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Comunicaion

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LA ESCRITURA Y ORTOGRAFIA

La escritura es el sistema de representación gráfica de un idioma. Empleamos la

escritura para comunicarnos a través de signos trazados o grabados sobre un soporte que

puede ser tangible (papel, piedra, madera) o intangible (digital o electrónico).

La ortografía es un conjunto de normas que regulan la escritura de la lengua. Forma

parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las

letras y signos de puntuación.

Como todo código de comunicación, la escritura está constituida por las normas que

determinan cuándo y cómo debe utilizarse cada uno de los signos establecidos. Este

conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua constituye lo que

llamamos ortografía.

El término ortografía designa asimismo la disciplina lingüística de carácter aplicado

que se ocupa de describir y explicar cuáles son los elementos constitutivos de la

escritura de una lengua y las convenciones normativas de su uso en cada caso, así como

los principios y criterios que guían tanto la fijación de las reglas como sus

modificaciones.

La ortografía comparte su carácter normativo con la ortología (llamada también

ortoepía), disciplina hermana encargada de establecer las normas que regulan la

pronunciación culta de las unidades lingüísticas. Dado su carácter simétrico, ambas

disciplinas se han venido influyendo mutuamente; pero, mientras que la ortografía ha de

mantenerse uniforme en todo el ámbito de la lengua, los cánones de la pronunciación culta

pueden variar en 10 ciertos aspectos – y, de hecho, varían – de un área geográfica a otra. Esta

variabilidad es la que explica que no suelen atenderse aspectos estrictamente ortológicos en

las ortografías modernas.


Dominar la escritura y la ortografía, en el ámbito que sea, representa grandes beneficios.

Es entonces, una necesidad básica para todo tipo de profesión que no se debe pasar por

alto bajo ningún concepto. Asimismo, es útil saber que una correcta escritura fomenta

muchísimo el número de profesiones laborales. Además, su dominio contribuye a la

construcción de una imagen profesional optima dentro de cualquier sector o campo

profesional.

Como ya sabemos la ortografía tiene mucho que ver con la escritura, ya que para poder

emplear un uso adecuado de las letras primer debemos saber escribir.

Conseguir un buen dominio de la escritura no es fácil ni siquiera en la lengua materna a

pesar de los muchos años que se dedican al desarrollo de esta destreza en los distintos

niveles de educación (Nunan, 1991: Tribble, 1996). La escritura se considera una

destreza lingüística difícil de adquirir, más si se hace en una segunda lengua. Dicha

sensación de dificultad a la hora de producir un texto escrito se detecta con frecuencia

en la incomodidad que reflejan muchos estudiantes para enfrentarse a una actividad que

requiera la utilización de la competencia escrita (Hedge, 1988, Jordan, 1997; Palmer

Silveira, 2002)

La dificultad de la escritura radica principalmente en su propia naturaleza artificial y

aprendida, así como en la forma del lenguaje escrito ha evolucionado en las sociedades

urbanas como una tecnología altamente desarrollada para abordar tareas sociales e

intelectuales complejas.

Muchos investigadores han hablado sobre la importancia de la prevención de las

dificultades de aprendizaje a temprana edad, en sus investigaciones sobre el proceso de

apropiación de la lengua escrita encuentra que los niños y las niñas pasan por una serie

de niveles y subniveles en el proceso de aprendizaje; y al ingresar a la escuela poseen


algunas concepciones sobre la escritura, es decir, que desde edades muy tempranas los

niños se han apropiado de la información escrita transmitida de diversas fuentes:

empaques de galletas, refrescos, periódicos, libros, entre otros materiales. Es labor de la

escuela estructurar estas concepciones y ayudar para que el proceso del lenguaje escrito

fluya y se consolide, proporcionándole al niño las estructuras básicas para continuar sus

aprendizajes

Además, la buena escritura conlleva otros beneficios:

o En ocasiones leemos un libro y quedamos impresionados con su contenido

(sucede igual con un pequeño artículo o cuento), sin importar el género

discursivo o su extensión. Esto indica que más allá del contenido vemos cómo

ha empleado las reglas básicas de escritura y ortografía ya que agregan valor

al momento de comunicar un mensaje.

o Con el uso de las reglas de la escritura y ortografía, en el español, podemos

transmitir mensajes o un sentimiento con exactitud.

o En el ámbito educativo escribir bien significa superar cada evaluación; sea un

trabajo escrito o un examen pre final.

o La escritura muestra el orden mental, escribir equivale a ordenar

las palabras de la mejor manera. Esto se traduce en una sencilla afirmación: la

escritura es un reflejo de la personalidad y actitud de cada individuo

Por otra parte, sabemos que la ortografía es el conjunto de normas o convenciones que

rigen la correcta forma de graficar las palabras de una lengua; no obstante, hemos sido

testigos como esta disciplina ha ido perdiendo relevancia, sobre todo en la educación

básica regular. Son los profesores del área de Comunicación quienes asumen la

responsabilidad de enseñar y promover el correcto uso ortográfico; sin embargo, con el


paso del tiempo la realidad nos va mostrando que los estudiantes no asumen de manera

consciente la importancia de la ortografía y, de este modo, escriben textos cargados de

errores ortográficos que, a pesar de cumplir medianamente con el sentido comunicativo

