UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

ORATORIA FORENSE

LICENCIATURA EN CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

LIC. LUIS ARNOLDO FUENTES MIRANDA

TRABAJO DE INVESTIGACION “EL DISCURSO”

MELINDA AURAMARÍA GARCÍA VÁSQUEZ

CARNET: 3650 22 10555

QUETZALTENANGO 23 DE FEBRERO 2024

 INTRODUCCIÓN

Es importante recordar que en un discurso sirve para varios propósitos al mismo tiempo, y el
éxito de un discurso depende de la claridad de los objetivos, la manera en que nosotros damos el
mensaje para la audiencia y la manera tan eficaz que nosotros damos la presentación del orador
es bastante importante también conocer a cerca del discurso de cómo es su estructura al momento
de querer dar a desempeñar un papel el orador conlleva muchos puntos importantes tanto como el
poder expresarse de manera concreta y es de suma importancia conocer la estructura de dar un
discurso durante esta investigación a cerca de este tema se dará a conocer ¿Qué es el discurso?
Partimos de este punto por que para empezar a conocer este tema es porque de ahí parte entonces
diremos que el discurso es la expresión formal de un acto comunicativo, que se presenta bajo
manifestaciones diversas de la misma forma se dará a conocer cuales son los tipos, las formas en
las que se pueden dar, las características son muy importantes para saber como podemos mejorar
o que con lleva para poder realizar, las funciones y según su clasificación es también importante
que lo llevemos a conocer de manera amplia estos son algunos subtemas que se abordaran en esta
investigación y también se dará a conocer ciertos objetivos en el cual uno importante es que se
pueda crear conciencia sobre un problema, condición o causa en particular para informar a la
audiencia y fomentar la acción o lo que se quiera dar a entender puede ser un informe sobre
cuestiones sociales, culturales entre otros.
 OBJETIVOS

 Uno de los propósitos principales de un discurso puede ser transmitir información sobre
un tema en particular. Pueden ser datos, hechos, estadísticas, eventos históricos o
cualquier otro tipo de información relevante que ayude a su audiencia a comprender mejor
el tema.
 Otro propósito común al hablar es persuadir a una audiencia para que adopte una
determinada opinión, actitud o comportamiento. Esto puede implicar el uso de técnicas
persuasivas como la lógica, la emoción y la persuasión para respaldar una idea, causa,
producto, servicio o política en particular.
 Las palabras también pueden tener como objetivo motivar o inspirar a la audiencia a
actuar, lograr una meta, superar un obstáculo o cambiar su forma de pensar. Esto puede
incluir compartir historias inspiradoras, brindar historias de éxito y transmitir mensajes de
fortaleza y confianza.
 el objetivo principal puede ser atraer a la audiencia y mantener su interés e interés. Intente
utilizar humor, anécdotas divertidas, historias interesantes o comedia.
 Poder brindarles conocimientos y herramientas que pueden ser útiles en su vida personal o
profesional. Esto puede incluir hablar en conferencias, seminarios, talleres o eventos de
capacitación.
 EL DISCURSO

¿QUÉ ES UN DISCURSO?

Un discurso es una forma de comunicación en la que un emisor construye un mensaje y lo

transmite a un receptor utilizando un código (que usualmente es el lenguaje) a través de un canal,
que puede ser oral o escrito.

Un concepto de discurso más específico hace referencia a la acción que ejecuta una persona
cuando habla ante un público y emite un mensaje previamente preparado. Este tipo de discurso
busca orientar respecto a un tema y es desarrollado de manera tal que capte el interés del público.

En los actos políticos, económicos o académicos se suelen efectuar discursos y muchos se apoyan
en recursos informáticos como presentaciones de diapositivas, vídeos o imágenes.

La palabra discurso también suele relacionarse con la palabra relato, en referencia al contenido
cultural e ideológico que profesa una persona o grupo. Por ejemplo: cuando se habla de un
discurso liberal, marxista o moderno.

