Lección 2

Lección 2
La oración y su estructura
La oración es la menor unidad del habla con
sentido completo.
Características
• Está formada por un conjunto de palabras.
• Tiene sentido y funciona por sí misma.
• Sirve para comunicar una idea o transmitir un mensaje.
• Es usada tanto de forma oral como escrita.

Características
• Puede formar parte de una estructura mayor, como un
párrafo o un texto.
• Varía en extensión.
• Está formada por diferentes elementos que cumplen

una determinada función dentro de la oración.
Antes de todo…
Es necesario repasar las

palabras oracionales.
El nombre o sustantivo
• Palabras que sirven para designar personas, animales, lugares, cosas
ideas o sentimientos.
• Tiene género y número. El lápiz / la mesa – Los papeles / las libretas
Tipos de sustantivos según su significado
• Comunes (país, mesa, persona)-propios (España, Rosa, Atlántico)

• Concretos (libro, lápiz, poema)-abstractos (belleza, mentira, codicia)
• Contables (árbol, bolígrafo, dedo)-no contables (lluvia, salud, amor)
• Individuales (plato, silla, abeja)-colectivos (vajilla, manada, flota)
El pronombre
• Palabras que reemplazan al sustantivo en una oración y te evitan tener
que mencionarlo directamente.
Rosa ha llegado –ELLA ha llegado

He comprado unas flores para TI – TE LAS he comprado
• Admite género, número y persona.

El pronombre
Tipos de pronombres
• Personales. Yo, tú, él, nosotros, mi, se, nos… Ellos me preguntaron mi
nombre.
• Relativos. Que, quien, el cual… Ese es el enfermo de quien te hablé ayer.
• Demostrativos. Esto, eso, aquello, este… ¿Es esto lo que quieres?
• Indefinidos. Alguien, algo, nada… ¿Alguien me ha llamado por teléfono?
• Interrogativos y exclamativos. Qué, cuánto, quién… ¿Cuánto te ha costado el
regalo?
El artículo
• Palabra que acompaña al sustantivo dentro de una oración.
• Artículo y sustantivo se expresan en igual género (masculino

o femenino) y número (singular o plural).
• La función del artículo es especificar si el sustantivo es

conocido (definido) o desconocido (indefinido).
El artículo
Tipos de artículos
• Los artículos definidos (el, la, los, las), por ejemplo: La mayoría de los
espectadores aplaudieron con entusiasmo el número que montaron las
bailarinas.
• Los artículos indefinidos (un, una, unas, unos), por ejemplo: Una noche
escuché un ruido que provenía de unas cabañas en las que se hospedaban
unos ciclistas.
• Artículo neutro: “lo”, que refiere a aquello abstracto y no señala género.

Por ejemplo: Lo malo de todo esto es tu desinterés.
El adjetivo
• Palabra que califica al sustantivo en la oración, aporta
información adicional o complementa su significado.
Tiene género, número y un morfema especial llamado
“grado”.
El grado del adjetivo
• Cuando un adjetivo expresa una cualidad, puede hacerlo

con más o menos intensidad; eso es el grado. Hay tres
grados: positivo, comparativo y superlativo.
El adjetivo
–POSITIVO. Expresa la cualidad sin ninguna intensidad. Rosa es guapa
–COMPARATIVO. Compara una cualidad con la de otro ser. Puede ser:
• De superioridad. Rosa es más guapa que María

• De igualdad. Rosa es tan guapa como María
• De inferioridad. Rosa es menos guapa que María
–SUPERLATIVO. Expresa la cualidad en su grado máximo. Rosa es la

más guapa de la clase / Rosa es guapísima
El adjetivo
Tipos de adjetivo según el significado que aporta al sustantivo
–ESPECIFICATIVO
• Delimita el significado del sustantivo y suele aparecer pospuesto.
El cielo azul / La película aburrida
–EXPLICATIVO (o EPÍTETO)
• Designa una cualidad inherente en el sustantivo; es decir, es innecesario. Suele ir antepuesto.
La blanca nieve / La clara luz

El verbo
• Palabra que expresa una acción en proceso o un estado.
• Es el núcleo del predicado y debe concordar con el sujeto.
Morfológicamente, los verbos tienen:
• RAÍZ. Aporta el significado básico del verbo.

