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    Actividad 1

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    sofiadedios62
    La UNESCO, el Banco Mundial y la OCDE han venido definiendo la calidad educativa desde tres enfoques diferentes. La UNESCO apoya a los estados miembros, incluyendo México, para fomentar la educación para la ciudadanía mundial. El Banco Mundial se encarga de financiar proyectos para el desarrollo e impone sanciones si no se cumplen las condiciones. La OCDE visualiza la mejora de la calidad educativa en dos aspectos: la formación docente y un sistema de evaluación docente.

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    La UNESCO, el Banco Mundial y la OCDE han venido definiendo la calidad educativa desde tres enfoques diferentes. La UNESCO apoya a los estados miembros, incluyendo México, para fomentar la educación para la ciudadanía mundial. El Banco Mundial se encarga de financiar proyectos para el desarrollo e impone sanciones si no se cumplen las condiciones. La OCDE visualiza la mejora de la calidad educativa en dos aspectos: la formación docente y un sistema de evaluación docente.

    Descripción original:

    politica y evaluacion

    Título original

    actividad 1

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    La UNESCO, el Banco Mundial y la OCDE han venido definiendo la calidad educativa desde tres enfoques diferentes. La UNESCO apoya a los estados miembros, incluyendo México, para fomentar la educación para la ciudadanía mundial. El Banco Mundial se encarga de financiar proyectos para el desarrollo e impone sanciones si no se cumplen las condiciones. La OCDE visualiza la mejora de la calidad educativa en dos aspectos: la formación docente y un sistema de evaluación docente.

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    La UNESCO, el Banco Mundial y la OCDE han venido definiendo la calidad educativa desde tres enfoques diferentes. La UNESCO apoya a los estados miembros, incluyendo México, para fomentar la educación para la ciudadanía mundial. El Banco Mundial se encarga de financiar proyectos para el desarrollo e impone sanciones si no se cumplen las condiciones. La OCDE visualiza la mejora de la calidad educativa en dos aspectos: la formación docente y un sistema de evaluación docente.

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    de 3

    ALUMNA: }

    MATERIA: POLÍTICA Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO


    MEXICANO

    ACTIVIDAD: Actividad 3
    UNESCO BM OCDE

    “La UNESCO ha venido “La UNESCO ha venido “La UNESCO ha venido definiendo la
    definiendo la calidad educativa definiendo la calidad educativa calidad educativa desde tres enfoq
    desde tres enfoq desde tres enfoq La UNESCO ha venido definiendo la
    La UNESCO ha venido La UNESCO ha venido calidad educativa desde tres enfoques
    definiendo la calidad educativa definiendo la calidad educativa La UNRD
    desde tres enfoques La desde tres enfoques La UNRD Esta organización, fundada en 1961
    UNRDLa UNESCO apoya Se encarga de financiar reúne a los 30 países más
    proyectos para el desarrollo industrializados con economía de
    a los Estados Miembros, incluido el combate a la pobreza, mercado México se integró a ella en
    entre ellos México, en su salud, educación, fortalecimiento 1994. Tiene como propósito promover
    misión de fomentar la institucional, infraestructura y la utilización eficiente de sus recursos
    educación para la medio ambiente. Se asume para lograr el crecimiento económico y
    POLÍTICA ciudadanía mundial como como “asesor” de proyectos y la estabilidad financiera interna y
    EDUCATIVA vende tanto la consultoría como externa, promover el desarrollo de sus
    una herramienta para la el monitoreo de seguimiento y recursos científicos y técnicos,
    PARA MÉXICO construcción de paz, la evaluación dentro del paquete fomentar la investigación y favorecer la
    inclusión, la financiero. formación profesional.
    interculturalidad, la Un aspecto relevante de los La OCDE visualiza la mejora de la
    igualdad de género y la programas financiados por el calidad educativa en ALC en dos
    lucha contra los bm, es que si no se cubren las aspectos principales. Por un lado, la
    extremismos. condiciones establecidas en el formación docente inicial y en servicio
    La UNESCO apoya a los diseño, impone fuertes juegan un papel crucial, puesto que los
    Estados Miembros, entre ellos sanciones a la Secretaría de “profesores deben ser capaces de
    México, en su misión de Hacienda y Crédito Público preparar a los estudiantes para una
    fomentar la educación para la (shcp), instancia con la que se sociedad y una economía que
    ciudadanía mundial como una contrata el financiamiento. Esta esperarán de ellos autonomía en el
    herramienta para la construcción situación genera un problema: aprendizaje, aptitud y motivación para
    de paz, la inclusión, la que el responsable de los seguir aprendiendo a lo largo de toda
    interculturalidad, la igualdad de proyectos es shcp y no las su vida. Por otro lado, se propone la
    género y la lucha contra los autoridades educativas. Ello ha creación de un sistema de evaluación
    extremismos. implicado que el énfasis de los docente que haga hincapié en los
    BIBLIOGRAFÍA

    Hernández, C. A. (s/f). La influencia del extranjero en la educación: fmi, bm, ocde y todos los demás. Uam.mx.

    Recuperado el 12 de diciembre de 2023, de

    https://www.uam.mx/difusion/casadeltiempo/09_iv_jul_2008/casa_del_tiempo_eIV_num09_09_15.pdf

    (S/f). Unesco.org. Recuperado el 12 de diciembre de 2023, de

    https://www.buenosaires.iiep.unesco.org/sites/default/files/archivos/LaPoliticaEducativaRegional.pdf

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