materiales para
C) Que la maestra ponga trabajo en la libreta.
la escuela, ¿qué te gusta más?

3. Cuando vas a un baile, ¿qué prefieres? A) Observar para comprar los más bonitos.
A) Ver cómo bailan.
B) Escuchar a mis papás cuáles son las más
convenientes.
B) Escuchar la música.
C) Compras las que más te
C) Bailar. acomodan.

4. Si sales con tus padres a divertirte, ¿qué 10. Cuando la directora entra a tu salón, ¿qué te
prefieres? gusta más?
A) Ir al cine. A) Verlo.
B) Ir a un concierto de música. B) Escuchar lo que dice.
C) Ir al supermercado a comprar. C) Hacer lo que dice.

5. Si vas al campo, ¿qué es lo que más te gusta?

A) Observar el paisaje.
B) Escuchar los ruidos de la naturaleza.
C) Jugar y respirar el aire puro.

6. A la hora del recreo, ¿qué prefieres?

A) Sentarte y ver cómo tus compañeros
juegan.
B) Escuchar el ruido o la música de la
escuela.
C) Jugar, correr y brincar.
 3. Los verbos escritos en ese instructivo expresan
órdenes. ¿Qué tipo de verbos son?
1. ¿Cómo se relacionan los números con los
A) Verbos en modo subjuntivo.
nombres de las partes del texto?
B) Verbos en infinitivo.
a) Imagen. Completan la información del texto.
C) Verbos en modo imperativo.
b) Procedimiento. Tiene por función mostrar en
D) Verbos en modo indicativo.
orden los pasos a seguir para realizar la acción o
tarea.
4. ¿Cuáles de las siguientes opciones presentan
c) Título. Indica la tarea o acción a realizar.
una instrucción con verbo en infinitivo?
d) Despertar emociones y sentimientos a partir de
1. Pega, una sobre otra, las tres piezas de las
una anécdota.
plantillas recortadas.
2. Utiliza una plantilla de diseño de las siluetas de la
A) 1c), 2d), 3a), 4b).
guitarra, la que más le guste o busca una en Internet.
B) 1c), 2a), 3b), 4d).
3.Recortar en el cartón las tres piezas de la
plantilla.
2. ¿Por qué los materiales se registran antes
4. Unir las cuerdas o gomas en ambos puntos.
del procedimiento?
A) 2 y 4.
A) En ese lugar les corresponde.
B) 3 y 4.
B) Verificar que contamos con todo lo
C) 1 y 3.
necesario antes de empezar a realizar
D) 1 y 2.
la acción o tarea.
5. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones
C)Ordenar los pasos a seguir.
corresponden a las características de los
D) Ejemplificar las acciones.
instructivos?
1. Utilizan un lenguaje sencillo, con instrucciones
breves y claras.
2. Por lo general, incluyen imágenes.
3. Está escrito en verso.
4. Emplea un lenguaje técnico y especializado.
5. Incluye en orden los pasos a seguir para 7. ¿Cuál de las siguientes opciones es una
obtener un cierto resultado. afirmación correcta?
6. Tienen un propósito u objetivo. A) En el primer párrafo se presenta la solución del
conflicto, el desenlace, la situación final.
A) 1, 2, 3, 4. C) 1, 2, 4, 5. B) En el segundo párrafo, se presenta a los
B) 1, 2, 5, 6 D) 1, 2, 3, 5 6. personajes, el tiempo y el lugar donde se
desarrollan los hechos.
C) En el tercer párrafo, se narran los hechos
más importantes de la narración.
D) En el cuarto párrafo, se expresa el estado
inicial, el planteamiento de la historia,
presenta a los personajes.

8. ¿En qué tiempo verbal están redactados los

verbos con negritas en el texto?
A) En tiempo pretérito, porque las narraciones
cuentan hechos que ya pasaron.
B) En tiempo copretérito, indica que una acción
pasada es duradera o no tiene límites precisos.
C) En tiempo futuro, porque se cuentan hechos que
ocurrirán más tarde.
D) En tiempo presente, porque expresa un diálogo
entre los personajes.

9. ¿Cuáles de los verbos marcados en “negritas”

están conjugados en tiempo pretérito?
A) Hablaban y hacían.
B) Tropezó y manchó.
C) Veían y gustaba.
D) Corrió y gustaba.

