CONJUNTOS

1. ¿Qué es la teoría de conjuntos?

2. ¿Qué es un conjunto?

3. Coloque las características que diferencian a la forma de expresar los conjuntos

a) Por descripción verbal
b) Por extensión
c) Por comprensión
d) Por diagrama de Venn

4. Completar la siguiente tabla de conjuntos

VERBAL EXTENSIÓN COMPRENSIÓN ELEMENTOS CARDINALIDAD TIPO DE
CONJUNTO
A= El
conjunto de
los meses del
año
B= { 𝑥∈ ℕ / X < 5}
C= {𝑥∈ ℤ / -2 < X
< 2}
D= {2, 4, 6,
8,10…}
E= { 𝑥 ∈ ℕ / 5 < X
< 7}
F= {5, 10, 15,
20,25}
G= {los números
primos menores
o igual que 17}

5. Dado el siguiente diagrama, escribe a sus elementos en forma de extensión

 6. EJERCICIO 6: Suponiendo que de un total de 100 alumnos: 30 estudian biología,50 estudian
matemáticas y 40 estudian física;10 estudian matemáticas y física; 15 estudian física y biología; 12
estudian matemáticas y biología; 8 estudian las tres asignaturas.
Elaborar un diagrama de Venn e indicar:
a) ¿Cuántos alumnos estudian todas las asignaturas?
b) ¿Cuántos alumnos no estudian ninguna asignatura?
c) ¿Cuántos alumnos estudian sólo matemáticas?
d) ¿Cuántos alumnos estudian matemáticas o física pero no biología
e)¿Cuántos alumnos estudian matemáticas y física pero no biología

Pasos para resolver el problema

6.1 Interpretar el problema y colocar datos
Datos
T=100 =Universo
BIOLOGIA= B= 30
MATEMATICAS= M=50
FISICA= F=40
M∩ B ∩ F=8
M∩ F=10
F∩ B=15
M∩ B=12
6.2 Empezaremos por las intersecciones.
M∩ B ∩ F=8
M∩ F=10
F∩ B=15
M∩ B=12
Trazar el diagrama de Venn (3 circulos) y colocar la intersección de los tres conjuntos (3 asignaturas).
M∩ B ∩ F=8

Con este dato se completan las tres intersecciones

M∩ F=10 10-8= 2

F∩ B=15 15-8= 7

M∩ B=12 12-8=4

6.3 Como cada circulo representa la cantidad total de elementos de cada conjunto se completa las
cantidades para cada uno de estos.
40 estudian Física 40 -17 = 23
50 estudian Matemáticas 50 -14 = 36
 30 estudian Biología 30 -19 = 11

Respuestas:
a) ¿Cuántos alumnos estudian todas las asignaturas? M∪ B ∪ F 36+2+23+4+8+7+11+=91

b) ¿Cuántos alumnos no estudian ninguna asignatura? (M∪ B ∪ F )𝑐 100-91= 9

c) ¿Cuántos alumnos estudian sólo matemáticas? M−(B∪ F) 36

d) ¿Cuántos alumnos estudian matemáticas o física pero no biología? (M∪ F)-B 36+2+23=61

e) ¿Cuántos alumnos estudian matemáticas y física pero no biología? (M∩ F)-B 10-8= 2

7. EJERCICIO 7:La secretaria de salud realizo en un hospital, una encuesta de 90 personas que se atendían
del padecimiento de tres enfermedades crónicas y encontraron los siguientes datos:18 personas
padecen solo de cáncer; 15 padecen solo de diabetes; 8 padecen de cáncer y diabetes; 10 padecen de
cáncer y lupus; 25 personas son sanas; ninguna persona padece de diabetes y lupus a la vez ¿Cuántas
personas padecen solo de lupus?
Pasos para resolver el problema
7.1 Interpretar el problema y colocar datos
Datos:
Universo= Total =90
C=18
D=15
C∩𝐷=8
C∩𝐿=10
D∩𝐿=⊘
Sanas= 25
L= X ya que no sabemos cuantas personas tienen lupus y es lo que nos pregunta

