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Laboratorio de Física 3: Ley de fuerzas.

Herrera Jonathan, Herrera Zeuz, Herrera Erick, Jara Josue

Departamento de Ciencias Exactas, Laboratorio de Física, Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE, Av. General. Rumiñahui s/n P.O.BOX 171-5-231B, Sangolquí, Ecuador.

Email: jdherrera13@espe.edu.ec, zaherrera@espe.edu.ec, esherrera3@espe.edu.ec,

jmjara2@espe.edu.ec.

(Recibido el 27 de enero de 2024)

Resumen
El propósito de este experimento es explorar las interacciones mecánicas y la ley de fuerzas, lo que
nos permite comprender las leyes de Newton a través de gráficos. Esto se relaciona con los sistemas
de medición de fuerzas, ya que la práctica nos permite familiarizarnos más con el tema. Es importante
recordar que el experimento emplea diversas funciones, como aceleración y velocidad, para facilitar
la comprensión. El uso de software mejora la precisión de los datos, que luego debemos verificar paso
a paso hasta obtener el resultado final.

Palabras clave: Ley de fuerzas, leyes de Newton, gráficas, aceleración, velocidad, software, datos,
resultado.

Abstract
The purpose of this experiment is to explore mechanical interactions and the law of forces, which
allows us to understand Newton's laws through graphs. This relates to force measurement systems,
as practice allows us to become more familiar with the topic. It's important to remember that the
experiment employs various functions, such as acceleration and speed, to facilitate understanding.
The use of software improves the accuracy of the data, which we must then verify step by step until
we obtain the final result.

Keywords: Law of forces, Newton’s laws, Graphs, Acceleration, Speed, Software, Data, Result.

