1 de Mayo y Constitución

Acto conmemorativo:
“1° de mayo, día de la constitución

NacioNal Y DEl trabajaDor”.
“Haz bien tu trabajo, y hazlo con un gran amor”.
DOCENTES RESPONSABLES:
• Lahoz ANABEL
• FLORES FLAVIA
Año: 2022
1
1) Introducción.
Les damos la bienvenida a todos los presentes a este acto, juntos celebraremos el
día de la Constitución Nacional y del Trabajador. En este sentido recordaremos el día del
trabajo que se estableció hace muchos años atrás, como resultado de una serie de
reclamos, y peticiones por los derechos de los ciudadanos y los trabajadores, que
lucharon por ellos hasta conseguirlos. Recordamos también en la significativa
coincidencia que un 1 de mayo de 1853 fue sancionada nuestra Constitución Nacional.
Que es la herramienta legal para convivir y para hacer valer nuestros derechos.
Hoy en este sencillo, pero significativo acto queremos homenajear y

revalorizar el trabajo, como el medio más digno para darle significación a
nuestras vidas al ofrecer un servicio a la comunidad a través del estudio y del
esfuerzo personal.
2) Palabras alusivas:
Escuchamos con atención lo que la docente …………………………………………. nos contará

alusivo a la fecha.
El 1º de Mayo se recuerda el Día de la Constitución Nacional.

Desde la Revolución de Mayo se había ensayado diversos reglamentos políticos,
leyes para organizar los poderes del Gobierno y asegurar el respeto de la libertad
de los individuos pero ninguno había resultado totalmente satisfactorio.
En Santa Fe, el 1º de Mayo de 1.853, se sancionó la Constitución Nacional.
La Constitución o Ley Fundamental encierra los derechos y deberes u obligaciones
de los ciudadanos. Contiene “todo lo que está bien” y “todo lo que está mal”.
Para que vivamos en paz y armonía es necesario “respetar las Leyes”.
En un país democrático todos somos iguales, por lo tanto tenemos los mismos
derechos. Pero, también tenemos obligaciones que, como ciudadanos debemos
cumplir.
Asimismo, el 1º de Mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional

del Trabajador. Esto se lo debemos al Congreso Internacional de los Trabajadores
que instituyó esta fecha allá por julio de 1.889.
2
Antes de ese año el trabajo de los hombres era de “sol a sol” tenían un
descanso muy corto durante la noche.
Después de dicha fecha y con el correr del tiempo, el trabajador fue

ganando dignidad, para su persona con jornadas de ocho horas, con días
de descanso, con vacaciones pagas y con salarios lógicos para una vida
sana, honrada y libre.
Todos los hombres del mundo trabajan, en sus oficios, en sus profesiones,
para hacer y crear todo lo que nos rodea.
Por eso chicos recuerden que: Ustedes estudiando diariamente, están

comenzando a capacitarse para un empleo futuro, están conociendo,
incorporando conocimientos, para poseer las herramientas necesarias, con
el fin de prosperar cada vez más en bien de ustedes, de las instituciones y
colaborar así para que el hombre se engrandezca y la patria a la que
pertenece también.
3) Para hacer alusión a esta fecha, alumnos de 6° grado nos contarán a través de una
representación algunos datos importantes sobre la Constitución Nacional Argentina.
OBRITA: “LA CONSTITUCIÓN NACIONAL”
NIÑO: ¡HOLA! ¿QUIÉN ES USTED?
CONSTITUCIÓN: SOY LA CONSTITUCIÓN
N.: ¿QUÉ ES LA CONSTITUCIÓN?
C: ES LA LEY FUNDAMENTAL DE UN PAÍS.
N.: PERO DE QUÉ TRATA LA CONSTITUCIÓN?
C.: SE TRATA DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS, O SEA

LAS COSAS QUE PODEMOS HACER Y LAS QUE NO.
N.: HAAAA ES COMO EL REGLAMENTO DE UN JUEGO.
C.: SI! EN 1853 EN SANTA FE SE REUNIERON REPRESENTANTES DE TODO EL

