Silabus Matematica 2 023

IEP “Apòstol Santiago”
SILABO – PRIMERO SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

1.2. DIRECTOR : LIC. SEGUNDO JORGE DÍAZ ARAUJO
1.3. COORDINADOR : EDWIN ASTOCAZA YARASCA
1.4. ÁREA CURRICULAR : MATEMÁTICA
1.5. NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA DE MENORES
1.6. HORAS PEDAGÓGICAS : 10 HORAS SEMANALES
1.7. DOCENTES RESPONSABLES : GARAY PAMPA C. VICTOR - FREDY
II. DESCRIPCION GENERAL
El fin de la Educación es lograr que los estudiantes desarrollen sus competencias, las
cuales son definidas como un saber actuar en un contexto particular en función de un
objetivo y/o la solución de un problema. Este saber actuar debe ser pertinente a las
características de la situación y a la finalidad de nuestra acción. Para tal fin, se
selecciona o se pone en acción las diversas capacidades y recursos del entorno.
Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

estudiante de capacidades, habilidades, conocimientos y actitudes que lo preparen
para los retos de la ciencia, tecnología y del contexto sociocultural del lugar en que se
desempeña. Para ello se debe favorecer la construcción del saber matemático del
estudiante a partir de situaciones reales que le permitan comprender el significado y
utilidad de la Matemática.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO TEMATICO
 Traduce cantidades a ARITMÈTICA:
expresiones numéricas.  Sistema de Numeración.
 Comunica su comprensión sobre  Cambio de Base.
RESOLVEMOS los números y las operaciones.  Divisibilidad.
PROBLEMAS DE  Usa estrategias y  Repaso.
CANTIDAD procedimientos de estimación y  Multiplicación de Números
calculo. Naturales.
 Argumenta afirmaciones sobre  División de Números
las relaciones numéricas y las Naturales.
operaciones.  Aplicación de la Multiplicación
 Traduce datos y condiciones a y División de Números
RESOLVEMOS expresiones algebraicas Naturales.
PROBLEMAS DE  Comunica su comprensión sobre  Repaso.
REGULARIDAD, las relaciones algebraicas  Cuatro Operaciones.
EQUIVALENCIA Y  Usa estrategias y  Teoría de los Números.
CAMBIO procedimientos para encontrar  Razones.
reglas generales.  Repaso I- Evaluación final de I
 Argumenta afirmaciones sobre trimestre.
relaciones de cambio y
pág. 1
equivalencia.  Proporciones.
 Modela objetos en formas  Magnitudes Proporcionales.
RESOLVEMOS geométricas y sus  Repaso.
PROBLEMAS DE transformaciones.  Reparto proporcional.
FORMA,  Comunica su compresión sobre  Aplicaciones de la divisibilidad.
MOVIMIENTO Y las formas y relaciones  Criterios de divisibilidad.
LOCALIZACIÓN geométricas.  Repaso.
 Usa estrategias y  Números Primos.
procedimientos para orientarse  Números Primos II.
en el espacio.  Máximo Común Divisor y
 Argumenta afirmaciones sobre Mínimo Común Múltiplo.
relaciones geométricas.  Repaso.
 Representa datos con gráficos y  Operaciones con Números
medidas estadísticas o Fraccionarios.
probabilísticas.  Operaciones con Números
 Comunica la comprensión de los Fracciones II.
RESOLVEMOS conceptos estadísticos y  Aplicación de Números
PROBLEMAS DE probabilísticos. Fracciones.
GESTIÓN DE  Usa estrategias y  Repaso II - Evaluación final de
DATOS E procedimientos para recopilar y II trimestre.
INCERTIDUMBRE procesar datos.  Expresión Decimal de una
 Sustenta conclusiones o Fracción.
decisiones en base a  Complemento de Fracciones.
información obtenida.  Repaso.
 Operaciones con Números
Decimales.
 Aplicación de Números
Decimales a la Resolución de
Problemas.
 Porcentaje (%).
 Estadística.
 Teoría de Conjuntos.
 Operaciones con Conjuntos
 Repaso III – Evaluación de
final de III trimestre.
ÀLGEBRA:
 Elementos algebraicos
 Polinomios
 Polinomios Especiales
 Repaso
 Adición Y Sustracción de
Polinomios.
 Multiplicación de Números
Enteros.