¿QUÉ SON EL DISCURSO DIRECTO Y EL INDIRECTO?

Se entiende por discurso directo y discurso indirecto a los dos modos en que podemos enunciar
un discurso referido, o sea, en que podemos contarle a alguien lo que un tercero nos ha dicho o le
hemos escuchado decir. Esto ocurre, por ejemplo, cuando alguien nos pregunta lo que otro ha
dicho, cuando debemos relatar un evento, y cuando estamos contando una anécdota o una
narración.

De esta manera, hablaremos de estilo directo o discurso directo cuando estemos reproduciendo
exactamente las palabras de otra persona, o sea, de manera textual, tal y como esa persona las
dijo.

En el lenguaje escrito, este estilo se diferencia del resto de un texto mediante el uso de las
comillas (“”) para que así el lector sepa cuándo inician y cuándo terminan las palabras referidas.
También suelen usarse guiones de diálogo, particularmente en las obras literarias, para indicar
que quien ha dicho algo ha sido alguno de los personajes. En cambio, hablamos de estilo
indirecto o discurso indirecto cuando parafraseemos lo dicho por otro, esto es, cuando lo digamos
con nuestras propias palabras, sin ánimos de citarlo textualmente. En esta ocasión, cambiamos
cualquier primera persona por tercera, actualizamos los tiempos verbales y en lengua escrita no es
falta emplear comillas ni ningún signo tipográfico.

Supongamos, por ejemplo, que un profesor dice en clases que no habrá tarea para la casa este fin
de semana. Esa noche uno de los alumnos, Miguel, quien no asistió a clases ese día, le pregunta a
un compañero por teléfono al respecto. El compañero podrá referir el discurso del profesor de dos
FORMAS:

Mediante estilo directo:

Miguel, el profesor dijo: “no hay tarea para este fin de semana, muchachos”.

Mediante estilo indirecto:

Miguel, por suerte el profesor dijo que no habrá tarea para este fin de semana.

Fijémonos cómo el alumno, al citar al profesor mediante el estilo directo, reproduce incluso el
“muchachos” dicho por el docente; mientras que al referirlo usando estilo indirecto, se permite
introducir una opinión y añade “por suerte”, ya que eso no lo dijo el profesor, sino que lo dice él.

Es posible pasar del discurso directo al discurso indirecto y viceversa, siempre y cuando se tenga
en cuenta que en el primer caso estamos reproduciendo el habla de otro, y en el segundo estamos
refiriéndola a través de nuestras propias palabras.

CARACTERÍSTICAS DEL DISCURSO

Preciso: Debe exponer un tema y sus argumentos de manera que pueda ser comprendido por la
audiencia.

Verificable: Debe basarse en hechos comprobables que justifiquen y den validez al discurso,
salvo en algunos casos como en el discurso religioso o artístico.

Especializado: Debe hacer foco en un área y estar dirigido a la audiencia idónea que pueda
interpretarlo y sea de utilidad.

Original: Debe valerse de sus propios recursos y contar con puntos de vistas creativos, únicos y
novedosos
Estructurado: Debe organizar la información de manera clara y ordenada para ser interpretado
por los oyentes o lectores.

Atractivo: Debe llamar la atención de la audiencia, mantenerla activa y, en muchos casos,

motivar a la acción.

Multi contenido: Puede contar con varios tipos de información y complementarse con recursos
audiovisuales.

Multi plataforma: Puede transmitirse a la audiencia de forma oral o escrita.

PARTES DEL DISCURSO

Las partes del discurso clásico fueron establecidas en la Rhetorica ad Herennium, tratado que
reúne los principales lineamientos de la oratoria y el discurso escrita en el 90 a. C.
(aproximadamente) por autor desconocido.

Exordio: El orador busca captar la atención de la audiencia.

Narratio: El orador presenta el tema a tratar en el discurso.

Divisio: El orador desarrolla su punto de vista y defiende su teoría o argumento sobre la cuestión
tratada.

