REPASO FINAL HABILIDAD VERBAL

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO 1
Es corriente llamar «inductiva» a una inferencia cuando pasa de enunciados singulares (llamados, a veces,
enunciados «particulares»), tales como descripciones de los resultados de observaciones o experimentos,
a enunciados universales, tales como hipótesis o teorías. Ahora bien, desde un punto de vista lógico, dista
mucho de ser obvio que esté justificado inferir enunciados universales partiendo de enunciados singulares,
por elevado que sea su número; pues cualquier conclusión que saquemos de este modo corre siempre el
riesgo de resultar un día falsa. Así, cualquiera que sea el número de ejemplares de cisnes blancos que
hayamos observado, no está justificada la conclusión de que todos los cisnes sean blancos (...). El
problema de la inducción puede formularse, asimismo, como la cuestión sobre cómo establecer la verdad
de los enunciados universales basados en la experiencia —como son las hipótesis y los sistemas teóricos
de las ciencias empíricas—. Pues muchos creen que la verdad de estos enunciados se «sabe por
experiencia»; sin embargo, es claro que todo informe en que se da cuenta de un suceso reiterado —o de
una observación, o de un resultado de un experimento— no puede ser originariamente un enunciado
universal, sino solo un enunciado singular.
Popper, K. (1971). La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos

1. El texto gira en torno a la idea

A) de la perfectibilidad de la inducción. B) de la relación premisa-conclusión.
C) del carácter de la conclusión universal. D) de la falibilidad de las premisas.
E) de la justificación de la inducción.

2. Desde el punto de vista de Popper, la falsedad de una conclusión es establecida, en última instancia, por
la
A) lógica. B) teoría. C) intuición. D) experiencia. E) universalidad

TEXTO 2
Toda cosa finita es una manifestación de la sustancia infinita. Si no fuese así, la sustancia no sería infinita,
porque tendría lo finito como distinto de sí y, por lo tanto, como su límite. Lo finito no puede estar, por lo
tanto, fuera de lo infinito. Dicho de otro modo, todo es Dios.
Si esta perspectiva choca con nuestra representación habitual de Dios, ello es, porque tendemos a
concebirlo a partir de la imaginación, o sea, antropomórficamente, y no desde el punto de vista de la razón,
desde la cual nada real puede haber fuera de Dios, quien es inmanente a toda realidad material.
No hay trascendencia en Dios, que es el universo, y el universo es la totalidad de los cuerpos y sus
interacciones. Así, Dios es eterno y el universo lo es. Y lo que llamamos muerte no es más que la
descomposición de un cuerpo cuyos elementos pasan a formar otros diferentes cuerpos.

3. La tesis del texto es:

A) Lo que llamamos muerte no es más que la descomposición de un cuerpo cuyos elementos pasan a
formar otros diferentes cuerpos.
B) El universo es infinito y por lo tanto no deja de lado a la otredad.
C) Toda cosa infinita es una manifestación de la sustancia infinita, en otras palabras, todo es Dios.
D) La sustancia infinita tiene a lo finito como lo otro de sí.
E) Tendemos a concebir a Dios a partir de la imaginación.

4. Un argumento que apoya la tesis del texto es:

A) Hegel señala que lo finito no puede estar fuera de lo infinito.
B) Dios es inmanente a toda realidad material y, por lo tanto, es mejor tomar el agnosticismo como doctrina.
C) Lo que llamamos muerte no es más que la descomposición de un cuerpo cuyos elementos pasan a
formar otros.
D) Antropomórficamente, nada real puede haber fuera de Dios.
E) Si lo finito no fuese una manifestación de lo infinito, la sustancia no sería infinita ya que tendría a lo finito
como su límite.

