ASIGNATURA: ________________________ GRADO: TERCERO _____ PERÍODO: PRIMERO

FECHA DE INICIO:____________________________ FECHA DE FINALIZACION: ______________________

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : _______________________________DOCENTE: ________________________

Unidad conceptual: EL LUGAR DONDE HABITO

Estandares:
- Establezco relaciones entre los espacios físicos que ocupo (salón de clase, colegio,
municipio…) y sus representaciones (mapas, planos, maquetas...).
D.B.A:
- Relaciona las características biogeográficas de su departamento, municipio, resguardo o lugar
donde vive, con las actividades económicas que en ellos se realizan.
Evidencias de aprendizaje:
- Reconoce las actividades que se realizan en su región: agricultura, ganadería, pesca,
industria, minería o servicios.
Desempeños:
- Identifico y describo algunos elementos que permiten reconocerme como miembro de un
grupo regional y de una nacion.

- Identifico mis deberes y derechos y los de otras personas enlas comunidades a las que
pertenezco.

Contenido: El lugardonde habito:

¿Qué es el municipio?
Zona rural del municipio
Zona urbana del municipio
Las ciudades
¿Quiénes habitan las ciudades y a que se dedican?
Los barrios
Las autoridades de los barrios
¿Qué es una comunidad?
Caracteristicas de una comunidad
Los deberes y derechos de los colombianos
Derechos de los niños y niñas en colombia
Deberes de los niños y niñas en colombia, en la comunidad,en la casa y en el colegio.
 ACTIVIDAD DE INICIACIÓN
1. Observa las siguientes imágenes.

Imagen No 1
Imagen No 2

2. Responde las siguientes preguntas:

La imagen número 1 corresponde a: __________________________________________________

La imagen numero 2 corresponde a: __________________________________________________

¿Cuál es el nombre del país en que vives? ______________________________________________

¿Cuál es el nombre del departamento dónde vives? _______________________________________

¿Cuál es el nombre del municipio dónde vives? __________________________________________

¿Qué lugares encuentras en tu municipio?_______________________________________________

________________________________________________________________________________

¿Cómo está dividido el municipio? _____________________________________________________

¿Qué barrios conoces de tu municipio? _________________________________________________

________________________________________________________________________________
3. Ubica en el mapa de Colombia el departamento de sucre coloréalo de rojo. (Ayúdate con el
croquis de la derecha.). Luego coloca el nombre al resto de los departamentos (ayúdate con el mapa de
la actividad anterior).
4. Ubica y colorea a corozal y a los
municipios con que limita. (ayúdate con la
imagen de la izquierda)

SÍNTESIS CONCEPTUAL

EL LUGAR DONDE HABITO

Desde el momento en que nacemos, pertenecemos a un lugar que presenta las condiciones
apropiadas para vivir al cual debemos respetar, proteger y sobre todo conocer.

¿QUÉ ES UN MUNICIPIO?
Los municipios son entidades territoriales más pequeñas que los departamentos.
Estos municipios tienen una parte urbana y otra parte rural. La parte urbana de los municipios, puede
estar dividida en territorios más pequeños, que reciben el nombre de localidades, comunas y barrios.
El territorio rural del municipio está dividido en partes más pequeñas, llamadas veredas,
corregimientos y caseríos.

Ahora sé que: los municipios

son las entidades en las que se
dividen un departamento; como
por ejemplo el departamento
de Sucre que está dividido en
municipios.

ZONA URBANA DE LOS MUNICIPIOS

La zona urbana se caracteriza por tener
mayor número de habitantes muy
diversos que trabajan en el sector
bancario, los medios de comunicación y
muchas otras industrias. Su economía
está orientada a la industria o a los
servicios.
A las zonas urbanas son enviadas las
materias primas que se obtienen de la
zona rural para ser procesadas y
consumidas.

ZONAS RURALES DE LOS MUNICIPIOS

La zona rural, está vinculada al territorio con
escasa cantidad de habitantes donde la principal
actividad económica es la agropecuaria.
Las zonas rurales se componen de campos en
los cuales se desarrolla la agricultura y se cría
ganado. Las materias primas que se obtienen en
estas zonas son enviadas a las ciudades, donde
se procesan y se consumen.

Mientras que en las ciudades la mayor parte del terreno exhibe construcciones y hay diversas obras
de infraestructura, las zonas rurales cuentan con pocas edificaciones. La zona rural, de esta manera,
favorece un acercamiento a la naturaleza.