 División de Números Enteros.
 Repaso
 Potencia con Números
Enteros.
 Potencia de Exponente Entero.
 Valor Numérico.
pág. 2
 Repaso I - Evaluación de final
de I trimestre.
 Multiplicación Algebraica.
 Gráficas Lineales.
 Repaso final de unidad.
 Gráficas de Polinomios
cuadráticos.
 Productos Notables I.
 Productos Notables II.
 REPASO
 Ecuaciones de Primer grado.
 Planteo de Ecuaciones I.
 Planteo de Ecuaciones II.
 Repaso II - Evaluación de final
de II trimestre.
 Sistema de Ecuaciones I.
 Sistema de Ecuaciones II.
 Sistema de Ecuaciones III.
 Repaso
 Polinomios con coeficientes
fraccionarios y Numéricos.
 Planteo de ecuaciones.
 Repaso: Ecuaciones.
 Ecuaciones con Números
Fraccionarios.
 Problemas con ecuaciones
fraccionarias.
 Manejo de fórmulas.
 Inecuaciones de primer grado.
 Repaso III - Evaluación de
GEOMETRÍA:
 Elementos Geométricos.
 Posiciones Relativas entre
rectas.
 Distancia entre Puntos y
Rectas.
 Repaso.
 Segmentos De Recta.
 Ángulos.
 Plano Cartesiano.
 Simetría con respecto a una
recta.
 Simetría en el Plano
Cartesiano.
 Construcciones de triángulos
I.
de I trimestre.
pág. 3
II.
III.
 Suma de ángulos Internos de
un triángulo.
 Repaso - Construcciones de
triángulos.
 Líneas Notables en el triángulo
I.
 Líneas Notables en el
Triángulo II.
 Taller de Aprendizaje.
de II trimestre.
 Ubicación del Ortocentro en el
Triángulo.
 Los trapecios.
 Repaso.
 Operaciones con Segmentos.
 Problemas de ángulos.
 Operaciones con Triángulos
entre Paralelas.
 Repaso.
 Operaciones en el triángulo.
 Operaciones en el triángulo
con Líneas Notables.
TRIGONOMETRÍA:
 Sistema de medición angular
 Aplicación del teorema de
Pitágoras
 Razones trigonométricas I
 Repaso – Razones
trigonométricas.
 Razones trigonométricas II
 Razones trigonométricas III
 Repaso
 Razones trigonométricas
reciprocas.
 Razones trigonométricas de
ángulos complementarias.
ángulos 37° 53°
 Aplicación en el triángulo
rectángulo con ángulos agudos
de 37° 53°
ángulo de 45° 45°
pág. 4
ángulo agudo 30° 60°
 Aplicaciones de los triángulos
notables.
 Geometría analítica
 Coordenadas del punto medio.
 Distancia entre dos puntos.
 Razones trigonométricas de un
ángulo en posición normal I
ángulo en posición normal II
ángulo en posición normal III
 Ángulos cuadrantales.
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO:
 Matemática recreativa I
 Matemática recreativa II
 Orden de información I
 Orden de información II
 Conteo de figuras
 Sucesiones
 Analogías y distribuciones
 Repaso
 Habilidades operativas
 Criptoritmètica I
 Criptoritmètica II
 Cuatro operaciones
 Operaciones combinadas I
 Operaciones combinadas II
 Método de las operaciones
inversas.
 Repaso
 Situaciones lógicas I
 Situaciones lógicas II
 Intervalo de longitud
 Intervalo de tiempo
 Operaciones arbitrarias
 Interpretación de gráficos
estadísticos.
 Operaciones con fracciones.
 Fracciones I
 Fracciones II
 Planteo de ecuaciones I
 Planteo de ecuaciones II
pág. 5
IV. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD Actúa con responsabilidad en las actividades del aula y de la institución
educativa.
PERSEVERANCIA Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemáticas de su
entorno.
RESPETO - Se respeta a sí mismo y a los demás practicando las normas de
SOLIDARIDAD convivencia.
Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los demás.
V. CALENDARIZACIÓN
TRIMESTRE INICIO TÉRMINO N° DE SEMANAS

01 – 03 PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTION
I 06 – 03 – 2 023 02 – 06 – 2 023 13
05 – 06 – 2 023 21 – 07 – 2 023 7
II
VACACIONES: 27 de julio al 11 de agosto (2 semanas)
07 -08 – 2 023 01 – 09 – 2 023 4
III 04 – 09 -2 023 22 – 12 – 2 023 16
TOTAL : 42
CLAUSURA: 29 de diciembre
Evaluación y revisión de documentos:19 al 22 diciembre
VI. METODOLOGIA Y EVALUACION:

METODOS TECNICAS INSTRUMENTOS
 Deductivo  aprendizaje orientado a desarrollo de  Guía de observación
 Inductivo ejercicios. (durante la sesión).
 Heurístico  Aprendizaje basado en problemas.  Practicas calificadas
 activo  Aprendizaje colaborativo.  Lista de cotejo.
 Estudio de casos.
 Técnicas de interrogación.
La evaluación es formativa, permanente y gradual, orientada al logro de los
aprendizajes
Ventanilla 01 de marzo del 2 023
pág. 6
SILABO – SEGUNDO SECUNDARIA

1.10. COORDINADOR : EDWIN ASTOCAZA
1.14. DOCENTES RESPONSABLES : GARAY PAMPA C. VICTOR – FREDY


expresiones numéricas.  Conjunto de los Números
 Comunica su comprensión sobre Racionales
RESOLVEMOS los números y las operaciones.  Adición en el Conjunto Q
PROBLEMAS DE  Usa estrategias y  Sustracción en el Conjunto Q
CANTIDAD procedimientos de estimación y  Repaso
calculo.  Operaciones con Fracciones.
 Argumenta afirmaciones sobre  Expresiones Decimales.
las relaciones numéricas y las  Operaciones con Números
operaciones. Decimales.
 Traduce datos y condiciones a  Repaso.
RESOLVEMOS expresiones algebraicas  Problemas con decimales.
PROBLEMAS DE  Comunica su comprensión sobre  Numeración.
REGULARIDAD, las relaciones algebraicas  Repaso I- Evaluación final de I
EQUIVALENCIA Y  Usa estrategias y
pág. 7
CAMBIO procedimientos para encontrar trimestre.
reglas generales.  Conversión de un Número de
 Argumenta afirmaciones sobre un Sistema a otro.
relaciones de cambio y  Sucesión Numérica.
equivalencia.  Progresión Aritmética.
 Modela objetos en formas  Repaso.
RESOLVEMOS geométricas y sus  Adición.
PROBLEMAS DE transformaciones.  Sustracción.
FORMA,  Comunica su compresión sobre  Operaciones Combinadas.
MOVIMIENTO Y las formas y relaciones  Multiplicación.
LOCALIZACIÓN geométricas.  División.
 Usa estrategias y  Repaso II - Evaluación final de
procedimientos para orientarse II trimestre.
en el espacio.  Divisibilidad I.
 Argumenta afirmaciones sobre  Divisibilidad II.
relaciones geométricas.  Números Primos.
 Representa datos con gráficos y  REPASO.
medidas estadísticas o  máximo Común Divisor y
probabilísticas. Mínimo Común Múltiplo.
 Comunica la comprensión de los  Razones.
RESOLVEMOS conceptos estadísticos y  Proporciones.
PROBLEMAS DE probabilísticos.  Regla de Tres Simple.
GESTIÓN DE  Usa estrategias y  Regla de Tres Compuesta.
DATOS E procedimientos para recopilar y  Porcentaje.
INCERTIDUMBRE procesar datos.  Repaso III – Evaluación de
 Sustenta conclusiones o final de III trimestre.
decisiones en base a
información obtenida. ÀLGEBRA:
 Expresiones Algebraicas I (Z)
 Expresiones Algebraicas II (Z)
 Polinomios
 Repaso
 Polinomios Especiales I.
 Polinomios Especiales II.
 Valor Numérico.
 Repaso de unidad.
 Productos Notables I.
 Productos Notables II.
 Productos Notables III.
 Repaso.
de I trimestre.
 División Algebraica I.
 División algebraica II.
 División Algebraica III.
 Teorema del Resto.
 Cocientes Notables I.
 Cocientes Notables II.
 Repaso.
pág. 8
 Factorización I.
 Factorización II.
 Factorización III.
de II trimestre.
 Fracciones Algebraicas.
 MCD y MCM de polinomios.
 Operaciones con Fracciones.
 Repaso.
 Ecuaciones de Segundo
Grado.
 Manejo de Fórmulas.
 División I.
 División II.
 División III.
 División III.
 Cocientes Notables I y II.
GEOMETRÍA:
 Introducción: Nociones
Preliminares
 Identificación de los
Elementos Geométricos.
 Operaciones con Segmentos
de Recta.
 Repaso.
 Identificación de Ángulos.
 Operaciones con Ángulos
Consecutivos.
 Suplemento y Complemento
de un Ángulo.
 Repaso.
 Ángulos determinados entre
dos Rectas y una Secante.
 Operaciones con Ángulos
entre rectas paralelas.
 Triángulos.
de I trimestre.
 Triángulos: Propiedades
Adicionales.
 Operaciones en el Triángulo.
 Repaso.
I.
pág. 9
II.
 Repaso de triángulos.
 Evaluación de la unidad.
 Polígonos I.
 Polígonos II.
 Cuadriláteros I.
de II trimestre.
 Cuadriláteros II.
 Operaciones en Cuadriláteros.
 Perímetros de Polígonos.
 Repaso.
 Áreas de Regiones I.
 Áreas de Regiones II.
 Áreas de Regiones III.
 Sólidos Geométricos.
 Áreas y Volúmenes.
TRIGONOMETRÍA:
 Razones trigonométricas I
 Razones trigonométricas II
ángulos 37° 53° y 16° 74°
ángulos 45° 45° y 30° 60°
 Aplicaciones graficas en la
resolución de triángulos.
 Razones trigonométricas
reciprocas
ángulos complementarias.
 Nociones de geometría
analítica
 Distancia entre dos puntos.
 Coordenadas del punto medio
de un segmento.
ángulo en posición normal
(Sen, Cos, Tan).
ángulo en posición normal II
 Signos de las razones
trigonométricas de ángulos en
posición normal.
ángulo en posición normal.
pág. 10
ángulos cuadrantales.
 Reducción al primer cuadrante
(aplicaciones graficas)
(aplicaciones numéricas)
ángulo en posición normal II.
 Angulo cuadrantal.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:
 Matemática recreativa I
 Matemática recreativa II
 Sucesiones
 Cuatro operaciones
 Operaciones combinada I
 Operaciones combinadas II
 Criptoaritmetica I
 Criptoaritmetica II
 Intervalos de longitud
 Intervalos de tiempo
 Psicotécnico
 Relaciones familiares
 Fracciones I (operaciones con
fracciones)
 Fracciones II (situaciones
básicas)
 Gráficos estadísticos
 Repaso
 Ecuaciones I
 Planteo de ecuaciones II
 Planteo de ecuaciones III