• DESINENCIA. Aporta el significado gramatical: tiempo (presente, pasado, futuro),
modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), aspecto (perfecto o imperfecto),
persona y número.
Por ejemplo: COMPR (raíz)-ABA (desinencia: indicativo, pretérito imperfecto, 3ª

persona singular)
El verbo
Tipos de verbos
Copulativos
• Realizan una unión entre el sujeto, normalmente representado por un

sustantivo y el predicado. No sirven para explicar ninguna acción, sino
una existencia. Así podemos señalar que los verbos copulativos son
tres: ser, estar y parecer
El verbo
Verbos predicativos
• Sirven para expresar una acción. Son todos menos los tres copulativos
que hemos citado en el apartado anterior.
Verbos transitivos
• Son aquellos que necesitan un complemento directo para poder

funcionar dentro de una oración.
Ana rompió la silla.
El verbo
Verbos intransitivos
• No necesitan un complemento directo para dotar de sentido completo

a la oración.
El perro ladra
Verbos reflexivos
• La acción del verbo recae sobre el sujeto del mismo, es decir, el sujeto
será el mismo que ejecuta la acción.
Ella se peina.
El verbo
Verbos recíprocos
• Son aquellos cuya acción implica un intercambio entre distintas personas o

cosas.
Nos amamos
Verbos impersonales
• Son aquellos que no necesitan de un sujeto para contar con un significado

completo.
Se peina.
El verbo
Verbos regulares
• Son los que cuentan con una conjugación en la que su raíz se mantiene sin
ningún cambio.
Comer
Verbos irregulares
• A la hora de conjugarlos y añadirles las terminaciones pertinentes, este tipo

de verbos van a modificar su raíz.
Caber
El adverbio
• Palabras que expresan una circunstancia de diverso tipo:
Lugar (cerca, lejos, aquí).
Tiempo (ayer, jamás, siempre).
Modo (bien, mal, así).
Duda (quizá, tal vez)…

Las preposiciones
• Palabras que sirven para relacionar otras palabras dentro de una oración.
• Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde,
durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre,
tras, versus y vía.
• Hay algunas expresiones formadas por dos o más palabras con el mismo
valor que una preposición; son las locuciones preposicionales. Por
ejemplo: acerca de, gracias a, a través de, respecto a, en torna a…
Las conjunciones
• Palabras que relacionan palabras u oraciones entre sí.
• Desempeñan la función de NEXO.
Clases de conjunciones
• Copulativas: y, e, ni… Rosa y María ha encontrado trabajo muy pronto

• Disyuntivas: o, u… ¿Prefieres comer en un japonés o en un italiano?
• Adversativas: pero, mas, sino… Elegí la respuesta tres pero no estaba segura
totalmente
• Temporales: cuando, antes, mientras… Mientras tú estudias, yo leeré el periódico
Las conjunciones
• Concesivas: aunque… Aunque esté lloviendo, saldré a pasear
• Causales: porque, por, como, pues…No aprobé porque no había
estudiado bastante
• Condicionales: si… Saldría de vacaciones si tuviera dinero
• Comparativas: tan, tanto, que, como… Me gusta la fruta tanto como
la verdura
• Consecutivas: así que, por tanto, que, luego… Has acabado los
deberes, por tanto puedes jugar un rato
• Finales: para… He comprado un diccionario para ir a clase de español
Las interjecciones
• Palabra o expresión que se pronuncia en tono exclamativo y expresa
un estado de ánimo o quiere captar la atención del oyente.
• No forma parte de la oración y se separa de ella por pausas y por una

