23-24

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
CÓDIGO 65021036
INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

23-24
INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
CÓDIGO 65021036

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

UNED 2 CURSO 2023/24

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD

Código 65021036
Curso académico 2023/2024
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD
Título en que se imparte GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
CURSO - PERIODO - PRIMER CURSO
- SEMESTRE 1
Título en que se imparte MICROGRADO EN CONTABILIDAD EMPRESARIAL
CURSO - PERIODO - SEMESTRE 1
- OBLIGATORIAS

Tipo FORMACIÓN BÁSICA

Nº ETCS 6
Horas 150.0
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

En esta asignatura se analizan los fundamentos conceptuales y operativos que sirven de

soporte a la información financiera o contable que todas las unidades económicas están
obligadas a elaborar y publicar. Los registros contables de cualquier tipo de entidad
económica (una empresa privada, una familia, una empresa pública, un Ayuntamiento o una
Comunidad Autónoma) constituyen su historial financiero.
Son varios los cometidos de la Contabilidad de un entidad: rendir cuentas de la gestión
realizada; permitir el control de sus recursos; planificar su actividad futura y, en definitiva,
proporcionar informa-ción útil a los numerosos grupos de usuarios –internos y externos– con
responsabilidades e intereses legítimos en la entidad que elabora la información contable.
Como disciplina académica, en una asignatura introductoria de Contabilidad como esta, han
de estudiarse esencialmente tres bloques de materias o áreas de contenidos:
- El conjunto de nociones que sirven de soporte y fundamento a las actividades propias
del registro contable en sentido estricto, lo que ha dado en denominarse marco conceptual
de la contabilidad.
- El genuino método de análisis y representación de las operaciones en el ámbito
contable: la partida doble.
- Y, por último, los informes en los que periódicamente se sintetizan tanto la riqueza o
patrimonio como los flujos -económicos y financieros relativos al sujeto contable,
denominados estados contables, estados financieros o cuentas anuales.
El objetivo genérico de esta asignatura, que forma parte de la materia denominada
Contabilidad, es el estudio de los fundamentos de la Contabilidad Financiera o Contabilidad
Externa de la empresa, tanto en su vertiente conceptual como en sus aplicaciones prácticas.
Y como el estudiante de esta asignatura, alumno de primer curso del Grado en
Administración y Dirección de Empresas (ADE), va a precisar de estos conocimientos para
interpretar y analizar diversos tipos de informa-ciones financieras, tanto en su vida cotidiana
como al estudiar otras asignaturas de este Grado, con el programa desarrollado se pretende
alcanzar simultáneamente los siguientes objetivos específicos:
• Dotar al estudiante del lenguaje y base conceptual necesarios para afrontar el estudio de
las otras asignaturas integradas en esta misma Materia.

UNED 3 CURSO 2023/24

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

• Desarrollar un enfoque orientado a facilitar el estudio, en cursos posteriores, de otras

muchas asignaturas de contenido financiero, en cuyo desarrollo se van a
utilizar profusamente conceptos y cifras proporcionadas por la Contabilidad.
• Familiarizar al alumno en el correcto empleo de una terminología, que le será de gran
utilidad para comprender y formarse su propia opinión en relación con la avalancha de
informa-cio-nes financieras que, todos los días del año, ocupan destacados y amplios
espacios en los medios de comunicación social.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA

ASIGNATURA

Para iniciarse en el estudio de la Contabilidad, no se precisa de ningún requisito adicional a

la formación general que se supone adquirida en el Bachillerato o tras superar el Curso de
Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

No obstante, al estudiante que desee graduarse en ADE le será de gran utilidad prestar
atención, a partir de ahora, a los numerosos mensajes de naturaleza económica y financiera
de los que diariamente se hacen eco los medios de comunicación social. Esto puede
convertirse en un estímulo importante en su proceso de aprendizaje, pues muy pronto
comenzará a percibir la utilidad de las disciplinas estudiadas.

Frecuentemente, además, la información económica se transmite utilizando el formalismo

propio de los documentos y registros contables. Los Presupuestos Generales del Estado, de
la Comunidad Autónoma o del Municipio donde residimos, se plasman en unos informes que
no son otra cosa que documentos contables. Y documentos contables son también las
libretas de ahorro abiertas en entidades bancarias, los extractos emitidos por estas mismas
entidades que informan de las operaciones anotadas en una cuenta corriente, o los
presupues-tos de ingresos y gastos que se preparan y discuten anualmente en todas las
comunidades de propietarios de fincas urbanas, por citar algunos ejemplos cercanos.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos ANGEL MUÑOZ MERCHANTE (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico anmumer@cee.uned.es
Teléfono 91398-6372
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

Nombre y Apellidos ANA ISABEL SEGOVIA SAN JUAN

Correo Electrónico asegovia@cee.uned.es
Teléfono 91398-8615
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

