Geometría

1
Segmentos: Operaciones
LÍNEA

A. Definición
Es un conjunto de infinitos puntos ubicados en forma consecutiva, siguiendo una misma dirección o dis-
tintas direcciones.

B. Tipos de línea

LÍNEA RECTA LÍNEA QUEBRADA LÍNEA CURVA LÍNEA MIXTA

C. Línea recta
Es una línea cuyos puntos tienen una única dirección, pero en sentidos opuestos.

D. Segmento
Es una porción de la línea recta limitada por dos puntos llamados extremos; por tanto, se puede medir.
Elementos: extremos A y B
m Notación:
L AB : segmento de extremos A y B
A B AB: longitud del AB
En la figura AB = m
Operaciones con segmentos

1. Adición

x
A B C
a b
AC = AB + BC
x=a+b
2. Sustracción
a

A B C
b x

BC = AC - AB
x=a-b

43 GEOMETRÍA 1
5.o Grado SEGMENTOS: OPERACIONES

Trabajando en clase
Nivel básico • Luego: AC + BD = 11 u + 15 u
1. Calcula “x”. AC + BD = 26 u
6u 8u
6. Calcula PR + QS.
A B C 3m 6m 10m
x + 2u
P Q R S
Resolución:
• Nos piden “x” 7. Traza una línea recta y ubica los puntos A, B y C,
• Tenemos que: de tal manera que AB = x + 2 cm, BC = 5 cm y
AB = 6 u, BC = 8 u y AC = x + 2u AC = 10 cm. Calcula “x”.
• Sabemos que:
AC = AB + BC
Nivel avanzado
x+2u=6u+8u
8. Calcula “x”.
x + 2 u = 14 u
∴ x =12 u 54m

2. Calcula “x”. P Q R S
7m 4m 3x 3x 3x

M N P Resolución:
x + 3m • Nos piden “x”.
• Tenemos PS = 54 m
3. Traza una línea recta y ubica tres puntos consecu- • Sabemos que:
tivos (A, B y C), de tal manera que AB = 7 u y PS = PQ + QR + RS
BC = 10 u. Calcula “AC”. 54 m = 3x + 3x + 3x
54 m = 9x
4. Calcula AD. ∴x=6m
6u 8u 5u
9. Calcula “x”.
A B C D
30m

Nivel intermedio M N S T
5. Calcula “AC + BD”. 2x 2x 2x
4u 7u 8u
10. Calcula “x”.
A B C D
2x 10u
Resolución:
• Nos piden “AC + BD” P Q R
• Tenemos que: AC = 11 u, BD = 15 u 28u

1 GEOMETRÍA 44
2 Ángulos: Clasificación según su medida y
Operaciones de Adición y Sustracción
A. DEFINICIÓN DE ÁNGULO
Es la figura geométrica formada por dos rayos que tienen el mismo origen, llamado vértice.
Elementos:
 

• Lados: OA y OB
• Vértice: O
• Notación:
Ángulo AOB: ∠AOB
Medida del ángulo AOB: m∠AOB

En el gráfico m∠AOB = α

B. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU MEDIDA

ÁNGULO AGUDO ÁNGULO RECTO ÁNGULO OBTUSO

Observación:

C. OPERACIONES CON LAS MEDIDAS DE LOS ÁNGULOS

1. Adición 2. Sustracción

m∠AOC = m∠AOB + m∠BOC m∠BOC = m∠AOC - m∠AOB

x=α+β x=α-β

45 GEOMETRÍA 2
 ÁNGULOS: CLASIFICACIÓN SEGÚN SU MEDIDA
5.o Grado Y OPERACIONES DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Trabajando en clase
Nivel básico x + 20° = 40° + 70° + 30°
x + 20° = 140°
1. Clasifica el ángulo AOD.
∴x = 120°

6. Calcula “x”.

Resolución:
Nos piden clasificar el ∠AOD
m∠AOD = m∠AOB + m∠BOC + m∠COD 7. Calcula “x”.
m∠AOD = 20° + 30° + 20°
m∠AOD = 70° → es agudo

2. Clasifica el ángulo AOD.

Nivel avanzado
8. Calcula “x”.