VALORES ACTITUDES
educativa.
entorno.
pág. 11
V. CALENDARIZACIÓN

I 06 – 03 – 2 023 02 – 06 – 2 023 13
05 – 06 – 2 023 21 – 07 – 2 023 7
II
07 -08 – 2 023 01 – 09 – 2 023 4
III 04 – 09 -2 023 22 – 12 – 2 023 16
TOTAL : 42

aprendizajes
pág. 12
SILABO – TERCERO SECUNDARIA
II. DATOS INFORMATIVOS



expresiones numéricas.  Notación Científica.
 Comunica su comprensión sobre  Aproximaciones Decimales.
RESOLVEMOS los números y las operaciones.  Razones.
PROBLEMAS DE  Usa estrategias y  Repaso.
CANTIDAD procedimientos de estimación y  Proporciones.
calculo.  Complemento de Razones y
 Argumenta afirmaciones sobre Proporciones.
las relaciones numéricas y las  Proporcionalidad.
operaciones.  Repaso.
 Traduce datos y condiciones a  Complemento de
RESOLVEMOS expresiones algebraicas Proporcionalidad.
PROBLEMAS DE  Comunica su comprensión sobre  Reparto Proporcional.
REGULARIDAD, las relaciones algebraicas  Regla de Compañía.
EQUIVALENCIA Y  Usa estrategias y  Repaso I- Evaluación final de I
CAMBIO procedimientos para encontrar trimestre.
reglas generales.
pág. 13
 Argumenta afirmaciones sobre  Regla de tres Simple.
relaciones de cambio y  Regla de Tres Compuesta.
equivalencia.  Repaso – Unidad 4.
 Modela objetos en formas  Complemento de Repartición
RESOLVEMOS geométricas y sus Regla de Tres.
PROBLEMAS DE transformaciones.  Tanto por Ciento I.
FORMA,  Comunica su compresión sobre  Tanto por Ciento II.
MOVIMIENTO Y las formas y relaciones  Taller de Aprendizaje.
LOCALIZACIÓN geométricas.  Regla de Interés Simple I.
 Usa estrategias y  Regla de Interés Simple II.
procedimientos para orientarse  Promedios.
en el espacio.  Repaso II - Evaluación final de
 Argumenta afirmaciones sobre II trimestre.
relaciones geométricas.  Regla de Mezcla.
 Representa datos con gráficos y  Complemento de Fracciones.
medidas estadísticas o  Estadística I.
probabilísticas.  Estadística II.
 Comunica la comprensión de los  Taller de Aprendizaje.
RESOLVEMOS conceptos estadísticos y  Lógica Proporcional I.
PROBLEMAS DE probabilísticos.  Lógica Proporcional II.
GESTIÓN DE  Usa estrategias y  Cuantificadores.
DATOS E procedimientos para recopilar y  Conjuntos I.
INCERTIDUMBRE procesar datos.  Conjunto II.
 Sustenta conclusiones o  Taller de Ejercicios.
decisiones en base a  Repaso III – Evaluación de
información obtenida. final de III trimestre.
ÀLGEBRA:
 Potencia de Exponente Entero.
 Ecuaciones de primer grado
 Expresiones Algebraicas
 Teoría de Grados.
 Polinomios Especiales.
 Multiplicación Algebraica.
 Repaso de la unidad.
 Factorización.
 Resolución de Ecuaciones de
Segundo grado (Por
Factorización).
 Radicación Algebraica.
de I trimestre.