PACS: 01.03.Os, 01.40.-d, 45.20.D

ISSN 1870-9095

I. OBJETIVOS II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

- Analizar la relación física entre la fuerza mecánica y Primera ley de Newton o ley de la inercia
la variación de velocidad que sufre una masa En esta primera ley, Newton expone que “Todo cuerpo
cualquiera. tiende a mantener su estado de reposo o movimiento
- Identificar el tipo de dependencia funcional entre uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar
Fuerza acelerante – aceleración y masa– su estado por fuerzas ejercidas sobre él”. Esta ley postula,
aceleración. por tanto, que un cuerpo no puede cambiar por sí solo su
- Medir con el measure Fuerza acelerante – aceleración estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilíneo
y masa del patín - aceleración uniforme, a menos que se aplique una fuerza neta sobre él.
Newton toma en cuenta, sí, que los cuerpos en Tercera Ley de Newton o Ley de acción y reacción
movimiento están sometidos constantemente a fuerzas de Enunciada algunas veces como que "para cada acción
roce o fricción, que los frena de forma progresiva. Por existe una reacción igual y opuesta". En términos más
ejemplo, los proyectiles continúan en su movimiento explícitos: La tercera ley expone que por cada fuerza que
mientras no sean retardados por la resistencia del aire e actúa sobre un cuerpo, éste realiza una fuerza de igual
impulsados hacia abajo por la fuerza de gravedad. La intensidad y dirección, pero de sentido contrario sobre el
situación es similar a la de una piedra que gira amarrada cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas
al extremo de una cuerda y que sujetamos de su otro siempre se presentan en pares de igual magnitud, sentido
extremo. Si la cuerda se corta, cesa de ejercerse la fuerza opuesto y están situadas sobre la misma recta. Este
centrípeta y la piedra vuela alejándose en una línea recta principio presupone que la interacción entre dos partículas
tangencial a la circunferencia que describía (Tangente: es se propaga instantáneamente en el espacio (lo cual
una recta que toca a una curva sin cortarla). requeriría velocidad infinita), y en su formulación original
no es válido para fuerzas electromagnéticas puesto que
Segunda ley de Newton o ley de aceleración o ley de estas no se propagan por el espacio de modo instantáneo,
fuerza sino que lo hacen a velocidad finita "c". Es importante
La segunda ley del movimiento de Newton dice que observar que este principio de acción y reacción relaciona
“Cuando se aplica una fuerza a un objeto, éste se acelera. dos fuerzas que no están aplicadas al mismo cuerpo,
Dicha a aceleración es en dirección a la fuerza y es produciendo en ellos aceleraciones diferentes, según sean
proporcional a su intensidad y es inversamente sus masas. Por lo demás, cada una de esas fuerzas obedece
proporcional a la masa que se mueve”. Esta ley explica por separado a la segunda ley.
qué ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa
no tiene por qué ser constante) actúa una fuerza neta: la III. EQUIPOS Y MATERIALES
fuerza modificará el estado de movimiento, cambiando la
velocidad en módulo o dirección. En concreto, los Materiales:
cambios experimentados en la cantidad de movimiento de - Carril de aire. Soplador
un cuerpo son proporcionales a la fuerza motriz y se - Aerodeslizador
desarrollan en la dirección de esta; esto es, las fuerzas son - Arrancador mecánico
causas que producen aceleraciones en los cuerpos. - Tope
Ejemplo: Si un carro de tren en movimiento, con una - Barrera fotoeléctrica contadora
carga, se detiene súbitamente sobre sus rieles, porque - Pesas
tropezó con un obstáculo, su carga tiende a seguir - Material de montaje
desplazándose con la misma velocidad y dirección que Herramientas:
tenía en el momento del choque. Otro ejemplo puede ser: - Interface – Computadora – Software Measure.
una pelota de fútbol impulsada con una velocidad
determinada hacia arriba seguiría en esa misma dirección IV. ACTIVIDAD – PROCEDIMIENTO
si no hubiese fuerzas que tienden a modificar estas
4.1.Disponga horizontalmente el carril de aire
condiciones. Estas fuerzas son la fuerza de gravedad
perfectamente nivelado y coloque sobre él, en un el
terrestre que actúa de forma permanente y está
extremo el arrancador mecánico, luego el aerodeslizador,
representada por las pesas en el dibujo, y que son las que
en la mitad del carril el tope y al final la barrera
modifican la trayectoria original. Por otra parte, también
fotoeléctrica contadora, esta deberá estar conectada a la
el roce del aire disminuye la velocidad inicial. Otro
interface y esta a su vez a la computadora con el programa
ejemplo: Si queremos darle la misma aceleración, o sea,
Measure.
alcanzar la misma velocidad en un determinado tiempo, a
un automóvil grande y a uno pequeño, necesitaremos
4.2.El aerodeslizador se acoplará a una pesa a través de un
mayor fuerza y potencia para acelerar el grande, por tener
hilo, el cual deberá pasar por una polea de la barrera
mayor masa que el más chico. Si un caballo tira de una
fotoeléctrica. En consecuencia, el móvil deberá moverse
piedra unida a una cuerda (figura 6), el caballo es
con MRUVA a partir del reposo, arrastrado por la pesa
igualmente tirado por la piedra hacia atrás; porque la
que desciende.
cuerda, tendiendo por el esfuerzo a soltarse, tirará del
caballo hacia la piedra tanto como la piedra lo haga hacia
4.3.La barrera fotoeléctrica medirá el movimiento del
el caballo, e impedirá el progreso de uno tanto como
aerodeslizador, a través del número de vueltas de la polea,
avanza el otro.
estos datos pasan por la interface a la computadora.
4.4.Dispuesto el aerodeslizador junto al arrancador
mecánico, active la señal de medida en la computadora al
mismo tiempo que el aire dentro del carril. Suelte el
arrancador y el aerodeslizador se moverá. Este
movimiento es registrado por la computadora. Anote los
datos seleccionados donde la aceleración es constante,
excluyendo los iniciales y finales, para desarrollar el
informe.

4.5.Manteniendo la masa del aerodeslizador y la distancia

que recorre, constantes, varíe la fuera activa en la razón C. Utilizando el segundo cuadro de valores realice el
grafico masa – aceleración
uno, dos, tres, cuatro y cinco. Registre en cada caso la
aceleración del móvil y la fuerza neta.
4.6.Con la misma disposición anterior, manteniendo
constante la fuerza y la distancia recorrida por el
aerodeslizador, varíe la masa del mismo incrementándole
m1, 2m1, 3m1, 4m1, 5m1 gr. Registre nuevamente la
aceleración del mismo, bajo estas condiciones.