PUEBLO Y SE PUSIERON DE ACUERDO EN CÓMO DEBÍA FUNCIONAR EL PAÍS Y LAS
COSAS QUE TENÍAN QUE HACER LOS CIUDADANOS.
N.: ¿YO SOY UN CIUDADANO?
3
C.: SI! LOS CIUDADANOS SON LAS PERSONAS QUE VIVEN EN UN PAÍS QUE
CUMPLEN CON EL ACUERDO QUE TODOS DEBEN RESPETAR, ES DECIR A MÍ, LA
CONSTITUCIÓN.
N.: BUENO, PERO ¿QUÉ DICE LA CONSTITUCIÓN?
C: DICE MUCHAS COSAS, POR EJEMPLO, QUE TODOS SOMOS IGUALES ANTE LA
LEY, CUÁLES SON LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES, QUE TENEMOS EL
DERECHO DE EXPRESARNOS CON LIBERTAD Y DERECHO A UNA EDUCACIÓN.
ENTRE OTROS DERECHOS.
N.: ¡QUÉ BUENO QUE TENGAMOS UNA CONSITTUCIÓN! ¡GRACIAS POR

INFORMARNOS DE SU EXISTENCIA!
C.: ¡DE NADA, ME VOY A OTRO ESCUELA A CONTARLES A OTROS NIÑOS SOBRE MI!
CHAUU!!
4) Lectura del artículo 14 y 14 bis de la Constitución.
Alumnos de 5° grado, nos leerán una parte del artículo 14 y 14 bis de la Constitución
Nacional.
Nuestra Constitución Nacional en su artículo 14, expresa que: Todos los habitantes de
la Nación gozan de diferentes derechos conforme a las leyes que reglamenten su ejercicio;
como el derecho de trabajar, de profesar libremente su culto; de enseñar y aprender,
entre otros.
Artículo 14 bis. - El trabajo en sus diversas formas gozará de la protección de las leyes,
las que asegurarán al trabajador: condiciones dignas y equitativas de labor; jornada
limitada; descanso y vacaciones pagados; retribución justa; salario mínimo vital móvil;
igual remuneración por igual tarea; protección contra el despido arbitrario; estabilidad
del empleado público; organización sindical libre y democrática. Queda garantizado a
los gremios: concertar convenios colectivos de trabajo; recurrir a la conciliación; el
derecho de huelga. Entre otros derechos.
5) Acróstico
A continuación, escucharemos con atención el acróstico que nos recitaran los alumnos de
5°.
4
LA CONSTITUCIÓN
Colaborar todos juntos

Olvidar los rencores,
Nunca dejar de lado a los demás
Sean del lugar que sean,
Tener todos los mismos derechos
Igualdad entre hombres y mujeres,
Tener un hogar donde se pueda vivir bien y en paz,
Unir a todos los argentinos
Como si fuéramos una gran familia
Incluso si son extranjeros
Ó de otra religión
Nunca abandonarlos.
Siempre tengamos presente a Nuestra Constitución Nacional, todos nuestros derechos y

obligaciones están establecidos en ella y nadie nos los puede quitar.
Ahora bien, para comenzar a homenajear a los trabajadores, les hago una pregunta:
• ¿Qué trabajos realizan sus papás, mamás y abuelos?
• ¿Qué otros trabajos conocen ustedes?
• ¿Es lo mismo una profesión, qué un oficio?
• ¿Lo averiguamos?
6) Alumnos de 3° grado, nos comentarán sobre los oficios y las profesiones.
7) “¿Quién ADIVINA?”
¿Quién alguna vez de pequeño, no soñó con su trabajo en el futuro? ¿Qué les gustaría
ser cuando sean grandes?
Para dar piedra libre a los sueños y también a la imaginación.
A continuación deberán adivinar de qué trabajador se trata.
Alumnos de 1°, 2° y 4° caracterizados de distintos trabajadores dirán
adivinanzas, mensajes referida a los mismos.
5
Cura catarros, tos y resfríos Si te metes en un lio yo te tengo que
ayudar, pero mejor no lo hagas
Y cuando me receta medicina, porque te puede costar demasiado
Yo no hago líos. caro.
¿Quién es? Doctora ¿Quién soy? Abogado
Uso blanco guardapolvo

