FACULTAD DE CIENCIAS 2018
EXACTAS Y NATURALES ‘Ao del Contenaro
1S ruts, Cancay manne (ela Reforma Universtaria
uncuyo
NACIONAL DE CUYO
PROGRAMA - ANO 2018
Espacio Curricular: _ | Quimica Biolégica (Q203)
Kcaracter: ‘Obligatorio Periodo [2° semestre
Licenciatura en Ciencias Basicas con orientacién en Biologia y
oaths Quimica
i PGU en \cias Basicas con orientacién en Biologia y Quimica
Articulacién con FCAl y FCA |
|Profesor Responsable; Miguel SOSA ESCUDERO
iguel SOSA ESCUDERO
Walter BERON
Lorena CARVELLI
Maria Belén HAPON
Tirso SARTOR
|Extensi6n Aulica San Martin’
‘Andrea DUPLANCIC.
Equipo Docente: Kaul eZ
Extensién Aulica General Alvear:
‘Andrea DUPLANCIC
t
Andrea DUPLANCIC.
Andrea DUPLANCIC
Mauricio LLAVER
|Carga Horaria: 96 hs (52 Hs Tedricas; 44 Hs Pract
is)
[Tener regularizada Quimica Organica (102)
fRequisitos de Cursado: | Tener aprobada Biologia General (8101)
1-EXPECTATIVAS DE LOGRO |
‘Adquirir conocimientos basicos sobre los seres vivos y los procesos quimicos que se llevan a |
cabo en ellos.
2-DESCRIPTORES Hl
Fundamentos de Bioquimica: biomoléculas y agua. Estructura y funcién de biomoléculas
organics. Aminodcidos, péptides y proteinas. Estructura de las proteinas. Enzimas.
Carbohidratos y glicobiologia. Nudeétidos y acidos nucleicos. Lipidos. Vitaminas. Bioenergética y
metabolismo: principios de bioenergética. Giucdlisis y catabolismo de las hexosas. Metabolismo
de lipidos. Oxidacién de los acidos grasos. Ciclo del acido citrico. Metabolismo de proteinas y
aminoacidos. Ciclo de la urea. Fosforilacién oxidativa y fotofosforitacién. Metabolismo de acidos
nucleicos y moléculas relacionadas. Integracién metabdlica. Mecanismos de regulacién
metabélica. Regulacién hormonal.
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TTeléfenos’ +54-0261-4236003 / 42908246&2; UNCUYO
FACULTAD DE CIENCIAS 08
EXACTAS Y NATURALES: io del Centenario
1B Natralea, Cancay Humane ea Retorma Universitaria
NACIONAL OF CUYD.
3-CONTENIDOS ANALITICOS ]
TEMA 4. El agua en los procesos biolégicos, Soluciones, Adecuacién del ambiente acuoso alos
‘organismos Conceptos de hidrofilia, hidrofobia y anfipatia. Equilibrio écido-base. PH. Conceptos
de constantes de disociacién: Ka y pKa. Buffers: conceptos y principales buffers en los fluidos
organicos.
Principales elementos y sus funciones: hierro, calcio, magnesio, zinc, fésforo, sodio y potasio.
Equilibrio inico, osmolaridad. Distribucin de iones y su implicancia en la osmolaridad.
Composicién iénica y pH de los principales fluidos orgénicos: leche, plasma, sudor, orina, saliva,
‘Tamponamiento contra cambios de pH en los sistemas biologicos.
‘TEMA 2, Métodos de separacién y anélisis de moléculas. Cromatografia: filtracién, intercambio
i6nico y afinidad. Cromatografia en capa fina. Electroforesis: geles de poliacrilamida, agarosa,
concepto de isoelectroenfoque y electroforesis bidimensional. Centrifugacién: centrifugacién
diferencial y en gradientes. Precipitacién, Métodos de cuantificacién: comparacién de masas,
espectrofotometria, espectrofiuorometria, densitometria, turbidimetria. Uso de isétopos
radiactivos. Estudios cinéticos.