7.2 Empezaremos por las intersecciones.

C∩𝐷=8
C∩𝐿=10
D∩𝐿=⊘
Se trazan tres círculos teniendo en cuenta que ninguna persona padece de las tres enfermedades y que
ninguna persona padece de diabetes y lupus a la vez.
Sanas = 25
Enfermas + sanas = 90
Enfermas = 90-25 = 65
Lupus = 65 - (15+8+18+10) = 65-51 =14

RESPUESTA
¿Cuántas personas padecen solo de lupus? =14

8. EJERCICIO 8: De un total de 180 personas: 100 cantan; 130 bailan; 30 no cantan ni bailan.
a) ¿Cuántas personas cantan y bailan simultáneamente?
b) ¿Cuántas personas sólo cantan?
c) ¿Cuántas personas sólo bailan?
Pasos para resolver el problema

8.1 Interpretar el problema y colocar los datos

Datos:
Universo= Total = 180
Cantan = 100
Bailan= 130
No cantan ni bailan =30 = complemento de los conjuntos de las personas que bailan y cantan (CUB) C
Como no se conoce la intersección entre las personas y cantan simultáneamente se le asigna una variable x

Las personas que sólo cantan serán las 100 menos las que cantan y bailan
Las personas que sólo cantan serán las 130 menos las que cantan y bailan
Se resuelve la siguiente ecuación:

100−𝑋+𝑋+130−𝑋=150
100−𝑋+𝑋+130−𝑋=150
230−𝑋=150
𝑋=230−150
𝑋=80
RESPUESTAS
a) personas que cantan y bailan simultáneamente (𝐶∩𝐵) =80
b) sólo cantan:100-80= 20
c) sólo bailan:130-80=50

9. EJERCICIO 9: Una encuesta sobre 500 estudiantes inscritos en una o más asignaturas de
Matemática, Física y Química durante un semestre, reveló los siguientes números de
estudiantes en los cursos indicados: Matemática 329, Física 186, Química 295, Matemática y
Física 83, Matemática y Química 217, Física y Química 63. Cuántos alumnos estarán inscritos en:
a) Los tres cursos
b) Matemática, pero no Química
c) Física, pero no matemática
d) Química, pero no Física
e) Matemática o Química, pero no Física
f) Matemática y Química, pero no Física
g) Matemática, pero no Física ni Química

RESPUESTAS

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EJERCICIOS EN CLASE
1) Una universidad cuenta con 800 estudiantes y realizar un estudio sobre el número de
estudiantes que durante el actual semestre cursaran la asignatura de Cálculo, Sociales, y
Estadística. A través de una encuesta, se obtuvieron los siguientes datos: Cálculo 490, Sociales
160 y Estadística 320. Cálculo y Sociales 90, Cálculo y Estadística 22, Sociales y Estadística 78.
Determinar la cantidad de los que estudian:
a) Las 3 asignaturas
b) Solo Estadística.
c) Cálculo y Sociales.
2) En una colonia lejana de la ciudad se encuestaron a 156 personas para saber de qué servicios
carecían y se obtuvieron los siguientes datos:52 personas carecen de agua; 63 carecen de luz; 87
carecen de gas; 26 carecen de luz y agua; 37 carecen de luz y gas; 23 carecen de gas y agua; 7 carecen
de los tres servicios.
a) ¿Cuántas personas carecen de otro servicio no mencionado en la encuesta?
b) ¿Cuántas personas solo carecen de gas?
c) ¿Cuántas personas solo carecen de agua?

3) En una conferencia había 150 personas de las cuales: 35 eran médicos, 35 eran Biólogos y 60 eran
Químicos; de estos últimos, 20 eran médicos y 10 eran Biólogos
a) ¿Cuántas personas no tenían ninguna de estas profesiones?
b) ¿Cuántas personas eran sólo médicos?
c) ¿Cuántas personas eran solo biólogos?

4) Se hace una encuesta a 150 familias para saber el nivel educacional actual de sus hijos y se
obtuvieron los siguientes resultados:10 familias tienen hijos en primaria, secundaria y bachiller; 16 en
primaria y bachiller;30 en secundaria y primara ;22 en secundaria y bachiller ;72 en secundaria; 71 en
primaria ;38 en bachiller.
a) ¿Cuántas familias tienen hijos estudiando, sólo en bachiller?
b) ¿Cuántas familias tienen hijos que no estudian?
c) ¿Cuántas familias tienen hijos estudiando, sólo en primaria y secundaria?