5. Una idea divergente con lo planteado en el texto es:

A) Lo finito no puede estar fuera de lo infinito
B) No hay trascendencia en Dios
C) Dios es eterno y el universo lo es
D) Dios es el universo
E) Lo finito y lo infinito son opuestos

DEFINICIONES

6. En la moral católica, deseo de bienes terrenos y, en especial, apetito desordenado de placeres

deshonestos.
A) Avaricia B) Egoísmo C) Pecado D) Concupiscencia E) Licencia

7. Sumamente descuidado en sus intereses o en su persona; vicioso incorregible.

A) Dejado B) Bigardo C) Perdulario D) Tunante E) Redomado

ANALOGÍAS

9. ESLABÓN : CADENA:: 10. AVARO : LIBERAL::

A) peldaño : escalera A) bienhechor : malhechor
B) cuenta : collar B) derrochador : mezquino
C) año : lustro C) alegre : eufórico
D) número : cifra D) necio : afable
E) cliente : fila E) pusilánime : bizarro

11. UVA : PISCO:: 12. APOCADO : TIMIDEZ ::

A) Sábila : Aloe A) cálido : congelamiento
B) Cebada : Whisky B) fértil : infecundidad
C) Maíz : Chicha C) enclenque : fortaleza
D) Trigo : Cerveza D) sibarita : sabroso
E) Manzana : Sidra E) lacónico : parquedad

COHESIÓN Y COHERENCIA

12. I. La sustitución de los circuitos electrónicos convencionales por circuitos integrados aporta una serie
de ventajas, entre las que destacan la reducción de tamaño. II. La aparición de los semiconductores,
acompañado de condensadores en miniatura, ha dado origen al desarrollo de una nueva rama de la
electrónica: la microelectrónica. III. El circuito integrado miniaturizado o el chip es un elemento compacto
fabricado en una pequeñísima placa de silicio. IV. Los equipos electrónicos de dimensiones reducidas han
sido un objetivo constante de la investigación electrónica. V. Esta placa cumple las funciones de un circuito
electrónico completo donde intervienen componentes activos y pasivos.
A) III – I – V – II – IV B) I – IV – III – V – II C) III – V– I – IV – II
D) I – III – V – IV – II E) II – III – V – IV – I

13. 1. Los venenos, en los insectos, son armas de ataque y de defensa.

2. El veneno que produce dolor es común en los pelos de las orugas.
3. Pueden ser clasificados como neuróticos, hemolíticos y digestivos.
4. Su concentración y efecto pueden llegar a ser letales.
A) 1, 4, 3, 2 B) 1, 2, 4, 3 C) 1, 3, 4, 2 D) 1, 3, 2, 4 E) 1, 2, 3, 4

14. 1. Etapas de la prehistoria.

2. Evolución física del hombre prehistórico.
3. Características de cada etapa.
4. Las cuevas de Altamira: una clara manifestación del hombre primitivo.
5. La prehistoria es una época que apasiona a muchos historiadores.
A) 1, 2, 3, 5, 4 B) 1, 2, 3, 4, 5 C) 4, 2, 1, 3, 5 D) 5, 2, 3, 1, 4 E) 5, 1, 3, 2, 4
15. 1. Así, por ejemplo, no consideran que hay grupos de rock que cuentan con guitarristas a los cuales no
se les puede dar otro calificativo que el de virtuosos.
 2. Estas personas no perciben que el rock puede alcanzar un nivel artístico de depurada belleza que
se esconde tras su sonido de fuertes y veloces acordes.
3. En resumen, es importante que aquel que quiera tener una idea clara de lo que es el rock perciba
con atención el real nivel artístico que este género de música tiene.
4. El rock es visto, por lo general, por las personas de avanzada edad como un género de música
superficial de mero divertimiento.
A) 2 – 1 – 4 – 3 B) 4 – 2 – 1 – 3 C) 2 – 4 – 1 – 3 D) 3 – 4 – 2 – 1 E) 3 – 1 – 2 – 4

