AE2 Pract4 Metales NoMetales

PRÁCTICA 4.
METALES Y NO METALES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE A: _________________________________________________ GRUPO: ______________________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE B: __________________________________________________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE C: __________________________________________________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE D: __________________________________________________
EQUIPO: NOMBRE DEL EQUIPO:
OBJETIVO:
1. Reconocer algunas propiedades físicas y químicas de los metales y los no metales.
A. INVESTIGACIÓN PREVIA
1. Características generales de los metales.

2. Características generales de los no metales.
3. Ejemplos de elementos químicos metales y no metales.
REACTIVOS MATERIAL MATERIAL DEL ESTUDIANTADO

Indicador universal 6 vasos de precipitado de 100 mL POR EQUIPO:
Azufre 1 aparato de conductividad eléctrica - Carboncillo grueso (de dibujo)
Cobre 1 pinzas para crisol - 1 martillo pequeño
Aluminio 2 pinzas para ropa de madera o plástico - Lentes oscuros
Hierro 1 imán - Pinzas para colgar ropa
Estaño Piseta - 1 imán
Cinta de magnesio Cucharilla de combustión - 1 cuadro de cartulina de 10 x 10 cm
Agua destilada
B. MEDIDAS DE SEGURIDAD
1. Ten cuidado con el manejo del aparato de conductividad, no toques las terminales.
2. No mires directamente la luz emitida por el magnesio al ser quemado, usa lentes oscuros.
3. Emplea el martillo con cuidado y martillea DONDE SE INDIQUE.
MATERIAL PARA IMPRIMIR 1

C. DESARROLLO EXPERIMENTAL
Experimento 1: Prueba de conductividad eléctrica.
1. Coloca un trozo de cada material en un vaso de precipitados. Observa su color y brillo.

2. Conecta el aparato de conductividad y prueba que funcione.
3. Introduce los materiales indicados en cada uno de los vasos, de manera que ambas terminales eléctricas toquen
las sustancias y se cierre el circuito eléctrico. Si es necesario utiliza las pinzas para ropa.
4. Ve anotando tus observaciones sobre si los materiales son conductores o aislantes en la Tabla 1 de propiedades
físicas.
Experimento 2: Prueba de magnetismo
1. Realiza la prueba de atracción magnética acercando el imán a cada uno de los materiales.
2. Ve anotando tus observaciones sobre el comportamiento de los materiales al acercar el imán en la Tabla 1
de propiedades físicas.
Experimento 3: Prueba de maleabilidad
1. Golpea la placa de algún metal con el martillo.

2. Repite el procedimiento con un carbón o una barra de grafito.
3. Ve anotando tus observaciones sobre lo que sucede con estos materiales al ser golpeados con el martillo
en la Tabla 1 de propiedades físicas.
Experimento 4: Formación de óxidos metálicos y no metálicos
A. Óxido metálico
1. Toma un pequeño trozo de la cinta de magnesio con las pinzas para crisol.
2. Sobre una hoja blanca, coloca un vaso de precipitados y adiciona 20 ml de agua destilada, después agrega
2 gotas de indicador universal.
3. Enciende tu mechero y quema la cinta, deposita las cenizas en el vaso con agua, cuidando de no tirar las
cenizas fuera de él.
B. Óxido no metálico
1. Toma un pequeño trozo de azufre con tu espátula.

2. Sobre una hoja blanca, coloca un vaso de precipitados y adiciona 20 ml de agua destilada, después agrega
2 gotas de indicador universal.
3. Enciende tu mechero y quema el azufre, con mucho cuidado de no derramarlo.
4. Introduce la cucharilla de combustión y tapa con la cartulina hasta que deje de producir humo.

D. REPORTE DE RESULTADOS Y PREGUNTAS
Tabla 1. Propiedades Físicas

Elementos
Propiedades
Color
Brillo
Maleabilidad
Conductividad
eléctrica
Magnetismo
a. ¿Para qué se agregó indicador universal al vaso con agua?
b. Anota la ecuación que represente lo ocurrido con el magnesio al quemarlo, si se sabe que:
METAL + OXÍGENO (AIRE) → ÓXIDO METÁLICO
___________________________________________________________________________________________________
c. Los óxidos metálicos tienen carácter:

□ ácido □ básico □ neutro
d. Anota la ecuación que ocurre al disolver el producto anterior en agua, si se sabe que:
ÓXIDO METÁLICO + AGUA → HIDRÓXIDO
_____________________________________________________________________________________________________
e. ¿Explica cómo identificaste el producto anterior?

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

f. Anota la ecuación que represente lo ocurrido con el azufre al quemarlo, Sabiendo que:
NO-METAL + OXÍGENO (AIRE) → ÓXIDO NO-METÁLICO
______________________________________________________________________________________________________
g. Los óxidos no-metálicos tienen carácter:
□ ácido □ básico □ neutro
y también se conocen con el nombre de ___________________, que significa formador de _________________.
h. Anota la ecuación que ocurre al disolver el producto anterior en agua, si se sabe que:
ÓXIDO NO-METÁLICO + AGUA → ÁCIDO
____________________________________________________________________________________________________
i. ¿Explica cómo identificaste el producto anterior?

______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Relación con tabla periódica, acorde a tus resultados completa la siguiente tabla:
Nombre Símbolo z A N° p+ N° e- N° n0 Periodo Grupo Metal/no-

del metal
elemento

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PRÁCTICA 4.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE A: _________________________________________________ GRUPO: ______________________

1. Reconocer algunas propiedades físicas y químicas de los metales y los no metales.

1. Características generales de los metales.

REACTIVOS MATERIAL MATERIAL DEL ESTUDIANTADO

MATERIAL PARA IMPRIMIR 1

Experimento 1: Prueba de conductividad eléctrica.

1. Coloca un trozo de cada material en un vaso de precipitados. Observa su color y brillo.

Experimento 3: Prueba de maleabilidad

1. Golpea la placa de algún metal con el martillo.

Experimento 4: Formación de óxidos metálicos y no metálicos

1. Toma un pequeño trozo de azufre con tu espátula.

MATERIAL PARA IMPRIMIR 2

Tabla 1. Propiedades Físicas

a. ¿Para qué se agregó indicador universal al vaso con agua?

METAL + OXÍGENO (AIRE) → ÓXIDO METÁLICO

c. Los óxidos metálicos tienen carácter:

ÓXIDO METÁLICO + AGUA → HIDRÓXIDO

e. ¿Explica cómo identificaste el producto anterior?

MATERIAL PARA IMPRIMIR 3

NO-METAL + OXÍGENO (AIRE) → ÓXIDO NO-METÁLICO

g. Los óxidos no-metálicos tienen carácter:

□ ácido □ básico □ neutro

y también se conocen con el nombre de ___________________, que significa formador de _________________.

ÓXIDO NO-METÁLICO + AGUA → ÁCIDO

i. ¿Explica cómo identificaste el producto anterior?

Nombre Símbolo z A N° p+ N° e- N° n0 Periodo Grupo Metal/no-

MATERIAL PARA IMPRIMIR 4

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y también se conocen con el nombre de ___, que significa formador de _.