-pues logran entenderse los mensaje totales carecen de una adecuada presentación

formal y en su lectura vamos tropezando con uno tras otro error ortográfico

DIFERENCIAS ENTRE LA ESCRITURA Y LA ORTOGRAFIA Y SU RELACION

CON LA CALIGRAFIA

Algunas personas creen que ambos términos significan lo mismo, aclaremos que

significa cada palabra.

ESCRITURA

Es el sistema de representación gráfica de un idioma, el cual se da a través de un

conjunto de signos trazados o grabados sobre un soporte. De modo que, la escritura es

un modo grafico exclusivo del ser humano para conservar y transmitir información.

La escritura representa una codificación sistemática mediante signos gráficos que

permite registrar con gran precisión el lenguaje. Ella apoya en a las reglas ortográficas,

con elementos como el acento o entonación, que establece el uso apropiado de las letras.

ORTOGRAFIA

Quiere decir “escritura correcta” de acuerdo con sus orígenes griegos y latinos.

Actualmente, es el conjunto de reglas que rigen el sistema de escritura de un idioma o

lengua estándar.

CALIGRAFIA

Por último, otro termino relacionado con la escritura y ortografía es la caligrafía. Este es

el arte de escribir con fuente atractiva, cabalmente plasmada y con atributos artísticos.
También, reciben este nombre los rasgos que caracterizan la escritura de una persona o

documento.

Conocer o dominar cada una de estas nociones es un asunto de gran importancia que

puede aprenderse con la práctica de ejercicios de escritura y ortografía para niveles de

primaria, secundaria y universidad

También hay algunas reglas de escritura y ortografía que debes conocer a la hora de

redactar un texto:

- Uso de las acentuaciones

- Comillas

- Colocado de paréntesis

- Uso de los signos de exclamación e interrogación.

¿PARA QUE SE DEBE TENER UNA BUENA ESCRITURA Y ORTOGRAFIA?

Cuando nos piden escribir algún texto y lo presentamos sin errores ortográficos, la

sensación que se deja es sumamente agradable. Pero, para alcanzar este nivel se requiere

de mucha preparación y constancia, sobre todo por la riqueza del idioma español.

Una ortografía dudosa produce errores de comunicación y es mal vista dado que arroja

una imagen negativa de la persona. Quien practica una escritura con errores, suele ser

tildado como alguien muy poco inteligente, descuidado y con escasa preparación

educativa.

Escribir bien es una tarea compleja, requiere práctica y conocimientos de

la estructura lingüística de nuestra lengua. Esto implica leer mucho más de lo que

escribimos o hablamos con regularidad.


Aunque este proceso parece bastante fuerte, las ventajas de llevarlo a cabo son

muchísimas. Escribir consiste en comunicarnos, por lo cual, si la escritura y

ortografía fallan, el mensaje será defectuoso.

CONCLUSIONES

Finalmente terminando el tema podemos concluir que es muy necesario tener una buena

ortografía y ya haber aprendido previamente una buena escritura que como ya hemos

visto ambas se complementan entre sí para poder dar una información clara y precisa de

tema que queramos tratar, también teniendo en cuenta que los docentes de los diferentes

niveles educativos, sobre todo de educación primaria y secundaria, deben incidir en el

tratamiento de los contenidos escritos y ortográficos de una manera dinámica y

didáctica que permita a los estudiantes acercarse a esta disciplina sin temores y con la

certeza de que lo que aprenden y ejercitan tienen una utilidad contextual, funcional y

significativa, en tanto les ayuda a otorgar mejor y mayor calidad a los textos que

producen.

BIBLIOGRAFIA

- PERCEPCIÓN VALORATIVA DE LA ORTOGRAFÍA Y SU INCIDENCIA

EN EL EJERCICIO ORTOGRÁFICO DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO

Y SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LAS II.EE. DE LA

ZONA LA ZANJA-CAJAMARCA -- Zoila Adriánzen Ramírez (2014)

https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/2665/EDUC_028.pdf?

sequence=1&isAllowed=y
- ESTUDIO COMPARATIVO DEL DESARROLLO DE LA ESCRITURA

CURSIVA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 1ER, 2DO Y 3ER GRADO DE

PRIMARIA DE UN COLEGIO ESTATAL Y UNO PRIVADO DEL

DISTRITO DE SURCO - Skaidritte Velarde Pastor – Jessica Flores - Castro

Luque (2014)

https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/2665/EDUC_028.pdf?

sequence=1&isAllowed=y

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