16. 1. Este fenómeno tuvo un impacto que disminuyó intensamente la economía de la mayoría de hogares
peruanos.
2. Sin embargo, aún se puede hacer mucho por mejorar el nivel económico de los hogares peruanos.
3. Afortunadamente, la hiperinflación ha sido revertida y ahora se puede apreciar una mayor estabilidad
económica.
4. La hiperinflación fue un fenómeno económico que afectó gravemente por muchos años a nuestro
país.
A) 3 – 1 – 2 – 4 B) 4 – 3 – 2 – 1 C) 4 – 1 – 3 – 2 D) 1 – 4 – 3 – 2 E) 2 – 1 – 4 – 3

17. 1. Ya que si no estudian de ese modo no podrán ingresar a la universidad.

2. Requiere mucha dedicación y esfuerzo.
3. Llegar a ingresar a la universidad no es una tarea fácil.
4. Por eso los postulantes deben estudiar arduamente si aspiran a cumplir su objetivo.
A) 1 – 3 – 4 – 2 B) 2 – 4 – 3 – 1 C) 3 – 2 – 4 – 1 D) 3 – 1 – 2 – 4 E) 1 – 2 – 4 – 3

PLAN DE REDACCIÓN

18. “RESEÑA HISTÓRICA DE LAS PASTAS”

(I) Se sabe que Marco Polo llevó a Venecia recetas de distintos tipos de pastas. (II) Las pastas son una
creación oriental adaptada a Occidente. (III) Existen distintos tipos de pastas: ravioles, fideos, lasagna, etc.
(IV) El fideo es la pasta para sopa, hecha de harina de trigo en forma de cordel, es la pasta más popular de
nuestro medio.
A) I, II, III ,IV B) IV, II, III , I C) II, I, III, IV D) I, III, II, IV E) I, IV, II, III

19. “GALILEO GALILEI”

(I) Realizó experiencias sobre caída de los cuerpos e inventó el termómetro. (II) Fue matemático, físico y
astrónomo y el verdadero fundador de la Física y la Mecánica. (III) A los 19 años observó en la Catedral de
Pisa una lámpara que se balanceaba colgada de cúpula y se le ocurrió aplicar el péndulo a la medida del
tiempo. (IV) Partidario del sistema copernicano, se retractó de sus ideas sobre el movimiento terrestre
obligado por la Santa Inquisición. (V) Por ello Galileo es considerado como el prototipo del mártir por la
causa de la ciencia.
A) I, II, III, IV, V B) III, I, II, V, IV C) III, II, I , IV, V D) II, III, I, IV, V E) IV, V, I, II, III

20. “CARL LEWIS”

1. En la Olimpiada de 1992, Lewis se alzó con oros en salto de longitud y en el relevo 4  100.
2. Lewis ganó, en los juegos olímpicos de 1984, 4 medallas de oro: 100 m, 200 m, relevo 4  100 y salto
largo.
3. A los 35 años, Lewis ganó de nuevo la medalla de oro en salto largo, acumulando así 9 preseas de oro
olímpicas.
4. En su segunda participación olímpica, Lewis obtuvo dos preseas áureas (100 m y salto de longitud) y
una de plata (200 m),
5. Carl Lewis, atleta norteamericano, nace el 7 de enero de 1961.
A) 5–1–4–3–2 B) 5–2–1–4–3 C) 5–4–3–2–1 D) 5–2–4–1–3 E) 5–1–4–2–3

21. “LA ANTÁRTIDA”

1. Los geólogos creen que bajo la capa de hielo de la región oriental hay una corteza de rocas cuya edad
es de 500 millones de años.
2. La Antártida, tierra llamada “el continente de hielo”, probablemente se originó a partir de Gondwana,
proto continente separado de Australia.
3. Las montañas transantárticas dividen el continente en dos grandes regiones orográficas: la occidental y
la oriental.
4. Su enorme superficie (13 209 000 km2, aproximadamente) se encuentra cubierta con 29 000 000 km 3 de
montañas de hielo, casi el 90% del total existente en la Tierra.
5. Su masa de tierra está limitada por la llamada Convergencia Antártica, una zona definida por los
extremos australes de los océanos Atlántico, Pacífico e Índico.
A) 4–5–3–1–2 B) 2–4–5–3–1 C) 4–5–2–3–1 D) 5–4–2–1–3 E) 2–5–4–3–1