6.¿Cual es la causa por la que el jaguar tiene

manchas?
A) El jaguar siempre tuvo manchas.
B) Al llevar el fuego a los animales, se quemó y
estas partes son las manchas.
C) Al llevar el fuego a los animales se tropezó con
una piedra y se manchó.
D) L a s m a n c h a s q u e d a r o n p o r e l
agradecimiento de los animales debido a
su hazaña.
 12. ¿Qué tipo de lenguaje se emplea al redactar
la nota periodística o noticia?
A) Cotidiano.
10. ¿Cuál es el signo de puntuación que B) Formal.
introduce los diálogos? C) Informal.
A) Punto y aparte. B) Dos puntos. D) Simbólico.
C) Guion largo. D) Punto y coma.
13. Si la noticia es relevante en el periódico, ¿cuál
11. Al relacionar los números con los elementos o de las siguientes características debe presentar?
partes de la noticia, ¿cuál opción muestra la A) Ubicarse abajo a la derecha de una página
relación correcta? interior del periódico.
B) La letra del encabezado es de igual tamaño que
a) Encabezado b) Entrada la del resto.
c) Cuerpo d) Fotografía C) Ubicarse en la primera página.
D) Evitar presentar imágenes o fotografías.
A) 1d), 2a), 3c), 4b) 14. Si la noticia es relevante en el periódico, ¿cuál
B) 1d), 2a), 3b), 4c) de las siguientes características debe presentar?
C) 1a), 2b), 3c), 4d) A) Se descubrieron los restos de un dinosaurio
D) 1a), 2c), 3d), 4b) gigante volador, descrito como “el temible dragón”.
que voló sobre Australia en el Cretácico.
B) Las alas del fósil alcanzan los siete metros
de largo y su hocico tiene forma de lanza.
C) Tim Richards, líder del equipo de la
Universidad de Queensland comentó que
habría sido una temible bestia.
D) Descubrieron los restos de un dragón.

15. ¿Cuál es el autor de la nota informativa?

A) Len Shaw.
B) Universidad de Queensland.
C) Steve Salisbury.
D) Los investigadores de la Universidad.

16. Observa el verbo subrayado en el titular de la

nota periodística, ¿en qué tiempo verbal se
redactó?
A) Pretérito. C) Futuro.
B) Copretérito. D) Presente.
17. ¿Cuáles de las siguientes características se D) Es una nota informativa porque presenta titular,
utilizan para describir a la ilustración? entrada y cuerpo.
A) Estatura, complexión, color de piel y ojos
B) Tamaño, forma, color, sabor y olor. 20. ¿Cuál es el título del folleto tríptico anterior?
C) Tamaño, sonido, textura, color y utilidad. A) ¿Por qué se considera a México como un país
D) Textura, sonido, color, luminosidad y utilidad. megadiverso?
B) Características de un país megadiverso.
18. La coma sirve para separar los diversos C) MÉXICO, PAÍS MEGADIVERSO.
elementos de una serie. ¿En cuál de las siguientes opciones D) MARCOS LEGALES.
está correctamente utilizada?
A) Pequeña redonda de piel lisa, de color rojo, su
sabor, es dulce y muy, sabrosa.
B) Tamaño, forma, color, sabor y olor.
C) Pequeña, redonda, de, piel, lisa, de, color rojo,
su, sabor, es dulce, y muy, sabrosa.
D) Pequeña, redonda, de piel lisa, de color rojo, su
sabor es dulce y muy sabrosa.
19. El equipo de Javier eligió compartir
información de la forma que se ilustra. ¿Qué
1. El carpintero compró 12 trozos de madera de
nombre recibe y cuáles son las características de
1/4 de metro. ¿Cuántos metros de madera
estos textos?
compró?
A) 4 metros. B) 6 metros.
C) 3 metros. D) 1 metro.

2. Se reparten equitativamente 3 chocolates entre

8 niños, ¿qué fracción le corresponde a cada
niño?

3. Azul repartió 3 pastelitos a 4 compañeros.

¿Cuál de las opciones expresa lo que
corresponde a cada uno?

