Religión 3º - 230927 - 000058

LIBRO DE
ACTIVIDADES
3 Educación
Proyecto Crecemos juntos
PRIMARIA
Religio
sa
El Libro de actividades de Educación Religiosa 3, para primaria, es una obra
concebida, creada y diseñada en el Departamento de Ediciones de Santillana S.A.,
por el siguiente equipo de especialistas:
Directora Editorial: Cecilia Mejía © 2017, Santillana S. A.

Responsable del proyecto: Santillana S.A.
Av. Primavera 2160, Santiago de Surco
Jessica Chiroque
Lima 33 - Perú
© 2017, Autores de contenido: Teléfono: 313-4000
Jessica Chiroque, Ana Cecilia
Mauriola, Martha Barrientos, padre Primera edición: agosto de 2017
Tiraje: 3000 ejemplares
Mirko Canales, Federico Prieto,
Jessica Vivanco Impreso en el Perú / Printed in Peru
© 2017, Autores de artes Aza Graphic Perú S.A. C.
Av. José Leal 257, Lince, Lima 14 - Perú
gráficas: Rafael Moy, Liliana
Impreso en agosto de 2017
Baluarte, Ana Cabrera, David Publicado en enero de 2018
Leyva, Alicia Cajahuanca
Jefe de Producción: Jaime Gamarra ISBN 978-612-01-0605-1
Registro de Proyecto Editorial
Asistente de Producción: Sergio Morales n.° 31501401700671
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca
__________ Nacional del Perú n.° 2017-07366
Ilustración de carátula: Christian Vargas
__________
Fotografías
Shutterstock, Getty Images, Elias
Hermann Salas Martínez / High Photo,
Archivo Santillana, A. G. E. Fotostock,
Diario El Comercio
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en
parte, ni registrada o transmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna
forma y por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico,
por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo de la Editorial.
BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ

Centro Bibliográfico Nacional
TP Educación religiosa 3, primaria : libro de actividades / [Jessica

268.076 Chiroque, Ana Cecilia Mauriola, Martha Barrientos ... [et al.] ; 3-E1directora editorial, Cecilia Mejía].-- 1a ed.-- Lima : Santillana, 2017 2017(L
59 p., [2] h. de láms. : il. col. ; 28 cm.
"Proyecto Crecemos juntos"

Texto para el tercer grado de educación primaria.
D.L. 2017-07366
ISBN 978-612-01-0605-1
1. Educación religiosa - Cuadernos de trabajo - 3º I.P. I. Chiroque, Jessica, 1976- II. Mauriola, Ana Cecilia, 1982- III. Barrientos, Martha, 1957- IV. Mejía, Ce
BNP: 2017-2098 S-31636

LIBRO DE ACTIVIDADES
3 Educación Religiosa
PRIMARIA

1Celebramos la creación de Dios VER
Luciano va a cumplir 8 años y su familia ha organizado un viaje a

Iquitos para celebrarlo.
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Y esos monos,
¡qué juguetones!
Mira, papá, ¡cuánta
vegetación!
PARA DIALOGAR
Colaboro y
¿Por qué la familia de Luciano ha organizado un viaje? cuido la creación
¿Cómo cuidas la vida de las per © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
las plantas? Comenta.
Celebración. ¿Cómo festejaste tu último cumpleaños?

¿Cómo te sentiste?
6
LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR
Un mundo perfecto
a que se alimenten toda clase de plantas con semillas que hay sobre la tierra, y toda
s animales salvajes, a las aves del cielo y a todos los seres vivientes que se mueven sobre la tierra, les doy pa
hecho era muy bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día sexto.
1
Después de leer la cita bíblica Génesis 1, 29-31, responde.
¿Por qué crees que Dios pensó que todo lo que le había
dado a los seres vivos era bueno?
¿Qué comportamientos demuestran agradecimiento a Dios

por la creación? Pinta.
© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
2 Explotación y descuido Respeto Admiración

y protección y contaminación
Gracias para te bello mundo has damos un porque nosotros creado.
Ordena las palabras y escribe el enunciado. Luego, comenta cómo

demuestras tu agradecimiento a Dios por la creación.
7
LA BIBLIA NOS ENSEÑA
3
Lee la página 10 del Texto escolar. Luego, pega los stickers de la
página S1 según cómo sucedieron los hechos de la creación.
¿Por qué el hombre y la mujer son los seres más importantes

de la creación?
4
Todos estamos contentos de ser como Dios nos creó y
aceptamos a todos como son. Completa con la información que
se solicita.
Mis características físicas: Mis actitudes:

Lo que más me gusta de mí: Lo que puedo mejorar:
5
Lee el siguiente caso. Luego, comenta a un compañero qué
harías en el lugar de Juan y en el de sus compañeros.
Juan es nuevo en la escuela. Hoy fue su primer día de clases. Él tenía miedo de no
8
7
PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR
Dios nos pide que colaboremos

1
Marca y explica qué conductas ayudan a cuidar la creación.
Ahorrar agua. Sembrar plantas.

Ensuciar la calle. Respetar a
todos.
2
Escribe las acciones que realizan las siguientes personas para
cuidar y colaborar con la obra de Dios.
Los profesores Los misioneros Los médicos
3
Escribe las acciones que realizas diariamente para cuidar la creación de Dios.
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Shutterstock
Shutterstock
iar. D.L. 822
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
7
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
El compromiso con la vida
Getty Images
Un día me dirigía a jugar con mis amigos cuando
observé que Daniela, una niña que utiliza una silla
de ruedas, estaba sola. No era la primera vez que
la veía así. No sabía si ir con mis amigos o jugar
con ella. Decidí acompañarla, la pasamos bien.
Luego, llamé a mis amigos y juntos la pasamos
genial.
Luego de leer el texto “El compromiso con la vida” , responde.

¿Te has encontrado en un caso similar al presentado? ¿Cómo actuaste?
¿Cómo cuidas la creación? Anota una acción con la que la cuides

durante esta semana.
Acciones
Creación de
Dios
REVISAMOS LO APRENDIDO
1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

La creación es
un regalo de fruto de su
por ello, debemos
Cuidarla. Protegerla.
10
7
Heteroevaluación
REVISAR – CELEBRAR
2 Reconocemos. Lee el siguiente caso. Luego, responde.
Pablo sale con sus ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Pablo?

amigos a comer un
¿Por qué?
helado, su postre
favorito. Cuando lo ____________________________________________
terminó, quiso botar ____________________________________________
la envoltura en un ¿Por qué es importante cuidar la creación
tacho, pero no
de Dios?
encontró uno en todo
el parque. ____________________________________________
3 Explicamos. Marca la alternativa correcta. Luego, explica.

