Secundaria

REGISTROS DE USO LINGÜÍSTICO 1°SECUNDARIA
COMUNICACIÓN
(Aplicación)
1. Escucha con atención Hola, Baulucho

¿Cómo estas, ¡qué tal!
flaca?
...
2. Casos de pronunciación indebida.

Transforma las siguientes expresiones propias del habla informal al hablas formal
Ejm.
¿Conseguistes la frezada que buscabas?
¿Conseguiste la frazada que buscabas?
a) El incendio produció gran humadera.

.........................................................................................................
b) Dice que se siente pior por las amígalas.

.........................................................................................................
c) Voltiando la esquina está la comisería.

.......................................................................................................
d) Antes de dentrar saca el candau.

.........................................................................................................
e) Ojalá hayga zanoria y maíz

.........................................................................................................
3. Casos de incorrección al momento de escribir
Corrige los errores gramaticales que presentan las siguientes oraciones
Ejm.
La verdad de ese hecho quedó demostrado.
La verdad de ese hecho quedó demostrada.
a) Más mejor te regresas temprano.

.........................................................................................
b) ¿Qué se llama tu profesor?

.........................................................................................
c) No lo ví a sus hermanitos.
.........................................................................................
1
d) La chica iba acompañado de su papá.
..................................................................................
e) El párroco bendició el nuevo local.

...................................................................................
4. El siguiente texto pertenece al registro informal. Subraya aquellas

palabras que así lo demuestran.
En un parque un grupo de jóvenes tiene esta conversación:
- ¿Vamos a la Disco este sábado?
- ¿Quééé? ¿No te has enterao, cuñao?
- ¿De qué, ah?
- De la matanza, pe?
- ¿Matanza?
- ¡Ta qué lorna!
- En Santa Anita. Salió en la tele.
- ¡Suelten , ya! ¿Cómo fue la vaina?
- Resulta que unos pandilleros tiraron una bomba
lagrimógena dentro de la disco y la gente se loqueó.
Al salir la mancha unos patas se enfriaron aplastados.
- ¡Ta, qué locos! ¿Pero por eso arrugas?
- Lo que pasa es que algunos sitios están muy maleados
y hay que tener cuidado.
- Sí causa, ahora es mejor ir en mancha.
- Y avisar a nuestros viejos.
- Y también llevar papeles...porsiaca.
5. Transforma el texto anterior al registro formal
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
2
Lee el siguiente texto
Los registros son el resultado de una selección
que hace el hablante o escritor en función de la situación
comunicativa. Por ejemplo, no nos comunicamos de la
misma manera cuando hablamos que cuando escribimos;
nuestra manera de hablar con nuestros amigos no es la
misma que cuando hablamos con nuestros orientadores;
la manera de hablar de un habitante de la selva no es la
misma que la de unhabitante de la sierra o de la costa;
la manera de hablar de un delincuente no es la misma
que la de un profesional; si tuviéramos que hablar de un
tema científico,no lo haríamos igual que si tuviésemos
que hablar de deporte, etc.
El hablante, pues, debe saber lo que tiene que

decir, cuándo y cómo; y también, lo que tiene que callar.
6. Indica si son verdaderas o falsas las afirmaciones siguientes.

a) Los registros mediante los cuales hablamos son seleccionados por el oyente. ( )
b) El hablar y el escribir son iguales cuando nos comunicamos. ( )
c) El hablante al comunicarse selecciona sus registros de acuerdo a la situación. ( )
d) El hablar de distintas formas en diferentes situaciones es el resultado de la ( )

selección que hace el hablante de sus registros.
7. Lee los siguientes text os y luego transfórmalos a registro formal
Texto 1
“¡Manya! Un ladrón acaba de salir del banco y el muy

menso ha pisado -¡Qué fuerte!- Una cáscara y ¡zas!, se
ha dado un resbalón bravazo contra el borde de la pista.
¡Ojalá se haya partido la mitra! La poli se lo llevó
enmarrocado de pies y manos.
¡Qué se pudra por choro!
3
8. Lee estos titulares de los diarios e indica a qué registro pertenecen;
a la vez cámbialos al registro contrario.
a) “Gise botó a novio gilazo” (registro........................)

................................................................................
b) “Cholo, no te pases de vivo” (...............................)

................................................................................
c) “Once fríos al hundirse lancha en el Titicaca” (..................................)

...................................................................................................
d) “Se hace harakiri en narices de tombos” (.....................................)

....................................................................................................
e) “Colombia no va a negociar TLC en solitario” (..............................)

.......................................................................................................
f) “Hoy, vuelve el Clásico al Nacional” (................................)