En una zona rural, viven pocas personas que se dedican a cultivar y a criar ganado vacuno y porcino.

Actividad
Piensa y contesta las siguientes preguntas con tus propias palabras:
¿Qué es un municipio? _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿Qué actividades económicas se desarrollan en la zona urbana de los municipios?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué actividades se desarrollan en la zona rural de los municipios?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿Qué profesión te gustaría desempeñar en el futuro? ¿Por qué? ____________________________

________________________________________________________________________________

¿De qué forma ayudarías a tu comunidad con el oficio que decidas desempeñar? _______________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

¿En qué zona te gustaría trabajar, en la rural o la urbana? ¿Por qué? _______________________
________________________________________________________________________________
Consulta en casa:
-¿Cuántos municipios tiene Colombia y cuántos de esos hay en el
departamento de Sucre?

-¿Cuáles son los requisitos que debe reunir un territorio para ser
considerado un municipio?

-¿Cuáles son las autoridades de los municipios, y cual son sus

funciones?

- ¿Qué es un distrito especial y cuáles son?

LAS CIUDADES

Las ciudades son zonas urbanas donde predomina el

paisaje cultural y residen muchas personas que
trabajan en el sector bancario, los medios de
comunicación y muchas otras industrias.
Se encuentran lugares para la diversión y el descanso
como parques, teatros, museos y centros de diversión
para niños. Hay también lugares históricos y sitios
reservados para el patrimonio nacional y la cultura.

Hay ciudades muy grandes llenas de edificios,

industrias, centros comerciales y miles de negocios de
todas las clases. La ciudad está llena de avenidas con
semáforos y señales para el tráfico.

Las ciudades están conformadas por barrios que son diferentes entre sí. Hay barrios con
construcciones muy elegantes y lujosas, con calles amplias y pavimentadas y otros barrios más
humildes donde no encontraremos grandes lujos. Se encuentran construcciones de todas las formas
y estilos, vemos casas grandes y modernas así como también antiguas que son patrimonio nacional.

Aunque en la ciudad hay muchos problemas, también gozamos de la vida moderna, de la tecnología
y los avances científicos. Ir a los centros comerciales es una aventura donde podemos encontrar
infinidad de productos y mercancías nacionales y de todo el mundo.

Vivir en la ciudad es muy agradable y la gente se acostumbra al ritmo de vida, a pesar de las
dificultades que se puedan tener.

¿QUIENES HABITAN LAS CIUDADES Y A QUE SE DEDICAN?

La vida en la ciudad es muy individualista por la gran cantidad de gente que habita en ella. Hay
personas de todas partes que se dedican a trabajar para el sustento de su familia. Cada día las
ciudades crecen más y más y de la misma forma la población aumenta.

La ciudad es muy agitada. Coches, buses, motos

andan por un lado y otro, se escuchan pitidos y
multitud de ruidos. Niños y jóvenes corriendo para
llegar temprano a estudiar, en fin todo el mundo
camina apresurado, dedicado a lo que tiene de
responsabilidad. Se encuentran colegios, teatros,
plazas almacenes para todas la personas según
su capacidad. Y a pesar de los problemas, en las
ciudades hay oportunidades para estudiar,
trabajar y divertirse.

El trabajo en las ciudades es muy variado. Hay empresarios, obreros, secretarias, médicos, y mil
trabajos más. La construcción es una fuente de trabajo y en la ciudad hay siempre oportunidad porque
siempre están realizando proyectos y ampliando las urbanizaciones.

Actividad
Piensa y contesta las siguientes preguntas con tus propias palabras:
- ¿Qué es una ciudad? _________________________________________________________
___________________________________________________________________________

- ¿Cuáles son las ciudades mas grandes de Colombia? _______________________________

___________________________________________________________________________

- ¿Cómo estan conformadas las ciudades? _________________________________________

___________________________________________________________________________

- ¿A qué actividades se dedican los habitantes de las ciudades? ________________________

___________________________________________________________________________

- ¿Cuáles son los mayores problemas que sufren los habitantes de las ciudades? ___________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Consulta en casa:
- ¿Cuáles son las principales construcciones en las ciudades?

- ¿Qué es una comuna?

- ¿Que función cumplen las señales de tránsito en la vida de los

citadinos?
 LOS BARRIOS

Las ciudades y los municipios se organizan en pequeñas

comunidades llamadas barrios, cuyos habitantes cuentan con un
sentido de pertenencia e identidad.
Los barrios se organizan por medio de calles y carreras, que
forman manzanas.