5) De 1000 televidentes encuestados se obtiene la siguiente información: 391 ven programas

deportivos; 230 ven programas cómicos; 545 ven programas sobre el mundo animal; 98 ven programas
cómicos y deportivos; 152 ven programas cómicos y mundo animal; 88 ven programas deportivos y
mundo animal; 90 no ven ninguno de esos tres programas.
a) ¿Cuántos entrevistados ven los tres tipos de programas?
b) ¿Cuántos entrevistados ven sólo uno de los tres tipos?

COMBINATORIA
10. ¿Qué es la teoría combinatoria y para qué sirve?

11. Para que sirven los principios de conteo en combinatoria

a) Principio aditivo
b) Principio multiplicativo

12. Resuelva los siguientes ejercicios con principio aditivo

a) Si una librería vende libros de: matemáticas, español, física, inglés y química, de los cuales tiene :15
tipos diferentes de libros de matemáticas, 25 de español, 12 de física, 8 de inglés y 10 de química,
¿cuántas opciones tiene una persona para escoger un libro de inglés o un libro de español.
Principio aditivo:
8+25=33 formas de escoger un libro de ingles o español

b) Un motor de automóvil se vende en 5 locales de Cholula y en 4 locales de Atlixco. Si la adquisición

del motor puede hacerse en Cholula o Atlixco. ¿De cuántas formas se puede adquirir el motor?
Principio aditivo:
5 + 4 =9 formas de adquirir un motor

13. Resuelva los siguientes ejercicios con principio multiplicativo

¿De cuántas maneras distintas se pueden colocar tres personas en una fila en tres bancas?
a) Diagrama de árbol

Persona B
Persona
A
Persona C

Persona A
3 Sillas Persona B
Persona C

Persona A
Persona C
Persona B

Principio multiplicativo 3X2= 6 maneras de sentarse

b) Tabla
ABC BAC CAB
ACB BCA CBA

6 maneras diferentes de sentarlas

c) Arreglo cuadrangular:
Armamos un cuadro con tres lugares que son los tres asientos que tenemos

En el primer asiento tenemos la opción de sentar a una de las tres personas

3

Primer
asiento
 Al sentar a esa persona sólo sobran dos lugares Para el segundo lugar sólo tenemos la
opción de sentar a dos personas porque una de ellas ya ocupó un lugar
3 2

Primer Segundo
asiento lugar

Al sentar a la segunda persona en el segundo asiento, solamente nos sobra un lugar y una persona

3 2 1

Primer Segundo Primer

asiento lugar lugar

Así que ocupamos el principio multiplicativo: 3x2x1 = 6 formas de sentar a tres personas

d) Permutación sin repetición o permutaciones ordinarias: En este caso lo usamos ya que los
elementos no se pueden repetir
Si Pn=n!

Si n=3
Pn =n!= 3! = 3x2x1= 6 maneras de sentar a las 3 personas

EJERCICIOS EN CLASE
1. Se tienen 5 playeras (negra, azul, blanca, verde y rosa) y 3 pantalones (café, gris y beige).
a) Elaborar un diagrama de árbol
b) ¿De cuantas maneras diferentes se pueden combinar?

2.Supongamos que un restaurante ofrece 4 entradas, 5 platos principales y 2 postres. ¿De cuántas
formas un cliente puede ordenar una comida?

3. Una persona desea construir su casa, para lo cual considera que puede construir los cimientos de su
casa de dos maneras (concreto o block de cemento), mientras que las paredes las puede hacer de
adobe, adobón o ladrillo, el techo puede ser de concreto o lámina galvanizada y por último los
acabados los puede realizar de una sola forma ¿de cuantas formas podrá construir su casa?

