LICEO MUSICAL SANTA CECILIA

Una propuesta pedagógica, que conduce a la excelencia

MODALIDADES EDUCATIVAS 2021

- PREESCOLAR -

Ibagué
2020

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 TABLA DE CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN
2. PREPARACIÓN
3. RECOMENDACIONES

4. MODELO DE TRABAJO PROPUESTO

4.1. Clases presenciales
4.2. Clases remotas o virtuales

5. CLASES DE MÚSICA.
5.1. Rítmica Orff
5.2. Sensibilización Instrumental
5.3. Ritmo y Movimiento

6. INICIACIÓN CLASES PRESENCIALES

7. OTRAS DISPOSICIONES.
7.1. Clases de lúdica y actividades al aire libre
7.2. Clases de natación
7.3. Zona de descanso
7.4. Almuerzos

8. LINEAMIENTOS GENERALES PRESENCIALIDAD - VIRTUALIDAD -

ALTERNANCIA

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 1. PRESENTACIÓN

Pensando en el bienestar de toda la comunidad educativa y con miras a iniciar el

año escolar 2021, el Liceo Musical Santa Cecilia ha venido diseñando un modelo
de trabajo que dé respuesta a las necesidades y expectativas de toda la comunidad
educativa

Los aprendizajes adquiridos durante esta experiencia virtual del 2020, nos han
permitido desarrollar nuevas herramientas metodológicas para nutrir el MODELO
bajo el cual se estará proyectando la oferta educativa para el año escolar 2021.

Hemos seguido de manera puntual y responsable tanto los lineamientos de los

Ministerios de Salud y de Educación Nacional como las pautas y medidas adoptadas
por los entes territoriales, para adaptar un conjunto de acciones generadoras de
hábitos de autocuidado y rutinas apropiadas para el aprendizaje.

Estamos convencidos que nuestra filosofía institucional se robustece con el trabajo

en equipo de estudiantes, padres, directivos, docentes y personal de apoyo, en un
proyecto formativo de alta calidad.

Invitamos a toda la comunidad para interiorizar y asumir con responsabilidad la

práctica de los protocolos y rutinas diseñadas en torno a un MODELO DE TRABAJO
que augure el alcance de los objetivos en todos los programas.

2. PREPARACIÓN

Acciones planeadas e implementadas para garantizar un regreso seguro y

confiables.
Entre las acciones planeadas e implementadas para posibilitar un retorno bajo
condiciones confiables y seguras, tenemos:

a. Conformación del Comité de Preparación de estrategias para el regreso

seguro a clases, este equipo está conformado por directivos, docentes,
coordinadora del programa de bioseguridad y con la orientación de un
profesional especialista en SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO y con
la supervisión de un profesional especialista en GERENCIA
HOSPITALARIA.
b. Diseño del Protocolo Institucional de Bioseguridad, contemplando
lineamientos generales para toda la comunidad y lineamientos específicos
para todas las áreas físicas, académicas y rutinas.