Las personas son los seres más importantes de la creación porque...
Fueron creadas antes que otros seres.

Dios las creó a su imagen y semejanza.
Son tan poderosas como Dios.
4 Practicamos. Anota dos acciones con las que cuidas la creación.
¿Qué hice para aprender?

Leí. Expliqué. Organicé. Dibujé.
CELEBRAMOS JUNTOS
Agradecemos a Dios por la creación y la cuidamos

En un momento de silencio, reflexiona sobre el gran amor de Dios por toda

la creación. Luego, realiza las actividades propuestas.
Completa la siguiente oración:
Gracias, Señor, por tu hermosa creación. Yo te prometo que...
En clase, entonen la canción “Dios es amor”. Luego, compartan sus oraciones.

11
2Celebramos la alianza de Dios VER
Hoy se celebra el bautizo de Diego. Sus padres eligieron a Sandra

y Pedro como padrinos. Ellos están muy contentos de asumir esa misión.
Getty Images
Como padrinos
debemos ser ejemplo ¡Dios mío, ayúdanos
de buenos cristianos. a cumplir con este
compromiso!
PARA DIALOGAR
¿Por qué Sandra y Pedro están contentos? ¿Qué

misión deben de cumplir como padrinos? Cumplo con
mi compromiso
¿Cómo cumples tu compromiso
Celebración. ¿Qué hacen tus padrinos para cumplir
con su misión?
12
Dios está con nosotros

Cuando terminaron de comer, Jesús dijo a Simón Pedro: “Simón, hijo de Juan, ¿me amas más que e
Le preguntó por segunda vez: “Simón, hijo de Juan, ¿me amas?”. Pedro volvió a contestar: “Sí, Señ
Juan 21, 15-16
1 Después de leer la cita bíblica Juan 21, 15-16, responde.

¿A quiénes se refería Jesús cuando le dice a Simón Pedro: “Cuida de mis ovejas”? Marca.
2
Compara la cita bíblica Éxodo 14, 15-31 de la página 16 del Texto
escolar con la cita anterior Juan 21, 15-16. Luego, responde.
¿Qué cualidades de Dios se destacan? Pinta.
Amor Desinterés Compromiso Preocupación
3 En pareja, escriban dos acciones que puedan realizar en

casa y en el colegio para demostrar su amor a Dios.
1
4
¿A quién salvó Dios de las aguas del río Nilo? Encuentra el nombre y pinta. Luego,
pega el sticker de la página S1 que corresponda y contesta.
¿Qué misión encomendó Dios a

Moisés?
5
Lee las siguientes afirmaciones y marca el significado que tiene la
palabra alianza para los cristianos.
Estar con Dios y ser indiferentes con nuestros
hermanos. Hacer un pacto de confianza y fidelidad con
Dios.
Esperar con paciencia y alegría el perdón de Dios.
6
Anota con qué acciones demuestras que cumples los mandamientos en tu
vida diaria.
Mandamientos Acciones
Amarás a Dios
sobre todas las
cosas.
Honrarás a tu
padre y a tu madre.
Santificarás las fiestas.
7
En grupo, dibujen las tablas de la ley en una cartulina y escriban diez
normas de paz y amor para el aula. Luego, expongan.
14
1
Dios nos promete la salvación

1
Completa el siguiente texto:
2 La promesa deque Dios nos anunció se
cumple con la venida de_. Él nos enseñó cómo
¿De qué manera
comportarnos para actuarías si amor
responder al estuvieras
de_. cerca de esta niña?
¿Por qué lo harías?
Observa la siguiente situación. Luego, reflexiona y contesta.
3
Lee el siguiente caso. Luego, escribe qué harías en el lugar
de Marco.
Marco pidió a sus padres que le permitieran tener una mascota. Ellos aceptaron, pero co
Debía enseñarle a hacer sus necesidades y sacarla a pasear todos los días.
Durante los tres primeros meses, cumplió con la tarea. Lamentablemente, ahora sus pad
___________________________________________________________
___________________________________________________________
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
La promesa cumplida
Elias Hermann Salas Martínez / High Photo

Mi amigo Ricardo no entiende algunos ejercicios de
matemáticas; por eso, me comprometí a enseñarle.
Estaba alistándome para ir a su casa cuando, de
pronto, llegó mi prima Ana y me invitó al cine. No
sabía qué hacer, pues quería ayudar a Ricardo y
salir con mi prima. Finalmente, recordé que Dios
quiere que amemos a nuestro prójimo como Él nos
amó, así que decidí ayudar a Ricardo.
Luego de leer el texto “La promesa cumplida” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al presentado? ¿Cómo actuaste?
¿Qué compromisos puedes hacer para demostrar tu amor a Dios? Anota

dos acciones y marca con un cuando las realices durante la semana.
Acciones L M M J V S D

Moisés
fue elegido como
Liberador y _______________
entre
Dios Pueblo
16
1
Coevaluación
2 Describimos. ¿Qué nos enseñan los siguientes hechos de la historia del

pueblo de Israel?
El paso de Moisés y los __________________________________

israelitas por el mar Rojo. __________________________________
Dios entregó a Moisés

las Tablas de la Ley con
__________________________________
los diez Mandamientos. __________________________________
3 Explicamos. ¿Qué alianza hizo Dios con su pueblo? Marca y explica. Que
los protegería si ellos confiaban en Él.
Que los ayudaría si ellos ayunaban.
4 Practicamos. Menciona una acción con la cual te comprometas a cumplir los

mandamientos de Dios y ponla en práctica.
¿Qué aprendí en esta unidad?

¿Cómo lo utilizaría?
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
CELEBRAMOS JUNTOS
Asumimos nuestros compromisos

En un momento de silencio, reflexiona sobre la promesa de salvación que nos hizo
Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.
Escribe una oración donde te comprometas a confiar en Dios

y a amarlo sobre todas las cosas.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
En clase, entonen la canción “Solo el amor”. Luego, lean sus compromisos.
17
Celebramos el día del Señor
Me acerco a la realidad
En grupo, lean atentamente y respondan.
Para muchas familias, el domingo es el día más
Getty Images
esperado de la semana. Ese día se realizan diferentes
actividades, como ir al cine, hacer compras, pasear,
descansar, etc.
Desafortunadamente, poco a poco se ha ido dejando
de lado el principal motivo al que estaba destinado
este
día: dedicarlo al Señor. Ante ello, es necesario
reflexionar sobre la importancia de ofrecer el espacio
que se merece Dios en nuestras vidas.
Planteo el problema
Subrayen qué pregunta les interesaría responder y que servirá de punto de

partida para la investigación.
¿Por qué el domingo es un día de fiesta?
¿Por qué es importante participar en la santa misa?
¿De qué manera podemos santificar el domingo?
Formulo hipótesis
Propongan las hipótesis, es decir, las posibles respuestas a la pregunta elegida.