22. “LAS CULTURAS CLÁSICAS”

1. Los más grandes aportes helénicos fueron la filosofía, la ciencia, el arte y la democracia.
2. Uno de los más grandes aportes romanos fue el derecho, al cual deben mucho las actuales teorías
políticas.
3. Roma asimiló a su modo la cultura griega, pero, a la vez, racionalizó los derechos y deberes de sus
súbditos.
4. Tal vez esa ingente herencia griega se hubiese perdido de no haber sido asumida, en su mayor parte,
por el Imperio Romano.
5. El mundo occidental lleva dentro raíces griegas tan profundas y hermosas que bien puede decirse que
Europa (nombre griego) nació en Hélade.
A) 5–1–4–3–2 B) 4–3–2–5–1 C) 5–1–3–2–4 D) 5–1–2–3–4 E) 2–5–1–4–3

23. “GENEALOGÍAS CLÁSICAS”

1. Uno de los personajes más famosos de esta mitología es Paris, causante de la guerra de Troya cuando
raptó a Helena.
2. El fundador de la ciudad de Troya es Ilo, a quien se le debe el nombre de Ilión.
3. Aunque las genealogías heroicas suelen originarse con humanos, algunas cuentan con origen divino.
4. Dentro del mundo clásico, podemos distinguir entre las genealogías divinas y las genealogías heroicas.
5. La genealogía troyana se origina con la unión de Zeus y Electra.
A) 4–3–5–2–1 B) 4–3–2–1–5 C) 5–2–1–3–4 D) 5–2–1–4–3 E) 4–3–1–2–5

24. MOCHICA:
1. Cultura precolombina que tuvo lugar en la costa septentrional del Perú.
2. La base de su economía fue la agricultura por irrigación que les permitió ampliar los terrenos utilizables
más de un 50 por ciento.
3. La economía se completaba con un comercio muy activo, la pesca, la recolección de productos
vegetales y la domesticación del pato, el cuy y la llama.
4. Las grandes construcciones de ingeniería hidráulica y la racional organización del trabajo permitieron el
éxito de la economía y la formación de una sociedad compleja.
5. Ocupó una franja costera de unos trescientos kilómetros que iba desde el valle de Lambayeque hasta la
cuenca del río Nepeña, siendo la zona central la comprendida entre los valles de Chicama y Trujillo.
A) 1-2-3-4-5 B) 1-5-2-3-4 C) 1-5-2-4-3 D) 5-4-3-2-1 E) 1-2-5-3-4

25. VOLVER A EMPEZAR:

1. Pensaron que todavía quedaba una esperanza: una terapia de pareja.
2. Cuando Yura y Kitty decidieron vivir juntos, cultivaban una estrecha relación.
3. Se comunicaban bien, y se querían mejor.
4. Ella hervía de celos por nada y él callaba para no agrandar el problema.
5. A los seis años no pasaban un día sin pelear.
6. Vivieron seis semanas de separación.
A) 2-3-5-4-1-6 B) 2-4-5-3-6-1 C) 1-2-3-4-5-6 D) 6-4-2-1-3-5 E) 2-3-5-4-6-1
INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS

26.
I. A cualquier persona que se le pregunte si se deja manipular responderá que no. II. Además, indicará que
tiene criterio propio y no admite injerencias en sus decisiones. III.
__________________________________. IV. Es difícil, pues hace creer a la persona que en realidad se
trata de una idea suya. V. Incluso, hay quienes defienden a sus manipuladores y se ofrecen cuando se les
confronta.
A) Sin embargo, la manipulación psicológica es difícil de detectar y más aún, aceptar.
B) Pero pueden escapar de la manipulación quienes analizan su situación objetivamente.
C) Por ello, resulta un arma poderosa para quienes desean ejercer un poder totalitario.
D) Por esta razón, la psicología ha establecido diversos tratamientos para las víctimas.
E) Debido a que es difícil salir de ella, existen pastillas que ayudan a los pacientes.