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c. Distribución y organización de la ubicación de la población de estudiantes y
el personal, de acuerdo con las medidas de distanciamiento físico.
d. Señalización de las rutas de desplazamiento dentro de los espacios
institucionales en concordancia con las normas de bioseguridad y las
necesidades de la comunidad.
e. Capacitación al personal de servicios generales para garantizar el
cumplimiento de las condiciones de orden y aseo en las aulas, zonas
comunes, unidades sanitarias y demás dependencias.
f. Capacitación a los docentes, personal administrativo y demás colaboradores
para actualizarlos en temas pertinentes para el desarrollo del plan de
contingencia institucional.
g. Acompañamiento psicológico a todos los miembros de la comunidad para
facilitar la adaptación a las nuevas dinámicas sociales y un espacio de alivio
emocional ante las circunstancias alternas que impactan en los niños, los
padres y la comunidad en general.
h. Fortalecimiento de los canales de comunicación. Adquisición de dominio de
Google que permitió crear correos institucionales para cada estudiante.
i. Ampliación de la capacidad del servicio de internet a 300 megas con fibra
óptica.
j. Actualización de la página Web. En una puesta dinámica se presenta
información de interés para toda la comunidad educativa, además en ella se
incluyó una sección especial denominada ALTERNANCIA, dedicada a
compartir de manera clara y sencilla información relacionada con el nuevo
modelo de trabajo educativo. Entre los tópicos que en este aparte se
contemplan, se encuentran:
• Reporte Diario de Salud
• Modalidades educativas
• Protocolo de Bioseguridad
• Pensamos en todos
• Protocolo Transporte Escolar
• Inquietudes Alternancia
k. Adecuación de planta física:
• Remodelación del salón rojo (espacio es abierto, tipo kiosco,
permitiendo libre circulación de aire). Medidas: 12 m x 8 m para un
total de 96 m2.
• Construcción salón azul (espacio es abierto, tipo kiosko, permitiendo
libre circulación de aire). Medidas: 12 m x 8 m para un total de 64 m2.
• Instalación de lavamanos extras, ubicados estratégicamente en
diferentes áreas comunes.
• Construcción de tanque de reserva de agua de 50.000 litros, para
garantizar el abastecimiento de agua permanente.
• Adecuación de rutas de acceso al Liceo para los estudiantes.

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 3. RECOMENDACIONES

Los invitamos a tener en cuenta:

● Revisar de manera constante la información que se comparte a través de la
Página Web y el correo institucional, o de medios gubernamentales como
CoronApp.
● Tomar la temperatura del estudiante antes de salir de casa, y diligenciar el
Registro Diario de síntomas.
● Evitar enviar al estudiante al colegio cuando presente síntomas relacionados
con COVID-19, y solicitar la asistencia médica que se requiere.
● Comunicar vía correo electrónico la ausencia del estudiante, los síntomas
que presenta y el diagnóstico recibido por parte del personal médico, a través
de las cuentas: secretaria@liceosantacecilia.edu.co
coordinaciongeneral@liceosantacecilia.edu.co
Este reporte debe ser oportuno y debe ser enviado cada vez que el estudiante
falte al Liceo.
● Comunicar oportunamente al Liceo, si hay casos sospechosos o confirmados
de COVID-19 en la familia y/o personas con las que el estudiante haya estado
en contacto estrecho.
● Promover el lavado de manos frecuente de los niños, así como los hábitos
para toser o estornudar y supervisar estas acciones.
● Cuidar la salud de los más vulnerables. Extremar las medidas de higiene y
de cuidado si en el hogar convive con adultos mayores de 60 años, menores
de 2 años, o familiares con comorbilidades.

4. MODELO DE TRABAJO PROPUESTO

El presente Modelo busca favorecer a la comunidad en general, ya que contempla

tanto el regreso a la presencialidad para quienes así lo desean, como la continuidad
en la virtualidad para quienes se han sentido satisfechos con la experiencia o
presentan comorbilidades de base que les impiden desarrollar los programas dentro
de la planta física de la institución.

El regreso a la presencialidad del servicio educativo bajo el esquema de

presencialidad permanente o de alternancia implica responsabilidad, la asimilación
y el estricto cumplimiento de protocolos, normas y pautas.

El modelo de trabajo que ofrecemos en el nivel preescolar para el año escolar 2021
brinda a las familias del Liceo Musical Santa Cecilia las siguientes alternativas:

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4.1. Clases presenciales

Para las familias que deseen que sus hijos asistan al Liceo y firmen el
CONSENTIMIENTO INFORMADO al momento de la matrícula. Los estudiantes
asisten los 5 días de la semana, en horario habitual.

PÁRVULOS Y PREJARDÍN: 8:00 a 12:00 m.