Observen el ejemplo.
Porque celebramos y revivimos en comunidad la resurrección de Cristo.

PROYECTO 1
Busco y organizo información
Busquen información para responder a la pregunta formulada en Planteo

el problema. Luego, organicen los datos obtenidos y completen el cuadro.
Fuentes Ejemplos Información
Biblia Lucas 22, 17-19
Éxodo 20, 9 -10
Catecismo N.º 2180
N.º 2181
Verifico mis hipótesis
Analicen la información organizada en la actividad anterior. Luego, verifiquen

qué hipótesis responden mejor a la pregunta elegida en Planteo el problema.
Presento mis conclusiones
Presenten los resultados de la investigación en una historieta. Para ello, tengan

en cuenta lo siguiente:
Incluyan los resultados que obtuvieron en la investigación.
Escriban un compromiso sobre cómo santificar las fiestas.
1
3Celebramos el Reino de Dios VER
Hoy día se celebra la juramentación de los representantes del Municipio

Escolar en el colegio de Luis. Ellos se comprometen a trabajar solidariamente.
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Trabajaremos
Les presento a los También haremos
para el bienestar de la comunidad educativa.
representantes del Municipio Escolar de este año. campañas de ayuda social.
PARA DIALOGAR
Celebración. ¿Qué actividad se realiza en el colegio

de Luis? Soy solidario con mi prójimo © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
¿Qué puedes compartir con tus

¿Qué acciones está desarrollando el Municipio
Escolar de tu colegio? ¿A quiénes beneficia?
El buen samaritano
Jesús empezó a decir: “Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén

a Jericó y cayó en manos de unos bandidos, quienes lo despojaron
hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo medio
muerto.
Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote; lo vio, dio un
rodeo y siguió. Lo mismo hizo un levita […].
Un samaritano también pasó por aquel camino y lo
vio, pero este se compadeció de él. Se acercó, curó
sus heridas con aceite y vino y se las vendó;
después lo montó sobre el animal que traía, lo
condujo a una posada y se encargó de
cuidarlo.
Al día siguiente sacó dos monedas y se las dio
al posadero diciéndole: ‘Cuídalo, y si gastas
más, yo te lo pagaré a mi vuelta’ ”.
Lucas 10, 30-35
1 Después de leer la cita bíblica Lucas 10, 30-35, responde.

¿Quién actuó como un buen prójimo? ________________________
¿Qué valores practicó el samaritano? ________________________
__________________________________________________________
¿A quién consideras tu prójimo? Pinta.
2 A tu mejor amigo. A tus compañeros. A todas las personas que te rodean.
Describe en qué situaciones has seguido el ejemplo del buen samaritano.
En tu escuela
___________________________________________
___________________________________________
En tu comunidad
2
3
Numera del 1 al 4 según como sucedieron los hechos de la vida de Jesús.
A los treinta años, recibió el bautismo en el río Jordán.
Predicó la Buena Noticia del Reino de Dios.
Al terminar su bautismo, Dios lo proclamó como su hijo amado.
Pasó su infancia en Nazaret y ayudó a José, su padre, como
carpintero.
4
¿Qué cambios trajo el bautismo en la vida de Jesús?
________________________________________________________
_________________________________________________________
5 Explica con tus palabras qué quiere decir la siguiente enseñanza de Jesús.
Ama a tu prójimo
como a ti mismo.
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
6 Escribe en los peldaños de la escalera las acciones que te permiten

alcanzar el Reino de Dios.
22
2
Jesús nos enseña a amar

1
Lee y completa el enunciado.
________________________________________
Amo a los demás

cuando… ________________________________________
________________________________________
2
Lee el siguiente caso. Luego, pega el sticker de la página S1
que represente cómo actuarías y contesta.
Luz no entiende el ejercicio que les pidieron realizar

en clase. Todos están avanzando y ella también quiere comenzar, pero no sabe qué debe hacer.
¿Cómo nos pide Jesús que tratemos a nuestro prójimo?
¿Con qué acciones demuestras que amas a tu

prójimo en tu colegio?
3
En grupo, realicen una encuesta a dos niños sobre cómo pueden
contribuir a mejorar el mundo. Para ello, pregunten lo siguiente:
¿Qué te gustaría que cambiara en el mundo?
¿Cómo se podría cambiar esa situación?
¿Qué podrías hacer tú para intentar mejorarla?
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
El amor que va y que viene

Ayer, cuando llegué a mi casa, encontré a
mi abuelito muy triste y confundido. Él había
derramado su comida sobre la mesa y no sabía
cómo limpiarla. Lo abracé muy fuerte y le dije: “No
te preocupes, abuelito, esta vez me toca a mí”.
Recordé cuántas veces él había hecho lo mismo por
mí. Dios nos enseña a ser solidarios y agradecidos.
Luego de leer el texto “El amor que va y que viene” , responde.
¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste?
¿Con qué acciones puedes ser solidario con tu prójimo? Dibuja un

cuando las realices durante esta semana.
NE RT C EV R
Jesús nos anuncia

el
para alcanzarlo debemos
Amar
a
24
2
Autoevaluación
2 Reconocemos. Lee la siguiente cita bíblica. Luego, escribe dos acciones con
las que sigues a Jesús como modelo de vida.
“En esto reconocerán todos que

son mis discípulos: en que se
aman unos a otros”.
Juan 13, 35
3 Explicamos. Describe qué es el Reino de Dios. Luego, pinta las acciones que te
permiten construirlo.
Cumplir los mandamientos. Hacer solo lo que me
Compartir solo con mis amigos. gusta. Ser obediente y
atento.
4 Practicamos. Escribe una nota a uno de tus compañeros con el cual no te hayas
relacionado mucho y pídele la oportunidad de conocerse un poco más.
¿Realicé las actividades propuestas con dedicación y entusiasmo? ¿Por qué?

__________________________________________________________________
CELEBRAMOS JUNTOS
Somos solidarios y amamos a todos

En un momento de silencio, reflexiona sobre el mandamiento nuevo de Jesús:
“Ámense los unos a los otros como yo los he amado”. Luego, realiza las
actividades propuestas.
Escribe un acróstico con la palabra amor.

ma a Dios sobre todas las cosas.
En clase, compartan sus acrósticos.

25
4Celebramos la fe en Dios VER
La familia Lazo celebra el regreso del abuelo a casa. Él estuvo hospitalizado

y todos oraron a Dios por su pronta recuperación.
Shutterstock
Rezamos
Ya estamos en casa. y confiamos
¡Gracias a Dios, el abuelo que así sería.
ya está sano!
PARA DIALOGAR
Celebración. ¿Por qué la familia Lazo está feliz?

