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FIsico-quimica 3B

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Marie Curie nació en 1867, en Varsovia, Polonia. Desde pequeña, Marie fue una gran lectora.

Y
como su papá era un físico, también leyó y aprendió sobre esta disciplina desde muy joven.

Como era una buena estudiante, fue admitida en la Universidad de la Sorbona, uno de los más
reconocidos centros de estudios en Francia. Fue ahí donde conoció a su esposo, Pierre Curie, y
juntos realizaron muchos descubrimientos: buscaron en la naturaleza sustancias radiactivas, es
decir, que emitieran energía. iLo lograron Encontraron dos sustancias que llamaron radio y
polonio, esta última recibió ese nombre en recuerdo de su país natal.

Sus estudios sobre la radioactividad han ayudado a combatir el cáncer, una enfermedad que
antes no tenía tratamiento.

Ahora responde:

1)- ¿Cómo era Marie Curie de pequeña?

2)- ¿Por qué fue admitida en la Universidad de la Soborna?

3)- ¿Quién fue su compañero de investigaciones?

4)- ¿Por qué son importantes las investigaciones de los Curie?

5)- ¿Qué son las sustancias radiactivas?


La primera mujer que de manera relevante destacó en las matemáticas fue Hipatia

(370-415). Ciertamente existieron otras anteriores a ella, pero su historia es menos

conocida o simplemente se confunde con la leyenda, como es el caso de Teano (si-

GLO VI a.C.), esposa de Pitágoras y continuadora de su escuela a la muerte de este.

En la tradición griega, la mujer no podía participar en la vida política o intelectual y

su papel se ceñía al ámbito doméstico, situación que no mejoró después con el Im-

perio Romano, bajo el cual transcurrió la vida de Hipatia; por eso ella representa

una excepción en su época.

Hipatia había nacido en Alejandría. Su padre, Teón, profesor de matemáticas en el

Museo, fue el último director de la Biblioteca. Autor de comentarios al Almagesto de

Ptolomeo, Teón puso especial empeño en la educación de Hipatia hasta convertirla

en una notable filósofa, astrónoma y matemática. Entre las obras que se le atribuyen

se encuentran los comentarios a las cónicas de Apolonio y a la aritmética de Diofan-

to, además de colaborar con su padre en una nueva edición de Los elementos de

Euclides. Tras viajar por Italia y Atenas volvió a Alejandría para dedicarse a la ense-

ñanza de la filosofía y de las ciencias; su creciente fama hizo que acudieran discípulo

de todas partes a escucharla, entre ellos algunos notables como Orestes, el prefecto romano
en Egipto, o el obispo Sinesio de Cirene. En palabras de Hesiquio el

Hebreo, filósofo alejandrino del SIGLO VI: “Vestida con el manto de los filósofos,

abriéndose paso en medio de la ciudad, explicaba públicamente los escritos de Pla-

tón o Aristóteles, o de cualquier filósofo a todos los que quisieran escuchar. Los magis-
trados solían consultarla en primer lugar para su administración de los asuntos de

la ciudad".

Alejandría, la ciudad fundada por Alejandro Magno en el siglo III a.C., pasó dos si-

glos después al dominio de Roma y, aunque la actividad científica asociada al Museo

y la Biblioteca permaneció unos trescientos años más sobre las raíces culturales ci-

mentadas en la antigua Grecia, la conquista romana supuso el principio de la de-

cadencia de la ciudad de Euclides, Ptolomeo, Diofanto y tantos otros. El nuevo im-

perio no se caracterizaba por su amor a las matemáticas más allá de lo que suponía

su aplicación a las obras de ingeniería"; pero el momento que supone mayor pérdi-

da para la ciencia y cultura helénica coincide con el comienzo de la influencia cris-

tiana durante el reinado del emperador Constantino. El nuevo poder religioso identi-

fica el legado griego con el paganismo y quiere borrar sus huellas todavía presentes

en la ciudad de Alejandría, no dudando para conseguirlo en quemar los libros de la

Biblioteca y en perseguir a los ilustres herederos de su pensamiento. Es en este con-

texto en el que Hipatia, con su escuela neoplatónica, se granjea la animadversión de

Cirilo, el obispo cristiano de Alejandría, y en medio de las revueltas que se producen

en la ciudad tiene lugar su terrible muerte.

ACTIVIDAD

1) Leer con atención la biografía de Hipatia.

2) Subrayar aquellas palabras que no conozco y buscar el significado.

3) Formular cuatro preguntas que pueda responder partir de la lectura.

a)- ¿Qué pasaba en la tradición griega?

b)- ¿Dónde nació Hipatia?

c)- ¿A qué se dedicaba su padre?

d)- ¿A qué se dedicó cuando volvió a Alejandría?

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