Las viviendas estan construidas muy cerca unas de otras y encontramos empresas, centros
comerciales, parques o zonas recreativas y estaciones de policía entre otros.

Ahora sé que: el barrio

es una subdivisión
de una ciudad o de
un municipio.

AUTORIDADES EN EL BARRIO
Los barrios tienen autoridades encargadas de procurar la sana convivencia de las personas que viven
en él.
La principal autoridad en los barrios son las juntas de
Acción Comunal. Estas se encargan de desarrollar
proyectos para mejorar la calidad de vida de sus
habitantes.
Las juntas de Acción Comunal están compuestas por un
presidente, un vicepresidente, un secretario, un tesorero y
por los coordinadores de los grupos de trabajo.

Actividad
Piensa y contesta las siguientes preguntas con tus propias palabras:
- ¿Qué es un barrio? ___________________________________________________________
___________________________________________________________________________

- ¿Qué lugares podemos encontrar en un barrio? _____________________________________

___________________________________________________________________________

- ¿Cuál es la principal autoridad del barrio? _________________________________________

- ¿De que se encarga la junta de Acción Comunal? ___________________________________

___________________________________________________________________________
CONSULTA Y ANOTA EN TU CUADERNO:
- Menciona algunos de los barrios de tu municipio

- ¿Qué actividades pueden organizar las juntas de acción comunal?

- ¿Qué problemas de convivencia afectan a los vecinos de tu barrio?

¿Qué es una comunidad?

Una comunidad es el conjunto de personas que comparten y conviven en un mismo lugar.

Los grupos de personas que forman parte de una comunidad tienen los mismos intereses y
necesidades. Estos grupos se unen y trabajan para el beneficio de toda su comunidad.
Algunas de las comunidades a las que pertenecemos son la familia, el colegio y el barrio.

Ahora sé que:
Una comunidad es un grupo de
personas que conviven en un
mismo lugar y trabajan unidas
Características de una comunidad para un beneficio común.
Todas las comunidades tienen unas características que las distinguen:
- Están conformadas por grupos.
- Los grupos se colaboran mutuamente.
- Comparten costumbres y tradiciones.
- Tienen normas de convivencia.
- Tienen sentido de pertenencia.
- Tienen líderes.
-
- Actividad
Piensa y contesta las siguientes preguntas con tus propias palabras:
1. ¿A qué comunidades perteneces? ____________________________________________
________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son los intereses que compartes en cada una de la comunidad en que
perteneces? ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ¿De qué manera colaboras en cada una de las comunidades que perteneces?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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CONSULTA Y ANOTA EN TU CUADERNO
1. ¿Qué es una familia?
2. ¿Cuáles son las clases de familia que existen y por quienes están
conformadas?
3. ¿Quiénes son las autoridades de la familia?
4. ¿Para qué son las normas de convivencia en la familia y en el
colegio?
5. ¿Por qué el colegio es una comunidad?
6. ¿Quiénes son las autoridades en el colegio?
7. ¿Cuáles son las funciones de las autoridades en el colegio?

¿QUE SON LOS DERECHOS Y DEBERES?

Los derechos son un conjunto de libertades que todos los seres

humanos tenemos desde el momento de nacer.
Los deberes son obligaciones, responsabilidades o compromisos
que tenemos que cumplir todos los seres humanos, para vivir en un
ambiente de armonía, tranquilidad y respeto.

DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN COLOMBIA

1. Derecho a la igualdad: todos los niños son iguales sin importar

la raza, color, sexo, idioma, religión, ideas políticas, nacionalidad,
estrato social u otra condición.

2. Derecho a la protección: todos los niños tendrán una protección especial y

el estado velará para que esto se cumpla. La protección del niño es
prioritaria.

3. Derecho de identidad y nacionalidad: todos los niños tienen derecho,

desde su nacimiento, a un nombre y una nacionalidad.
4. Derecho a vivienda, alimento y atención: todos los
niños tienen derecho a disfrutar de alimentación, vivienda,
recreación y servicios médicos adecuados.

5. Derecho a la educación y atención del niño con capacidades

excepcionales: todos los niños con algún tipo de impedimento
físico, o mental, deben recibir el tratamiento, la educación y los
cuidados especiales que necesiten.