Creo y confío en Dios © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
¿En qué situaciones demu

¿A quién pidieron por la salud de su abuelo? ¿A quién
te encomiendas en situaciones similares? Comenta.
26
Jesús sana al paralítico y perdona sus pecados

Jesús volvió a la barca, cruzó de nuevo el lago y vino a su ciudad.
Allí le llevaron a un paralítico tendido en una camilla. Al ver Jesús la
fe de esos hombres, dijo al paralítico: “¡Ánimo, hijo; tus pecados
quedan perdonados!”.
Algunos maestros de la Ley pensaron: “¡Qué manera
de burlarse de Dios!”. Pero Jesús, que conocía sus
pensamientos, les dijo: “[...] Sepan, pues, que el Hijo
del Hombre tiene autoridad en la tierra para perdonar
pecados”. Entonces, dijo al paralítico: “Levántate,
toma tu camilla y vete a casa”. Y el paralítico se
levantó y se fue a su casa.
La gente, al ver esto, quedó muy impresionada y
alabó a Dios por haber dado tal poder a los hombres.
Mateo 9, 1-8
1 Después de leer la cita bíblica Mateo 9, 1-8, responde.

¿Por qué los maestros de la Ley pensaban que Jesús se burlaba
de Dios?
¿Por qué Jesús sanó al paralítico? Pinta.

Porque era su favorito. Porque era obediente. Porque tenía fe en Él.
2 ¿Qué le dirías a tus amigos para que confíen en Jesús?
_______________________________________
Elias H. Salas M. / High
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Photo
2
3
Completa las afirmaciones utilizando las siguientes palabras:
confía Mesías voluntad mundo amor
Jesús es el ______________ que Dios envió al________________.
Jesús nos transmite el__________________del Padre.

Jesús ______________ en Dios y cumple su_________________.
4
Lee la cita bíblica Juan 6, 1 -14. Luego, pega el sticker de la página
S1 que corresponda y responde.
¿Qué milagro se presenta en la cita bíblica?

________________________________________
________________________________________
¿Por qué Jesús hacía milagros?

________________________________________
________________________________________
________________________________________
5
Lee y marca las alternativas que contesten la pregunta.
¿Cómo puedes hacer realidad el milagro de compartir en tu colegio?
Ofendiendo a mis
amigos Prestando mis
útiles.
Explicando a quien no entiende.
6
Actualmente, Jesús, a través de los científicos con sus inventos y descubrimientos,
continúa ayudando a mucha gente. Averigua sobre uno de ellos y explica.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
28
2
Jesús nos enseña a creer

1
Lee cada uno de los recuadros y pinta aquellos que describan a Jesús.
Nos enseñó a amar a Dios y al prójimo. Amó a Dios porque le tenía miedo.
Confió en Dios. Dio su vida por amor.
Hizo milagros para Es hijo de Dios Padre

ser importante. y nos ama.
2
En pareja, describan las situaciones y escriban cómo
ayudarían a estas personas.
A.G.E. Fotostock
Estoy enfermo. Me voy a atrasar en el colegio.

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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No traje lonchera. _____________________________________

_____________________________________
_____________________________________
3
Explica con tus propias palabras qué quiere decir el siguiente enunciado.
Luego, escribe cómo lo demuestras en tu vida cotidiana.
Nada es imposible para Dios.

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
PARA FINALIZAR
ACTUAR – CELEBRAR
VIVIMOS LA PALABRA
La fe mueve montañas
Estaba a punto de salir al escenario. Era mi primera
presentación en vivo, tocaría guitarra frente a todos
mis compañeros. Había practicado muchas horas
sola, y otras con ayuda de mi profesor. Sin embargo,
no me sentía segura de hacerlo bien. Al verme, mi
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maestra, me dijo: “Confía en ti y ten fe en Dios”. Me
encomendé a Él e ingresé al escenario. Todo salió
muy bien. La fe convierte lo imposible en posible.
Luego de leer el texto “La fe mueve montañas” , responde.
¿En qué situaciones la fe te ha ayudado a lograr lo que te propones?
¿En qué ocasiones tienes fe en Dios? Anota tres momentos en los

que demuestres tu fe durante esta semana.
Jesús es
enviado por
Que vivamos felices.

para
Que confiemos en Él.
30 2
Heteroevaluación
REVISAR
2 Explicamos. ¿Para qué vino Jesús al mundo? Subraya y explica.

Para contarnos historias bonitas sobre los santos que
siguieron su ejemplo.
Para enseñarnos a amar a Dios y al prójimo, y de esa
manera conseguir la verdadera felicidad.
3 Analizamos. Lee la cita bíblica Mateo 14, 22-36. Luego, explica

cuál es el mensaje que Jesús transmite con sus milagros.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
4 Practicamos. Comenta cómo demuestras tener fe en Dios en tu...
Familia Comunidad

Leí. Expliqué. Dibujé. Investigué.
CELEBRAMOS JUNTOS
Tenemos un corazón lleno de fe

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia
de tener fe en Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.
En grupo, dibujen un corazón en una cartulina y

recórtenlo en seis partes. Luego, repartan una pieza a
cada uno de los integrantes.
Escriban en la pieza recibida una petición para fortalecer
su fe en Dios. Luego, junten las partes y armen el
corazón.
En clase, compartan sus peticiones con otros grupos.
31
5Celebramos la invitación de Jesús VER
Los estudiantes celebran felices porque con la mañana deportiva

lograron recaudar los fondos necesarios para ayudar a los niños de su
Getty Images
¡Podremos
comprar muchos libros y cuadernos!
¡Gracias a la guía de
nuestros maestros y la ayuda de todos,
lo logramos!
comunidad.
PARA DIALOGAR
¿Qué actividad realizaron los niños de este colegio? © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
¿Quiénes guiaron la preparación de la misma? Sirvo a mi prójimo siempre

¿Con qué acciones ayudas a las
Celebración. ¿Por qué están felices estos niños

y sus profesores? ¿Cómo te sentirías tú?
32
Servir a los demás es servir a Dios

Entonces, el Rey dirá a los que están a su derecha: “Vengan, benditos de
mi Padre, y tomen posesión del Reino que ha sido preparado para
ustedes desde el principio del mundo. Porque tuve hambre y ustedes me
dieron
de comer; tuve sed y ustedes me dieron de beber. Fui forastero y ustedes
me recibieron en su casa. Anduve sin ropas y me vistieron. Estuve
enfermo y fueron a visitarme. Estuve en la cárcel y me fueron a ver”.
Entonces, los justos dirán: “Señor, ¿cuándo te vimos
hambriento y te dimos de comer, o sediento y te dimos
de beber? ¿Cuándo te vimos forastero y te recibimos,
o sin ropa y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o en
la cárcel y fuimos a verte?” El Rey responderá: “En
verdad les digo que, cuando lo hicieron con alguno de los
más pequeños de estos mis hermanos, me lo hicieron a
mí”.
Mateo 25, 34-40

