REDACCIÓN GENERAL

Orbelina Mejía Díaz

Guía Didáctica Departamento de Letras UNAH-VS

I PAC 2024
Contenido
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS...........................................................................3
INFORMACIÓN GENERAL.........................................................................................................................3
CUERPO DOCENTE...................................................................................................................................3
Introducción a la asignatura o espacio de aprendizaje............................................................................3
Descripción del curso...............................................................................................................................4
Conocimientos previos............................................................................................................................4
Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje.......................................................................5
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.......................................................................................6
EVALUACIÓN...........................................................................................................................................6
Evaluaciones............................................................................................................................................7
Evaluación Primera unidad.................................................................................................................7
Evaluación Segunda unidad................................................................................................................8
Temas UNIDAD I..................................................................................................................................9
Temas UNIDAD II...............................................................................................................................10
Disposiciones Generales........................................................................................................................11
Referencias bibliográficas sugeridas:.....................................................................................................11
 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
UNAH-VS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS

INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE: Redacción General
CÓDIGO: EO025
U.V.: 3
SECCIONES: 1700, 1800, 1901, 2000
AÑO/PAC 2024/I
HORARIO(S): 5:00, 6:00, 7:00 y 8:00 p.m
DIAS DE CLASE: De lunes a miércoles ( 3 )

CUERPO DOCENTE
CATEDRÁTICA Orbelina Mejía Díaz
TELÉFONOS (OPCIONAL)
CORREO ELECTRÓNICO orbelina.diaz@unah.edu.hn
FECHA DE INICIO /FINALIZACIÓN 22 de enero. /10 de mayo.

Introducción a la asignatura o espacio de aprendizaje

Estimados estudiantes:

Mi nombre es Orbelina Mejía Díaz, docente de este espacio de aprendizaje. Me da

mucho gusto darles la bienvenida a este I período académico 2024, con modalidad híbrida.

Durante todo este proceso soy quien estará acompañándolos, orientándoles y

apoyándoles en todas aquellas dudas e inquietudes que surjan en su aprendizaje, en lo que a
la clase de Redacción se refiera pues en una de mis funciones principales se encuentra la
asesoría académica y técnica por lo que no duden en realizar sus inquietudes, ya sea de
manera presencial, correo electrónico institucional en la plataforma.

Este I PAC 2024 tiene una duración de 13 semanas, la asignatura estará dividida en 2
bloques o unidades de contenido temático, cuya forma de evaluación es completamente
práctico y escrita (exámenes de unidad). Realizarán actividades dentro y fuera del aula, de
manera individual y grupal y de forma presencial.

Agregado a lo anterior, deben saber que algunos temas y asignaciones serán

explicados en el aula de clases de manera presencial los días lunes. Algunos otros temas, por
 su extensión y complejidad, serán grabados con su explicación y compartidos en la
plataforma para que puedan verlos y escucharlos un día del fin de semana y así despejar
dudas, preguntas, etc. el día lunes.

Los días martes y miércoles serán para trabajos prácticos estrictamente en el aula de
clases, al menos que requiera de visita a la biblioteca para investigación de algunos trabajos.

La asistencia será obligatoria, en especial cuando se realizan los trabajos prácticos el

día martes y miércoles. De no presentarse y no presentar alguna de las justificaciones que la
universidad avala, la actividad quedará para tiempo de reposición, con otro tema. (Véase las
indicaciones del derecho a reposición en las normas académicas).

Las defensas, ensayos, etc. serán actividades evaluadas bajo rúbricas que deberán
considerarse al 100%

¡Ánimo! Tenemos un camino por recorrer, pero con esfuerzo y disciplina lograrán culminar
con éxito el curso.

¡Bienvenido a la asignatura de Redacción General!

Descripción del curso

La asignatura de Redacción General, está programada para ser impartida en dos

bloques de contenido temático: el primero de ellos es una introducción al proceso de
composición escrita. Asimismo, se abordará temas como el uso de las Normas APA, el
párrafo, su clasificación y estructuración. Además, reseña y un ensayo.

El segundo bloque de contenidos, se abordará el proceso de exposición y defensa de

temas, así como la redacción de un informe (con temas sobre el español). Finalmente, se
desarrollará un control de lectura en base a la lectura de un libro.

Conocimientos previos

El estudiante debe contar con el dominio de las competencias promovidas en los

espacios pedagógicos de metodología.

Generalidades de la asignatura o espacio de aprendizaje

Componente Desarrollo

Asignatura o espacio de aprendizaje Redacción General Optativa

Código de la asignatura: EO025
Requisitos Ninguno
 Componente Desarrollo

Unidades valorativas o créditos Teóricos: 1

académicos Prácticos: 2
Totales: 3 U.V
Horas de estudio recomendadas Diarias: 1
Semanales: 6
 Ejercita las normas básicas para resolver dudas y
corregir errores lingüísticos en el proceso general de la
escritura correcta.

 Redacta distintos textos con fluidez, concordancia y

coherencia y toma para su presentación el uso de
Objetivos o competencias
conectores y las Normas APA.

 Desarrolla control de lectura con fluidez comprensiva,

analítica y crítica.

 Desarrolla defensas de temas bajo temáticas

relacionadas con la literatura hondureña.