27.
I. Las abejas asesinas son consideradas las abejas más peligrosas de todo el planeta. II.
_________________________. III. La particularidad de estos híbridos es su acentuado comportamiento
defensivo y agresivo. IV. Atacan en cantidad muy velozmente y siguen a su víctima hasta 900 metros de su
colmena. V. Han provocado numerosas víctimas, la mayoría de las cuales ha muerto casi inmediatamente.
A) Son híbridos de una subespecie africana con abejas domésticas de varias subespecies.
B) La gravedad del ataque depende de la sensibilidad y del número de picaduras infligidas.
C) Se puede controlar su picadura con analgésicos y extracción pulcra de los aguijones.
D) El uso de epinefrina resulta necesario en casos de choque anafiláctico en los pacientes.
E) Lo más preocupante es que, a simple vista, es difícil diferenciarlas de las comunes.

28.
I. Un error frecuente es pensar que los dibujos grabados en la piel humana son una moda recientemente
creada. II. ___________________________. III. Se sabe que en la antigüedad muchos los adoptaron como
una práctica común. IV. Incluso se realizaban antes de que llegaran los primeros marineros europeos. V.
Así, trascendieron en el tiempo hasta la actualidad.
A) Los más frecuentes son los de algunos animales, reales o imaginarios.
B) Algunos historiadores dan referencias bastante precisas sobre su origen.
C) Según algunos, la palabra tatuaje, proviene del término polinesio tatau.
D) Los tatuajes no son invención de esta época, sino de hace muchos años.
E) Básicamente, existe dos tipos: el de tinta china y el de tintes vegetales.

29.
(I) Los denominados letreros “chicha” nacen en los suburbios populosos de Lima. (II)
_________________________________ (III) Pueden exhibirse incluso en una galería de arte. (IV) La
sociedad elitista volteó su mirada hacia ellos. (V) A pesar de que años atrás había sido rechazado como
arte.
A) La periferia de la ciudad es la que más los utiliza.
B) Con ellos se promociona eventos folclóricos.
C) Hoy se han convertido en un producto cultural.
D) La galería Elliot Túpac los está exhibiendo.
E) La sociedad los transformó en productos de élite.

30.
I. La osteoporosis es la enfermedad esquelética más común en seres humanos. II. Se caracteriza por un
deterioro de la microarquitectura del tejido óseo. III.____________________________________ IV. Se
trata de una enfermedad metabólica y asintomática (silenciosa), ya que carece de signos significativos
antes de que se produzca la fractura del hueso. V. Varios estudios han revelado que podría haber un
componente genético, pues se ha visto que la disminución de la densidad ósea se podría asociar a
polimorfismos presentes en varios genes.
A) Esta dolencia provoca una mayor predisposición a sufrir fracturas por fragilidad.
B) La osteoporosis es común en jóvenes y ancianos que consumen mucha gaseosa.
C) La osteoporosis presenta el significado literal de “huesos porosos”.
D) Esta enfermedad puede afectar a todos los grupos de edad, pero es más común en mujeres.
E) Si la densidad ósea está ligeramente debajo de la media, recibe el nombre de osteopenia.
31.
(I) La palabra “catedral” se deriva del término latino cathedra que quiere decir ‘sede’. (II) Este término ha
sido usado, por extensión, para designar a las grandes iglesias construidas en Europa entre los siglos XI y
XV. (III)_____________________________________(IV) La casa de Dios era como un segundo hogar
para los ciudadanos. (V) Situada en el centro de la población, todos los ciudadanos se reunían en ella para
el ejercicio del culto.
A) Además de ser un lugar de culto, en el atrio se daban cita para los negocios y se contrataba la mano de
obra.
B) Por muchas razones, se les ha llamado como “enciclopedias de teología encuadernadas en piedra”.
C) Los grandes muros de las cátedras románicas se decoraban, generalmente, con pinturas bíblicas.
D) La catedral es la iglesia principal de diócesis, donde se halla la sede del obispo, la autoridad importante.
E) Las ciudades que surgieron durante esos siglos compitieron entre sí en la construcción de las
catedrales.