Confirmatio: El orador expone sus argumentos y las pruebas sobre las que se fundamentan.

Refutatio: El orador presenta las pruebas que rechazan los demás argumentos contrarios al suyo.

Conclusio: El orador plantea las conclusiones de lo expuesto y los pasos a seguir.

CLASIFICACIÓN AMPLIAMENTE UTILIZADA QUE DIVIDE AL DISCURSO EN:

Introducción: Se presenta el tema a tratar.

Desarrollo: Se postulan los argumentos existentes sobre la cuestión.

Desenlace: Se sintetizan las ideas más relevantes y se destaca el aporte del análisis de la
argumentación expuesto.
 LAS DISCIPLINAS QUE ESTUDIAN EL DISCURSO

Al ser un concepto muy amplio varias disciplinas o ciencias estudian y analizan el discurso. En
primer lugar, la lingüística estudia el discurso como forma de lenguaje escrito u oral, es decir, el
texto o conversación. En cuanto a la comunicación se encargan la antropología y la etnografía.

Para la filosofía, el discurso responde a un sistema social de ideas o pensamientos y dentro de la

psicología, en el área del psicoanálisis, el discurso se basa en una cuestión lógica.

LOS TIPOS DE DISCURSOS

SEGÚN LA ESTRUCTURA

Discurso narrativo: Refiere a hechos que se expresan en un contexto de tiempo y espacio y que
pueden ser reales o imaginarios.

Discurso descriptivo: Intenta mostrar las características de lo expresado sin emitir una
valoración personal.

Discurso expositivo: Informa acerca de algo de manera objetiva, clara y ordenada.

Discurso argumentativo: Intenta convencer o persuadir acerca de algo.

SEGÚN EL ÁREA:

Discurso político: Comunica las bases y propuestas políticas de un espacio y busca convencer a
la audiencia.

Discurso religioso: Comunica las bases de un credo a través de los dogmas de fe que rigen una
religión para generar fidelidad y captar seguidores.

Discurso publicitario: Comunica las particularidades de un bien o servicio y tiene como objetivo
convencer a la audiencia para que lo adquiera en el mercado.

Discurso empresarial: Comunica las decisiones, planes o proyectos de una organización o

empresa y busca motivar a los empleados, clientes y proveedores.

Discurso académico: Comunica novedades o propuestas dentro del ámbito de una escuela o
universidad, su función es comunicar y generar comunidad entre los miembros de la
organización.
Discurso artístico: Comunica emociones y sentimientos de carácter subjetivo, su función es
trasmitir y entretener.

LAS FUNCIONES DEL DISCURSO

Según la postura que toma el hablante, el lenguaje dentro del discurso toma distintas formas y
funciones:

Función expresiva: Cuando el mensaje apela a expresar un sentimiento.

Función apelativa: Cuando el mensaje busca llamar la atención del oyente y provocar una
respuesta.

Función poética: Cuando el discurso prioriza la forma del mensaje.

Función informativa o referencial: Cuando el mensaje brinda información objetiva.

Función de convencimiento: Cuando el mensaje busca vender un bien o servicio.

Función de entretenimiento: Cuando el mensaje busca divertir o distender.

CÓMO MEJORAR LAS HABILIDADES DE DISCURSO ORAL

Si estás buscando mejorar tus habilidades de discurso oral, estás en el lugar correcto. En este
artículo, te proporcionaremos una serie de estrategias y consejos útiles que te ayudarán a
convertirte en un comunicador más efectivo. Con estas técnicas y prácticas, podrás hablar con
confianza y claridad, lo cual es fundamental para el éxito en el mundo actual.

Toma notas mentales y prepara tu discurso con anticipación: Antes de hablar en público o en
una conversación importante, toma un tiempo para organizar tus ideas y pensamientos. Haz una
lista de los puntos clave que deseas transmitir y practica expresándolos de manera clara y
concisa.

