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    Guia Nº1 LDI

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    Este documento es una guía de matemáticas sobre funciones. Explica los conceptos clave de función, dominio y recorrido. Incluye ejercicios para determinar si diagramas y gráficas representan funciones, evaluar funciones dadas, y determinar el dominio y recorrido de funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los componentes básicos de una función y representar relaciones mediante diagramas y gráficas.

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    Guia Nº1 LDI

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    Este documento es una guía de matemáticas sobre funciones. Explica los conceptos clave de función, dominio y recorrido. Incluye ejercicios para determinar si diagramas y gráficas representan funciones, evaluar funciones dadas, y determinar el dominio y recorrido de funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar los componentes básicos de una función y representar relaciones mediante diagramas y gráficas.

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    GuiaNº1LDI

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    de 3

    DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

    MISS CATALINA CAUTÍN BASTÍAS


    GUÍA DE MATEMÁTICA
    Funciones
    Electivo: Límites, derivadas e integrales

    Nombre Fecha Curso

    Unidad 1: Contenidos a Evaluar:

    Representar y modelar situaciones de 1. Concepto de función


    cambio por medio de funciones 2. Dominio de una función
    3. Recorrido de una función

    Aprendizaje Esperado: Habilidades a Desarrollar


    OA 1. En esta guía aprenderás a  Pensar con flexibilidad para reelaborar las propias ideas,
    determinar los componentes de una puntos de vista y creencias.
    función, evaluar funciones, determinar
    el dominio y recorrido mediante
    diagrama sagital y graficas.

    Ejercicios:

    1. Determinar cuáles de los siguientes diagramas corresponden a relación o función, de ser función
    determina el dominio, codominio y recorrido.

    a) b) c)

    2. Determinar si las siguientes gráficas corresponde o no a una función

    a) b)

    c) d)

    3. Dada las siguientes funciones, evalué y determiné su valor:

    a) f ( x )=x +5 ,evalué la función en f (−1 ) y en f ( x 2 +2 )

    b) f ( x )=
    1
    4−5 x ()
    , evalué la función en f
    4
    5
    y en f ( x +2 )

    f ( x )=x −4 x ,evalué la función en f ( ) y en f ( )


    3 2 3 x
    c)
    2 2

    “SPES EST IN PERFECTUM, EN LA PERFECCIÓN ESTÁ LA ESPERANZA”


    1
    ccautin@eagleschool.cl
    d) f ( t )=
    2t
    t +1
    2
    , evalué la función en f 1
    ()
    b
    f ( 2+h ) −f ( 2 )
    e) Sea f ( x )=4 x−x 2 , halla
    h

    4. Determinar el dominio de las siguientes funciones

    f) f ( x )=x 4−4 x 2
    2
    x +1
    g) g(x )=
    x
    h) h( x)= √ x−4
    i) i ( x ) =log ( x+ 4 )
    x
    j) j ( x )=
    x−1
    2
    k) k ( x )= 2
    x + 2 x +1
    x
    l) l(x )= 2
    x −1
    m) m ( x ) =√ x +1
    1
    n) n( x)=
    √ x−1

    5. Determinar el recorrido de las siguientes funciones

    x
    a) f (x)=
    x−1
    b) f ( x )= √ x−1
    c) y=3 x +1
    2
    d) f ( x )=x
    2
    e) y=x +1
    x−4
    f) f ( x )=
    2 x+1

    “SPES EST IN PERFECTUM, EN LA PERFECCIÓN ESTÁ LA ESPERANZA”


    2
    ccautin@eagleschool.cl
    “SPES EST IN PERFECTUM, EN LA PERFECCIÓN ESTÁ LA ESPERANZA”
    3
    ccautin@eagleschool.cl

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