4.7.Llenar la hoja técnica de datos del procedimiento 4.5

y 4.6.

V. ACTIVIDAD-TABULACIÓN DE DATOS

Tabla 1. Registro de datos de fuerza neta-aceleración

M=0.21KG
D.- Linealice la gráfica anterior
F(N) 0.029 0.057 0.082 0.105 0.131
19 12 53 21 25
A(M/S 0.139 0.272 0.393 0.501 0.625
2)
Masa Vs Aceleración
250
y = 48x - 29
200
Tabla 2. Registro de datos masa-aceleración R² = 0,9931
150
Masa

F=0.13125(N)
100
M(KG) 15 75 115 155 215
A(M/S2) 0.625 0.476 0.417 0.382 0.340 50
0
VI. PREGUNTAS 0 1 2 3 4 5 6
A. Considerando el primer cuadro de valores, efectué un
Aceleración
gráfico F – a

E.- Comparación de constantes de proporcionalidad

Constante gráfico masa – aceleración: 0,9931

Constante de la fuerza neta: 0,21

VII. CONCLUSIONES
B. Realice los D.C.L. correspondientes y obtenga las
relaciones entre fuerza aceleración. Con que masa se 1.Tras analizar los datos experimentales, se observa que
relaciona la pendiente obtenida en el gráfico. existe una relación directa entre la masa del flotador y la
aceleración experimentada. A medida que aumenta la
masa del flotador, la aceleración necesaria para
mantenerlo en equilibrio disminuye, de acuerdo con el IX. BIBLIOGRAFÍA
principio de conservación del momento angular.
2. Se pudo observar que el tipo de fluido en el que se Biblioteca de investigaciones. (s.f.). Las leyes de Newton.
encuentra inmerso el flotador afecta significativamente su http://bibliotecadeinvestigaciones.wordpress.com/fisica-
comportamiento. Por ejemplo, la densidad y viscosidad 2/las-leyes-de-newton/
del fluido pueden influir en la velocidad a la que el Blog de Mecatrónica. (s.f.). V behaviorurldefaultvmlo.
flotador alcanza el equilibrio y en la magnitud de la http://mecatronica123.blogspot.com/2011/07/v-
aceleración requerida. behaviorurldefaultvmlo.html
3. La práctica permitió confirmar el papel crucial de la Blogs. (s.f.). La mecatrónica.
fuerza de flotación en el equilibrio del flotador. A medida http://ambientesdeaprendizajedemecatronica.blogspot.co
que se aumenta la masa del flotador, la fuerza de flotación m/2008/04/la-mecatrnica.html
necesaria para equilibrar su peso aumenta Ecuaciones dimensionales. (s.f.). Ecuaciones de
proporcionalmente, lo que afecta directamente la Dimensión Web.
aceleración requerida. http://escuelas.fi.uba.ar/iis/Ecuaciones%20de%20Dimen
4. Los resultados obtenidos durante la práctica están en sion%20Web.pdf
concordancia con los principios fundamentales de la Introducción a la mecatrónica. (s.f.). Capítulo 1:
física, como la ley de Newton y los principios de la Introducción a la Mecatrónica.
hidrostática. Esto valida la aplicación de dichos principios http://blog.utp.edu.co/ricosta/files/2011/08/CAPITULO-
en la descripción del comportamiento del flotador bajo 1-INTRODUCCION-A-LAMECATRONICA.pdf
diferentes condiciones experimentales Pregunta y respondo. (s.f.). Pregunta 8525.
http://tuspreguntas.misrespuestas.com/preg.php?idPregu
VIII. RECOMENDACIONES nta=8525
Yahoo! Answers. (s.f.). Pregunta
Es preferible saber la funcionalidad de los sistemas y los index?qid=20120304063526AAiLyyz.
materiales usados en el laboratorio para no tener http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20
inconvenientes con su uso 120304063526AAiLyyz
Siempre tomar las medidas exactas para lograr una mejor
precisión en los datos y gráficas
.