LA SUSTRACCIÓN

-
Recuerda:
1275 Minuendo
- 894 Sustraendo
381 Diferencia

Comprobación:
D+S=M

381 +
894
381 Minuendo

Práctica de clase

1. Halla la diferencia en las siguientes sustracciones:

8 000 - 7 952 - 5 438 -

4 091 3 478 1 245

7 005 - 6 432 - 9 000 -

3 456 5 245 1 245

5 464 - 3 200 - 6 870 -

3 285 895 3 956

2. Reemplaza cada letra por el número según la clave y resuelve:

A = 349 B = 456 C = 6071 D = 999

(D + B) – A C – (A + B)
 D + (B - A) (C - D) + B

Ejercicios

1. En un bus viajan 40 personas. En una parada bajan 16 personas y suben 18. En la

siguiente parada bajan 28 y suben 13. ¿Cuántas personas continúan en el bus?

a) 27 b) 37 c) 0 d) N.A.

2. En una granja por la mañana recogen 64 huevos, más tarde recogen 87 huevos; pero
venden 92 huevos, luego recogen 105 huevos más, se les rompen 16 huevos, dan a
sus empleados 42 huevos y recogen 73 huevos más. ¿Cuántos tienen por todo en la
granja?

a) 197 b) 169 c) 179 d) N.A

3. Si al sustraendo se suma con la diferencia. ¿Qué se obtiene?

a) Una resta b) El minuendo c) La diferencia d) N.A

4. Si 56 + n = 81. ¿Qué número es n?

a) 137 b) 35 c) 25 d) N.A
 LA MULTIPLICACIÓN
En cada bolsa tenemos 4 caramelos. Si hay 3 bolsas. ¿Cuántos caramelos hay?

4 + 4 + 4 = 12

3 veces 4

3 x 4 = 12

3 y 4 son FACTORES2 son

12 ES EL producto

No Olvidar:
La multiplicación es una adición abreviada de sumandos iguales.

Motivación:

Precio
S/.9,00 Kg

Marisol va al mercado a comprar seis kilos de pollo, no paga de uno en uno, sino saca el
total de soles que debe pagar, mediante un cálculo rápido repitiendo seis veces el precio
del kilo.
 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9= 54
6 veces 9 = 54
6 x 9 =54

Otro forma es escribir la multiplicación es:

6x
9 .
54

Se denomina multiplicación de números naturales a la operación que

hace corresponder a todo par ordenado de números naturales un único
número natural que es su producto.

Ejemplo:

(2,6)  12 = 2 x 6
(9,5)  45 = 9 x 5
(7,8)  56 = 7 x 8

Los términos de la multiplicación son:

4 x 7 = 28
  
Multiplicando Multiplicador Producto

También:

Factores 4 y 7
Producto 28
Mi tabla de multiplicar:

1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 24 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 18 27 36 45 54 63 72 81

PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN:

1. Propiedad de Clausura: “El producto de dos números naturales es siempre un número

natural. Por eso la multiplicación es una operación INTERNA EN N”.

4 x 9 x 2 = 72
4, 9, 2  N
72  N

a,b,c N

2. Propiedad Conmutativa: “El orden de los factores no altera el producto”.

5x6=6x5
30 = 30

ab = ba

3. Propiedad Asociativa: “En una multiplicación de más de dos factores , se pueden

sustituir dos o más factores por su producto y el resultado no varía”.

(3 x 4) x 5 = 3 x (4 x 5)
12 x 5 = 3 x 20
60 = 60

(ab)c = a(bc)

4. Elemento Neutro: “El producto de un número natural por 1 es siempre el mismo

número natural. El elemento neutro de la multiplicación es el 1”.
 9x1=9

a.1 = 1.a = a

5. Elemento Absorbente: “El producto de los factores es cero únicamente si uno de sus
factores es cero” .

7 x 8 x 0 = 56 x 0 = 0

abc = 0 únicamente si a = 0 ó b = 0 ó c = 0

6. Propiedad Distributiva con respecto a la adición o sustracción: Ejemplo:

4 (3 + 2) = 4 x 3 + 4 x 2 7 (5 - 3) = 7 x 5 - 7 x 3
4 (5) = 12 + 8 7 (2) = 35 - 21
20 = 20 14 = 14

a (b + c) = ab + ac a (b - c) = ab - ac

Práctica de clase

1. Escribe “V” o “F” donde corresponda:

 Todo número multiplicado por 0 es igual al mismo número ( )