Métodos analiticos: HPLC, FPLC.
TEMA 3, LAS MOLECULAS DE LA VIDA. Aminodcidos. Clasificacién y nomenclatura,
‘Aminodcidos Acidos, basicos e hidrofébicos. Aminodcidos escenciales. Péptidos. Uniones
peptidicas. Residuos terminales (amino y carboxilo). Oligopéptidos y polipéptidos.
Proteinas. Propiedades. Estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteinas.
Conformaciones proteicas; hélice y plegamiento beta. Estabilizacién de la estructura proteica;
puentes disulfuro, puentes hidrégeno, interacciones hidrofébicas e iénicas. Dominios de las
proteinas. Punto isoeléctrico de las proteinas. Proteinas globulares y fibrosas. Moléculas mixtas:
glico- y lipo-proteinas. Proteinas complejas: hemoglobina y citocromos. Funciones biolégicas de
las proteinas: enzimas, proteinas de transporte, proteinas contractiles y métiles, proteinas
estructurales, proteinas de defensa, proteinas reguladoras, otras proteinas. Métodos de
‘separacion y purificacién de proteinas. Métodos de andlisis y cuantificacién de proteinas. La
homologia interespecifica de las proteinas.
‘TEMA 4, Proteinas Il, Las enzimas. Que son y como actiian. Efecto del pH y la temperatura.
Concepto de sustratos, co-factores y co-enzimas. Sitios cataliticos y sitios reguladores. Cinética
enzimatica, Enzimas alostéricas. Regulacién enzimatica. Inhibicion reversible e irreversible.
Inhibicién competitiva y no competitiva. Tipos de enzimas: degradativas (proteasas, lipasas,
glicosidasas, nucleasas), de oxido-reduccién, transferasas, isomerasas, etc. Pro-enzimas.
‘TEMA 5, Proteinas Ill. Las proteinas globulares. Inmunoglobulinas. Estructura. Clasificacién y
propiedades, Las inmunoglobulinas de la sangre,
TEMA 6, Lipidos, Propiedades. Clasificacion. Acidos grasos: saturados y no saturados. Acidos
{grasos escenciales. Lipidos simples: acilgliceroles, Mono, di y tiacilgliceroles. Lipidos complejos:
Fosfolipidos, esfingolipidos, y glicolipidos (cerebrosidos y ganglidsidos). Esteroles. Otros lipidos.
Importancia biolégica de los lipidos. Lipidos con actividades biolégicas especificas. Los lipidos en
los alimentos. Métodos de estudio de los lipidos.
TEMA 7, Gliicidos. Estructura y propiedades. Monosacatidos y disacaridos mas comunes,
Concepto de aldosas y cetosas. Oligosacaridos y polisacaridos (homo y hetero). Almidén,
sglucégeno y celulosa, Gliicidos complejos: Concepio de glicosaminoglicanos y proteoglucanos.
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S UNCUYO EXACTAS Y NATURALES ‘Mio del Centenario
NAGONAL DE cUYO ater Gacy araneme de a Reforma Universitaria
Glucoproteinas y glucolipidos. Importancia biolégica de los glicidos, Los glucidos en los
alimentos. Estudio de los glicidos.
‘TEMA 8, Nucledtidos y Acidos nucleicos. Conceptos basicos. Bases puricas y pirimidicas,
‘Complementariedad de bases y formacién de puentes hidrégeno. Estructura de los acidos
nucleicos. ADN. Modelo de Watson y Crick. Funciones del ADN. ARN: funciones, tipos y
localizacién celular. Métodos de estudio de los acidos nucleicos. EI ADN circular.