JARDÍN Y TRANSICIÓN: LUNES A JUEVES de 8:30 a 4:30 p.m.
VIERNES: de 8:30 a 12 m.

Para la asistencia de los estudiantes al Liceo se debe dar estricto cumplimiento a

los protocolos de bioseguridad los cuales se encuentran en la página del Liceo.
El retorno presencial de los estudiantes al colegio es decisión de cada familia. Todos
los estudiantes de la institución, con previo consentimiento de sus padres o
acudiente (consentimiento informado) y que no presenten comorbilidades, podrán
elegir esta modalidad.

Para estas clases presenciales, los niños de Jardín y Transición deben portar un kit
de bioseguridad, el cual cada padre de familia organizará en casa. Este kit debe
contener:
• Gel antibacterial en presentación de 100 ml
• Bolsa de papel para guardar el tapabocas
• Un tapabocas adicional
• Pañitos húmedos
• Alcohol glicerinado en presentación de 100 ml, para desinfectar elementos
de uso frecuente y personal.
** Este kit de bioseguridad lo portarán en el canguro que se adquiere en la secretaría
del Liceo.

Es importante leer con atención los PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD, que

encontrarán en la página web del Liceo.

**Dentro de esta modalidad, las familias deben estar preparadas, para asumir la
virtualidad en caso de contingencia, por situaciones presentadas que así lo
requieran.

4.2. Clases remotas o virtuales - alternancia

Para las familias que no deseen que sus hijos asistan al colegio de forma presencial,
se ofrecen estrategias de trabajo educativo en casa (virtual), haciendo uso de las
plataformas de classroom con clases sincrónicas y asincrónicas. Las clases
virtuales estarán orientadas por una profesora exclusiva para el grupo. El horario de
las clases virtuales es el mismo de las clases presenciales:

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PÁRVULOS Y PREJARDÍN: 8:00 a 12:00 m.
JARDÍN Y TRANSICIÓN: LUNES A JUEVES de 8:30 a 4:30 p.m.

Estrategias particulares para las clases virtuales:

• Cada estudiante tendrá un correo con el dominio institucional

@liceosantacecilia.edu.co
• Este correo tiene como finalidad mantener una línea de comunicación en los
aspectos concernientes al programa de cada nivel.
• En la plataforma CLASSROOM encontrarán las carpetas correspondientes a
las diferentes áreas académicas, música, manualidades, matemáticas,
escritura, inglés, gimnasia rítmica y adicionalmente una carpeta con el
nombre de “CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES” donde las familias podrán
visualizar lo que se trabajará semanalmente, precisando horarios y
materiales.
• Estos CRONOGRAMAS, serán publicados los días viernes al finalizar la
jornada.
• Verificación diaria de la asistencia.
• Seguimiento a normas de aula: Entrar con las cámaras encendidas,
mantenerlas todo el tiempo de esta forma, poner el nombre del estudiante en
la pantalla, encender el micrófono sólo cuando el profesor así lo indique.
• Uso responsable de herramientas para fortalecer el proceso de aprendizaje
y enseñanza. Elaboración y presentación de trabajos asignados.
• Porte diario de uniforme correspondiente, según lo estipulado en el Pacto de
convivencia.

Requerimientos para la virtualidad:

● Acompañamiento permanente de un adulto y/o al inicio y cierre de cada
clase.
● Acceso a dispositivos adecuados para el aprendizaje en línea.
● El dispositivo que se use debe tener cámara y micrófono funcionales.
● Espacio de trabajo adecuado e iluminado para recibir las clases sincrónicas.
● Ubicación adecuada del dispositivo de manera que el estudiante se pueda
ver en pantalla.

Recomendaciones importantes:
Las comunicaciones que el Liceo emita se harán por medio de los correos
institucionales de cada niño. @liceosantacecilia.edu.co.
Por seguridad, los estudiantes que toman sus clases virtuales siempre deben
ingresar con la cámara encendida y con el nombre completo en pantalla.