Gigantescas construcciones túneles, puentes
y caminos yo realizo diariamente en el y me dedico a enseñar
mundo en que vivimos. en la escuela a los niños
¿Quién soy? Ingeniero ¡Qué fácil de adivinar!
¿Quién soy? Maestra
Yo cuido los animales con esmero y
mucho amor. Yo soy el veterinario Ser policía es: dar tu vida por los demás, proteger y
de las mascotas doctor. servir con orgullo y valor a la sociedad.
¿Quién soy? Veterinario A un policía no hay que verlo con miedo, sino respeto
porque él está vigilando por tu seguridad.
8) Poesía
Para finalizar este acto, alumnas de 4° grado quieren saludar a los trabajadores presentes
con una bella poesía.
Feliz día a los que trabajan

todo el año sin parar.
Merecido es su descanso,
por su esfuerzo en progresar.
Los que se levantan temprano

cuando el sol aún no está,
“Al que madruga Dios lo ayuda”
Eso es una gran verdad…
Siéntete feliz de poder contar

con un trabajo
porque gracias a ello
vivimos con dignidad.
El trabajo es contribuyente
importante en el crecimiento
y el progreso en la humanidad.
6
9) Despedida:
Todos tenemos derecho a desarrollar nuestras actividades diarias para nuestro bien y el del
prójimo, para ello debemos realizarlas poniendo todo nuestro empeño, nuestro cariño y
nuestro respeto. No, permitamos que quienes más necesitan trabajar se sientan
discriminados por diversos motivos. Mientras el trabajo se realice con dedicación, debe ser
valorado. Transformemos nuestra sociedad en la medida de lo necesario para que todos
alcancen la felicidad a través del sano ejercicio de sus derechos.
“EL TRABAJO DE TODOS SOSTIENE A LA HUMANIDAD” y nuestra carta

magna, LA CONSTITUCIÓN NACIONAL, es la vía para sostener nuestros
derechos”.
De esta manera damos por finalizado el acto.
¡Feliz día del trabajador para todos los que día a día
hacemos patria en nuestras labores!

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“Haz bien tu trabajo, y hazlo con un gran amor”.

Hoy en este sencillo, pero significativo acto queremos homenajear y

Escuchamos con atención lo que la docente …………………………………………. nos contará

El 1º de Mayo se recuerda el Día de la Constitución Nacional.

Asimismo, el 1º de Mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional

Después de dicha fecha y con el correr del tiempo, el trabajador fue

Por eso chicos recuerden que: Ustedes estudiando diariamente, están

OBRITA: “LA CONSTITUCIÓN NACIONAL”

NIÑO: ¡HOLA! ¿QUIÉN ES USTED?

CONSTITUCIÓN: SOY LA CONSTITUCIÓN

N.: ¿QUÉ ES LA CONSTITUCIÓN?

C: ES LA LEY FUNDAMENTAL DE UN PAÍS.

N.: PERO DE QUÉ TRATA LA CONSTITUCIÓN?

C.: SE TRATA DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS CIUDADANOS, O SEA

N.: HAAAA ES COMO EL REGLAMENTO DE UN JUEGO.

C.: SI! EN 1853 EN SANTA FE SE REUNIERON REPRESENTANTES DE TODO EL

N.: ¿YO SOY UN CIUDADANO?

N.: BUENO, PERO ¿QUÉ DICE LA CONSTITUCIÓN?

N.: ¡QUÉ BUENO QUE TENGAMOS UNA CONSITTUCIÓN! ¡GRACIAS POR

4) Lectura del artículo 14 y 14 bis de la Constitución.

Colaborar todos juntos

Siempre tengamos presente a Nuestra Constitución Nacional, todos nuestros derechos y

6) Alumnos de 3° grado, nos comentarán sobre los oficios y las profesiones.

Uso blanco guardapolvo

Feliz día a los que trabajan

Los que se levantan temprano

Siéntete feliz de poder contar

“EL TRABAJO DE TODOS SOSTIENE A LA HUMANIDAD” y nuestra carta

De esta manera damos por finalizado el acto.

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