3. Clasifica el ángulo AOC y calcula “x”.

Resolución:
4. Clasifica el ángulo AOD y calcula “x” en la figura: Nos piden “x”.
Tenemos:
m∠AOD = m∠AOB + m∠BOC + m∠COD
90° = 30° + x + 10° + 10°
90° = 50° + x
∴x = 40°

9. Calcula “x”.
Nivel intermedio
5. Calcula “x”.

10. Calcula “x”.

Resolución:
Nos piden “x”.
Tenemos que:
m∠AOD = m∠AOB + m∠BOC + m∠COD

2 GEOMETRÍA 46
3
Ángulos: Clasificación según su suma
A. ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS B. ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
Es aquel par de ángulos cuyas medidas suman Es aquel par de ángulos cuyas medidas suman
90°. 180°.

α + β = 90° α + β = 180°
Cα = 90° - α Sα = 180° - α
Cβ = 90° - β Sβ = 180° - β
Ejemplos: Ejemplos:
C60° = 90° - 60° = 30° S60° = 180° - 60° = 120°
C40° = 90° - 40° = 50° S40° = 180° - 40° = 140°

Observación:
C C C C C β �Cβ A �CCC...Cβ
  
" n " veces


impar S S S α �Sα " n " es par → A �β
 " n " es impar → A �Cβ �90° − β


 C C C C C C β �β
par 
 S S S S α �α

Trabajando en clase
Nivel básico Resolución:
1. Calcula “α”, si los ángulos son complementarios. Nos piden “α”
Tenemos que los ángulos son complementarios.
m∠PQR + m∠AOB = 90°
α + 10° + 40° = 90°
α + 50° = 90°
∴ α = 40°

47 GEOMETRÍA 3
 ÁNGULOS: CLASIFICACIÓN
5.o Grado SEGÚN SU SUMA

2. Calcula “β”, si los ángulos son complementarios. 2x + 50° = 90°

2x = 40°
x = 20°

C(x) = C(20°) = 70°

6. Calcula C(ω), si los ángulos son complementarios.

3. Calcula “α”, si los ángulos son suplementarios.

7. Calcula S(β), si los ángulos son suplementarios.

4. Calcula “ω”, si los ángulos son suplementarios.

Nivel avanzado
8. Calcula “E”.
E = CCC10° + SSS70°
Nivel intermedio
5. Calcula el C(x) si los ángulos son complementarios. Resolución:
E = CCC10° + SSS70°
E = C10° + S70°
E = (90° - 10°) + (180° - 70°)
E = 80° + 110°
E = 190°

9. Calcula “H”.
Resolución:
H = CCCCC50° + SSSSS80°
Nos piden C(x)
Tenemos de datos que los ángulos son comple-
10. Calcula “P”.
mentarios.
P = CCC80° + SSSS100°
m∠AOB + m∠PQR = 90°

3 GEOMETRÍA 48
4 Ángulos entre rectas paralelas
y una secante: Conjugados y alternos
RECTAS PARALELAS
Dos rectas en un mismo plano son paralelas cuando al prolongarse nunca se intersectan.

Propiedades

ÁNGULOS ALTERNOS ÁNGULOS CONJUGADOS


Si L1 // L2 se cumple: α = β 
Si L1 // L2 se cumple: α + β = 180°

Trabajando en clase

Nivel básico De la figura: x + 20° = 100°


∴x = 80°
1. Calcula “x”, si: L1 // L2 .
2. Calcula “α”, si: L1 // L2 .

 
Resolución:
Nos piden “x”.
Tenemos el siguiente dato: L1 // L2 3. Calcula “β”, si: L1 // L2 .
Por alternos internos (la zeta)

49 GEOMETRÍA 4
 ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS Y UNA
5.o Grado SECANTE: CONJUGADOS Y ALTERNOS


4. Calcula “ω”, si: L1 // L2 .

7. Calcula “x”, si: L1 // L2 .


Nivel intermedio
5. Calcula “α”, si: L1 // L2 .

Nivel avanzado
8. Calcula “β”, si: L1 // L2 .

Resolución:
Nos piden “α”. 
Resolución:
Nos piden “β”. 
Tenemos el siguiente dato: L1 // L2 .
Tenemos el siguiente dato: L1 // L2 . Aplicando la propiedad de ángulos conjugados
Por conjugados internos (la C). internos (la “c”) tenemos:
β + β + 40° = 180°
2β + 40° = 180°
2β = 140°
∴β = 70°

9. Calcula “φ”, si: L1 // L2 .

De la figura:
α + 30° + 60° = 180°
α + 90° = 180°
∴α = 90°

6. Calcula “β”, si: L1 // L2 . 
10. Calcula “x”, si: L1 // L2 .

4 GEOMETRÍA 50
5 Triángulos: Definición y Propiedades
fundamentales
A. Definición
Es la figura geométrica determinada al unir tres puntos no colineales mediante un segmento de recta.
B Elementos:
• Vértices: A, B y C
• Lados: AB, BC y AC
• Ángulos interiores: ∠ABC, ∠ACB, ∠CAB

Notación: ∆ABC, se lee triángulo ABC.

