LQMC-200 Informe 2
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2023
PUNTO DE EBULLICION
INTRODUCCION:
Esta propiedad física aplicada a los líquidos tiene mucha importancia ya que su
conocimiento no solo contempla la comprensión del fenómeno de la ebullición y la
influencia de la presión atmosférica, sino que las moléculas de los líquidos tienen su
comportamiento característico, lo que nos permitirá controlar los líquidos ya sea para
separarlos o purificarlos de acuerdo a sus propiedades con diferentes tratamientos según
la presión de vapor de dichos líquidos
MARCO TEÓRICO
PUNTO DE EBULLICION
POLARIDAD: Los compuestos polares suelen tener puntos de ebullición más altos que los
compuestos no polares
PRESION DE VAPOR
Presión de vapor es una medida de la presión ejercida por las moléculas de vapor en un
líquido o un sólido. Se denomina vapor porque el principio de la presión de vapor se
deriva de la hipótesis de que las moléculas de un líquido estarán constantemente en
movimiento, pasando de un estado de líquido a otro de vapor, ejerciendo presión sobre el
líquido. Esta presión es una combinación de la fuerza electromagnética ejercida por las
moléculas, y las fuerzas de energía cinética generadas al moverse las moléculas. La
cantidad de presión de vapor depende de la temperatura y la composición química del
líquido. Como la temperatura aumenta, la presión de vapor también aumenta porque las
moléculas aumentan su velocidad y ejercen más presión.
PRESION ATMOSFERICA
MACROMÉTODOS
En esta técnica, el proceso de separación comienza con una mezcla líquida, que es
sumergida en un recipiente cerrado y se somete a calefacción. Esto provoca una
disminución de la presión de vapor, promoviendo la evaporación y la separación de los
componentes de la mezcla líquida.
SEMI MICROMÉTODO
La técnica de Pawlesky comienza con la preparación de una muestra. Esta muestra debe
ser centrifugada para separar los componentes líquidos de los sólidos, y luego deben
agregarse materiales secos, como el alcohol etílico, para mejorar la medición de la
densidad.
Una vez preparada la muestra, se procede a ubicarla en un recipiente con una tobera. Se
satura el recipiente con un combustible y se enciende una mecha. Se mide entonces el
volumen de la muestra y el tiempo que tarda hasta que el combustible se consume hasta
un límite establecido por los patrones de evaporación. El gradiente de evaporación así
obtenido se usa entonces para determinar el punto de ebullición de la muestra.
MICROMÉTODO
Este método de medición es muy sencillo de usar y se puede realizar de forma segura, sin
peligro para el usuario. Además, el aparato se puede calibrar para proporcionar resultados
precisos.
Este método es el que usamos para realizar el experimento de laboratorio, que consistió
en determinar si la sustancia que usamos tiene un alto nivel de pureza o de lo contrario
saber si la sustancia no es pura, para esto, de antemano tuvimos que averiguar cual es el
punto de ebullición de la sustancia a nivel del mar (760mm Hg) y cual será su punto de
ebullición a la altura a la que nos encontramos.
Puesto que la presión atmosférica es variable sobre la superficie terrestre, existen varios
criterios que se utilizan para determinar cualitativamente los puntos de ebullición de
compuestos orgánicos puros.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
DESCRIPCION
Existe una fija cantidad de métodos para lograr determinar el nivel de pureza de un
compuesto haciendo uso del punto de ebullición, sin embargo, el método que usamos fue
el método de Siwoloboff debido a que nos permite admirar con mayor detalle el punto de
ebullición del reactivo que usamos para experimentar en el laboratorio.
El docente a cargo del experimento fue quien realizo el montaje de todos los instrumentos
necesarios para llevar a cabo la practica mientras que nosotros documentábamos el
proceso sacando apuntes, tomando fotografías y haciendo consultas.
A continuación, usamos materiales como glicerina para llenar el matraz y así lograr una
temperatura lo más uniforme posible, en la cual sumergiremos el termómetro que estará
sujetando el tubo de ensayo el cual será llenado con la sustancia con la que
experimentaremos y dentro del tubo con la sustancia introduciremos el tubo capilar con un
extremo sellado
Cuando el artilugio esté listo lo llevaremos a la llama lenta del mechero donde
esperaremos atentamente a que el tubo capilar suelte una hilera de burbujas lo más
continua posible, entonces, será el momento adecuado para tomar nota de la temperatura
que registrará el termómetro, cabe destacar que el termómetro marcará una temperatura
y el mercurio se quedará estático, lo que resta por hacer es tomar nota de los datos
recolectados y compararlos con la temperatura bibliográfica de la sustancia.