4. En una Industria se solicita un supervisor, un técnico, un operador y un administrador, si existen diez

candidatos para ocupar estos puestos. ¿De cuántas formas pueden ocuparse estos puestos?
5. Una persona quiere comprar un par de zapatos y en la zapatería se encuentra que solamente existen
dos modelos diferentes de su talla de calzado. De uno hay dos colores disponibles, y del otro cinco
colores disponibles. ¿Cuántas maneras tiene esta persona de realizar esta compra?

6. Una persona desea comprar una lavadora de ropa, para lo cual ha pensado que puede seleccionar
de entre las marcas Whirpool, Easy y General Electric, cuando acude a hacer la compra se encuentra
que la lavadora de la marca W se presenta en dos tipos de carga ( 8 u 11 kilogramos), en cuatro colores
diferentes y puede ser automática o semiautomática, mientras que la lavadora de la marca E, se
presenta en tres tipos de carga (8, 11 o 15 kilogramos), en dos colores diferentes y puede ser
automática o semiautomática y la lavadora de la marca GE, se presenta en solo un tipo de carga, que
es de 11 kilogramos, dos colores diferentes y solo hay semiautomática. ¿Cuántas maneras tiene esta
persona de comprar una lavadora?
7. Si se tienen tres sabores de helado y se quieren regalar barquillos con dos bolas de helado de
diferente sabor.
a) Elaborar un diagrama de árbol
b ¿De cuántas maneras distintas se pueden hacerlo?

8. En un torneo interescolar de basquetbol participan 12 escuelas y se otorgan premios a los tres

primeros premios ¿cuántos resultados posibles puede haber para los tres primeros premios?

9. Se quiere construir una caja de seguridad, para ello se utilizan sólo los dígitos {0, 1, 2,3}, el número
de combinación debe ser un número NON de tres dígitos y no debe de empezar con cero. ¿Cuántas
combinaciones posibles pueden realizarse?

10. En una clase hay 40 alumnos. ¿De cuántas formas se pueden elegir un jefe y un subjefe?

11.En una competencia de atletismo van a participar 12 atletas. ¿Cuántas formas pueden repartirse las
medallas de: oro, plata y cobre?

12. Una familia desea ir a las Vegas o a Disneylandia en las próximas vacaciones de verano. Para ir a las
Vegas la familia tiene tres medios de transporte para ir de Chihuahua al Paso Texas y dos medios de
transporte para ir del Paso a las Vegas, mientras que para ir del paso Texas a Disneylandia, la familia
tiene cuatro diferentes medios de transporte.
a. ¿Cuántas maneras diferentes tiene la familia de ir a las Vegas o a Disneylandia?
MAS EJEMPLOS DE PERMUTACIÓN
Permutación sin repetición:
1) ¿de cuántas maneras puedo ordenar 7 guitarras si tengo 7 lugares?
n=7

las guitarras no se repiten, son únicas, entonces tomo una guitarra y la ubico en uno de los lugares,
luego me quedan 6 guitarras y 6 lugares, tomo una de esas y la ubico en uno de los lugares que
queda, y continúo hasta ubicar las 7 guitarras en los 7 lugares. La primer guitarra que tomé tenía 7
lugares para ubicarla, cuando tomé la segunda tenía para elegir entre 6 lugares, cuando tomé la
tercera tenía para ubicarla en 5 lugares posibles. Si observamos la cantidad posible de ubicaciones
de las 7 va a ser el resultado de 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1, lo cual nos da el resultado de 5040.

2) Si tomo los 9 libros (que son los 5 libros de estadística y los 4 libros de finanzas), ¿De cuántas
maneras los puedo ordenar en la biblioteca?
Si n=9
Pn=n!=9! = 9x8x7x6x5x4x3x2x1= 362880

3) Tengo las letras A y B, ¿Cuántos resultados tengo si los quiero ubicar en 2 lugares?
Si n=2
Pn=n!=2=2! = 2x1=2 ya que los resultados posibles pueden ser AB o BA

4) ¿De cuántas maneras se pueden disponer 7 personas en una fila?

Si n = 7
Pn = n! = 7! = 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1
7! = (7 x 6)(5 x 4)(3 x 2)(1)
7! = (42 x 20)(6 x 1)
7! = (840 x 6)
7! = 5040
Respuesta: 7 personas se pueden disponer en una fila de 5.040 maneras