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    Problemas de Mate

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    51. Valencia Martinez América Alejandra
    Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con la aplicación de las leyes de los cosenos y senos para resolver problemas geométricos en triángulos oblicuángulos. Se proporcionan varias figuras con triángulos oblicuángulos y se piden valores como longitudes de lados o medidas de ángulos utilizando las leyes de los cosenos y senos. También se pide determinar distancias a través de bases de volcanes utilizando estas leyes.

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    Este documento presenta una serie de ejercicios relacionados con la aplicación de las leyes de los cosenos y senos para resolver problemas geométricos en triángulos oblicuángulos. Se proporcionan varias figuras con triángulos oblicuángulos y se piden valores como longitudes de lados o medidas de ángulos utilizando las leyes de los cosenos y senos. También se pide determinar distancias a través de bases de volcanes utilizando estas leyes.

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    6. Leyes de los cOsenosy senos


    Actividades de aprendizaje 1
    | ldentifico y aplico la ley de los cosenos

    la respuesta correcta.
    I. Resuehve individualmente las actividades l a 5. Cuando sea el caso, elige
    siguiente.
    1. Halla la longitud del lado AB del tri£ngulo oblicuángulo de la flgura

    a-14.6
    120°

    b= 20

    a 35.4
    b 30.1
    G 28.6
    d 32.5

    SENOS

    Y
    COSEN
    2. Halla el valor de cen el triángulo oblicuángulo mostrado en la figura siguiente.
    LOS
    DE
    LEYES
    a= 10
    150°

    b 8

    155
    flgura siguiento, es decir, halla el valor de .
    3. Deternina la longitud del lado AB del triángulo de la

    a- 25

    4. Determina la longitud del lado BC del triángulo de la


    flgura siguiente, es decir, halla el valor de a.

    c- 112
    a

    28°
    A
    b 46

    a 80.2
    D 60.4
    9 70.1
    d 74.6
    Nombre:.

    oblicuángulo mostrado en la figura siguiente.


    5. Halla el valor dec del triángulo

    a= 10

    C
    A

    triángulo de la figura siguiente, es decir, halla el valor de b.


    6. Halla la longituddel lado AC del
    B
    SENOS

    Y
    c= 13.23 COSENOS
    a= 10

    LOS
    A
    b= C DE
    LEYES
    e 6 EJerclclos

    mostrado en la figura siguiente, es


    7. Halla la longitud del lado AB del triángulo oblicuángulo
    decir, halla elvalor de c.
    B

    a= 40
    100°

    A
    b- 50 C

    ) 76.4
    69.2
    61.5
    68.0

    I. EN PAREJAS Resuelve los ejercicios 8a ll.


    8. Halla la longitud del lado BC del
    triángulo oblicuángulo mostrado en la figura siguiente, es
    decir, halla el valor de a.

    C 100

    A
    b- 50
    Nombre:, Grupo:. 159

    9. Determina la medida del ángulo Aen el triángulo oblicuángulo mostrado en la figura siguiente.

    74

    50

    35 C

    10. Halla la medida del ángulo B en el triángulo oblicuángulo mostrado en la flgura siguiente.

    SENOS
    b 12
    Y
    /a-8 COSEN

    c-8 B LOS
    DE
    LEYES
    Bloque 6 EJerclclos
    160

    siguiente.
    Cen el triángulo oblicuángulo mostrado en la figura
    11. Halla la medida del ángulo

    25
    13

    17

    aplicación siguientes. Elige la opción correcta.


    II. EN EQUTPO APLICACIONES Resuelye los problemas de
    de un volcán como el que se muestra en la
    12. Se desea determinar la distancia BCa través de la base
    120 metros (m) y 180 m, res
    figura siguiente. Se miden las distancias AB y ACyresultan ser de
    a lo largo del volcán.
    pectivamente. El ángulo B Cmide 60. Calcula la istancia aproximada

    180 m 60°
    120
    m

    a 196 m
    6 205 m

    G 145.4 m
    d 158.7 m

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