A) Es un cartel que incluye imágenes y textos

descriptivos que informan.
B) Es un folleto díptico porque es una hoja doblada
en dos.
C) Es un folleto tríptico porque incluye una hoja
doblada en tres partes con imágenes, textos y un
diseño llamativo.
4. Ximena regaló la mitad de sus 16 moños a su 8. Daniel tenía 58 canicas y en un juego perdió
hermana; de la mitad que le quedó le regaló la algunas, si después del juego le quedaron 35,
mitad a Lupita; y de las que queden, le dará la ¿cuántas canicas perdió?
mitad a Yareli y ella se quedará con la otra
parte. ¿Con cuántos moños se quedó? A) 25. B) 26.
C) 21. D) 23.

A) 16 moños. B) 2 moños.
C) 4 moños. D) 8 moños. 9. Santiago repartió equitativamente, las hojas
5. ¿Cuál es la regularidad de la siguiente de colores entre los equipos de trabajo del salón.
sucesión? Si en total había 88 hojas y son 8 equipos,
¿cuántas hojas entregó a cada equipo?

A) Para obtener el siguiente término, al término A) 12 hojas de colores.

anterior se le restan 5. B) 11 hojas de colores.
B) Para obtener el siguiente término, al término C) 9 hojas de colores
anterior se le restan 4 D) 19 hojas de colores.
4. C) Para obtener el siguiente término, al término
anterior se le restan 2. 10. Cristina preparó 137 galletas y los
2. D) Para obtener el siguiente término, al término empaquetó en bolsas. Si en cada bolsa hay 9
anterior se le restan 6. galletas, ¿cuántas bolsas completó?
A) 15 bolsas.
6. ¿Cuáles son los siguientes tres números B) 14 bolsas.
correspondientes a la sucesión? C) 13 bolsas.
D) 12 bolsas.
2543, 2 538, 2 533, 2 528, 2 523, 2 518,…
11. Según la información de la etiqueta, ¿qué
A) 2 513, 2 509, 2 504,… cantidad de proteínas se incluyen en el consumo
B) 2 514, 2 511, 2 508,… de cuatro piezas de pan?
C) 2 512, 2 509, 2 506,…
D) 2 513, 2 508, 2 503,…

7. ¿Cómo se relacionan las operaciones siguientes

con los resultados correctos?

1) 731 + 9 = a) 1 334
2) 1 934 – 600 = b) 1 814
3) 1 824 – 10 = c) 740

A) 1c), 2a), 3b)

B) 1c), 2b), 3a)
A) 12 gramos.
C) 1a), 2b), 3c)
B) 11 gramos.
D) 1a), 2c), 3b)
C) 13 gramos.
D) 10 gramos.
12. Eliza cortó un pastel pequeño en 4 partes
iguales, se comió una parte y regaló dos partes a 17. ¿Cuál figura completa la sucesión?
Dana. ¿Qué porción le corresponde a Dana?

13. Max tiene sobres de vitamina. Si

consume diariamente 1/3 del sobre en cada cena.
¿Para cuántos días le alcanza?
A) 6 días.
B) 7 días.
C) 8 días
D) 9 días

14. Un carpintero compró 1/2 kg de clavos; 2/4

kg de tornillos y 4/8 kg de tuercas. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta?
A) Compró mayor cantidad de clavos, que de
tornillos.
B) Compró mayor cantidad de tornillos que de 18. ¿Cuántos círculos tendrá la figura o término7
clavos. de la sucesión?
C) Compró mayor cantidad de tuercas que de A) 13 círculos.
clavos. B) 14 círculos.
D) Compró igual cantidad de los tres productos. C) 15 círculos.
D) 13 círculos.
15. Fabián necesita 1 litro de aceite en envases de
un cuarto litro. ¿Cómo se despacha la 19. Las frutas que se ilustran representan 1/2 del
mercancía? total que tiene Ulises. ¿Cuántas frutas tiene en
total?