entonación diferente.
• Es invariable y se escribe entre signos de admiración.
• Por ejemplo: ¡ay!, ¡eh!, ¡alto!, ¡zas!, ¡viva!, ¡hola!, ¡bravo!, ¡Dios
mío!…
Partes de la oración
Oración
Sujeto Predicado
El sujeto
• Corresponde a la persona animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien
se habla en la oración.
• Para identificar el sujeto de una oración preguntaremos ¿quién? o ¿quiénes? al

verbo de la oración. La respuesta que obtengamos, será el sujeto.
Las muchachas bailan muy bien.
• Para identificar el sujeto haré la siguiente pregunta: ¿Quiénes bailan muy bien?
Respuesta, y por lo tanto sujeto: las muchachas.
• El núcleo será un sustantivo o un pronombre que ocupa su lugar.

El predicado
• Es todo lo que se dice del sujeto. Podríamos decir que todo lo que no es
sujeto, es el predicado.
• El verbo es el elemento principal del predicado, y según la naturaleza del

verbo, tendremos la clase de predicado.
Luis pescó una trucha enorme en el río Guadalquivir.
• Todo lo que se dice de Luis, que es el sujeto, es el predicado.

• El núcleo es el verbo
Diferencia entre oración y frase
• No deben confundirse las oraciones y las frases.
• Las primeras poseen un verbo y denotan una acción completa,

articulada.
• Las frases son expresiones mucho más simples, a menudo

incompletas, cuyo valor depende más del contexto que de lo que
dicen en sí mismas.
Diferencia entre oración y frase
Ejemplo:
“Pedro va a llegar tarde hoy”. Es una oración, dotada de sujeto y verbo

reconocibles, y que en sí misma es una unidad cerrada de información.
“¡Buenos días!” o “Por favor”. Dependen enteramente de su contexto

para significar algo.
Complementos en la oración
Complementos en la oración del sujeto
Calificativo: integrado por uno o varios adjetivos calificativos o determinativos.

Otorga una cualidad, peculiaridad o manera de ser a la palabra que modifica.
Ejemplo: Mi papá hermoso llegará pronto.
Determinativo o de especificación: formado por un sustantivo que se une al sujeto

por medio de una preposición. Ejemplo: Ese computador es muy lento.
Explicativo: menciona datos incidentales, aclara y puede suprimirse sin que varíe el
sentido de la oración. Va siempre entre comas. Ejemplo: Cristóbal Colón, osado
navegante, descubrió América.
Complementos en la oración
Complementos del verbo
Directo: la persona o cosa que es el objeto de la acción del verbo. Solamente llevan
complemento directo los verbos que denotan acción, son transitivos o activos.
Ejemplos:
Amo a mis padres.

Llevaremos los libros.
• Para identificar el complemento directo basta con preguntar al verbo de la

oración: ¿qué?, ¿quién?, ¿a quién?. Ejemplos: ¿A quién amo? (amo a mis padres)
¿Qué llevaremos? (los libros)
Indirecto: indica a las personas o cosas que reciben la consecuencias, es
decir, el fin, daño o provecho de la acción del verbo.
Ejemplos:
Llevo un libro a mi amigo

Traigo flores para mi madre
• Para identificar el complemento indirecto se hacen las siguientes

preguntas: ¿a quién?, ¿para quién?, ¿para qué?. Ejemplos: ¿A quién llevo
mi libro? (a mi amigo) ¿Para quién traigo flores? (para mi madre)
Circunstancial: indica las diversas circunstancias de tiempo, de lugar, de
modo, de causa, de cantidad, de compañía, de fin, de medio, etc.
Llegaré de mañana (de tiempo)

Llora con ganas (de modo)
Puso el libro sobre la mesa (de lugar)
Llegaré con mi amigo (de compañía)
La oración simple y la
compuesta
La oración simple
• Consta de un sintagma nominal, que realiza la función de sujeto, y un
sintagma verbal, que funciona como predicado.
El niño canta en un coro.
• El niño (sintagma nominal, sujeto) /canta en un coro (sintagma

verbal, predicado).
Tipos de oraciones simples
Oraciones copulativas: son construidas con verbos copulativos (ser,
estar o parecer), que necesitan un atributo para que la oración cobre
sentido. El predicado de este tipo de oraciones se conoce como
predicado nominal.
El abuelo parece cansado.
La noche está preciosa.