6. Derecho al amor de los padres y de la sociedad: todos los niños

tienen derecho a crecer bajo el cuidado y la responsabilidad de sus
padres en un ambiente donde haya amor y respeto.

7. Derecho a la educación gratuita: todos los niños tienen derecho a

disfrutar de una educación que les permita desarrollarse como
personas.

8. Derecho a recibir atención prioritaria: en todas las circunstancias,

los niños deben ser los primeros en recibir protección y socorro.

9. Derecho a ser protegido contra el abandono, la crueldad y la

explotación: ningún niño debe trabajar antes de una edad mínima
adecuada.
10. Derecho a crecer en un ambiente de solidaridad y
justicia: todos los niños deben ser educados en un
ambiente donde se fomente el respeto y buenas relaciones.

Deberes de los niños y niñas

1. Deberes de los niños y niñas en Colombia:

- Respetar los derechos de los demás niños y

de los adultos.
- Ser respetuoso y considerados con los
padres, abuelos y profesores.
- Ser aseado con su cuerpo, ropa y útiles
escolares.
- Cuidar su cuerpo, no consumir sustancias
que lo dañen ni hacer actividades que lo
pongan en peligro.
- Cuidar el medio ambiente, las plantas y
animales.
- Conocer la historia de su país.
- Respetar los símbolos patrios.

2. Deberes de los niños y niñas en la comunidad:

- Hacer buen uso de los parques, áreas comunes
y zonas verdes.
- Evitar hacer ruidos o escándalos que alteren la
tranquilidad de los demás.
- Depositar la basura en las canecas,
clasificándolas adecuadamente para su
reciclaje.
- Respetar el Código de Policía de cada
municipio.
- Respetar las señales y el Código de tránsito.
- Recoger los excrementos de las mascotas.
- Respetar a las autoridades de tu comunidad.

3. Deberes de los niños y niñas en la casa:

- Obedecer y respetar a los padres y personas

mayores.
- Respetar a los hermanos
- Mantener aseado y en orden la habitación y los
demás lugares de la casa.
- Valorar a las personas que desempeñan labores
domésticas en la casa.
- Contribuir a la seguridad de la casa.
- Respetar las opiniones y costumbres de los
demás.
 4. Deberes de los niños en el colegio:
- Cumplir con las normas del manual de
convivencia.
- Obedecer y respetar a todos os miembros de la
comunidad educativa.
- Cuidar los enseres del colegio: pupitres, tableros,
computadores, etc.
- Cumplir con las tareas y trabajos asignados.
- No hacer trampa en los exámenes.
- Tratar con cortesía y respeto al personal de
servicios: celadores, aseadores, mantenimiento,
entre otras.
- Participar en las decisiones para el bien de tu colegio.

Actividad
1. Lee el siguiente texto:
Carlos es un niño con un impedimento físico. En el nuevo colegio donde entro a estudiar, Carlos
ha sido objeto de toda clase de burlas de parte de sus compañeros, debido a su situación.

2. Responde:

1. ¿Qué derechos se le están violando a Carlos? ___________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. ¿Sabes que es el matoneo? Justifica tu respuesta.________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ¿Qué harías si conocieras algún caso de matoneo en tu colegio o barrio?______________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Todo derecho implica un deber. Explica que deber implica cada uno de los siguientes
derechos:

Derecho a la Derecho a la Derecho a la Derecho a la

educación diferencia vida justicia

__________________ __________________ __________________ __________________

__________________ __________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________ __________________

4. Completa el resumen:

Son deberes en la comunidad: depositar ________________ en las _______________ para su

reciclaje. También recoger los ________________ de las mascotas.

Son deberes en el colegio: cumplir con las normas del _________________ y tratar cn cortesía
y __________________ al personal de ___________________ celadores, aseadoras,
mantenimiento, entre otras.

Son deberes en la casa obedecer y respetar a los _______________ y personas

____________. También valorar a las personas que desempeñan _____________________
 Domesticas en la ______________.

Son deberes de los niños y niñas en Colombia: respetar los ________________ de los demás
niños y ___________. Cuidar el medio _______________ las plantas y los ______________.
Respetar los _______________ patrios.

CONSULTA Y ANOTA EN TU CUADERNO

- 1. ¿Para qué sirven las señales de tránsito?
- 2. ¿Qué nos puede pasar cuando no obedecemos esas señales?
- 3. ¿Cuáles son los tipos de señales de tránsito?