Alternancia:
El Liceo Musical buscando apoyar la experiencia formativa de los estudiantes, les
brinda la opción de asistir a clases presenciales en las siguientes áreas:

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 ● Música- Rítmica Orff:
Párvulos y prejardín: (Una hora los días viernes en la mañana)
Jardín y Transición: (Una hora los días martes en la mañana)

Las indicaciones para asistir presencialmente a estas clases son las siguientes:
● Seguir los protocolos de bioseguridad al ingreso a la institución (ver
documento en la página del Liceo).
● Diligenciar el “Reporte diario de salud”.
● Portar el uniforme correspondiente.
● Los niños serán recibidos por la auxiliar encargada.
● Los niños de Jardín y transición deben traer canguro con kit de bioseguridad.
● Llegar al Liceo 10 minutos antes de la hora establecida para la clase y así
disponer de este tiempo para cumplir con los protocolos de ingreso a la
institución.
● Mantener la ubicación en el espacio dispuesto para el desarrollo de dichas
clases.
● El estudiante permanecerá solo en el espacio asignado para su clase.
● El estudiante NO traerá morral, ni elementos que no correspondan a la clase
que van a recibir.
● Al terminar la hora de clase el padre de familia y/o acudiente lo recogerá.

**En el numeral 5. CLASES DE MÚSICA, se encuentra la disposición a tener en

cuenta para la opción de alternancia en estas clases.

5. CLASES DE MÚSICA.

Las clases de música se ofrecen en el mismo horario tanto para los estudiantes en
modalidad virtual como para los estudiantes en modalidad presencial.

5.1. Rítmica Orff:

Estudiantes en modalidad PRESENCIAL:

Reciben la clase de Rítmica Orff los martes y viernes.

Estudiantes en modalidad VIRTUAL:

El martes reciben clase sincrónica a través de la plataforma Meet con la docente
correspondiente de Rítmica Orff o pueden asistir a recibir esta clase
presencialmente en las instalaciones del Liceo, cumpliendo los protocolos de
bioseguridad establecidos y con previo diligenciamiento del CONSENTIMIENTO
INFORMADO. El viernes reciben la clase virtual.

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5.2. Sensibilización Instrumental:
Las clases de Sensibilización Instrumental (flauta dulce) las reciben los niños a
partir del nivel de transición los días lunes en horas de la tarde.
Los niños que trabajan desde casa se unirán a través de Meet y recibirán esta clase
simultáneamente con sus compañeros que asisten al Liceo.

5.3. Ritmo y Movimiento

Las clases de Ritmo y Movimiento las reciben los niños a partir del nivel de
transición los días jueves en horas de la tarde.
Los niños que trabajan desde casa se unirán a través de Meet y recibirán esta clase
con la docente encargada.

Todas las familias que deseen que sus hijos asistan al Liceo a tomar el
programa presencial o a las clases de piano (lunes), instrumento (martes) y/o
lúdica (jueves), deben firmar el CONSENTIMIENTO INFORMADO y ceñirse de
manera estricta al PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD Y RUTINAS
establecidas para el ingreso y permanencia en las instalaciones del Liceo.

6. INICIACIÓN CLASES PRESENCIALES

El retorno al Liceo se realizará una vez se cuente con la aprobación de los entes
gubernamentales y entidades territoriales correspondientes. Preescolar ingresará
de manera gradual la segunda semana de febrero. Durante esta semana a través
de diferentes estrategias se trabajará en el conocimiento, la interiorización de
rutinas, protocolos de bioseguridad, simulacros y conductas de entrada en las
diferentes áreas.

Semanalmente, se evaluarán las condiciones para continuar con el modelo

establecido informando a los padres las nuevas disposiciones.