A) 50.
B) 40.
C) 30.
D) 100.
16. ¿Cuáles operaciones resuelven el siguiente 20.- Resuelve la siguiente multiplicación.
problema?
Santiago y Armando compraron un videojuego. Si
Santiago cooperó con $350 y Armando cooperó con 497
$150 más que su amigo, ¿cuánto dinero costó el __ x5__
videojuego?
 1. Emplear botellas reutilizables para las bebidas y
colocar contenedores de agua simple potable en
diversos lugares.
1. ¿Cómo se relacionan cada “estrategia de las 2. Estimar el gasto energético de la empresa y
tres erres”, con los ejemplos? reducir la huella de carbono.
3. Rellenar cartuchos de impresora.
1. Reciclar. Significa que algunos materiales de los 4. Colocar contenedores de reciclaje en áreas
desechos pueden procesarse para hacer otros sensibles.
productos. 5. Intercambiar, donar o vender uniformes
2. Reducir. Significa disminuir el consumo de escolares.
productos y servicios.
3. Reusar. Significa volver a utilizar. A) 1, 2, 3, 4, 5.
B) 1, 2, 3, 4
a) Azul usa el agua con la que se lavó la ropa, para C) 1, 3, 4, 5
el inodoro o para lavar el patio. D) 1, 2, 4, 5
b) Yareli consume productos que tengan pocos
empaques o que éstos sean de cartón o papel; y usa 4. ¿Cuál de las siguientes opciones expresa uno
focos ahorradores, porque consumen menos de los beneficios que tenemos con la solubilidad
electricidad. del agua?
c) Dana aplica la estrategia de separar materiales A) Permite la preparación de medicinas y
como el vidrio; metales, como el suspensiones.
aluminio y el cobre; envases de agua y refresco, B) Se contamina fácilmente con bacterias
entre otros. que causan enfermedades.
C) El agua de lluvia arrastra sustancias como
A) 1b), 2a), 3c) nitratos y sulfatos que se disuelven en ella y causan
B) 1a), 2c), 3b) enfermedades.
C) 1c), 2b), 3a) D) El agua erosiona con el tiempo hasta las
D) 1c), 2a), 3b) rocas más duras y resistentes.

2. ¿Cuál es el estado de los materiales que no 5. ¿Qué nombre reciben las herramientas que
tienen forma ni volumen definidos, adquieren los facilitan el trabajo humano y reducen el tiempo
del recipiente que los contiene, no tienen dureza de su realización?
y se comprimen? A) Fenómenos.
B) Instrumentos de medición.
A) Sólido. C) Animales de carga.
B) Líquido. D) Máquinas simples.
C) Plasma.
D) Gaseoso.

6. ¿Por qué razón los pastelillos, frituras y

bebidas industrializadas no se encuentran en el
Plato del Bien Comer?
3. ¿Cuáles de las siguientes acciones de reducción A) Porque son costosos.
y reúso de materiales podemos aplicar en el salón B) Contienen grandes cantidades de grasas y
de clases y en la escuela? azúcares.
C) Porque son para personas que padecen
diabetes. 10. ¿Cuál de los siguientes conceptos podemos
D) Porque comer en exceso o dejar de consumir considerar como verdadero?
alimentos de un grupo, provoca desórdenes A) La Luna refleja la luz que recibe del Sol,
alimentarios. por eso podemos verla en las noches
despejadas.
7. ¿Cuál es el sistema que coordina el B) La Luna tiene luz propia que podemos
funcionamiento de los sistemas óseo y muscular? ver durante la noche.
A) Digestivo. C) La Luna no tiene movimientos propios, la
B) Óseo. que se mueve, es la Tierra.
C) Nervioso. D) Gracias al movimiento del Sol, la Luna
D) Muscular. presenta caras diferente cada día.

8. ¿Cómo se relacionan los animales con el

órgano de respiración que utilizan?

1. ¿Cuál de las opciones es un ejemplo de

costumbres y tradiciones?

A) La mamá de Ana le ayuda a resolver la

tarea todas las tardes.
B) La tía de Max lo recoge todos los viernes y lo
lleva a su clase de piano.
C) La abuela de Lupita enseñó a cocinar mole para
la celebración del Día de Muertos, porque su abuela
la enseñó a ella.
D) El papá de Santiago, lo lleva a su trabajo para
que aprenda mecánica y pueda tener un oficio.