Oraciones predicativas: son oraciones cuyos verbos son predicativos,
es decir, no necesitan una cópula o atributo para tener sentido. En su
lugar pueden tener complemento directo, indirecto, preposicional, etc.
Sandra y yo comemos fruta a diario.
Ayer vi una estrella fugaz.

Oraciones impersonales: son oraciones cuyo verbo no precisa de
sujeto o simplemente no está expresado en la oración. Esto sucede, por
ejemplo, con los verbos de fenómenos atmosféricos.
Mañana nevará.
Se alquila habitación luminosa.

Oraciones enunciativas: las oraciones enunciativas transmiten una
información y pueden ser afirmativas o negativas.
Rebeca aprobó todas las asignaturas.
Mi primo no vendrá al cine.

Oraciones exclamativas: son oraciones que sirven para expresar
sentimientos o impresiones, como alegría, miedo, enojo, etc.
¡He aprobado el carnet de conducir!
¡No cruces la calle!

Oraciones interrogativas: se utilizan para formular preguntas.
¿Dónde está Lidia?
¿Me trae la cuenta?

Oraciones desiderativas: sirven para expresar una voluntad o deseo.
Ojalá vuelvas pronto.
Que te regalen muchas cosas.

Oraciones dubitativas: son oraciones que expresan duda, indecisión.
Quizá me vaya el domingo.
Probablemente, ya no te acuerdes.
Oraciones exhortativas: son oraciones utilizadas para solicitar algo a
alguien o dar una orden.
Póngame más hielo, por favor.
Señores, guarden silencio.

La oración compuesta
• Cuenta con varios verbos en su estructura, y es posible que cada
verbo tenga su propio sujeto, como sucede en este ejemplo:
Tu padre y yo no queremos que estés triste.
• En el primer verbo (queremos), el sujeto es múltiple (Tu padre y yo),

en el segundo verbo (estés) el sujeto está omitido (sería tú, segunda
persona del singular).
Tipos de oraciones compuestas
1. Oraciones coordinadas
• Son oraciones cuyas proposiciones tienen el mismo rango sintáctico y

van unidas por medio de una conjunción. Las oraciones coordinadas
pueden ser copulativas, disyuntivas, adversativas o explicativas.
Copulativa: las proposiciones van unidas por una conjunción

copulativa, generalmente y.
El perro ladra y el gato maúlla.

Disyuntiva: una conjunción disyuntiva une ambas proposiciones. La
más habitual es o.
¿Llegas ahora o ya te marchas?
Adversativa: ambos enunciados se enlazan mediante una conjunción

adversativa, en este caso pero.
La experiencia fue dura, pero el esfuerzo mereció la pena.

Explicativa: las proposiciones se unen a través de nexos explicativos,
como es decir, esto es, o sea, etc.
A esa temperatura el agua se solidifica, es decir, se convierte en hielo.

2. Oraciones yuxtapuestas
• En las oraciones yuxtapuestas las proposiciones no mantienen

relación de dependencia y van unidas mediante algún signo de
puntuación, como por ejemplo la coma.
Mañana es fiesta, no se trabaja.
Tengo sed, voy por agua.

3. Oraciones subordinadas
• Una de las proposiciones depende de la otra, es decir, hay una proposición

principal en la que se apoya otra subordinada. La unión de ambos
enunciados se realiza mediante un nexo, generalmente se utiliza que.
• Dependiendo de la función que desempeñen, las oraciones subordinadas

pueden ser adjetivas, sustantivas o adverbiales. Esto quiere decir que toda
la oración podría sustituirse por un adjetivo, un sustantivo o un adverbio.
Adjetiva
El hombre que saluda es mi padre.
• La oración subordinada (que saluda) podría sustituirse por un adjetivo

y la frase seguiría teniendo sentido.
El hombre rubio es mi padre.