NO podrán asistir presencialmente al Liceo:

● Estudiantes que tengan condición de vulnerabilidad asociada a alto riesgo de

enfermedad grave por COVID-19.
● Estudiantes que no cuenten con la autorización de sus padres de familia o
acudiente (consentimiento informado).
● Estudiantes que se identifiquen en una de las siguientes condiciones:
○ Presencia de caso probable o confirmado de COVID-19 en el
estudiante o un miembro del hogar o contacto estrecho.
○ Presencia de síntomas de orden respiratorio, gastrointestinales, dolor
de cabeza, dolor de garganta, o fiebre.
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7. OTRAS DISPOSICIONES.

7.1. Clases de lúdica y actividades al aire libre:

Para las actividades al aire libre, los niños de preescolar cuentan con un amplio
parque y se han dispuesto espacios en los que se garantiza el distanciamiento
social y el buen desarrollo y práctica de las actividades.
Además, podrán ser utilizadas las canchas de fútbol y de baloncesto, con las
disposiciones de bioseguridad para el caso, en los momentos en que los estudiantes
de primaria se encuentren en sus aulas. Estas clases al aire libre se realizarán
siempre y cuando el clima lo permita. Como contingencia, se tendrán actividades
recreativas dentro del aula.
Los estudiantes en virtualidad recibirán esta clase de manera virtual a través de
Meet.

7.2. Clases de natación:

Durante el mes de febrero NO se dictarán las clases de natación y se evaluará la
posibilidad de iniciar esta práctica física de forma gradual en el mes de marzo,
teniendo en cuenta la adaptación de la comunidad educativa a los protocolos de
bioseguridad y las disposiciones de los ministerios de Salud y de Educación
Nacional.

7.3. Zona de descanso:

Los niños deben hacer un receso en el Liceo al medio día y para ello tendrán
espacios dotados con elementos adecuados para tomar su siesta, teniendo en
cuenta las recomendaciones de bioseguridad y cumpliendo con las normas de
distanciamiento que define el Liceo y el aforo. Se usarán camas apilables. Cada
niño debe traer su sábana y una almohada pequeña.

7.4. Almuerzos:
El Restaurante Escolar, prestará sus servicios a los estudiantes que opcionalmente
deseen tomarlo, cumpliendo los requisitos y protocolos de bioseguridad
correspondientes.
Con soporte en los lineamientos de bioseguridad Nacional, el Liceo ha dispuesto
dos alternativas:

● Opción 1: Tomar el almuerzo en el Restaurante Escolar.

● Opción 2: Tomar almuerzo en casa.

Nota: Quienes opten por “tomar el almuerzo en casa”, deberán responder a las
siguientes indicaciones:

● Cumplir los horarios establecidos para recoger y regresar a los niños a las
instalaciones del Liceo.
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 Preescolar: recogida 11:45 am con regreso 1:45 pm
● Realizar el protocolo de bioseguridad para el ingreso a la institución.

8. LINEAMIENTOS GENERALES PRESENCIALIDAD - VIRTUALIDAD -

ALTERNANCIA

Es importante tener en cuenta para ambas modalidades los siguientes aspectos:

a. Pacto de Convivencia: El Pacto de Convivencia vigente se aplicará de igual

manera tanto en la presencialidad como en la virtualidad. El compromiso de
un trabajo en equipo entre Familia y Liceo, beneficia una adecuada formación
integral de nuestros estudiantes y garantiza la apropiación de principios y
valores para la vida.
b. Plan de Estudios: Las dos modalidades seguirán un único Plan de Estudios
para el proceso académico de los estudiantes, dando respuesta a los objetivos
planteados en nuestro Proyecto Educativo Institucional y validado por el
Consejo Académico del colegio.
c. Tamaño de los grupos: El espacio de cada aula de clase está dispuesto de
tal manera que se garantice el distanciamiento establecido y la buena
circulación del aire. En el Liceo contamos con aulas con capacidad de aforos
diferentes, lo cual constituye un factor decisivo para la aplicación de la
modalidad presencial. El aforo de las aulas en preescolar es desde 6 hasta 13
estudiantes por aula.
d. Ausencias: Los padres de familia o acudientes deben reportar de manera
oportuna las ausencias, precisando el motivo: razones personales o de salud.
En este caso, el estudiante de modalidad presencial podrá tomar clases
temporalmente con el grupo de virtualidad, y cuando regrese al colegio,
retomará con su grupo presencial. Este reporte de ausencias se debe hacer al
correo secretaria@liceosantacecilia.edu.co con copia a la directora de grupo.
e. Descansos: Se tendrán en horario y sectores diferentes usando los espacios
abiertos, cumpliendo con las normas de distanciamiento establecidas en el
Protocolo de Bioseguridad. Cada estudiante deberá tener de uso personal:
○ Termo con agua
f. Salones de clase: Los estudiantes tendrán un salón fijo para recibir sus
clases, con el objetivo de compartir el menor número de espacios posibles,
teniendo en cuenta las recomendaciones de nuestros asesores de

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 bioseguridad. Para las clases de música y actividades al aire libre se
desplazarán los estudiantes a los espacios dispuestos para estas actividades
y se vigilará el cumplimiento de los protocolos de Bioseguridad.
● Las aulas se han dispuesto con buena ventilación e iluminación.
● Dentro de las aulas, las mesas de los niños tienen el distanciamiento
establecido por el Ministerio de Salud.
● Los niños en sus aulas de clases contarán con material didáctico que pueda
ser lavado y desinfectado diariamente.
Nota: Los niños NO llevan juguetes al colegio, para evitar que los compartan
con sus compañeritos.
● Cada niño recibirá de manera individual, materiales como: plastilina,
crayolas, colores, entre otros, que no podrá compartir con sus compañeros.

g. Ingreso de Padres de Familia a la institución: De acuerdo con las

disposiciones del protocolo de bioseguridad del Liceo, los padres de familia y
acudientes NO podrán ingresar al colegio. El único espacio permitido para el
ingreso de familias será la secretaría para temas administrativos. Para ingresar
a este espacio, se tendrá en cuenta el aforo permitido, cumpliendo con los
protocolos de bioseguridad y en el horario establecido: 9:00 a 11:00 am y 2:00
a 3:00 pm.
h. Reuniones con Padres de Familia: Estas se realizarán de manera virtual
tanto para entrega de boletines y reuniones generales, como para hacer
seguimiento a aquellos estudiantes que lo necesitan, o cuando la familia o
algún profesor lo requiera. De estas reuniones puede quedar como evidencia
las grabaciones y/o el acta de reunión.
i. Celebración de cumpleaños de los estudiantes: Aunque los padres de
familia no pueden entrar al colegio, se les permitirá a los niños compartir con
sus compañeritos una torta el día de su cumpleaños, si los papás así lo
desean. Pueden traer la torta o alimentos a compartir al colegio y la directora
de grado se encargará de organizar el espacio para esta celebración. Deben
avisar a coordinación (coordinacionpreescolar@liceosantacecilia.edu.co) la
semana anterior a la fecha del cumpleaños del estudiante.
j. Participación activa de los estudiantes: La participación activa de todos los
estudiantes es esencial para promover distintos tipos de interacciones entre
ellos: trabajo individual, trabajo en equipo, interacción con el profesor, entre
otros.
k. Plataformas: A partir de los resultados del año 2020, el Liceo ha determinado
seguir usando la plataforma G-Suite (Google Classroom, Meet y todas sus
aplicaciones) y otras herramientas que contribuyen a los procesos de
enseñanza aprendizaje.