 Transformación de Radicales
doble en Radicales Simples.
 Racionalización.
segundo grado (Por fórmula
Cuadrática)
 Repaso – Evaluación.
pág. 14
 Manejo de Fórmulas.
 Propiedades de las Raíces de
la Ecuación de Segundo
Grado.
 Desigualdades.
 Inecuaciones lineales o de
primer grado.
 Inecuaciones de Segundo
Grado.
 de II trimestre.
 Valor Absoluto.
 Inecuaciones con Valor
Absoluto.
 Números Complejos I.
 Números Complejos II.
 Funciones I.
 Funciones II.
 Funciones III.
 Sistema de Ecuaciones
Métodos Analíticos.
Problemas de texto.
GEOMETRÍA:
 Línea recta, rayo, segmentos
 Operaciones con segmentos
 Ángulos
 Repaso
 ángulos determinados por dos
rectas paralelas y una secante.
 Sistemas para la medición de
ángulos.
 Triángulos I
 Triángulos II
 Líneas notables asociados al
triangulo I.
 Líneas notables asociadas al
triangulo II
 Triángulos rectángulos
notables
 Repaso
 Congruencia de triángulos
 Aplicaciones de la congruencia
de triángulos.
 Repaso
 Polígonos
pág. 15
 Polígonos regulares
 Cuadriláteros trapezoides y
trapecios.
 Cuadriláteros, paralelogramos.
 Repaso
 Circunferencia
 Ángulos asociados a la
circunferencia
 Proporcionalidad
 Semejanza de triángulos.
 Relaciones métricas en
triángulos rectángulos.
 Áreas de regiones poligonales.
 Áreas de regiones poligonales.
TRIGONOMETRÍA:
 Longitud de arco
ángulos agudos I.
ángulos agudos II.
ángulos notables I.
ángulos agudos II.
 Propiedades de las razones
trigonométricas de ángulos
agudos.
 Resolución de triángulos
rectángulos.
 Geometría analítica
 Coordenadas del punto medio
de un segmento.
 Ecuación de la recta
ángulos de cualquier
magnitud.
ángulos de cualquier magnitud
II.
ángulos cuadrantales y
coterminales.
 Reducción al primer cuadrante.
 Identidades trigonométricas I
 Identidades trigonométricas II.
 Identidades auxiliares
 Identidades trigonométricas de
la suma y diferencia de dos
pág. 16
ángulos.
 Habilidad operativa
 Sucesiones
 Analogías y distribuciones.
 Orden de información I.
 Orden de información II.
 Operaciones combinadas.
 Operaciones inversas.
 Conteo de figuras.
 Método inductivo I
 Método inductivo II.
 Fracciones I
 Fracciones II
 Tanto por ciento I
 Tanto por ciento II
 Criptoaritmetica
 Series notables I
 Series notables II
 Planteo de ecuaciones
 Edades
 Operaciones arbitrarias
 Análisis combinatorio I
 Análisis combinatorio II
 Análisis de gráficos
estadísticos.
III. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
educativa.
entorno.
IV. CALENDARIZACIÓN
pág. 17
I 06 – 03 – 2 023 02 – 06 – 2 023 13
05 – 06 – 2 023 21 – 07 – 2 023 7
II
07 -08 – 2 023 01 – 09 – 2 023 4
III 04 – 09 -2 023 22 – 12 – 2 023 16
TOTAL : 42
V. METODOLOGIA Y EVALUACION:

aprendizajes
SILABO – CUARTO SECUNDARIA
pág. 18



ARITMÈTICA:
 Teoría de Conjuntos I.
 Operaciones con Conjuntos.
RESOLVEMOS  Teoría de Conjuntos II.
PROBLEMAS DE  Repaso.
CANTIDAD  Traduce cantidades a  Sistema de numeración I.
expresiones numéricas.  Sistema de Numeración II.
 Comunica su comprensión sobre  Taller de Aprendizaje.
los números y las operaciones.  Conteo de Números I.
 Usa estrategias y  Conteo de Números II.
procedimientos de estimación y  Divisibilidad I.
calculo.  Repaso.
 Argumenta afirmaciones sobre  Repaso I- Evaluación final de I
las relaciones numéricas y las trimestre.
operaciones.  Divisibilidad II.
 Números Primos I.
 Números Primos II.
RESOLVEMOS  Taller de Evaluación.
PROBLEMAS DE
pág. 19
REGULARIDAD,  CMD y MCM I.
EQUIVALENCIA Y  CMD y MCM II.
CAMBIO  Traduce datos y condiciones a  Estadística.
expresiones algebraicas  Taller de Estadística.
 Comunica su comprensión sobre  Magnitudes Proporcionales.
las relaciones algebraicas  Taller de Magnitudes
 Usa estrategias y Proporcionales.
procedimientos para encontrar  Repaso II - Evaluación final de
reglas generales. II trimestre.
 Argumenta afirmaciones sobre  Reparto Proporcional.
relaciones de cambio y  Regla de Compañía.
equivalencia.  Taller de Aprendizaje.
 Regla de Tres Simple.
 Regla de Tres Compuesta.
RESOLVEMOS  Regla de Tanto por Ciento.
PROBLEMAS DE  Aplicaciones comerciales del
FORMA, Tanto por Ciento.
MOVIMIENTO Y  Interés Simple.
LOCALIZACIÓN  Modela objetos en formas  Regla de Mezcla.
geométricas y sus  Promedios.
transformaciones.  Repaso III – Evaluación de
 Comunica su compresión sobre final de III trimestre.
las formas y relaciones
geométricas. ÀLGEBRA:
 Usa estrategias y  Teoría de Ecuaciones.
procedimientos para orientarse  Resolución de Ecuaciones (Por
en el espacio.
Factorización)
 Argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas.
 Números Complejos II.
Segundo Grado.
 Propiedades de las Raíces.
 Repaso.
RESOLVEMOS
 Naturaleza de las Raíces.
PROBLEMAS DE
GESTIÓN DE  Ecuaciones Exponenciales.
DATOS E  Ecuaciones de Grado Superior.
INCERTIDUMBRE  Repaso I - Evaluación de final
 Representa datos con gráficos y de I trimestre.
medidas estadísticas o  Desigualdades.
probabilísticas.  Inecuaciones de Primer Grado.
 Comunica la comprensión de los  Inecuaciones de Segundo
conceptos estadísticos y Grado.
probabilísticos.  Repaso.
 Usa estrategias y  Inecuaciones Polinomiales y
procedimientos para recopilar y Fraccionarias.
procesar datos.  Funciones I.
 Sustenta conclusiones o  Funciones II.
decisiones en base a  Repaso – Evaluación de II
información obtenida. trimestre.
pág. 20
 Logaritmo I.
 Logaritmo II.
 Progresión Aritmética.
 Progresión Geométrica.
 Repaso.
 Matrices.
 Determinantes.
 Factorial – Combinatorio.
 Binomio de Newton.
GEOMETRÍA:
 Ángulos
 Triángulos
 Líneas notables en el triángulo
y congruencia de triángulos.
 Congruencia de triángulos.
 Polígonos
 Cuadriláteros
 Circunferencia
 Ángulos en la circunferencia.
 Puntos notables en el
triángulo.
 Proporcionalidad.
 Semejanza.
 Relaciones métricas en el
triángulo rectángulo.
triángulos oblicuángulos.
 Relaciones métricas en la
circunferencia.
triángulos y en la circunferencia.
 Relaciones entre áreas.
 Áreas de regiones circulares.
 Áreas de regiones poligonales
y curvas.
 Sistema cartesiano
 Repaso.
 Geometría analítica I
 Geometría analítica II
 Prisma y cilindro
 Pirámide y cono
 Esfera.
TRIGONOMETRÍA:
 Angulo trigonométrico
 Miscelánea
 Sistema de medición angular I
pág. 21
II
 Sistema de medición angular III
 Cálculo de la longitud de un
arco.
 Cálculo de la superficie de un
sector circular.
ángulos agudos I.
ángulos agudos II
ángulos notables.
 Propiedades de las razones
trigonométricas.
 Ángulos verticales.
 Miscelánea.
 Cálculo de lados de un
triángulo rectángulo.
 Miscelánea
 Reducción al primer cuadrante I
 Reducción al primer cuadrante II
 Identidades trigonométricas II
 Identidades de la suma y
diferencia de ángulos.
 Identidades trigonométricas
del ángulo doble.
 Resolución de triangulo
oblicuángulos.
 Repaso.
 Juegos de ingenio I
 Operaciones inversas
 Criptoaritmetica
 Criptoarimetica II
 Juegos de ingenio II
 Método inductivo II
 Fracciones I. Fracciones II
 Repaso
 Planteo de ecuaciones
 Móviles I
 Móviles II
 Cronometría I
 Cronometría II
 Sumatorias I. Sumatorias II
pág. 22
 Probabilidad I
 Probabilidad II
 Repaso.