 Desarrollan, elaboran, ejecutan, redactan evaluaciones

prácticas bajo rúbricas

Unidad I
Tema 1- Acentuación
Tema 2- Bibliografía comentada
Contenidos Tema 3- Normas Apa y Conectores
Tema 4- Estructuración y construcción de párrafos
Tema 5- El proceso de composición escrita

Unidad II
Tema 1- El ensayo
Tema 2- El informe
Tema 3- Control de lectura

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Para el desarrollo de la clase se usarán diferentes métodos de enseñanza, se usará

la clásica clase magistral, debates, lecturas, así como la discusión en clase, redacción de
textos escritos tanto individual como en grupo, investigaciones, defensas y exposiciones,
grabación de temas para ser escuchados y vistos en casa
Algunas de estas técnicas requieren la participación activa de los estudiantes, por lo
que muchos de estos ejercicios tendrán un valor en puntos.
Más adelante podrá revisar el valor de cada trabajo y participación.
Cabe mencionar, que la plataforma del campus virtual será una vía importante para
el desarrollo y lectura de contenidos y avisos. Será una herramienta complementaria para
el desarrollo de las temáticas.

EVALUACIÓN

Las evaluaciones de las unidades tendrán un valor de:

Unidad I: 50%
Unidad II: 50%
Total: 100%

60% prácticos
40% teoría

Estas se distribuirán de la siguiente manera:

 Trabajo práctico grupal
 Trabajo práctico individual
 Análisis de lecturas
 Evaluación escrita
 Investigaciones

Evaluaciones
 Evaluación Primera unidad
Actividad Descripción Puntos Fecha Observaciones
Resolución de Los ejercicios se desarrollarán de 10% Martes Individual
ejercicios de forma escrita en el aula de clase. 30 de
acentuación. enero
Bibliografía Realizan al menos 5 bibliografías 5% Miércoles 7 Individual
comentada comentadas, obteniendo información en y el 12 de
la biblioteca de Unah-vs y biblioteca febrero
virtual. Tema: “El aborto” entrega del
trabajo.
Normas APA Explicación de normas APA, en el 13 y 14 de
aula. febrero
Párrafos Redacción de párrafos según lo 10% Lunes 4 de Grupal
Aplicar las asignado en clase. marzo
normas APA 1. Párrafo definición
2. Párrafo descriptivo
3. Párrafo cronológico
4. Párrafo argumentativo
5. Párrafo conclusión

Examen Realizará evaluación escrita de toda la 25% Martes 5 y Individual

parte teórica de los contenidos de la miércoles 6
unidad. de marzo
Entrega notas Lunes 11 de
marzo
Total de la unidad 50%
 Evaluación Segunda unidad
Actividad Descripción Puntos Fecha Observaciones
El ensayo Redactan y componen un ensayo bajo el 10% Miércoles 20 de Grupal
tema “El aborto” haciendo uso de la marzo
bibliografía comentada.

Investigación y Trabajan en el informe en el aula de 3,8,9 y 10 de abril Grupal

redacción del clase.
informe.

Entrega del Entregan del informe de manera 10% 10 de abril Grupal

informe digital

Control de Desarrollan control de lectura sobre el 15% Martes 16 Individual

lectura libro, La Metamorfosis obra del escritor
Franz Kafka.
Examen Realizará evaluación escrita de toda 15% Lunes 22 de abril Individual
la parte teórica de los contenidos de Fecha tentativa.
la unidad.

Entrega de Miércoles 24 de De manera personal

notas abril y en el aula de clase
Reposiciones Lunes 29 de abril

Digitalización 06, 07 y 08 de
de notas mayo
Total de la unidad 50%
Disposiciones Generales

 No se permite el uso de celulares dentro del aula de clase, es necesario que permanezcan
en silencio, de esa forma no se perturbará el desarrollo de la misma.
 Respetar el horario de clase asignado en su forma de matrícula, no es permitido las
llegadas tardes, ser puntual sobre todo en evaluaciones.
 Es inaceptable la excusa de no poder presentarse a evaluaciones o clase, por tener al
mismo horario de la asignatura de Redacción, exámenes de otra clase; es por eso que cada
materia tiene su horario establecido en la matrícula. Las únicas excusas aceptadas serán
las que la Universidad permite (Leer las Normas académicas de la Unah).
 No se permite la presencia de alumnos que no estén inscritos en la clase.
 Comunicarse con los compañeros y catedrática con un lenguaje adecuado acorde a un
nivel universitario.
 Los estudiantes tienen derecho a reposición de evaluaciones, presentando las dos excusas
aceptadas por la UNAH, constancia médica justificada o luto.
 Los trabajos de investigación o informes no deben ser una copia de internet, ni de otros
compañeros, a esto se le considera plagio y el plagio es penado.
 A quien o quienes se le descubra plagio en sus trabajos, NO se les tomará, esa actividad,
como reposición al final del período.
 No ingresar al aula de clase con comidas o bebidas para mantener la limpieza.
 Permanecer en clase hasta el final de la misma, exceptuando emergencias

Referencias bibliográficas sugeridas:

Básicas: Redacción General para universitarios (2010). San Pedro Sula, Honduras.