2. ¿Qué factor determina la forma en que las

A) 1b), 2c), 3a)
personas visten, comen, construyen sus casas, se
B) 1b), 2a), 3c)
transportan y trabajan?
C) 1c), 2a), 3b)
A) Las características físicas del lugar donde viven.
D) 1a), 2b), 3c)
B) Los gustos y preferencias de cada uno.
C) La cantidad de dinero del que dispongan.
9. ¿Qué movimiento realiza la Luna cuando gira
D) Los productos que se venden en su localidad.
sobre su propio eje y tarda 29 días y 12 horas en
dar una vuelta completa?
3. ¿Cuáles son las actividades económicas
principales de la población de localidades
montañas?
A) La pesca y la agricultura.
B) La industria y comercio.
C) La minería y ganadería.
D) La silvicultura.
4. ¿Cuál es la utilidad de los puntos cardinales, D) Crecieron las plantas y los animales, se
que aparecen en la Rosa de los vientos como destruyeron algunas casas porque hubo un temblor.
elemento de un mapa?
A) Adornar el dibujo. 9. ¿Cuál es la razón por la que las personas se
B) Indicar cuáles municipios son nuestros vecinos organizan en grupos?
en cada dirección. A) Quienes forman los grupos tienen gustos e
C) Facilitar la orientación. intereses diferentes.
D) Dar a conocer el tamaño que se redujo una B) Buscan la manera de ocupar su tiempo libre y
porción de tierra en un mapa. conocer nuevas personas.
C) Quienes forman los grupos comparten los
5. ¿Qué nombre reciben las zonas territoriales mismos gustos, actividades y pretenden mejorar sus
más pequeñas que los estados, con una población condiciones de vida.
principal o cabecera municipal? D) No les agrada estar solos y quieren conocer
A) Municipio. diferentes personas.
B) Entidad federativa.
C) País.
D) Capital.

6. ¿Cuál de las siguientes opciones expresa 10. ¿Cuál es el lugar adecuado para la formación
elementos naturales de una localidad? de grupos de convivencia a partir de intereses
A) Las casas, carreteras, puentes y presas. comunes?
B) Las plazas, ríos, calles y clima. A) La familia.
C) Las plantas, una carretera, animales. B) La escuela.
D) El mar, un río, un volcán, un cerro, los C) El parque.
árboles y animales. D) La comunidad.
7. ¿Cuál de las opciones corresponde a la
importancia de respetar las reglas de convivencia 11. ¿Cuáles son los cambios que se presentan en
de los grupos a los que se pertenece? el paisaje de una localidad debido a las
A) Favorece la convivencia armónica al respetar los actividades humanas?
derechos de los demás y expresan lo que está y no A) Cultivan la tierra, trazan calles, realizan
permitido. construcciones, pavimentan las calles o instalan
B) Facilitan el trabajo individual y evitan que servicios públicos.
se formen grupos. B) Se destruyeron las casas, calles y caminos
C) Limitan las acciones y favorecen los porque hubo una erupción volcánica.
conflictos. C) Un huracán destruyó las casas de la costa,
D) Las reglas se hicieron para quebrantarlas, así que algunas lanchas de los pescadores.
no tienen ninguna importancia. D) En el cerro hubo un deslave por las
grandes lluvias que se presentaron en la localidad.
8. ¿Cuáles son los cambios por acciones de la
naturaleza en el paisaje de una localidad con el 12. ¿Cuál de los siguientes no pertenece a los
paso del tiempo? servicios públicos con los que deben contar las
A) Se construyen nuevas casas, una carretera y se localidades?
pavimentaron las calles. A) Agua potable. B) Alumbrado público.
B) Hay más servicios públicos y aumentó la C) Telefonía celular. D) Drenaje.
población.
C) La población disminuyó porque emigraron a la 13. ¿Qué alimentos consumimos en todas las
ciudad. localidades del territorio nacional, como muestra
del intercambio cultural?
A) Tortillas, nopales con chile y calabacitas. 18. ¿Cuál afirmación es una propuesta de
B) Tamales, atole y nopales. solución para el manejo inadecuado de la
C) Pozole, chocolate y aguacate. basura?
D) Barbacoa de carnero, pan de trigo y pizza. A) Usar las hojas de libreta por los dos lados.
B) Separar la basura en contenedores
14. ¿Qué palabras usamos en todas las especiales.
localidades del país que tienen origen indígena? C) Lavar la ropa con jabón.
A) Maíz, jitomate, calabaza, chile. D) Evitar quemar la basura.
B) Buró, almohada, chatear. 19. ¿Cuáles son los símbolos patrios que
C) Libro, restaurante, huaraches. representan e identifican a los mexicanos?
D) Marimba, escuincle, zombi. A) La escuela, el territorio y las instituciones.
15. México es un país con diversidad cultural. B) El Escudo, el territorio y el gobierno.
¿Cómo podemos darnos cuenta de esto? C) El Escudo, la Bandera y el Himno nacional.
A) La forma de vida de cada localidad: su D) El Himno nacional, el territorio nacional
alimentación, música, vestimenta, lengua, y la población.
festividades y creencias.
B) La diversidad de paisajes de su territorio: 20. ¿Cuál de las siguientes tradiciones no
desiertos, bosques tropicales, bosques de pertenece a México?
coníferas, pastizales, matorrales… A) Navidad
C) La diversidad de flora de su territorio: B) Noche de Halloween
entre el 10 y 12% de las especies terrestres. C) Noche de muertos
D) La diversidad de fauna: 5 512 especies de D) Día del niño
vertebrados y 65 mil de invertebrados.