VALORES ACTITUDES
educativa.
entorno.
V. CALENDARIZACIÓN

I 06 – 03 – 2 023 02 – 06 – 2 023 13
05 – 06 – 2 023 21 – 07 – 2 023 7
II
07 -08 – 2 023 01 – 09 – 2 023 4
III 04 – 09 -2 023 22 – 12 – 2 023 16
TOTAL : 42

aprendizajes
pág. 23
SILABO – QUINTO SECUNDARIA
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

I.2. DIRECTOR : LIC. SEGUNDO JORGE DÍAZ ARAUJO
I.3. COORDINADOR : EDWIN ASTOCAZA
I.4. ÁREA CURRICULAR : MATEMÁTICA
I.5. NIVEL Y MODALIDAD : SECUNDARIA DE MENORES
I.6. HORAS PEDAGÓGICAS : 10 HORAS SEMANALES
I.7. DOCENTES RESPONSABLES : GARAY PAMPA C. VICTOR – FREDY


ARITMÈTICA:
 Razonamiento Lógico.
 Lógica Matemàtica.
RESOLVEMOS  Lógica Cuantificacional.
PROBLEMAS DE  Teoría de Conjuntos.
CANTIDAD  Traduce cantidades a  Operaciones con Conjuntos.
expresiones numéricas.  Teoría de Numeración I.
 Comunica su comprensión sobre  Teoría de Numeración II.
los números y las operaciones.  Progresión Aritmética.
 Usa estrategias y  Método Combinatorio.
procedimientos de estimación y  Repaso.
calculo.  Adición y Sustracción.
 Argumenta afirmaciones sobre  Multiplicación y División.
las relaciones numéricas y las  Teoría de Divisibilidad.
operaciones.  Criterios de Divisibilidad.
pág. 24
 Números Primos y
RESOLVEMOS Compuestos.
PROBLEMAS DE  MCD y MCM I.
REGULARIDAD,  MCD y MCM II.
EQUIVALENCIA Y  Taller de Aprendizaje.
CAMBIO  Traduce datos y condiciones a  Estadística I.
expresiones algebraicas  Estadística II.
 Comunica su comprensión sobre  Repaso.
las relaciones algebraicas  Potenciación y Radicación.
 Usa estrategias y  Regla de Compañía.
procedimientos para encontrar  Promedios.
reglas generales.  Proporcionalidad.
 Argumenta afirmaciones sobre  Reparto Proporcional.
relaciones de cambio y  Repaso.
equivalencia.  Porcentajes.
 Interés.
RESOLVEMOS
PROBLEMAS DE ÀLGEBRA:
FORMA,  Ecuaciones de Primer Grado.
MOVIMIENTO Y  Exponentes I.
LOCALIZACIÓN  Modela objetos en formas  Exponentes II.
geométricas y sus  Productos Notables.
transformaciones.  Factorización I.
 Comunica su compresión sobre  Factorización II.
las formas y relaciones  Repaso.
geométricas.  Ecuaciones de Segundo
 Usa estrategias y Grado.
procedimientos para orientarse  Número Factorial.
en el espacio.  Número Combinatorio.
 Argumenta afirmaciones sobre  Binomio de Newton.
relaciones geométricas.  Matrices.
 Determinantes.
Lineales.
RESOLVEMOS  Números Complejos II.
PROBLEMAS DE  Desigualdades.
GESTIÓN DE  Inecuaciones de Grado
DATOS E Superior.
INCERTIDUMBRE  Funciones I.
 Representa datos con gráficos y  Funciones II.
medidas estadísticas o  Taller de Aprendizaje.
probabilísticas.  Progresión Aritmética.
 Comunica la comprensión de los  Progresión Geométrica.
conceptos estadísticos y  Taller de Aprendizaje.
probabilísticos.  Logaritmo I.
 Usa estrategias y  Logaritmo II.
procedimientos para recopilar y  Logaritmo III.
procesar datos.
pág. 25
 Sustenta conclusiones o  División de Polinomios.
decisiones en base a  Ecuación de Grado Superior I.
información obtenida.  Ecuación de Grado Superior II
GEOMETRÍA:
 Ángulos
 Triángulos
 Repaso.