MATERIALES Y REACTIVOS
Soporte universal
Abrazadera con pinza
Nueces
Matraz
Termómetro
Pipeta
Mechero
Tubo de ensayo
Tubo capilar
Glicerina
1 butanol
2 propanol
PROCEDIMIENTO
3.- Explicar las fuerzas de van der Waals: Puente de Hidrógeno, Atracción dipolo
dipolo y Fuerzas de London. Explique los efectos sobre el punto de ebullición
Las fuerzas de van der Waals se refieren a las interacciones débiles entre moléculas
debido a imperfecciones en su entorno molecular, lo que da lugar a “plomos” y momentos
dipolares según sea el caso. Estas fuerzas permanecen incluso cuando las moléculas
están tan separadas que la atracción electrostática es prácticamente nula. La fuerza
principal que define el comportamiento es la atracción entre dipolos inducidos, donde el
movimiento de un dipolo inducido induce un segundo dipolo. Las fuerzas de Van der
Waals se componen de tres fuerzas: puente de hidrógeno, atracción dipolo-dipolo y
fuerzas de London.
4.- Cualitativamente ¿Qué influencia ejercerán cada una de las siguientes impurezas
en el punto de ebullición del agua y el punto de fusión del hielo?: a) alcohol
metílico; b) azúcar; c) arena. En cada caso dese una explicación clara
fundamentada en la acción de las impurezas sobre la tensión de vapor
b) El azúcar tendrá una influencia alta tanto en el punto de ebullición del agua como en el
punto de fusión del hielo. Esto se debe a que las moléculas de azúcar son muy grandes y
se unen con facilidad a las moléculas de agua, aumentando la tensión de vapor, por lo
que se necesita más energía para romper esas uniones y que el agua se evapore o el
hielo derrita.
c) La arena tendrá una influencia muy baja tanto en el punto de ebullición del agua como
en el punto de fusión del hielo. Esto se debe a que las moléculas de arena son muy
pequeñas y no se unen con facilidad a las moléculas de agua, por lo que no aumenta la
tensión de vapor y no hay un aumento en la cantidad de energía necesaria para romper
esas uniones y que el agua se evapore o el hielo derrita.
5.- ¿Por qué los aldehídos y las cetonas tienen puntos de ebullición más bajos que
los alcoholes correspondientes al mismo número de carbonos y a más temperatura
que los hidrocarburos? Explicar con ejemplos
Los compuestos formados por los aldehídos y cetonas tienen un punto de ebullición más
bajo debido a que existe una interacción entre los átomos de oxígeno e hidrógeno,
formando enlaces débiles. Esto permite a estos compuestos tener un punto de ebullición
más bajo al romperse los enlaces más fácilmente y liberar más energía al medio.
Ejemplo:
Hidrocarburo: hexano (C6H14), punto de ebullición: 69°C
6.- Una gota de agua pura (o.o5 ml) al evaporarse totalmente cuantas moléculas
estarás esparciéndose en el aire? Densidad H2O pura a 20°C = 0.9982 g/cm3
7.-Determinar los puntos de ebullición de cada una de las muestras con las
ecuaciones (1), (2) y (3). Utilizando el dato de la presión local del dato ya obtenido
CONCLUSIONES:
P. de P. de CRITERI
SUSTANCI FÓRMUL Eb a Eb a C-T S-Y C-C O DE
A A 760 presión PUREZA
mmHg local
1 butanol C₄H₁₀O 117.7° 100°C 107.42 107.13 108.90 PURO
C ° ° °
2 propanol C3H8O 82.3°C 72.5°C 73.48° 73.84° 74.77° PURO
Isobutanol C4H10O 108°C 97.98° 97.98° 97.7° 99.42° PURO
C
Los datos recolectados durante el experimento nos indican que la sustancia que usamos
se encuentra dentro del rango aceptable de temperatura de ebullición según los datos
bibliográficos establecidos, lo que significa que fuimos capaces de determinar y de
comprobar que la sustancia que usamos efectivamente es pura
El rango de error que usamos para verificar las temperaturas registradas fue de 6°C esto
debido a que la presión atmosférica es diferente en la ciudad de Sucre en comparación a
la del nivel del mar, satisfactoriamente los datos obtenidos no superaron el margen de
error, inclusive, fueron próximos a los datos bibliográficos.
OBSERVACIONES:
La práctica de este experimento pudo haber sido más didáctica si cada estudiante gozara
de la oportunidad de hacer el experimento por sí solo para poder aprender, experimentar,
observar y recolectar datos para posteriormente ser comparados con los resultados de los
demás.
Tener más reactivos nos ayudaría a observar cómo se efectúa el punto de ebullición en
diferentes tipos de sustancias.
BIBLIOGRAFÍA