¿Qué debes hacer para alcanzar el Reino de Dios? Marca.
Solo conocer el nombre

Guardar rencor a Servir a los que
de los apóstoles.
quienes me ofenden. lo necesitan.
Dios llama_________________________a servir a los demás.
solo a los
sacerdotes solo a
las religiosas a todas
las personas
2
Explica cómo puedes poner en práctica tu vocación de
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 3
servicio en este caso.
3
Lee las citas bíblicas Mateo 4, 18 - 22 y Mateo 9, 9 -13. Luego, relaciona.
Mateo... ... dejaron sus redes de pescar.
Simón y Andrés... ... dejaron a su padre y su barca.
4 Santiago y Juan... ... dejó de cobrar impuestos.
Lee la cita bíblica Lucas 6, 12 -16 y encuentra en la sopa de letras seis

nombres de los apóstoles de Jesús. Luego, responde.
P E D R O X G W ¿Para qué eligió Jesús a los

S F A XW E
T ARO
EU SMG
EQTP IYNI L Jdoce
B apóstoles?
N AO N Q PG H M AS A N TQ
R E P O J M O
T
F W E
J UWEAI RNTA ¿Con qué acciones puedes
F
convertirte en mensajero del Reino
de Dios?
O M
G O
CIZ
LKI
5
Lee y elige qué definición corresponde a un discípulo y cuál a un apóstol.

Luego, anota.
Personas que tratan de vivir como Jesús. Testigos de la resurrección de Jesús y contin
34
3
Jesús nos invita a seguirlo

1
Corrige los enunciados para que sean correctos.
Los mensajeros del Reino de Dios en la actualidad son

los apóstoles.
Los cristianos tenemos el ejemplo solidario de Jesús, por

ello rechazamos a los que sufren.
2
¿De qué forma contribuyes a construir el Reino de Dios? Pega
los stickers de la página S2 donde corresponda.
Compartiendo lo que tienes. Ayudando a quien lo necesite.

3
Todas las personas podemos amar a Dios. ¿Con qué acciones pueden
servir estas personas a los demás?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
3
© Santillana 4 En grupo, elaboren un cartel que motive a los cristianos a vivir como
Jesús. Luego, publíquenlo en el aula.
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
Al servicio de los demás
Shutterstock
Un día llegué cansada del colegio y solo quería ver
televisión. De pronto vi que mis papás estaban muy
ocupados con las tareas de la casa. Por un
momento pensé hacer lo que yo quería. Luego,
recordé que Jesús nos pide que siempre estemos
atentos a servir a los demás, entonces, decidí
ayudarlos. Ellos se pusieron felices con mi
ofrecimiento.
Luego de leer el texto “Al servicio de los demás”, responde.
¿Con qué acciones demuestras que sirves a tu prójimo en tu casa?

Anota una acción cada vez que la realices durante esta semana.

Jesús
elige a
quienes
recibieron anunciaron
3
36
Autoevaluación
2 Analizamos. Lee la cita bíblica Marcos 3, 13 -19. Luego, realiza lo

siguiente: Rodea los nombres de tres apóstoles.
Mateo Juan Moisés Tomás
Señala la diferencia entre los discípulos y los apóstoles.
3 Explicamos. Lee la cita bíblica Lucas 18, 29-30. Luego, explica qué
nos quiere decir Jesús.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4 Practicamos. Menciona dos acciones con las que demuestras que

sirves a tu prójimo siguiendo el ejemplo de Jesús.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
CELEBRAMOS JUNTOS
Servimos como Jesús nos enseñó

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de responder
al llamado de Jesús. Luego, realiza las actividades propuestas.
Escribe una petición a Dios para que te ayude a

amarlo más sirviendo al prójimo.
En clase, entonen la canción “Jesús está pasando por

aquí”. Luego, lean sus peticiones.
37
6 Celebramos y oramos a Dios VER
Esta semana, la familia de Miguel recibió el cuaderno viajero de

su clase. En él deben anotar una oración y rezar juntos.
Shutterstock
Querido Dios, te
agradecemos por nuestra familia.
Te pedimos que
nos bendigas y que nos ayudes a ser mejores
PARA DIALOGAR
¿Por qué la familia de Miguel está reunida?

¿Consideras importante orar en familia? ¿Por qué? Soy amigo de Dios
¿Cómo sueles demostrar tu ami

Celebración. ¿Cómo te sientes cuando oras con
tu familia?
38
El poder de la fe
Jesús respondió: “Tengan fe en Dios. Yo les
aseguro que el que diga a ese cerro: ¡Levántate de
ahí
y arrójate al mar!, si no duda en su corazón y cree que
sucederá como dice, se le concederá. Por eso, les
digo: todo lo que pidan en la oración, crean que ya lo
han recibido y lo obtendrán. Y cuando se pongan de
pie para orar, si tienen algo contra alguien,
perdónenlo, para que su Padre del Cielo les perdone
también a ustedes sus faltas”.
Marcos 11, 22-26
1 Después de leer la cita bíblica Marcos 11, 22-26, responde.

¿Qué debemos tener en cuenta al orar? Pinta.
Tener fe. Guardar resentimientos. Sentir miedo.
¿Qué debemos hacer si antes de rezar recordamos que

tenemos algo contra alguien? Rodea.
¿Por qué es importante perdonar a los demás?
2
A través de la oración también demostramos que somos amigos de
Dios. Marca los momentos que dedicas a la oración.
Al levantarme y al acostarme.
Antes de comer.
Cuando tengo problemas.
Solo los domingos.

Otro: _____________________________________________________
3
3
Analiza el contenido de cada recuadro y pega los stickers de la
página S2 donde corresponda.
aunque no sé si meJesús,
escuchas,
por favor,
te pido
dame
que fuerza
me
Jesús,
ayudes.
para
soloayudar
si consigues
a mi abuela
que apruebe
enferma.
el examen, donaré mis propina
4
Sustituye cada letra por la que se encuentra inmediatamente anterior
en el abecedario y descubre la palabra escondida. Luego, contesta.
Q B E S F Ñ V F T U S P
¿Cuál es la oración más importante para todos los cristianos?

