desde el lugar gy 3. Observa ios Imagen fos sonidos que escuches Tepreséntais 1. Cierra los ojos y escribe d on letras que te encuentros. yf ‘eCon qué sentido escuchos 1o\ "9 6 mana. le band id nk 5? iste |os son Con el sentido del olde puedes percibir muchos de los sonidos que Se pretiacen se tu alrededor. Por ejemplo, en el campo se esciicha Si uiente: cl mowimlentolde os hojas de los arboles y los sonidos de Scigunes animales, como pajoros, vacas y borregos: en lo ciudad se eceien les sonidos deles autos, de las voces de las persones y de ibs aparates abe $6 utllizanien [cs oficinas yen las cases, mm [os sonidos pueden ser suevesy ogradables pora tus cides, como ‘el conide del egue de unrio, Pero también pueden ser fuertes y secs desagradables. comolaisicenaide una ambuloncia o de una patruie ae —————— A Ellanto deun’ SORES 2. Relaciona los sonidos con elnimero del lugar donde se pueden escuctz Lavoro un 4, Coloca una Responde. eGuéles son La] Motores de automévil eect! Soros son5. Observa las imagen, represéntalo con lata” n letras, (Nd bibliot Bice de t : Dundas MM idid ‘achada, ; zor pintu $gar par ‘lores, “eattivic Fnacion Srtu pre ne. foelr ‘a las del mar = Eltimbre'de Ia casa oe S| Vos E Fy Les pasosde un perro |S SS je est Unvasoqueserompe |F | en \F hy 4. Coloca una “F” junto a los sonidos fuertes y una “S” junto a los suaves. Le El je un bebs oz de un mn i La voz de un ine Sa fork bib es de un avién volando |F| Un trueno en el ciel Los moto 5. Responde. 2 eCuales son los dos sonics me fuertes que escuchas en tu caso vn sobriyioy la ligd adore i dos sree mo: focani eb