16. ¿Qué aspecto favoreció que la población de

México, disfrute de los distintos medios para
comunicarse, obtener información y trasladarse
de un lugar a otro?
A) El intercambio cultural que vivimos.
B) Los avances tecnológicos surgidos a través del
tiempo.
C) La globalización económica. 1. ¿Qué necesitan los niños y las niñas para tener
D) La diversidad de paisajes a lo largo del bienestar y alcanzar sus metas?
territorio nacional. A) Vivir en armonía.
B) Que las personas que los rodean velen por su
17. ¿Cuáles son los medios para comunicarse en seguridad.
nuestro país? C) Estudiar y obtener buenas calificaciones.
A) Camiones, bicicletas, carros, ferrocarril, D) Recibir un trato justo, respetar sus derechos y
entre otros. hacer que se cumplan.
B) Metro, aviones, carretas y barcos, entre
otros. 2. ¿Qué gobernante es el máximo representante
C) Carreteras, brechas, vías férreas y rutas de los ciudadanos en cada entidad, organiza y
aéreas, entre otros. dirige las funciones en cada estado de la
D) Periódicos, revistas, televisión, radio, República; en la Ciudad de México, se llama Jefe
teléfono, Internet y cartas, entre otros. de Gobierno?
A) Presidente municipal.
B) Gobernador.
C) Diputado.
D) Síndico. B)Miguel fue aceptado en el equipo de beisbol
aunque usa muletas para caminar.
3. ¿Qué autoridad analiza, crea y modifica las C) Tonatiuh es nuevo alumno de escuela y Eva no
leyes con el fin de proteger los derechos de las lo quiere en el equipo de trabajo porque no tendrá
personas? dinero para las actividades.
A) Presidente municipal. D) Javier no tiene dinero para pagar su
B) Gobernador. consumo en el convivió, pero asistió.
C) Diputado.
D) Síndico. 8. ¿Qué se debe hacer antes de tomar decisiones?
A) Conocer a quién podemos beneficiar o
4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las perjudicar con nuestras decisiones.
normas está equivocada? B) Reconocer que todos tenemos derechos y que
A) Las normas son reglas que se deben somos valiosos.
respetar para convivir en armonía. C) Anticipar las consecuencias de nuestras
B) Si no se cumple una norma, no hay acciones y hacernos responsables de ellas.
consecuencia o castigo. D) Informarnos sobre las decisiones que
C) Las normas buscan el bien común. vamos a tomar.
D) Cuando mi mamá dice: “primero haz la
tarea” y la obedezco, respeto las reglas. 9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre
conflicto y violencia está equivocada?
5. ¿En qué forma de organización los ciudadanos A) Dependiendo de la forma como se maneje un
participan en la toma de decisiones y eligen a sus conflicto, puede ser una oportunidad para aprender
gobernantes a través del voto? a convivir.
A) Federalismo. B) La violencia ocurre cuando se agrede
B) Dictadura. con palabras o se usa la fuerza para conseguir algo.
C) Teocracia. C) Las consecuencias de la violencia incluyen daños
D) Democracia. físicos o emocionales en las
personas.
6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es D) Cuando surge un conflicto, siempre acaba con
correcta? violencia.
A) Las niñas y los niños deben ser tratados
por igual y tomar en cuenta sus intereses 10. ¿Cuáles son algunos derechos de los niños?
y necesidades. A) Derecho a tener una familia, a la salud.
B) Las niñas son débiles, dulces y obedientes. B) A no tener atención médica.
C) Los niños deben tener mejores oportunidades de C) A no jugar y vivir armónicamente.
educación que las niñas. D) A no tener derecho a la educación.
D) Los niños deben ser fuertes y no mostrar
tristeza ni temor.

7. ¿En cuál de las siguientes situaciones se sufre

por discriminación?
A) Laura fue aceptada en el equipo de futbol.