A C

B. Propiedades Fundamentales

1. En todo triángulo se cumple que la suma

de las medidas de los ángulos internos es
180°.
B
2. En todo triángulo la suma de
β las medidas de los ángulos ex-
ternos es 360°.
α φ Q
β
A C
α + β + φ = 180°
α
R
P φ
α + β + φ = 360°

3. La medida de un ángulo externo es igual a la suma de las medidas de los ángulos

internos no adyacentes a él.
Q

β
x=θ+β

θ x
P R

51 GEOMETRÍA 5
 TRIÁNGULOS: DEFINICIÓN Y
5.o Grado PROPIEDADES FUNDAMENTALES

Trabajando en clase
Nivel básico Nivel intermedio
1. Calcula “x”. 5. Calcula “x”.

Resolución: Resolución:
Nos piden “x”
Nos piden “x”.
Tenemos por propiedad en:
Tenemos por propiedad:

α + β + θ = 180°
α + β + ω = 360°
Aplicando la propiedad:
x + 20° + 80° + 40° = 180° x + 30° + 110° + 120° = 360°
x + 140° = 180° x + 260° = 360°
∴x = 40° x = 100°

2. Calcula “x” en la figura mostrada:

6. Calcula “x”.

3. Calcula la m∠ABC de una triángulo ABC donde

m∠CAB = 40° y m∠ACB = 30°.
7. Calcula “x - 30°”.
4. Calcula la m∠PQR.

5 GEOMETRÍA 52
TRIÁNGULOS: DEFINICIÓN Y
PROPIEDADES FUNDAMENTALES 5.o Grado

Nivel avanzado x=α+β

Aplicando la propiedad:
8. Calcula “Z”. Z = 10° = 60° + 70°
Z - 10° = 130° → Z = 140°

9. Calcula “a”.

Resolución:
Nos piden “Z”
Tenemos por propiedad que:
10. Calcula la m∠ACB.

53 GEOMETRÍA 5
6 Triángulos: Clasificación según la medida de
sus ángulos interiores y según
la longitud de sus lados
Los triángulos se clasifican en: B. Según la longitud de sus lados

A. Según la medida de sus ángulos: 1. Triángulos escaleno

1. Triángulo rectángulo Es aquel que tiene las longitudes de sus lados di-
Es aquel que tiene un ángulo recto y dos agu- ferentes y también la medida de sus ángulos.
dos. Los lados que forman el ángulo recto se
llama catetos y el que se le opone recibe el
nombre de hipotenusa.

AB ≠ BC ≠ AC
α≠β≠θ

α + β = 90
2. Triángulo isósceles
Es aquel que tiene dos lados congruentes o
2. Triángulo oblicuángulo
iguales, en consecuencia los ángulos opuestos
Es aquel que no tiene ángulo recto y puede ser:
a dichos lados también son congruentes.
a) Triángulo acutángulo
Que tiene sus tres ángulos agudos.

AB = BC

0° < α < 90° 0° < β < 90° 0° < θ < 90°

3. Triángulo equilátero
b) Triángulo obtusángulo Es aquel que tiene sus tres lados congruentes y
Que tiene un ángulo obtuso y dos agudos. también sus tres ángulos son de igual medida.

0° < α < 90° 0° < φ < 90° 90° < β < 180° AB = BC = AC

6 GEOMETRÍA 54
TRIÁNGULOS: CLASIFICACIÓN SEGÚN LA MEDIDA DE SUS
ÁNGULOS INTERIORES Y SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS 5.o Grado

Trabajando en clase
Nivel básico Nivel intermedio
1. Calcula “x” y clasifica el triángulo ABC, según la 5. Calcula “x” y clasifica el triángulo ABC según la
longitud de sus lados. medida de sus ángulos:

Resolución: Resolución:
YY Nos piden “x” y la clasificación del triángulo
según las longitudes de sus lados. YY Nos piden “x” y clasificar el triángulo según la
YY Recordamos que la suma de las medidas de los medida de sus ángulos.
ángulos interiores de todo triángulo es 180°.
YY Luego: YY Recordemos que la suma de las medidas de
x + 60° + 40° = 180° los ángulos internos de todo triángulo es 180°.
x + 100° = 180°
YY Luego:
x = 80°
x + 40° + 50° = 180°
Como el triángulo ABC tiene ángulos diferentes,
sus lados también serán diferentes. x + 90° = 180°
∴El triángulo ABC es escaleno.
x = 90°
2. Calcula “α” y clasifica el triángulo PQR según la
longitud de sus lados:
Como el triángulo ABC presenta un ángulo de
90°, entonces el triángulo es rectángulo.