‘TEMAS: Vitaminas y coenzimas: Clasificacién de las vitaminas. Tiamina (vitB1) y Pirofosfato de
tiamina, Riboflavina (vit 82) y flavin nuclestidos. Acido nicotinic (niacina) y nucledtidos de
piridina. Acido. Pantoténico y coenzima A. Vitamina B6 y coenzima piridoxina, Biotina. Acido
Félico y sus coenzimas. Acido lipoico. Vitamina B12 y coenzima B12 Vitamina C Otros factores
de crecimiento hidrosolubles. Vitaminas liposolubles. Vitamina A Vitamina D Vitamina E Vitamina
K. Procedencia de las vitaminas. Funcién de las vitaminas. Patologias por deficiencia vitaminica
TEMA 10. METABOLISMO |. Generalidades. Concepto de anabolismo y catabolismo.
Organismos autétrofos y heterétrofos.
Metabolismo de hidratos de carbono. Digestién. Absorcién intestinal. Glucogenolisis. Glucdlisis.
Gluconeogénesis. Glucogenogénesis. Via de las pentosas. Principales vias y metabolitos. Ciclo
de Krebs. Contenido energético de los alimentos. Biosintesis de cuerpos ceténicos. Patologias
relacionadas con el metabolismo de los carbohidratos.
TEMA 11, METABOLISMO II Metabolismo de lipidos. Digestion y absorcién de grasas. La bilis,
Transporte de lipides; quilomicrones, lipoproteinas, LDL y HDL. Metabolismo del colesterol
Catabolismo de acidos grasos; beta-oxidacién. Biosintesis de dcidos grasos y triaclgliceroles,
Balance energético de los lipidos.
‘TEMA 12. METABOLISMO Il, Metabolismo de compuestos nitrogenados. Metabolismo de las |
Proteinas. Recambio proteico. Digestion de proteinas. Absorcién intestinal de aminoacidos
‘Transaminacién; AST y ALT. Desaminacién. Destino del esqueleto carbonado. Vias metabélicas
del amoniaco: formacién de glutamina y ciclo de la urea. Biosintesis de aminoacidos.
Aminodcidos escenciales y no escenciales. Biosintesis de neurotransmisores derivados de
aminoacidos, Metabolismo de los Acidos nucleicos. Degradacién y sintesis de novo de
nucledtidos.
TEMA 12. METABOLISMO IV. Absorcién y Metabolismo del hierro y calcio. Importancia de
estos iones en los procesos biolégicos. Metabolismo de otros iones inorganicos: cinc, cobre,
selenio, manganeso y magnesio. Patologias.
TEMA 13. INTEGRACION METABOLICA. Bicenergética. Reacciones de éxido-reduccién
biolégicas. Concepto de Energia Libre. Reacciones endergénicas y exergénicas.
Aprovechamiento energético de! metabolismo. Intermediarios ricos en energia. Cadena
respiratoria. Componentes y funcionamiento. Inhibidores de la cadena respiratoria. Fosforilacion
oxidativa, a nivel de sustrato y fotofosforilacién. Fotosintesis. Balances energéticos.
TEMA 14. INTEGRACION ENTRE CELULAS Y TEJIDOS. Hormonas; estructura y funcién.
Hormonas esteroidales y hormonas hidrosolubles. Receptores a hormonas. Organos blanco.
Conceptos de transduccién de sefiales,
4-BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Basica
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3 UNCUYO 8
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| Panamericana, 2007.
[7] Neison DL, Cox MM, Principios de Bioquimica de Lehninger (4ta ed.), Ediciones Omega,
2003,
[2] Mathews, CK, Van Holde KE, Ahren KG, Bioguimica (3* ed.) Addison Wesley, 2002
[3 ] Feduchi E, Blasco |, Romero CS, Yariez E, Bioquimica Conceptos escenciales (1ra Ed.),
Editorial Médica Panamericana, 2010.