 Si se cambia el orden de los factores el producto no se altera ( )

 Al agrupar de distintas formas los factores, el producto cambia ( )

 Cualquier número multiplicado por 1 es igual al mismo número ( )

 Todo número multiplicado por 0 es igual a 0 ( )

Multiplicar por 3 Cifras

Vamos a hacer una multiplicación: 637 x 284.

Para ello tenemos que realizar 4 pasos:

1er paso:

2do paso:
3er paso:

4º paso:

El resultado es:
Resuelve hallando el producto:

8 567 x 7 912 x 9 640 x

49 85 128

3 095 x 4 895 x 3 478 x

392 728 564
 Ejercicios

1. Si 5a = 20 ¿Qué número es a?

a) 100 b) 4 c) 5 d) N.A.

2. ¿Dónde habrá más lápices, en 8 cajas de 10 lápices cada una o en 10 cajas de 8

lápices cada una?

a) En la primera b) En la segunda c) Igual d) N.A

3. En un año de 365 días, 37 semanas se asiste al colegio ¿Cuántos días no asistes a la

escuela en un año?

a) 180 b) 106 c) 126 d) N.A

4. El área del cuadrado es igual al área del rectángulo. Encuentra la medida de su lado.

8m

2m

a) 4 m b) 16 m c) 20 m d) N.a.
 Matemática

LA DIVISIÓN
Ayudemos a André:
Andrés quiere saber cuántos ramos con 17 margaritas se pueden hacer con 918 margaritas.
• ¿Qué tiene que hacer Andrés? ______________________________________
• ¿Qué dividiría? ______________________________________

Realiza tu operación en el espacio en blanco, no olvides anotar tu respuesta.

La división de números naturales nos permite averiguar cuántas veces una cantidad está
__________________ en otra.

Elementos:

(D) _____________: _____________________________________________________

(d) _____________: _____________________________________________________

(q) _____________: _____________________________________________________

(r) _____________: _____________________________________________________

Recuerda:

Si el residuo es cero, la división es ________________, si el residuo es

diferente a ________________, la división es _________________.

* Ejemplos:

237 21 1975 32
 Matemática

¿Cómo sabes si una división está bien hecha?

• 237 = 21 × ________ + ________

• 1975 = 32 × ________ + ________

Entonces para comprobar una división realizamos:

D=d×q+r

PRACTIQUEMOS:
193 13 252 15

í 13 × ______ + ______ = 193 í 15 × ______ + ______ = 252

DIVIDAMOS ...
 Matemática

DIVIDIENDO ENTRE LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

9 000  100

- Separamos los números mayores que cero:

91= 9
- Eliminamos en la izquierda tantos ceros como ceros haya en la derecha:

90 00  100

- Unimos los resultados:

90  1 = 90

- Por lo tanto: 9 000  100 = 90

¡Listos, a trabajar!
1. Resuelve cada una de las siguientes divisiones y halla el cociente:

a) 1 200  10 = ________ e) 410  10 = ________

b) 1 500  100 = ________ f) 35 700  100 = ________

c) 3 500  100 = ________ g) 56 000  1 000 = ________

d) 9 800  10 = ________ h) 47 800  100 = ________

2. Resuelve en tu cuaderno las siguientes divisiones e indica si son exactas o inexactas.

a) 3 996  37 =

b) 12 054  123 =

c) 46 965  95 =

d) 2 525  105 =
 Matemática

e) 63 859  307 =

f) 5 757  57 =

g) 58 958  907 =

h) 12 093  248 =

i) 5 208  35 =

j) 12 902  72 =

¡Rompe . . . cabecitas!
• En tu cuaderno plantea y desarrolla los siguientes problemas. Luego, marca la alternativa
correcta.