 Congruencia de triángulos I
 Congruencia de triángulos II
 Polígonos
 Cuadriláteros
 Repaso de triángulos
 Circunferencia I
 Circunferencia II
 Proporcionalidad y semejanza
triángulos rectángulos.
 Relaciones métricas en la
circunferencia
 Área de regiones triangulares
 Área de regiones
cuadrangulares
 Área de regiones circulares
 Relación entre áreas
 Repaso I
 Repaso II
 Repaso III
 Repaso IV
 Solidos geométricos I
 Solidos geométricos II
 Pirámide
 Cilindro
 Cono.
TRIGONOMETRÍA:
 Sistema de medición angular I
II
 Longitud de arco
 Área de un sector circular
ángulo agudo I
ángulo agudo II
 Resolución de triángulos
rectángulos
 Ángulos verticales
 Plano cartesiano
pág. 26
I
II
I
II
 Repaso
 Identidades trigonométricas II
la suma y diferencia de
variable I
la suma y diferencia de
variables II
la variable doble.
la variable mitad
la variable triple.
 Juegos de ingenio I
 Repaso
 Juegos de ingenio II
 Fracciones I
 Fracciones II
 Métodos operativos.
 Operadores matemáticos.
 Método inductivo II
 Plante de ecuaciones I
 Tanto por ciento
 Problemas d edades
 Móviles I
 Móviles II
 Cronometría I
 Cronometría II
 Series.
 Probabilidades.
 Gráfico circular
pág. 27

VALORES ACTITUDES
educativa.
entorno.
V. CALENDARIZACIÓN

I 06 – 03 – 2 023 02 – 06 – 2 023 13
05 – 06 – 2 023 21 – 07 – 2 023 7
II
07 -08 – 2 023 01 – 09 – 2 023 4
III 04 – 09 -2 023 22 – 12 – 2 023 16
TOTAL : 42

aprendizajes
pág. 28
Ventanilla 01 de marzo del 2023
pág. 29

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IEP “Apòstol Santiago”

SILABO – PRIMERO SECUNDARIA

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

II. DESCRIPCION GENERAL

Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

TRIMESTRE INICIO TÉRMINO N° DE SEMANAS

VI. METODOLOGIA Y EVALUACION:

Ventanilla 01 de marzo del 2 023

SILABO – SEGUNDO SECUNDARIA

1.8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

II. DESCRIPCION GENERAL

Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

IV. VALORES Y ACTITUDES

TRIMESTRE INICIO TÉRMINO N° DE SEMANAS

VI. METODOLOGIA Y EVALUACION:

Ventanilla 01 de marzo del 2 023

II. DATOS INFORMATIVOS

1.15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

II. DESCRIPCION GENERAL

Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

III. VALORES Y ACTITUDES

METODOS TECNICAS INSTRUMENTOS

Ventanilla 01 de marzo del 2 023

SILABO – CUARTO SECUNDARIA

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

II. DESCRIPCION GENERAL

Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

IV. VALORES Y ACTITUDES

TRIMESTRE INICIO TÉRMINO N° DE SEMANAS

VI. METODOLOGIA Y EVALUACION:

SILABO – QUINTO SECUNDARIA

I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : IEP “APÓSTOL SANTIAGO”

II. DESCRIPCION GENERAL

Esto implica que debemos promover en el área de Matemática, el desarrollar en el

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

IV. VALORES Y ACTITUDES

TRIMESTRE INICIO TÉRMINO N° DE SEMANAS

VI. METODOLOGIA Y EVALUACION:

Ventanilla 01 de marzo del 2023

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