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Tareas Del 27 Al 31 de Marzo

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AÑO ESCOLAR 2022-2023

Docente: Elizabeth Rodriguez


Grado: 1er Grado. Sección: “C”. Lapso: II

Semana del 27- 03- 2023 al 31-03-2023


Lunes: 27-03-2023
Área de aprendizaje: Identidad, ciudadanía y soberanía
Contenido: Ubicación espacial.

Copia Dibuja Puntos cardinales:

¿Qué es la ubicación espacial?


Se refiere a la ubicación de una
persona, un animal o un objeto con
respecto a los elementos del
entorno que lo rodea.

Explica.
Para encontrar un lugar determinado, podemos orientarnos a través de puntos de referencia,
como una plaza, una cancha o un edificio y podemos establecer la posición de los lugares u
objetos usando frases como: delante de, detrás de, a la derecha de, a la izquierda de o frente

 Actividades:

1. Observa a tú alrededor y responde en tu cuaderno lo siguiente: ¿Qué está frente a ti?


¿Qué está detrás de ti?
2. ¿Qué está a tu derecha?
3. ¿Qué está a tu izquierda?

Dibuja en tu cuaderno dos puntos de referencia para llegar a tu colegio.

Ejemplo: Un bodegón, un centro comercial, una cauchera. Entre otros


Martes: 28-03-23
Área de aprendizaje: Ciencias naturales y salud.
Contenido: Las plantas (plantas con semillas y sin semillas).

Existen plantas sin semillas y con semillas

Plantas sin semillas: son plantas de estructura sencilla que se encuentran en lugares
muy húmedos con sombra y en lugares muy secos a pleno sol. Ejemplo: musgos y
helechos.

Plantas con semillas: son muy comunes y se caracterizan por producir semillas que
contienen el embrión de nuevas plantas. Estas plantas, en su mayoría, se utilizan para
nuestra alimentación.

 Actividad:

1. Dibuja y marca con una “x” según corresponda

Plantas

Sin semilla
Con semilla

2) Dibuja una planta y coloca sus partes.


Miércoles: 29-03-23
Área de aprendizaje: Matemática.
Contenido: Relación entre adición y sustracción.

Recordemos las partes de la adición y de la sustracción.

Partes de la Adición Partes de la Sustracción

Para comprobar la adición se puede realizar una sustracción entre el resultado de la adición y
uno de los sumandos. Para comprobar la sustracción se debe sumar el valor del sustraendo con
el valor de la diferencia. La suma de estos dos términos debe ser igual al minuendo de la
sustracción. Ejemplo:

Adición Comprobación Sustracción Comprobación


5453+ 8120- 74210- 28901+
2667 2667 45309 45309
8120 5453 28901 74210

 Actividad: Resuelve las adiciones y comprueba.

a) 3762+
1681

b) 9687+
3694

C) 2347-
1225

D) 7659-
5453
Jueves: 30-03-23
Área de aprendizaje: Educ. Estética.
Contenido: El sonido.

El sonido: es una sensación que se produce cuando las vibraciones de los cuerpos dl
ambiente se convierten en ondas que llegan hasta nuestros oídos. Sus características son:

Altura o tono Intensidad Duración Timbre


Nos permite Es el volumen con el que se Es el tiempo Nos permite
identificar un produce el sonido, puede ser que dura un diferenciar
sonido como fuerte, suave o moderado. sonido. un sonido
grave o agudo. de otro

Hay instrumentos de tres tipos:

 De viento: Transforman el aire en sonido.


 De percusión: Producen sonidos al ser golpeados con las manos y objetos.
 De cuerda: Generan sonidos cuando sus cuerdas vibran.

 Actividades:
1. Dibuja en tu cuaderno 2 instrumentos musicales de cada tipo (viento, percusión o
cuerda).
Viernes: 31-03-23
Área de aprendizaje: Lengua y comunicación
Contenido: El sustantivo
¿Cuál es el nombre que le corresponde a cada imagen?

____________ __________ __________ ________________

Los sustantivos: Son las palabras que se utilizan para nombrar a las personas, animales,
plantas, objetos y lugares. Ejemplo: pez, mesa, Bolívar y Juan.

Tipos de sustantivos:

 Sustantivos propios: Nombran personas, animales, plantas o lugares. Los


distinguen de otros de su misma clase y siempre su primera letra es mayúscula.
Ejemplo: Carlos, Lucy, Orquídea, Cuidad Guayana, Monte Carmelo.

 Sustantivos comunes: Nombran personas, animales, lugares, objetos y plantas de


una misma clase, su primera letra es minúscula. Ejemplo: niña, perro, río, montaña,
flor.
 Actividades:
1. Clasifica los siguientes sustantivos en propios y comunes.
María – bicicleta – cayena – Luisa – playas – Atlántico

Sustantivos propios Sustantivos comunes

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