32.
I. Ruth Shady Solis nació un 29 de diciembre de 1946. II.________________________________ III. De
1975 a 1984, se desempeñó como jefa de investigaciones en el Museo Nacional de Arqueología y
Antropología. IV. Además de la investigación y la docencia universitaria, ha estado dedicada a dirigir el
Museo de Arqueología y Antropología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, entre los años
1997-2002, donde impulsó programas de difusión científica mediante exposiciones, conferencias y
publicaciones. V. Actualmente, es reconocida por su labor de revalorización y datación de Caral, pues
afirma que es la cuna de la civilización peruana y la sede del pimer gobierno estatal.
A) En 1994, inició una prospección en el valle de Supe, con excavaciones en 1996 cuyos resultados publicó
en 1997.
B) Es coordinadora de la Maestría en Arqueología Andina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
desde 2010.
C) Ingresó a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en 1964 y realizó estudios en los programas de
Antropología y Arqueología.
D) La antigüedad, originalidad y naturaleza acerámica de la civilización Caral fue demostrada por las
pruebas de radio carbono 14.
E) Fue elegida decana del Colegio Profesional de Arqueólogos del Perú, y desempeñó el cargo durante el
periodo 2006-2007.

ORACIONES INCOMPLETAS

33. Nos estimula de sobremanera tan honrosa distinción y nos ………….. a tener esta obra siempre al día y
………….. constantemente.
A) compromete – corregirla B) induce – recortarla C) persuade – distribuirla
D) sugiere – aumentarla E) obliga – venderla

34. Los problemas de salud en un país no pueden ………….. con un criterio puramente ………….. .
A) reflexionarse – abstracto B) solucionarse – patológico C) acometerse – partidario
D) auscultarse – político E) alcanzarse – competitivo

CONECTORES LÓGICOS

35. El espectáculo teatral tuvo una recepción exitosa, ………….. no estuvo al margen de las críticas
negativas.
A) sin embargo, B) porque C) es decir, D) más E) en efecto,

36. El nacimiento de una “iconósfera”, ………….. de un mundo repleto de imágenes, requiere …………..
una renovación completa de la pedagogía escolar.
A) esto es, – desde B) y – tanto de C) es decir, – de
D) o sea, – como E) si bien – también
37. La edad de más alto riesgo de padecer un cáncer al cuello del útero, fluctúa entre los 30 y 45 años de
edad; .................. afecta, principalmente, a personas jóvenes .................. puede presentarse en otras
etapas de la vida.
A) pues, – , ya que B) es decir, – , aunque C) mientras – , solo
D) ni – o E) por el contrario, – es decir,

38. Un europeo, o un americano, no comerá nunca carne de perro; el único perrito comestible en Occidente
es el “perrito caliente”, el “hot dog” …………los aztecas, según cuentan los cronistas de Indias………
criaban una raza de perros para comérselos……….en el extremo oriente se sigue comiendo.
A) mas – sí – y B) , mas – , sí – y C) pero – , sí – cómo
D) ; pero – , sí – como E) ; pero – , si – como