...................................................................................
Hazlo TÚ mismo
Escribe el siguiente texto y cambia a nivel coloquial
“ Los basureros inician por la avenida Pardo su paseo siniestro armados de escobas
y de carretas. A esta hora se ve también obreros caminando hacia el ómnibus, policías
bostezando contra los árboles, canillitas morados de frío, sirvientas sacando los cubos
de basura. A esta hora, por último, como a una especie de misteriosa consigna,
aparecen los gallinazos sin plumas”
TU RETO PERSONAL
Selecciona titulares de diarios en los que se evidencie el uso de
los registros formal e informal
4
FORMAL Y COLOQUIAL:
FORMAL:
- Tratamiento y estilo cuidados y elaborados.
- Temática especializada y planificada.
- Selección y riqueza del léxico: variado, culto y técnico.
- Estructuras sintácticas complejas y cohesionadas.
- Orden lógico y correcto de los elementos de la oración.
- Objetividad, claridad y precisión.
- Acentuación fonética correcta.
- Pronunciación y entonación correctas.
- Propio de personas cultas e instruidas.
- Sus usuarios son capaces de usar otros registros.
COLOQUIAL:
- Estilo informal y espontáneo.
- Temática cotidiana, no especializada.
- Ausencia de planificación.
- Léxico reducido y predispuesto al uso de jerga y argot.
- Estructuras sintácticas de gran simplicidad: oraciones cortas e incompletas...
- Alteración del orden lógico oracional: redundancias, repeticiones...
- Tono subjetivo: diminutivos, interjecciones, interrogaciones retóricas...
- Apelaciones al interlocutor: vocativos, imperativos, muletillas...
- Pronunciación descuidada y enfática.
- Desajustes en la entonación y acentuación.
- Único registro empleado por los usuarios de nivel sociocultural bajo.
- Varía según las características dialectales y socioculturales de los usuarios.

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REGISTROS DE USO LINGÜÍSTICO 1°SECUNDARIA

1. Escucha con atención Hola, Baulucho

2. Casos de pronunciación indebida.

a) El incendio produció gran humadera.

b) Dice que se siente pior por las amígalas.

c) Voltiando la esquina está la comisería.

d) Antes de dentrar saca el candau.

e) Ojalá hayga zanoria y maíz

a) Más mejor te regresas temprano.

b) ¿Qué se llama tu profesor?

e) El párroco bendició el nuevo local.

4. El siguiente texto pertenece al registro informal. Subraya aquellas

El hablante, pues, debe saber lo que tiene que

6. Indica si son verdaderas o falsas las afirmaciones siguientes.

b) El hablar y el escribir son iguales cuando nos comunicamos. ( )

c) El hablante al comunicarse selecciona sus registros de acuerdo a la situación. ( )

d) El hablar de distintas formas en diferentes situaciones es el resultado de la ( )

7. Lee los siguientes text os y luego transfórmalos a registro formal

“¡Manya! Un ladrón acaba de salir del banco y el muy

a) “Gise botó a novio gilazo” (registro........................)

b) “Cholo, no te pases de vivo” (...............................)

c) “Once fríos al hundirse lancha en el Titicaca” (..................................)

d) “Se hace harakiri en narices de tombos” (.....................................)

e) “Colombia no va a negociar TLC en solitario” (..............................)

f) “Hoy, vuelve el Clásico al Nacional” (................................)

Escribe el siguiente texto y cambia a nivel coloquial

- Tratamiento y estilo cuidados y elaborados.

- Temática especializada y planificada.

- Selección y riqueza del léxico: variado, culto y técnico.

- Estructuras sintácticas complejas y cohesionadas.

- Orden lógico y correcto de los elementos de la oración.

- Objetividad, claridad y precisión.

- Acentuación fonética correcta.

- Pronunciación y entonación correctas.

- Propio de personas cultas e instruidas.

- Sus usuarios son capaces de usar otros registros.

- Estilo informal y espontáneo.

- Temática cotidiana, no especializada.

- Léxico reducido y predispuesto al uso de jerga y argot.

- Estructuras sintácticas de gran simplicidad: oraciones cortas e incompletas...

- Alteración del orden lógico oracional: redundancias, repeticiones...

- Tono subjetivo: diminutivos, interjecciones, interrogaciones retóricas...

- Apelaciones al interlocutor: vocativos, imperativos, muletillas...

- Pronunciación descuidada y enfática.

- Desajustes en la entonación y acentuación.

- Único registro empleado por los usuarios de nivel sociocultural bajo.

- Varía según las características dialectales y socioculturales de los usuarios.

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