6. Calcula “m” y clasifica el triángulo PQR según la

medida de sus ángulos:
3. Clasifica el triángulo ABC según la longitud de
sus lados:

7. Clasifica el triángulo ABC según la medida de sus

4. Clasifica el triángulo ABC según la longitud de
ángulos:
sus lados:

55 GEOMETRÍA 6
 TRIÁNGULOS: CLASIFICACIÓN SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS
5.o Grado INTERIORES Y SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS

Nivel avanzado YY Aplicando a nuestro ejercicio

160° = a + 120°
8. Calcula “a” y clasifica el triángulo ABC según la
160° - 20° = a
medida de sus ángulos:
140° = a

Como el triángulo ABC presenta un ángulo de

140°, el triángulo es obtusángulo.

9. Calcula “α” y clasifica el triángulo ABC según la

medida de sus ángulos:

Resolución:
YY Nos piden “a” y clasifica el triángulo según la
medida de sus ángulos.
YY Recordemos la siguiente propiedad:
10. Clasifica al triángulo PQR según la medida de sus
ángulos.

x=α+β

6 GEOMETRÍA 56
7
Triángulos: Propiedades auxiliares
1. En la figura se cumple: 2. En la figura se cumple: 3. En la figura se cumple:

a+b= α+β a+b=m+n x=α+β+φ

Trabajando en clase
Nivel básico 2. Calcula “α”.
1. Calcula “x”.

3. Calcula “x”.
Resolución:
YY Nos piden “x”.
YY Por propiedad:

4. Calcula “x”.

α+β=x+y

YY Aplicando esta propiedad al ejercicio:

x + 10° + 20° = 80° + 40°
x + 30° = 120°
∴x = 90°

57 GEOMETRÍA 7
5.o Grado TRIÁNGULOS: PROPIEDADES AUXILIARES

Nivel intermedio Nivel avanzado

5. Calcula “x”. 8. Calcula “x”.

Resolución:
Resolución: YY Nos piden “x”.
YY Nos piden “x”.
YY Por propiedad:
YY Por propiedad:

x = α+ β + ω x+y=m+n

YY Aplicando la propiedad: YY Aplicando la propiedad al ejercicio:

x + 30° = 60° + 40° + 30° x + 30° + 55° = 65° + 60°
x + 30° = 130°
∴x = 100° x + 85° = 125°
∴x = 40°
6. Calcula “x”.
9. Calcula “x”.

7. Calcula “β”.
10. Calcula “x”.

7 GEOMETRÍA 58
8
Repaso
1. Calcula “x”. 5. Calcula Cα.

a) 8 cm d) 29 cm a) 10° d) 80°
b) 10 cm e) 60 cm b) 20° e) 170°
c) 18 cm c) 70°

2. Calcula “BC”. 6. Calcula el Sβ, si los ángulos son complementarios.

a) 14 u d) 27 u a) 20° d) 150°
b) 15 u e) 30 u b) 60° e) 160°
c) 25 u

3. ¿Cuántos ángulos agudos tiene la siguiente figura?

c) 70°

7. Calcula “w”, si: L1 // L2 .

a) 1 d) 4
b) 2 e) 5 a) 5° d) 35°
c) 3 b) 10° e) 40°
c) 25°
4. Calcula “x”.
8. Calcula “x”.

a) 20° d) 70° a) 30° d) 100°

b) 30° e) 80° b) 50° e) 140°
c) 50° c) 80°

59 GEOMETRÍA 8
5.o Grado REPASO

9. Calcula “x”. a) 120° d) 175°

b) 135° e) 130°
c) 140°

12. Calcula “x”.

a) 5° d) 60°
b) 10° e) 85°
c) 45°

10. Clasifica al triángulo ABC según la longitud de

sus lados:

a) 30° d) 140°
b) 50° e) 190°
c) 130°

a) Rectángulo d) Equilátero
b) Agudo e) Isósceles
c) Escaleno Claves
11. Calcula “x”. 1. b 7. d
2. b 8. b
3. c 9. c
4. a 10. e
5. d 11. e
6. e 12. b

Bibliografía
1. Geometría: Introducción a la planimetría. Lima: Editorial LUMBRERAS.

8 GEOMETRÍA 60