¿Quién nos la enseñó?
5 ¿Qué importancia tiene la oración del padrenuestro para

los cristianos? Completa.
40
Nos comunicamos con Dios

1
En pareja, lean las siguientes citas bíblicas. Luego, expliquen qué nos dicen
sobre la oración.
1 Tesalonicenses 5, 16 -18 Marcos 11, 24

_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
2
Rodea los motivos por los que sueles orar.
Para pedir
Para pedir Para dar
regalos.
ayuda. gracias.
3
Anota cómo demuestras tu amistad con Dios.
4
En grupo, participen en un concurso de canciones. Para ello,

sigan estos pasos:
Elijan una canción a través de la cual puedan

agradecer a Dios por su amistad.
Ensayen y acompañen la canción con una pista

musical o con algún instrumento.
Presenten la canción ante sus compañeros.

Cantar es rezar dos veces.
4
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
La amistad es un regalo hermoso
Getty Images
Un día estaba jugando con Carmen, cuando de
pronto ella se molestó y me dijo algo que no me
gustó. Yo no sabía qué hacer y estaba molesto, pero
sabía que Dios quiere que perdonemos a quienes
nos ofenden. Así es que por la noche, recé a mi
amigo Dios y le pedí que me ayude a perdonar.
Al día siguiente, fui a buscar a Carmen y al verme,
ella me pidió perdón. Ahora de nuevo somos buenos amigos.
Luego de leer el texto “La amistad es un regalo hermoso” , responde.
¿Con qué acciones demuestras ser amigo de Dios? Pinta un dibujo

cada vez que las realices esta semana.
La oración

es
a través de ella
42
Coevaluación
2 Reconocemos. Subraya las afirmaciones correctas.
Jesús nos enseñó a comunicarnos con Dios.
A través de la oración, hablamos con nuestros amigos.
Jesús aconsejó a sus discípulos que oren con frecuencia.
3 Explicamos. Lee el siguiente párrafo del padrenuestro y explica su significado:

_____________________________________
Perdona nuestras ofensas,
_____________________________________
como también perdonamos
_____________________________________
a los que nos ofenden.
_____________________________________
4 Practicamos. Escribe una razón por la cual te consideras amigo de Dios. Soy
amigo de Dios porque ________________________________________
¿Qué aprendí en esta unidad?

¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
CELEBRAMOS JUNTOS
Somos amigos de Dios

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de mantenernos
unidos a Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.
Completa la oración a Dios.
Amado Padre, te doy gracias por________________________.

Te pido que ________________________________________
Recibe mi corazón y haz que cada día te ame más.
En clase, entonen la canción “Te damos gracias”. Luego, compartan

sus oraciones.
43
Celebramos y oramos en comunidad
Me acerco a la realidad
En grupo, lean atentamente y respondan.
El pueblo peruano tiene numerosas fiestas religiosas como
Shutterstock
la de Corpus Christi en Cusco, la fiesta de la Candelaria
en Puno, la procesión del Señor de los Milagros en
Lima, entre otras. Durante estas celebraciones, miles de
peruanos oran a Dios con gran devoción, le agradecen y
piden su bendición. Por esa razón, es importante
conocer estas fiestas y participar de ellas.
Planteo el problema
Subrayen qué pregunta les interesaría responder y que servirá de punto de

partida para la investigación.
¿Qué actividades se realizan durante las fiestas religiosas de nuestra región?
¿Cómo participa nuestra comunidad en las fiestas religiosas que se celebran?
¿Por qué es importante participar con devoción en estas celebraciones?
Formulo hipótesis
Propongan las hipótesis, es decir, las posibles respuestas a la pregunta elegida.

Observen el ejemplo.
Durante las fiestas religiosas, se realizan actividades como novenas, rezo del © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
rosario, procesiones, etc.
4
PROYECTO 2
Busco y organizo información
Busquen información para responder a la pregunta formulada en Planteo

el problema. Luego, organicen los datos obtenidos y completen el cuadro.
Fuentes Ejemplos Información
Biblia Filipenses 4, 4-7
Lucas 11, 5-11
Internet https://goo.gl/
WXbo03 (El Señor de
los Milagros en Perú)
https://goo.gl/Yf9qtH
(La Iglesia celebra
la Fiesta de la Virgen
de la Candelaria)
Verifico mis hipótesis
Analicen la información organizada en la actividad anterior. Luego, verifiquen

qué hipótesis responden mejor a la pregunta elegida en Planteo el problema.
Presento mis conclusiones
Presenten los resultados de la investigación en un papelógrafo. Para ello, tengan

en cuenta lo siguiente:
Incluyan los resultados que obtuvieron en la investigación.
Elijan la hipótesis que mejor responda a su problema de investigación.
4
7Celebramos en comunidad VER
Los estudiantes de tercer grado visitaron el asilo de ancianos de su

comunidad. Ahí pasaron una tarde conversando, jugando y ayudando a los
ancianos.
Shutterstock
¡Qué contentos se
sienten! ¡Qué feliz me sien
Levanten las
manos al ritmo de la canción.
PARA DIALOGAR
Vivo unido a la Iglesia

¿En qué actividad participan los estudiantes de © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
¿Cómo participas en las activida
tercer grado? ¿Cómo se sienten? tu parroquia? Menciona dos ejem
Celebración. ¿Has participado en alguna actividad

similar? ¿Cómo te sentiste?
4
La fe de Pedro y las promesas de Jesús

Jesús se fue a la región de Cesarea de Filipo. Estando
allí, preguntó a sus discípulos: “Según el parecer de la
gente, ¿quién es este Hijo del Hombre?”. Respondieron:
“Unos dicen que eres Juan el Bautista, otros que eres
Elías o Jeremías, o alguno de los profetas”.
Jesús les preguntó: “Y ustedes, ¿quién dicen que soy
yo?”. Pedro contestó: “Tú eres el Mesías, el Hijo del
Dios vivo”. Jesús le replicó: “Feliz eres, Simón Barjona,
porque esto no te lo ha revelado la carne ni la sangre,
sino mi Padre que está en los Cielos”.
Y ahora yo te digo: Tú eres Pedro (o sea Piedra), y sobre esta piedra
edificaré mi Iglesia; los poderes de la muerte jamás la podrán vencer. Yo te
daré las llaves del Reino de los Cielos: lo que ates en la tierra quedará atado
en el Cielo, y lo que desates en la tierra quedará desatado en el Cielo.
Mateo 16, 13-19

¿Por qué Jesús eligió de entre sus discípulos a Pedro?
Porque dejó todo por Él. Porque tenía una fe sólida.
Porque hablaba muchas lenguas. Porque era pescador.
2
Explica qué significa: “Lo que ates en la tierra quedará atado en
el Cielo, y lo que desates en la tierra quedará desatado en el Cielo”.
3 Lee la cita bíblica Hechos de los Apóstoles 4, 32. Luego, colorea

las actitudes que practicaban los primeros cristianos.
Solidaridad Alegría
Sencillez Envidia Compañerismo

Egoísmo
4
4
Escribe V si las afirmaciones son verdaderas o F si son falsas. La
Iglesia es el nuevo pueblo de Dios.
Jesús fue el primer papa de la Iglesia.
Los obispos son los sucesores de los
apóstoles. Los obispos dirigen las capillas.