Practica hablando frente a un espejo: Observar tus expresiones faciales y lenguaje corporal
puede ayudarte a identificar áreas de mejora y a trabajar en ellas. Presta atención a tu postura,
gestos y expresiones para transmitir confianza y seguridad.
Lee literatura de ficción: Leer libros de ficción puede ser una excelente manera de mejorar tus
habilidades lingüísticas y ampliar tu vocabulario. La literatura te expone a diferentes estilos de
escritura y te ayuda a comprender nuevos conceptos y formas de expresión.

Escucha audiolibros: Los audiolibros son una valiosa herramienta para aprender entonación,
énfasis y ritmo en el habla. Al escuchar narraciones profesionales, puedes adquirir nuevas
habilidades y técnicas que te ayudarán a mejorar tu discurso oral.

PAUTAS QUE TE AYUDARÁN

Es importante saber que no basta con conocer esta estructura para elaborar un buen discurso, sino
que también hay que tener en cuenta las siguientes pautas.

Enfoque en el tema

Un discurso se desarrolla en torno a un tema específico, por ello es necesario delimitarlo

adecuadamente para brindar ideas, chistes, anécdotas y datos sobre aquella temática.

Si estás hablando sobre la educación, por ejemplo, debes especificar en qué nivel formativo te
quieres enfocar. No será lo mismo empezar con una anécdota de cuando estabas en el colegio que
explicar los motivos por los que elegiste determinada carrera universitaria.

Ambiente el discurso

No es lo mismo hablar para veinte que para cien personas. Asimismo, no es igual exponer una
idea en un ambiente cerrado que en uno abierto en el que cualquier persona puede unirse.

Estos son algunos de los elementos que debes considerar mientras estás escribiendo tu discurso.
El ambiente es importante no solo por la prosódica que puedes utilizar dependiendo del espacio,
sino también por el recurso que utilizarás en la apertura.

Sin miedo al error

Aunque planees todos los aspectos de tu discurso, al momento de realizarlo siempre se

presentarán situaciones que no tenías contempladas, esto probablemente ocasione que te
equivocas. Afronta estos errores con tranquilidad, probablemente la audiencia no lo note.
Si el error es muy evidente, úsalo a tu favor, y si tu tema tiene relación con él, coméntalo y
empatiza con tus receptores.

El discurso escrito

Si eliges hacer un discurso escrito, recuerda que leer siempre es la mejor herramienta. En la
lectura repetitiva podrás reconocer los errores del texto y agregarles valor a tus párrafos no sólo
para enriquecer tu vocabulario, sino para mejorar las citas de autores que has considerado.

Enriquecer el vocabulario

Ya sea un discurso oral o escrito, la riqueza de léxico es una gran habilidad a tu favor. Esto no
significa que debas utilizar palabras muy rebuscadas en tu texto, no lucirá natural, lo que debes
procurar es emplear sinónimos para reemplazar palabras iguales en un mismo párrafo u oración.

Ahora que ya conoces la estructura de un discurso, puedes ponerte manos a la obra y desarrollar
un texto con impacto.
 CONCLUSIÓN

 Para concluir está pequeña investigación me pareció un método bastante eficaz para poder
realizar y conocer ciertas estructuras o de igual manera conocer en la manera de como se
da, los tipos que puede haber, y conocer las características que cada uno de los puntos
claves que se mencionaron en esta investigación como también es importante no solo de
conocer si no que también el poder practicar los lineamientos para dar un buen discurso
partiendo de las recomendaciones que nos brinda esta investigación y como aprendizaje
me pareció una técnica de estudio bastante efectiva por que permite que nos
desarrollemos intelectualmente al momento de realizar estos tipos de investigación que se
requiere y lleva conjuntamente con el discurso por que al momento de redactar una
introducción, conclusión y objetivos desarrollamos ciertas habilidades y el discurso entra
en parte para poder redactar correctamente lo que se quiere dar a entender.