Nombre y Apellidos CARLOS ALVAREZ BALLESTEROS

Correo Electrónico calvarez@cee.uned.es
Teléfono 91398-8741
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

UNED 4 CURSO 2023/24

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

Nombre y Apellidos JULIO MORENO ARAGONESES

Correo Electrónico jmoreno@cee.uned.es
Teléfono 91398-8193
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

Los estudiantes cuentan con el apoyo de:

- Un Profesor Tutor del Centro Asociado al que corresponda o que le pueda ser asignado.
Podrán asistir a las tutorías presenciales del Centro, contactar con él en su horario de
tutoría, plantearle cuantas dudas puedan surgirle y solicitar las orientaciones que se
precisen.
- Los Profesores del Equipo Docente responsable de la asignatura, que son los
encargados de proponer y desarrollar el Programa de la asignatura, atender el Aula Virtual,
elaborar las Pruebas on-line y las Pruebas Presenciales, así como del proceso de
evaluación. Los estudiantes podrán dirigirse a los profesores a través del Foro del Aula
Virtual, por correo electrónico, correo postal, etc. así como por teléfono o personalmente,
acudiendo a la sede de la Facultad de Ciencias Económicas y Empreses de la UNED.
Datos y direcciones de los Profesores que forman el Equipo Docente:

D. Ángel Muñoz Merchante (Coordinador)

Despacho 1.11 - Jueves de 10 a 14 horas - Tel.: 91 398 63 72
Correo electrónico: anmumer@cee.uned.es

D.ª Ana Isabel Segovia San Juan

Despacho 1.16 - Jueves de 10 a 14 horas - Tel.: 91 398 86 15
Correo electrónico: asegovia@cee.uned.es
D. Carlos Álvarez Ballesteros
Despacho 1.41B - Jueves de 17 a 21 horas - Tel.: 91 398 87 41
Correo electrónico: calvarez@cee.uned.es
D. Julio Moreno Aragoneses
Despacho 1.15 - Jueves de 17 a 21 horas -Tel.: 91 398 81 93
Correo electrónico: jmoreno@cee.uned.es

Dirección para envíos postales:

UNED. Facultad de CC. Económicas y Empreses
Asignatura: «Introducción a la Contabilidad» (Grado en ADE)
Paseo Senda del Rey, 11
28040 - MADRID

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones

en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 65021036

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias genéricas:

CG1.1 - Competencias de gestión, planificación, capacidad de aprendizaje y trabajo

autónomo
CG1.3 - Aplicación de los conocimientos a la práctica
CG1.4 - Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
CG2.1 - Competencias en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de
información relevante
Compentencias específicas:

CE03 - Poseer y comprender conocimientos acerca del marco económico que regula las
actividades empresariales, y la correspondiente normativa
CE05 - Poseer y comprender conocimientos acerca de las principales técnicas
instrumentales aplicadas al ámbito empresarial
CE07 - Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible
evolución de una empresa
CE11 - Competencia en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de
información económica relevante
CE13 - Competencia para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de
empresas y mercados

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Mediante el estudio de los contenidos que se desarrollan en el programa de la asignatura

Introducción a la Contabilidad, junto con la realización de las actividades propuestas, el
estudiante conseguirá:
–Familiarizarse con un vocabulario contable y financiero imprescindible para la comprensión
de los contenidos estudiados en la materia de la que forma parte esta asignatura.
–Analizar y registrar las transacciones económicas más comunes, así como capacitarse para

UNED 6 CURSO 2023/24

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llevar la contabilidad de una pequeña o mediana empresa, incluyendo la elaboración de sus

estados contables periódicos.
– Comprender la información proporcionada por la Contabilidad –con frecuencia denominada
'información financiera’– y aprender a utilizarla e interpretarla.
– Dotarse de una sólida base conceptual que le ayudará a comprender muchas de las
nociones que se volverán a estudiar, con enfoques complementarios, en otras asignaturas
de este Grado.

CONTENIDOS

Tema 1. Contabilidad e información financiera

Tema 2. Elementos del balance

Tema 3. Hechos contables y partida doble

Tema 4. Elementos de la cuenta de resultados

Tema 5. Los registros contables

Tema 6. Asientos de ajuste

Tema 7. Estados financieros y cierre de cuentas

Tema 8. Contabilidad de empresas comerciales

Tema 9. Existencias comerciales

Tema 10. Créditos y débitos comerciales

Tema 11. Cuentas con el personal e impuestos

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Tema 12. Activos no corrientes

