INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CARMEN DE CARUPA

DPTO. DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO CARMEN DE CARUPA

JORNADA DABATINA
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO IV
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMATICA Métodos de separación de mezclas.
Identificar las características de los diferentes métodos de separación de
OBJETIVOS
mezclas.
CONCEPTUALIZACIÓN

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA

METODOS DE SEPARACION DE MEZCLAS

Los métodos de separación de mezclas son los procesos físicos, que pueden separar los componentes
que conforman una mezcla. La separación consiste en que una mezcla se somete a un tratamiento que
la separa en 2 o más sustancias diferentes. En esta operación las sustancias mantienen su identidad
si algún cambio en sus propiedades químicas.

Las propiedades físicas que más se aprovechan de acuerdo a su

separación, se encuentra la solubilidad, punto de ebullición y la
densidad, tamaño de la partícula y estado de la mezcla.

Mezcla SOLIDO – SOLIDO

TAMIZADO: Consiste en hacer pasar una mezcla de partículas de
distintos tamaños por un tamiz o cualquier objeto con la que se
pueda colar. Por ejemplo una mezcla de arena y rocas.
LEVIGACION: Es un método se separación físico basado en
las densidades de la mezcla. Consiste en pulverizar la mezcla
sólida y tratarla luego con disolventes apropiados, se utiliza
disolviendo las sustancias en agua, las partículas más finas
quedan en suspensión, mientras que las más pesadas quedan
en el fondo. Este método es muy empleado en la minería
especialmente para la separación de metales preciosos.

MAGNETISMO La separación magnética es un proceso que sirve para

separar dos sólidos (en la que uno de los cuales debe ser ferroso o tener
propiedades magnéticas). El método consiste en acercar un imán a la
mezcla a fin de generar un campo magnético, que atraiga al compuesto
ferroso dejando solamente al material no ferroso en el contenedor.

MEZCLA SÒLIDO – LÍQUIDO

FILTRACION: Se utiliza cuando un componente se

encuentra en estado sólido y el otro componente está en
estado líquido. Por ejemplo el agua y la arena. En este
método se utilizan los embudos, el filtro y el envase para
recibir el líquido. Se aprovecha el tamaño de la partícula.

EVAPORACION: Se utiliza para separar mezclas homogéneas en las que los

componentes se evaporan a temperaturas diferentes, por ejemplo, para separar agua y
sal se pone a hervir y el agua se evapora y la sal queda en el recipiente.

MEZCLA LÍQUIDO – LÍQUIDO

DECANTACION POR EMBUDO: Este método se utiliza para la

separación de dos líquidos insolubles (no se mezclas – heterogéneo)
y de diferentes densidades, utilizando un embudo de decantación. Este
método es aplicado en la extracción de petróleo en yacimientos
marinos la cual separan el petróleo, al ser menos denso, quedando en
la parte superior del agua. El petróleo se almacena y el agua es
devuelta al mar.

DESTILACION:
Este método permite separar mezclas de líquidos solubles,
aprovechando sus diferentes puntos de ebullición. Un
ejemplo sencillo es separar una mezcla de agua y alcohol
el cual no se puede decantar y es más apropiado destilarlo,
colocando la mezcla en un matraz de destilación, el cual
estará conectado a un refrigerante (con circulación de agua)
Al calentar de manera controlada el alcohol se evaporará
primero y al pasar por el refrigerante se condensara y
volverá a estado líquido para recuperarlo al final del
recipiente en un vaso de precipitados.
EJEMPLOS

MEZCLA:
La composición de las mezclas es variable y las podemos encontrar en la heterogénea y homogénea.

HETEROGENEA: Se pueden ver sus fases y componentes. Tierra y agua. Ensalada sopa de pasta aceite y
vinagre medicinas infantiles (suspensiones)

HOMOGENEA: No se distingue a simple vista sus componentes. Agua con azúcar agua de mar aire refresco
sin gas sopa de verduras licuada

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Para la próxima clase traer los elementos necesarios para realizar un experimento utilizando una de las
mezclas que aparecen en la contextualización.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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DPTO. DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO CARMEN DE CARUPA
JORNADA SABATINA
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO IV
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMATICA Tabla Periódica
Relacionar el número y la masa atómica con la cantidad de electrones,
OBJETIVOS protones, neutrones; explicando así, la distribución de éstas en el átomo y
su ubicación en la tabla periódica.
CONCEPTUALIZACIÓN
TABLA PERIODICA
La tabla periódica es una disposición tabular de los elementos químicos, ordenados por su número
atómico, configuraciones electrónicas y propiedades químicas recurrentes. Este orden muestra
tendencias periódicas, tales como elementos con comportamiento similar en la misma columna.
En general, dentro de una fila (período) los elementos son metales en la izquierda, y no-metales en
la derecha. La tabla periódica es uno de los símbolos más emblemáticos de la ciencia, en ella se
resumen muchos de los conocimientos de la química. En cualquiera de sus versiones está
presente en aulas y laboratorios del mundo.
La Tabla Periódica en la Actualidad
El comportamiento de los átomos está determinado por su configuración electrónica, siendo la
distribución de los electrones en el nivel más externo la que determina su reactividad y naturaleza
química. Por esta razón, aquellos elementos que poseen una distribución electrónica similar
presentarán propiedades químicas similares. Las propiedades de los átomos se repiten
periódicamente si los elementos químicos se ordenan según su número atómico creciente (Z).
Grupos o Familias
Es un ordenamiento vertical de los elementos en la tabla periódica, de acuerdo a propiedades
químicas semejantes. La numeración tradicional de las dieciocho columnas es I A, II A, III A, IV A,
etc, como vemos en la tabla periódica de más arriba. Actualmente, la IUPAC (Internacional Union
of Pure and Applied Chemistry – Unión Internacional de Química Pura y Aplicada) recomienda la
numeración sucesiva, es decir: 1, 2, 3, 4, 5, etc. Es importante considerar lo siguiente:

