Evaluación Diagnóstica de DPCC

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DPCC 3º y 4° Ciclo VI
1. DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Fecha de Nacimiento: …………………………………………………………………………………………………………Edad: ………………………..Sexo: ……………….DNI: ………………
Instrucciones: Estimado estudiante a continuación te presentamos varios ítems lo cual debes leer detenidamente para responder según las competencias
establecidas.
RETORNAMOS A CLASES CON ENTUSIASMO.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Retornamos a clases luego de un periodo vacacional, nos reencontrarnos con nuestros compañeros, y
profesores para compartir nuevas experiencias, conscientes de nuestras posibilidades y limitaciones
identificadas en años anteriores; en este sentido la convivencia escolar en la institución educativa “San Pedro
de Chazuta” está considerada como el conjunto de relaciones humanas que se dan entre todos los integrantes
de la comunidad educativa, donde se construye de manera colectiva, cotidiana, y es de responsabilidad
compartida; la importancia de desarrollar la convivencia escolar democrática en la institución, y por esa
coexistencia pacífica que promueve el desarrollo integral y logro de los aprendizajes de los estudiantes.
Frente a esta situación surgen algunas interrogantes, : ¿Cómo nos gustaría que fuera nuestras interacciones
en este nuevo contexto?¿Qué estrategias o actividades realizaremos para garantizar una convivencia
armoniosa, donde se respete los derechos humanos y las diferencias de todos los estudiantes
Sanpedrinos, que promueva su participación democrática?,
¿Qué actividades y acuerdos podemos asumir para mejorar nuestro retorno a clases?
¿Cómo se encuentran actualmente nuestros estudiantes emocionalmente? ¿Estarán en condiciones de
enfrentar los nuevos retos de aprendizaje? ¿Cuáles son las principales necesidades de aprendizaje que
enfrentan los estudiantes y cómo la familia contribuyen a fortalecer estos aprendizajes?
2. COMPETENCIA01: Convive y participa

democráticamente en la búsqueda del bien d) Padre e hijo adoptivo.
común. e) Suegros y sobrinos.
a) Lee atentamente antes de responder por 4. A través de este proceso los individuos
que cualquier borrón invalida tu respuesta. aprenden a interiorizar normas, hábitos,
1. La democracia es un estilo de vida que valores e idiomas de una determinada
nace del reconocimiento de los derechos comunidad.
de todas las personas y de un ideal de: a) Sociedad b) Socialización c) Social
a) Convivencia. d) Población e) Demografía
b) Deliberación. 5. Cuando hablamos de adaptación de una
c) Reconocimiento persona a su ambiente, nos referimos a
d) Vivir juntos. a) Su visión global del mundo y de la vida.
e) Normas. b) La percepción de su ambiente social.
2. La buena convivencia depende de que c) Sus respuestas ante las demandas del medio.
todos seamos capaces de respetar los d) La aceptación de las normas de grupo.
derechos y las necesidades de los demás. e) Sus reacciones ante las agresiones
Para ello se establecen: ambientales.
a) El Reconocimiento del otro. 6. La convivencia democrática permite construir
b) La Convivencia en valores. una:
c) Las normas morales. a) historia nacional nueva.
d) Los usos sociales. b) sociedad libre, justa y democrática.
e) Normas y leyes. c) comunidad integrada y solidaria.
3. Señale la alternativa que corresponda a la d) ciudad apacible y segura para vivir.
familia consanguínea. e) sociedad desarrollada y de vanguardia
a) Padres y cuñados.
b) Hermanos y primos. 7. A Julio constantemente se le ve de buen
c) Abuelo y yerno. humor y con un trato cordial ante las demás
PRO: GENARO SAAVEDRA FLORES
personas. Estas características de Julio el problema y Nathaly siguió tocando con seguridad.
corresponden con la manifestación de la Al final, la orquesta estudiantil recibió muchos
afectividad denominada. elogios.
a) Emoción d) Estado de ánimo 1 ¿Qué tipo de autoestima predomina en
b) Gratitud e) Pasión Verónica? Explica.
c) Sentimiento ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
b) Responder las siguientes interrogantes: …………………………………………………………………….
1. ¿Cómo nos gustaría que fuera nuestras • ¿Qué reacción crees que hubiera tenido
interacciones en este nuevo Verónica si su autoestima hubiese sido
contexto?..................................................................... baja?
........................................................................................ ………………………………………………………………………………
.............................................. …………………………….. ………………………………………………………………………………
2. ¿Qué actividades y acuerdos podemos asumir ………………………………………………………………………………
para mejorar nuestro retorno a clases, ………………………………………………………………….
compartiendo los bienes
• ¿Qué piensas que significa el fracaso para
comunes?......................................................................
una persona con alta autoestima?
........................................................................................
………………………………………………………………………………
...............................................................................
………………………………………………………………………………
3. ¿Qué acciones promovieras para fomentar el ………………………………………………………………………………
cuidado del medio ambiente?............................ ………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
• ¿Consideras que tienes confianza en ti
………………………………………………………………………………..
para alcanzar lo que te propones?
………………………………………………………………………………
3. COMPETENCIA 02: Construye su identidad.
……………………………………………………………………….
a. Encerrar en un círculo la alternativa que
consideras correcta: • Realiza un árbol con actividades o temas
que resulten prioritarios abordar desde el
1. En este periodo que es parte de la área de DPCC en este año lectivo 2023,
adolescencia se experimentan cambios detallando tus razones.
físicos observables (ensanchamiento de
caderas, voz gruesa y aguda, etc.):
a) Juventud
b) niñez.
c) pubertad.
d) senectud.
e) solo a y c
2. Cada vez que María ve una película de

terror no puede conciliar el sueño, prende
la luz y pide dormir acompañado. A este
proceso que le ocurre a Juan se le
denomina:
a) Pasión
b) Motivación
c) Emoción
d) Actitud
e) Alucinación
CASUÍSTICA:
Lee el siguiente caso. Luego, responde las preguntas.
Mientras participaba en la clausura del taller de
Música, Nathaly olvidó algunos acordes y dudó en
seguir tocando la guitarra, pero luego tomó confianza
en sí misma y decidió continuar. El público no percibió
PRO: GENARO SAAVEDRA FLORES

Evaluación Diagnóstica de DPCC

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación Diagnóstica de DPCC

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación Diagnóstica de DPCC

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DPCC 3º y 4° Ciclo VI

RETORNAMOS A CLASES CON ENTUSIASMO.

2. COMPETENCIA01: Convive y participa

2. Cada vez que María ve una película de

También podría gustarte