Tema 13. Fondos propios y pasivos no corrientes

Tema 14. Régimen jurídico y Plan General de Contabilidad

METODOLOGÍA

La Contabilidad, aun siendo una disciplina con vocación esencial-mente práctica, se asienta
sobre un conjunto de postulados, hipótesis, principios y conceptos -no demasiado
numerosos-, cuya adecuada comprensión es esencial. Sólo conociendo este marco
conceptual podrá evitarse la rutina, la ambigüedad y el misterio que con tanta frecuencia
acompañan el estudio de esta disciplina.
Puesto que el conocimiento de la teoría ayuda a comprender las aplicaciones prácticas, y
viceversa, la mejor forma de asimilar aquellos conceptos es mediante la resolución razonada
de ejercicios, supuestos y casos prácticos, esto es, siguiendo un procedi-miento similar al
empleado para el estudio de las matemáticas. Las consideraciones anteriores marcan por sí
mismas las pautas que han de seguirse en el proceso de aprendizaje de cada uno de los
capítulos en que se divide el programa de la asignatu-ra, que podríamos resumir en la
siguiente secuencia:
1. Estudiar el material que desarrolla cada uno de los capítulos, elaborado con un enfoque
teórico-práctico.
2. Contestar el Cuestionario tipo test que se plantea al final de cada capítulo.
3. Resolver los Casos prácticos que se proponen a conti-nuación del cuestionario. (En un
primer repaso quizás no sea preciso resolver todos los casos prácticos. Como éstos
aparecen ordenados de menor a mayor grado de dificultad, puede reservar los últimos
para posteriores repasos.)
ACTIVIDADES FORMATIVAS (FT = Formación Teórica; FP = Formación Práctica; y,
Dedicación estimada en %)

Trabajo con contenidos teóricos. FT = 25%; FP = 20%.

Realización de actividades prácticas. FT = 15%; FP = 20%.

Trabajo autónomo (estudio de contenidos, realización de ejercicios, preparación PP.PP.,

etc.). FT = 60%; FP = 60%.

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SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
Máquina calculadora de bolsillo no programable.
Criterios de evaluación
El cuestionario de la Prueba Presencial se evaluará del siguiente modo: Aciertos: +
0,50; Errores: -0,10; No contestadas: ni suman ni restan puntos.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

¿Hay PEC? Si
Descripción
Indicaciones:
1) En esta asignatura la PEC se considera una prueba voluntaria. En
consecuencia, los estudiantes que no realicen la PEC podrán presentarse a las
Pruebas Presenciales sin ningún tipo de penalización por ello.
2) Podrán hacer la PEC todos los alumnos que lo deseen, con independencia de
que acudan o no a las tutorías presenciales y tanto si acceden al curso virtual de
la asignatura como si no lo hacen.
3) Se realizará una única PEC, on-line y con corrección automática. La prueba
puede hacerse en el horario que cada estudiante elija entre las 9 a.m. y las 21 p.m.
(horario peninsular español), en un tiempo máximo de 60 minutos, y NO SE
REPETIRÁ.
4) La PEC consistirá en un cuestionario tipo test, referido a los Capítulos 1 al 8 del
programa, y formado por preguntas similares a las que figuran en los libros
utilizados para preparar la asignatura.
Criterios de evaluación
La PEC constará de 10 preguntas tipo test y en cada pregunta habrá de elegirse la
mejor respuesta (solo una). El criterio de puntuación, sobre 100 puntos, será: Aciertos:
+ 10 puntos; Errores: 5 puntos; No contestadas: ni suman ni restan puntos.

UNED 9 CURSO 2023/24

INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD CÓDIGO 65021036

Ponderación de la PEC en la nota final La puntuación de la PEC tendrá una

ponderación máxima en la calificación final
de 1 punto y se acumulará a la conseguida
en la Prueba Presencial siempre que la
puntuación obtenida en ésta sea igual o
superior a 5.
Fecha aproximada de entrega 30/11/2023
Comentarios y observaciones
En los foros del Aula Virtual se habilitará un foro específico para informar y aclarar
dudas sobre la PEC. En este mismo foro se comunicarán, en su caso, las informaciones
adicionales que se estimen necesarias.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788417765200
Título:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD (2019)
Autor/es:Ángel Muñoz Merchante ;
Editorial:Sanz y Torres / Uned

ISBN(13):9788417765217
Título:PRACTICAS DE INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD (2019)
Autor/es:Ángel Muñoz Merchante ;
Editorial:Sanz y Torres / Uned

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9788418316272
Título:PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD (2021) (2021)
Autor/es:Ángel Muñoz Merchante (Coord.) ;
Editorial:Sanz y Torres / UNED

UNED 10 CURSO 2023/24

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RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Además de la asistencia a las Tutorías Presenciales, cuando las ocupaciones lo permitan,

los Foros temáticos abiertos en el Aula Virtual de la asignatura constituyen el mejor recurso
para plantear y resolver las dudas que vayan surgiendo, para participar en resolución de
ejercicios, sugerir actividades, etc.
En el Aula Virtual encontrará también información sobre otros recursos que el Equipo
Docente pueda implementar (Presentaciones en Power Point, Cuestionarios no evaluables o
Quizzes, etc.).

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 11 CURSO 2023/24