Sustantiva
Me encanta que os llevéis tan bien
• La proposición subordinada (que os llevéis tan bien) puede sustituirse

por un sustantivo.
Me encanta vuestra amistad

Adverbial
Esa mañana el autobús iba como si fuese a apagar un incendio.
• La proposición subordinada (como si fuese a apagar un incendio)

puede sustituirse por un adverbio.
Esa mañana el autobús iba deprisa.

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• Sirve para comunicar una idea o transmitir un mensaje.

• Es usada tanto de forma oral como escrita.

• Está formada por diferentes elementos que cumplen

Es necesario repasar las

• Tiene género y número. El lápiz / la mesa – Los papeles / las libretas

Tipos de sustantivos según su significado

• Comunes (país, mesa, persona)-propios (España, Rosa, Atlántico)

Rosa ha llegado –ELLA ha llegado

• Admite género, número y persona.

• Artículo y sustantivo se expresan en igual género (masculino

• La función del artículo es especificar si el sustantivo es

• Artículo neutro: “lo”, que refiere a aquello abstracto y no señala género.

El grado del adjetivo

• Cuando un adjetivo expresa una cualidad, puede hacerlo

–COMPARATIVO. Compara una cualidad con la de otro ser. Puede ser:

• De superioridad. Rosa es más guapa que María

–SUPERLATIVO. Expresa la cualidad en su grado máximo. Rosa es la

• Delimita el significado del sustantivo y suele aparecer pospuesto.

El cielo azul / La película aburrida

• Designa una cualidad inherente en el sustantivo; es decir, es innecesario. Suele ir antepuesto.

La blanca nieve / La clara luz

• Es el núcleo del predicado y debe concordar con el sujeto.

Morfológicamente, los verbos tienen:

• RAÍZ. Aporta el significado básico del verbo.

Por ejemplo: COMPR (raíz)-ABA (desinencia: indicativo, pretérito imperfecto, 3ª

• Realizan una unión entre el sujeto, normalmente representado por un

• Son aquellos que necesitan un complemento directo para poder

• No necesitan un complemento directo para dotar de sentido completo

• Son aquellos cuya acción implica un intercambio entre distintas personas o

• Son aquellos que no necesitan de un sujeto para contar con un significado

• A la hora de conjugarlos y añadirles las terminaciones pertinentes, este tipo

Lugar (cerca, lejos, aquí).

Tiempo (ayer, jamás, siempre).

Modo (bien, mal, así).

Duda (quizá, tal vez)…

• Desempeñan la función de NEXO.

• Copulativas: y, e, ni… Rosa y María ha encontrado trabajo muy pronto

• No forma parte de la oración y se separa de ella por pausas y por una

• Es invariable y se escribe entre signos de admiración.

• Para identificar el sujeto de una oración preguntaremos ¿quién? o ¿quiénes? al

Las muchachas bailan muy bien.

• El núcleo será un sustantivo o un pronombre que ocupa su lugar.

• El verbo es el elemento principal del predicado, y según la naturaleza del

Luis pescó una trucha enorme en el río Guadalquivir.

• Todo lo que se dice de Luis, que es el sujeto, es el predicado.

• No deben confundirse las oraciones y las frases.

• Las primeras poseen un verbo y denotan una acción completa,

• Las frases son expresiones mucho más simples, a menudo

“Pedro va a llegar tarde hoy”. Es una oración, dotada de sujeto y verbo

“¡Buenos días!” o “Por favor”. Dependen enteramente de su contexto

Calificativo: integrado por uno o varios adjetivos calificativos o determinativos.

Determinativo o de especificación: formado por un sustantivo que se une al sujeto

Amo a mis padres.

• Para identificar el complemento directo basta con preguntar al verbo de la

Llevo un libro a mi amigo

• Para identificar el complemento indirecto se hacen las siguientes

Llegaré de mañana (de tiempo)