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Desarrollo de Habilidades Adaptativas - Unidad 1

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pOR:

Haydeé Katherine MÒDULO 3


Paladines Chuchuca MODELOS DE INTERVENCIÓN ANTE
LA DIVERSIDAD INTELECTUAL Y
ALTAS CAPACIDADES
DOCENTE:
UNIDAD 1.-
DIVERSIDAD HUMANA E INTELECTUAL EN
PhD. Marylin Figueroa EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE.
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LA CONDUCTA ADAPTATIVA,
DESDE LA PERSPECTIVA ECOLÓGICA FUNCIONAL

La conducta adaptativa se entiende como “el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas
aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria” (Luckasson y cols. 2002, p. 73). Las limitaciones
en la conducta adaptativa afectan tanto a la vida diaria como a la habilidad para responder a los cambios en la
vida y a las demandas ambientales. Hay 3 niveles:

CONCEPTUALES PRÁCTICAS SOCIALES

Son las capacidades cognitivas que


Se refieren a las habilidades Se refieren a la capacidad de una
una persona utiliza para entender,
necesarias para llevar a cabo persona para interactuar
procesar y aplicar información de .
actividades de la vida diaria de efectivamente con los demás en
manera efectiva en distintos
manera independiente y efectiva. diversas situaciones sociales.
contextos.
REGISTRO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS POR ÀREAS

•Comunicación
• Actividades
CONCEPTUALES
preacadémicas
•Autodirección

Ocio
PRÁCTICAS
Social

Utilización de
recursos
comunitarios
SOCIALES
Vida en el hogar
Salud y seguridad
Autocuidado
CONCLUSIÓN
El desarrollo y la mejora de estas habilidades son
esenciales para el crecimiento personal y
profesional. Al cultivar habilidades adaptativas
como la comunicación efectiva, la resolución de
problemas, la toma de decisiones y la capacidad
para adaptarse al cambio, podemos fortalecer
nuestra capacidad para prosperar en un mundo en
constante evolución.
BIBLIOGRAFÍA
"MENTAL RETARDATION: DEFINITION, CLASSIFICATION, AND SYSTEMS
OF SUPPORTS" (RETRASO MENTAL: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN Y
SISTEMAS DE APOYO), PUBLICADO POR ROBERT L. SCHALOCK Y SUS
COLABORADORES EN 2002.
AMERICAN ASSOCIATION ON INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL
DISABILITIES (AAIDD). (2010). INTELLECTUAL DISABILITY: DEFINITION,
CLASSIFICATION, AND SYSTEMS OF SUPPORTS (11TH EDITION).
WASHINGTON, DC: AMERICAN ASSOCIATION ON INTELLECTUAL AND
DEVELOPMENTAL DISABILITIES.
SCHALOCK, R. L., BORTHWICK-DUFFY, S. A., BRADLEY, V. J., BUNTINX, W.
H. E., COULTER, D. L., CRAIG, E. M., ... & YEAGER, M. H. (2010).
INTELLECTUAL DISABILITY: DEFINITION, CLASSIFICATION, AND SYSTEMS
OF SUPPORTS. AMERICAN ASSOCIATION ON INTELLECTUAL AND
DEVELOPMENTAL DISABILITIES.

LINK DE YOUTUBE : Video link


https://youtu.be/H626v7FUwUI
GRACIAS

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