1. Un ganadero compra reses por S/.30 000; carneros, por S/.8 000 y paga por el transporte
S/.4 200. ¿Cuánto gastó en total?

a) S/.32 200 b) 40 000 c) 4 220 d) 42 200

2. Se ha importado 734 816 toneladas de arroz de Japón y 184 736 toneladas de China.
¿Cuántas toneladas de arroz se han importado?

a) 919 551 b) 919 552 c) 723 461 d) 919 321

3. En una semana un centro de reciclaje recolectó 10 964 botellas blancas,

11 396 botellas marrones, 22 765 botellas verdes y 4 379 botellas azules. ¿Cuántas botellas
recolectó en total?

a) 49 504 b) 59 504 c) 39 504 d) 4 950

4. Una textilería fabricó 25 300 chompas, 13 233 gorros de lana, 16 974 guantes y 10 476
chalinas. ¿Cuántas prendas hizo en total la textilería?

a) 15 398 b) 45 784 c) 65 983 d) 60 986

 Matemática

5. En un platillo de una balanza se tiene 3 500 gr de arroz y 4 856 gr de lentejas. ¿Cuánto debo
colocar en el otro platillo para poder equilibrar la balanza?

a) 8 476 gr b) 8 356 c) 7 456 d) 2 453

6. Mario tiene S/.27 976 e Iris S/.800 más que Mario. ¿Cuánto dinero tiene Iris? ¿Cuánto tienen
entre los dos?

a) S/.28 777 y S/.55 752 b)28 776 y 56 752

c) 18 776 y 45 553 d)38 746 y 25 346

7. Daniela compró tres decenas de cuadernos, doce centenas de lapiceros, cuatro decenas de
lápices y ocho diccionarios. ¿Cuántos útiles compró?

a) 1 378 b) 1 278 c) 2 178 d) 1 550

8. La familia Peralta salió de compras y compró seis centenas de leche en tarro, dos unidades
de millar de jabón, 20 centenas de detergente. ¿Cuántas decenas de artículos compraron?

a) 460 b) 470 c) 4 600 d) 5 800

9. ¿Cuántas decenas de frutas hay en 9 mil frutas?

a) 9 000 b) 90 c) 900 d) 9

10. Un ganadero tiene 4 mil docenas de cabezas de ganado y vende 45 870. ¿Cuántas cabezas
de ganado le quedan?

a) 4 000 b) 40 000 c) 2 330 d) 56 320

 Razonamiento Matemático

PROBLEMAS CON DIVISIONES

¡Ahora, hazlo tú!

1. Resuelve los siguientes ejercicios:
a) El total de hojas que se utilizaron para imprimir 50 libros fueron 62.500.
¿Cuántas hojas se utilizaron para imprimir un libro?

b) En la fábrica “Delicias” producen cada minuto 200 chocolates. ¿Cuántos

segundos necesitan para producir 24.800 chocolates?
 Razonamiento Matemático

c) Un depósito contiene 12.000 litros de agua. Si cada día se utiliza 24 litros,

¿habrá agua para 2 meses? Indica la cantidad que faltaría o sobraría.
(Considerar 1 mes de 30 días)

d) Un listón de doscientos cuarenta centímetros de largo se divide en piezas

iguales mediante tres cortes. ¿Cuántos metros mide cada trozo?

MITAD, TERCERA PARTE,. . .

 Razonamiento Matemático

4. Nacieron 18 loritos y regalé la tercera parte. ¿Cuántos no he regalado?

 Razonamiento Matemático

RETOS PARA EL HOGAR

1. Halla el valor de cada símbolo para que las operaciones sean correctas:
 Razonamiento Matemático

2. Una fábrica produce 35.900 tarros de durazno al día. Si la fábrica tiene

100 camiones de transporte, ¿cuántos tarros irán en cada camión?

3. Resuelve:

a) 12 000  100 = _________ b) _________  100 = 145

c) 240 000  _________ = 24 d) 124  4 = _________

e) _________  12 = 10 f) 240  _________ = 3