ELIMINACIÓN DE ORACIONES
39.
(1) La oligarquía peruana empezó a perder el poder que ostentaba sobre las demás clases sociales del
Perú desde los años 30. (2) Existen representaciones literarias y discursos periodísticos de la época que
representaron la caída parcial de la oligarquía y el ascenso de la burguesía. (3) Por esos años se vieron las
primeras manifestaciones antioligárquicas, aunque fueron reprimidas exitosamente. (4) Desde 1950 ya se
hace bastante más evidente la insatisfacción de las clases populares del país con el grupo social que tenía
el poder económico y político. (5) Pero, es recién a partir de la década del 60, y específicamente con la
revolución de Velasco en 1968, que a la oligarquía se le asesta la estocada final.
A) 4B) 1 C) 2 D) 5 E) 3

40.
(1) Tanto los Estados Unidos como la Unión Soviética dieron inicio a la exploración de los otros planetas. El
Mariner 9 de los Estados Unidos sobrevoló Marte, enviando numerosas fotografías. (2) En 1975, fueron
lanzados los vehículos Viking 1 y 2, por los Estados Unidos de América, con destino a Marte. (3) En el
mismo año, la Unión Soviética lanzó hacia Venus las cápsulas espaciales Venera, que descendieron en su
superficie y enviaron numerosas informaciones sobre este planeta. (4) Nuevas naves espaciales, entre las
cuales destacan la Pioneer II, han avanzado hasta Júpiter, Saturno y Urano, y han realizado una exhaustiva
exploración del Sistema Planetario Solar. (5) Se espera que el desarrollo de las exploraciones espaciales
se ponga al servicio del bienestar y la conservación del hombre.
A) 3 B) 5 C) 1 D) 2 E) 4

41.
(1) Las ruinas de Macchu – Picchu son la más grande muestra del ingenio de los constructores incas. (2) La
ciudad del Cuzco está construida sobre las ruinas de los tiempos incaicos. (3) Esta ciudad ubicada en la
cima del monte del mismo nombre se salvó de la destrucción debido a su difícil acceso. (4) Fue descubierta
recién en las primeras décadas de nuestro siglo por un arqueólogo inglés. (5) Actualmente es un punto de
peregrinación para todos los que intentan descubrir nuestras raíces americanas.
A) 3 B) 5 C) 1 D) 2 E) 4

PRECISIÓN LEXICAL

42. La cocina aseada es la mejor ventaja de un restaurante que se considera realmente saludable.
A) insaculada B) aséptica C) pura D) depurada E) inmaculada

43. La porción o parte cortada o separada de una cosa recibe el nombre de_________.
A) escisión B) segmento C) compartimiento D) cubículo E) ablación

44. ____________: nombre o título de una persona, oficina o corporación, estampado en la parte superior
del papel de escribir.
A) Sobre B) Epígrafe C) Sello D) Rúbrica E) Membrete

45. ____________: golpe fuerte que se da una persona al caer.

A) Quiebra B) Ruptura C) Belitre D) Batacazo E) Trompazo
46. ________: ruta que sigue un barco. Camino o rumbo que uno toma para llegar al fin que se ha
propuesto.
A) Sendero B) Trocha C) Orientación D) Derrotero E) Dirección

ANTONIMIA CONTEXTUAL

47. Los manifestantes ensalzaron las imágenes sagradas de la Iglesia de Santo Domingo.
A) mirificaron B) vilipendiaron C) solemnizaron D) profanaron E) denostaron

48. Las constantes críticas acrecentaron poco a poco su autoestima.

A) disminuyeron B) mermaron C) atenuaron D) frustraron E) mellaron

49. Tras un estudio de calidad a la constructora, la Municipalidad de Lima ratificó el contrato.

A) revalidó B) anuló C) adveró D) rescindió E) dimitió

50. Al enterarse del terrible accidente, se mostró sollozante ante la fatal noticia.
A) estoico B) exultante C) venturoso D) firme E) extasiado