5
Completa el siguiente texto con las palabras correspondientes.
El día de Pentecostés, los apóstoles recibieron el,

que les dio fuerza para predicar elpor distintos
lugares. De esta forma, lase extendió por todo
el mundo.
6 ¿Qué diferencia existe entre iglesia e Iglesia? Explica brevemente. Luego,

pega los stickers de la página S2 donde corresponda.
La iglesia La Iglesia
7
María es un modelo de fe y confianza que guía a los cristianos para
seguir a Jesús. ¿Cómo puedes imitarla en tu vida diaria?
48
Jesús nos pide seguir con su obra

1
Lee el texto y describe la imagen. Luego, contesta.
El papa Francisco se reunió con líderes de otras religiones para orar por la paz.
¿Cómo demuestra el papa
respeto y tolerancia? ¿Cómo
practicas estos valores en
tu aula?
Getty Images
2
En pareja, lean el siguiente caso. Luego, escriban lo que le dirían para
transmitir el mensaje de Jesús.
Pero si Pablo juega, _____________________
perderemos. _____________________
¡Juguemos
_____________________
un partido
de fútbol!
3 La Iglesia es una gran comunidad en la que todos se ayudan. Observa la situación y

comenta. ¿Qué podrías hacer para ayudar a estas personas?
4
Averigua con qué acciones tu parroquia cumple con la labor que tiene
encomendada. Luego, coméntalo en clase.
4
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
Un ejemplo de vida cristiana
Shutterstock
Un día me enteré que mi parroquia estaba realizando
una campaña de recolección de ropa para los
damnificados de los huaicos. Quería donar, así es que
busqué en
mi armario ropa vieja o que ya no me servía. Mi mamá
me dijo que si realmente quería donar, lo debía hacer
de corazón. Volví a ver mi armario y encontré ropa que
usaba, pero que sabía que le podía servir a un niño
como yo. Entendí que si todos nos unimos y donamos
de corazón, lograremos ayudar a nuestros hermanos.
Luego de leer el texto “Un ejemplo de vida cristiana” , responde.
¿Cómo vives unido a la Iglesia? Pinta un corazón cada vez que

realices una acción que lo demuestre durante esta semana.
La Iglesia
surgió
El día de____________________, cuando

los apóstoles recibieron la fuerza del
______________________________.
desde ese momento
Difundieron el Reino de Dios.

50
5
Heteroevaluación
2 Reconocemos. Subraya las afirmaciones que son correctas.
María es la primera discípula de Jésús.
La máxima autoridad de la Iglesia son los apóstoles.
El Espíritu Santo da vida a la Iglesia y guía sus
pasos.
3 Explicamos. Lee el siguiente texto y contesta.

¿De qué otras formas la
Iglesia cumple su misión?
El Domund es el día en
que la Iglesia nos invita a ________________________________
rezar por los misioneros _____________________________
y a colaborar en su labor
_____________________________
evangelizadora.
4 Practicamos. Escribe en tu cuaderno dos acciones que practicas

y contribuyen con la misión de la Iglesia.

___________________________________________________________________
CELEBRAMOS JUNTOS
Unidos como miembros de una misma familia

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de vivir
unido a la Iglesia. Luego, realiza las actividades propuestas.
Escribe un compromiso sobre tu participación en la Iglesia.
En clase, compartan sus compromisos.

51
8Celebramos los sacramentos VER
Sofía y Luis participan en el matrimonio de sus tíos. Ellos escuchan las

promesas que hacen los novios ante Dios de amarse por siempre.
Shutterstock
Estarán juntos con la
bendición de Dios en A partir de hoy, se
las alegrías y ante las unen y forman una
dificultades. nueva familia.
PARA DIALOGAR
¿En qué ceremonia participan Sofía y su hermano? Comparto la alegría de amar a J

¿Por qué crees que sus tíos se casan? © Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
¿Cómo transmites la alegría de
Celebración. ¿Has participado de alguna celebración

similar? ¿Cómo te sentiste?
52
La institución de la eucaristía
Jesús, aceptando una copa, dio gracias y les dijo: “Tomen esto y
repártanlo entre ustedes, porque les aseguro que ya no volveré a beber
del fruto de la vid hasta que llegue el Reino de Dios”. Después, tomó
pan y, dando gracias, lo partió y se lo dio diciendo: “Esto es mi cuerpo,
que es entregado por ustedes. Hagan esto en memoria mía”. Hizo lo
mismo con la copa después de cenar, diciendo: “Esta copa es la alianza
nueva sellada con mi
sangre, que es
derramada por
ustedes”.
Lucas 22, 17-20
1 Después de leer la cita bíblica Lucas 22, 17-20, responde.

¿A qué sacramento se hace referencia en la cita bíblica? Pinta.
A la confirmación A la eucaristía Al matrimonio
¿Por qué decimos que Jesús es el Pan de Vida? Subraya.
Nos llena del amor del prójimo.
Da vida eterna.
Por medio de Él conocemos a
Dios. Nos da problemas.
2
Observa esta imagen y compárala con la que acompaña a la
cita bíblica anterior Lucas 22, 17-20. Luego, contesta.
En la celebración eucarística…
Getty Images
¿Quién representa a Jesús?