[4] Voet D, Voet J y Pratt CW, Fundamentos de Bioquimica (2da Ed. ) Editorial Médica
5-METODOLOGIA DE ENSENANZA Y EVALUACION
MODALIDAD DEL CURSO. El curso comprenderé las siguientes actividades:
= Clases teéricas
- Trabajos Practicos de Laboratorio
- _ Simposios (a cargo de los alumnos)
SISTEMA DE EVALUACION
Los conocimientos tedricos del alumno serén evaluados mediante 4 exémenes parciales.
periddicos, escritos, con aprobacién del 60% de sus contenidos.
- El alumno deberé aprobar en primera instancia al menos el 50% de los exémenes
parciales (2 parciales).
- _ Elalumno que haya sido desaprobado (en no mas del 50% de los examenes) tendra
derecho a dos exémenes recuperatorios en total, lo que indica que aquel alumno que
haya desaprobado dos parciales en primera instancia, tendra derecho a un recuperatorio.
por cada uno de ellos, y el alumno que haya desaprobado un parcial en primera instancia
tendré dos oportunidades para recuperarlo.
- Los trabajos practicos de laboratorio (TPLs) serén evaluados por escrito en cuanto a sus
fundamentos teéricos, y sera promediado con una nota conceptual sobre su desempefio
en el laboratorio y la presentacién de un informe escrito. De los 6 TPL propuestos el
alumno deberé aprobar en primera instancia 4 de ellos y aquellos TPLs desaprobados 0
inasistencia (no mas de 2) tendran una instancia de recuperatorio cada uno, consistente
‘en evaluacién de fundamentos teéricos del TPL a recuperar. En caso de que la/s
inasistencia/s esté/n justificada/s, sea por enfermedad u otra situacién, cada
recuperatorio sera considerado como primera instancia luego de la presentacién de la
probanza.
- Los simposios seran evaluados en cuanto a los contenidos, presentacién, y confeccién
de restmenes para ser presentados a los alumnos y profesores. La nota de los simposios
sera promediada con la de los TPLs.
6- CONDICIONES DE REGULARIDAD
- _Elalumno que haya aprobado todos los parciales (inciuyendo los recuperatorios) y haya
aprobado el 100% de ios TPLs habra obtenido la regularidad en el curso y tendré derecho
a rendir el examen final
7- SISTEMA DE APROBACION Y/O PROMOCION DEL ESPACIO CURRICULAR
Examen final: El contenido del curso sera evaluado en forma oral seguin cronograma
establecido por FCEN.
= _ Sistema de Promocién: aquellos alumnos que hayan aprobado el 100% de los trabajos
practicos de laboratorio y hayan aprobado en primera instancia todos los parciales con un
fendimiento igual o superior al 80% tendran el curso aprobado sin rendir examen final. La
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Uae SRE satonan c ela etorma Universitaria
‘nota final para los alumnos que alcanzan la promocion estara compuesta en un 75 % por
la performance en los exémenes parciales y el 25 % restante por su rendimiento en los
TPLs y simposios,
Examen libre: Para aquellos alumnos que cursaron mas del 60% de la materia pero no
aleanzaron la regularidad el examen se rendira de la siguiente manera: en primera
instancia se deberé rendir un examen global sobre los contenidos de los examenes
parciales (en forma escrita). Aprobado ese examen el alumno deberd rendir un examen |
escrito sobre los contenidos de tres _de los trabajos practicos de laboratorio,
seleccionados por sorteo. Una vez aprobada la parte practica, se procederd a la
evaluacién de contenidos teéricos de toda la materia en forma oral con las mismas
cexigencias de un alumno regular.
En el caso de alumnos que nunca asistieron o cursaron menos del 60 % de la materia la
evaluacién consistira en un examen global similar al caso anterior. Una vez aprobado el
examen global se procedera a evaluar por escrito los contenidos de
orcticos y la discusion e interpretacion de los resultados y conclusiones de dos de ellos.
‘omados al azar. Toda vez que se aprueben estas instancias el alumno estaré en
condiciones de rendir un examen oral con las exigencias de un alumno regular.
jOCIONABLE
DEL RESPONSABLE OEL ESPACIO CURRICULAR
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