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l. Horario: Para ambas modalidades se establece el mismo horario. Los tiempos
de clase se ajustarán para facilitar que, en las dos modalidades, los
estudiantes puedan tener tiempos sistemáticos en el día para lavarse las
manos, tomar agua, ir al baño, preparar sus materiales y hacer pausas activas.
m. Wake up: Continuaremos realizando el wake up por grados. En este espacio
los niños de las dos modalidades se integrarán de manera simultánea a través
de dinámicas de apertura que los motiven para iniciar la jornada. En este
espacio se fortalecerán hábitos, rutinas y la inteligencia emocional.

n. Evaluación: Se realizan variedad de actividades que permitan valorar las

habilidades que van desarrollando los niños en función de los patrones
esperados en cada etapa evolutiva y de las características específicas.
Para lograrlo, las docentes apoyarán a los niños en cada proceso,
proporcionando diferentes actividades encaminadas a explorar, desarrollar y
fortalecer sus inteligencias múltiples.

o. Retroalimentación: La relación entre docente y estudiante se mantiene de

forma permanente. Al finalizar las jornadas se tiene un espacio para realizar
la retroalimentación con los estudiantes sobre los aprendizajes obtenidos
durante el día.
En este proceso es muy importante que los padres de familia se involucren
como guías en el camino del aprendizaje, manteniendo una comunicación
oportuna, clara y respetuosa con los docentes.

p. Observación, seguimiento y acompañamiento emocional y

comportamental: En un trabajo conjunto con la psicóloga y las coordinadoras
(General y de Preescolar de ambas sedes) se liderarán constantes estrategias
para atender las necesidades emocionales y comportamentales de los
estudiantes, propias del proceso educativo, y asesorar a los padres de familia
y docentes, tanto en los factores de desarrollo esperados para cada edad
como en las singularidades de cada niño. De esta manera se supervisan y
acompañan los ajustes razonables que, en virtud de las características de
cada niño, se trazan con soporte en políticas claras y responsables de
INCLUSIÓN.

q. Ruta de comunicación y debido proceso: Cuando cualquier miembro de la

comunidad tenga la necesidad de comunicar alguna situación educativa podrá
hacer uso de los siguientes medios:
● Correo electrónico: secretaria@liceosantacecilia.edu.co
● Correo electrónico de la docente respectiva
● Correo electrónico de la coordinadora de nivel
● Líneas telefónicas del liceo: 2692299 - 3118561491
● Plataforma de CLASSROOM.

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 r. Cambio de modalidad: Se podrá cambiar de modalidad sin dificultad, si el
estudiante se encuentra asistiendo en forma presencial y por motivos
expuestos de su familia o por motivos de salud, el estudiante requiere pasar a
la virtualidad. En el caso contrario, la migración o cambio de virtual a
presencial, se podrá realizar después del primer semestre, se avisará con un
antes del 15 de junio con el fin de facilitar los procesos logísticos y
administrativos correspondientes. y dependerá del aforo de las aulas en
presencialidad.

Es importante aclarar y tener en cuenta que es posible regresar a la

VIRTUALIDAD al 100% en alguna de las siguientes situaciones:
● Evolución del virus
● Estado de contagio en la región
● Lineamientos de los ministerios de Salud y Educación Nacional
● Lineamientos de las secretarías de Salud y Educación municipales.
● Determinación de las directivas del Liceo Musical Santa Cecilia.

EN EL 2021 SE TRABAJARÁ TENIENDO EN CUENTA EL PROTOCOLO DE

BIOSEGURIDAD QUE SE ENCUENTRA PUBLICADO EN LA PÁGINA DEL
LICEO.

• Comunicación de preguntas e inquietudes:

Al siguiente contacto alternancia@liceosantacecilia.edu.co podrán enviar sus dudas
o inquietudes, las cuales se responderán en un documento, que se subirá a la
página web del Liceo.

Este protocolo será evaluado periódicamente y se harán los ajustes necesarios de

acuerdo con las directrices del Ministerio de salud y de Educación Nacional y de
acuerdo con el comportamiento y evolución de la pandemia.

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