__________________________________
¿Quiénes son los discípulos invitados?
__________________________________
5
__________________________________
3
Completa los siguientes enunciados:
La Iglesia es una_____________________de amor.
Los miembros de la Iglesia viven como_____________________.
Todos somos hijos de_____________________y al bautizarnos

formamos parte de su_____________________.
4
Explica cómo se relacionan las siguientes palabras de Jesús con
los sacramentos.
“(…) donde están dos o tres reunidos en mi nombre, allí estoy yo, en medio de ellos”.
Mateo 18, 20 ___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
5
Lee el contenido de los recuadros y escribe el nombre del sacramento que
se describe. Luego, pega los stickers de la página S2 donde corresponda.
__________________________
Nos hace hijos de Dios
y miembros de la Iglesia.
__________________________
Nos fortalece para anunciar el Evangelio.
__________________________
Nos da consuelo, paz y ánimo en la enfermedad.
5
54
Los sacramentos nos unen a Dios
1 Escribe un enunciado con estas palabras:
________________________________________________________
________________________________________________________
2 Lee y responde.
Un periodista muy especial
Manuel Lozano Garrido era un chico alegre, con una gran fe en Dios. Estudió periodismo, y a través d
años, una extraña enfermedad lo dejó ciego
y paralítico. A pesar de esto, Manuel encontró fuerzas en la eucaristía. Con la ayuda de otras persona
¿Qué sacramento se menciona en el texto? ¿Para qué le sirvió

a Manuel?
3 Los primeros cristianos se amaban con alegría. ¿Cómo transmiten estos cristianos su
alegría?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
5
PARA FINALIZAR
ACTUAR – REVISAR
VIVIMOS LA PALABRA
La paz vive en mi corazón

Un día caminaba por el patio de mi escuela cuando, de
pronto, vi a mi compañero Omar tropezar y caer al piso.
En ese momento, recordé que él, hace algunos días,
cuando me caí de la carpeta, se rio de mí y no me ayudó
a pararme. Al ver a Omar en el suelo, no sabía qué
hacer. Luego, recordé que Dios quiere que seamos
bondadosos, compasivos unos con otros y que vivamos
felices sin guardar rencores. Entonces, me acerqué y le
di mi mano.
Luego de leer el texto “La paz vive en mi corazón”, responde.
¿Cómo transmites la alegría

de amar a los demás? Pinta
una letra de la palabra alegría
cada vez que lo hagas esta
semana.
Jesús
instituyó
que son
Signos de la presencia de Dios.
cuando los recibimos sentimos

56
5
Autoevaluación
2 Reconocemos. Lee la cita bíblica Mateo 26, 26-28. Luego, responde.
¿A qué sacramento hace referencia la cita bíblica? Pinta.
Bautismo Eucaristía Confirmación Matrimonio
¿Quién instituyó este sacramento? ¿Cuándo lo hizo?
3 Analizamos. Lee la cita bíblica Hechos 2, 38. Luego, responde.
¿Por qué es importante recibir el sacramento del Bautismo?
4 Practicamos. ¿Qué acciones realizarías para transmitir la alegría de

amar en las siguientes situaciones?
Un compañero está triste. Un familiar está enfermo.
Leí. Expliqué. Dibujé. Investigué.
CELEBRAMOS JUNTOS
Amamos con alegría y vivimos en paz

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de vivir como
verdaderos hijos de Dios. Luego, realiza
las actividades propuestas.

Escribe en la silueta de la
paloma un mensaje de paz y
alegría que debe reinar en el
mundo actual.
En clase, compartan sus
mensajes con sus compañeros.
57
CALENDARIO LITÚRGICO
Adviento
1
¿Qué es el Adviento? Escribe una oración con cada una de estas palabras.
Preparación Esperanza Alegría Arrepentimiento
2
Anota tres acciones que te comprometas a practicar durante este tiempo
de Adviento. Luego, pinta cada recuadro cuando las hayas cumplido.
3
Analiza las imágenes y elige la que represente la mejor forma de vivir
el tiempo de Adviento. Luego, justifica tu respuesta.
A B
Getty Images
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58
Navidad
1 Observa la imagen y contesta.
¿Qué promesa cumplió Dios con el

nacimiento de Jesús?
¿Por qué la Navidad es un motivo de

fiesta para todos los cristianos?
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2 Lee atentamente y contesta.
¿Qué costumbres
Getty Images
practican en tu familia?
La noche del 24 de diciembre, las familias

sten con alegría a la Misa de Gallo. Luego, comparten una cena familiar.
3
¿Qué le regalarías a Jesús esta Navidad?
59
LIBRO DE ACTIVIDADES
3 Educación
PRIMARIA
Religiosa

Religión 3º - 230927 - 000058

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LIBRO DE

Directora Editorial: Cecilia Mejía © 2017, Santillana S. A.

BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ

TP Educación religiosa 3, primaria : libro de actividades / [Jessica

"Proyecto Crecemos juntos"

BNP: 2017-2098 S-31636

Proyecto Crecemos juntos

Luciano va a cumplir 8 años y su familia ha organizado un viaje a

Celebración. ¿Cómo festejaste tu último cumpleaños?

¿Qué comportamientos demuestran agradecimiento a Dios

2 Explotación y descuido Respeto Admiración

Gracias para te bello mundo has damos un porque nosotros creado.

Ordena las palabras y escribe el enunciado. Luego, comenta cómo

¿Por qué el hombre y la mujer son los seres más importantes

Mis características físicas: Mis actitudes:

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

Dios nos pide que colaboremos

Ahorrar agua. Sembrar plantas.

Los profesores Los misioneros Los médicos

El compromiso con la vida

Luego de leer el texto “El compromiso con la vida” , responde.

¿Cómo cuidas la creación? Anota una acción con la que la cuides

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

por ello, debemos

2 Reconocemos. Lee el siguiente caso. Luego, responde.

Pablo sale con sus ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Pablo?

3 Explicamos. Marca la alternativa correcta. Luego, explica.

Fueron creadas antes que otros seres.

¿Qué hice para aprender?

Agradecemos a Dios por la creación y la cuidamos

En un momento de silencio, reflexiona sobre el gran amor de Dios por toda

Completa la siguiente oración:

Gracias, Señor, por tu hermosa creación. Yo te prometo que...

En clase, entonen la canción “Dios es amor”. Luego, compartan sus oraciones.

Hoy se celebra el bautizo de Diego. Sus padres eligieron a Sandra

¿Por qué Sandra y Pedro están contentos? ¿Qué

Dios está con nosotros

1 Después de leer la cita bíblica Juan 21, 15-16, responde.

3 En pareja, escriban dos acciones que puedan realizar en

¿Qué misión encomendó Dios a

Santificarás las fiestas.

Dios nos promete la salvación

Observa la siguiente situación. Luego, reflexiona y contesta.

Elias Hermann Salas Martínez / High Photo

¿Qué compromisos puedes hacer para demostrar tu amor a Dios? Anota

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

© Santillana S. A. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

2 Describimos. ¿Qué nos enseñan los siguientes hechos de la historia del

El paso de Moisés y los __________________________________

Dios entregó a Moisés

4 Practicamos. Menciona una acción con la cual te comprometas a cumplir los

¿Qué aprendí en esta unidad?

Asumimos nuestros compromisos

Escribe una oración donde te comprometas a confiar en Dios

En clase, entonen la canción “Solo el amor”. Luego, lean sus compromisos.

En grupo, lean atentamente y respondan.

Para muchas familias, el domingo es el día más

Subrayen qué pregunta les interesaría responder y que servirá de punto de

Jesús es el que Dios envió al__.