• El hidrógeno (H), a pesar de aparecer en el grupo IA (1), no es un metal alcalino. Al contrario, el

hidrógeno es tan diferente de los demás elementos químicos que algunas clasificaciones prefieren
colocarlo fuera de la tabla.
• Los grupos A son los más importantes de la tabla, sus elementos denominados representativos.
• Los elementos de los grupos III B, IV B, V B, VI B, VII B, VIII B, I B y II B, constituyen los llamados
elementos de transición. Note que el grupo VIII B es un grupo triple.
• Otra separación importante que podemos hacer en la tabla periódica es aquella en la que
dividimos los elementos en metales, no metales y gases nobles.
Los elementos de un mismo grupo poseen propiedades químicas similares y se caracterizan por
tener igual número de electrones en el último nivel de energía. Cada elemento de un grupo se
ubica en períodos distintos y para designarlos se anota con numeración romana (I, II, III, IV, etc.) la
cantidad de electrones en ese último nivel, seguido de una letra (A ó B) que identifica su
naturaleza y los tipos de orbitales que presenta.

Periodos
Las siete líneas o filas horizontales que aparecen en la tabla periódica son denominados períodos,
es importante notar que:
• En el sexto periodo la tercera cuadricula encierra 15 elementos (del latano a lutecio) que por
comodidad, están indicados en una línea debajo de la tabla; comenzando con el lantano, esos
elementos forman la llamada serie de los lantánidos.
• Analógicamente, en el séptimo periodo, la tercera cuadricula también encierra 15 elementos
químicos (del actinio hasta el laurencio), que están indicados en la segunda línea debajo de la
tabla. Comenzando con el actinio, ellos forman la serie de los actínidos.
• Se debe señalar que todos los elementos situados después de uranio (U-92) no existen en la
naturaleza, debiendo ser sintetizados artificialmente. Ellos son denominados elementos
transuránicos. Aparte de estos elementos, son también artifiicales el tecnecio (Tc–43), promecio (Pm–
61) y astato (As–85).
Los elementos de un mismo período presentan igual número de niveles energéticos con
electrones. Los períodos se numeran considerando el valor del nivel energético más externo. Cada
período comienza con un metal alcalino y concluye con un gas noble a excepción del primer nivel,
donde se ubica el Hidrógeno.
Elementos Representativos
Corresponden a los grupos A de la tabla periódica. No cumplen con la regla del octeto, es decir, su
último nivel de energía no alcanza a tener 8 electrones.
Elementos de transición Externa
Se sitúan en los grupos B del sistema periódico.
Naturaleza de los Elementos
Gases Nobles
• Columna 18 en la tabla periódica.
• Grupo VIII o 0
• Se caracterizan por tener todos sus niveles electrónicos completos.
• Configuración electrónica del tipo ns2p6, ns2 (Helio).
• En condiciones normales son quimicamente inertes (muy poco reactivos).

Elementos Metálicos
• Son casi todos sólidos (a temperatura ambiente), a excepción del Mercurio, Cesio y Rubidio.
• Son muy buenos conductores de la corriente eléctrica.
• Pierden electrones con facilidad, transformándose en cationes estables.
• Poseen brillo metálico y son muy buenos conductores de calor.
• Son dúctiles, lo que permite que bajo la acción de una pureza puedan deformarse sin
romperse.
• Son maleables, es decir, su capacidad de deformación permite su uso para la confección de
láminas.
Elementos No Metálicos
No poseen brillo metálico.
• No son dúctiles ni maleables.
• Son malos conductores de la corriente eléctrica y calor.
• Corresponden íntegramente a los elementos del grupo VI-A y VII- A.
• Se estabilizan formando aniones estables pues tienen facilidad para captar electrones.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. De los elementos que aparecen en la siguiente imagen completa lo siguiente

1. Son Metales alcalinos:___________________________________________________________________

2. Son Metales alcalinotérreos:_______________________________________________________________

3. Son Metales de transición:________________________________________________________________

4. Son Gases Nobles: ______________________________________________________________________

5. Son Tierras Raras: ______________________________________________________________________

6. Son No metales: ______________________________________________________________________

7. Son Metaloides: ______________________________________________________________________

8. Son Halógenos: ______________________________________________________________________

2. Escriba qué diferencia hay entre, grupo y periodo, metales y no metales,

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entregar el taller en hojas blancas, legajadas en la carpeta, el día 05 de marzo del 2022
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Aprobada por Res. Nº 005568 del 03 de Dic. de 2003. Res. de Int. Nº 004572 del 29 de Dic. de 2004. Mod. Res. Int. Nº 002252 del 07 Abr. de 2010.
Res. Nº 004447 del 09 de Jul. de 2010 Servicio Ed. Formal de Adultos Ciclos III, IV, V y VI. Res. Rec. Oficial Nº 010171 del 24 de Nov. de 2011
Registro S.E.C. Libro Nº 1 Folio Nº 82 Acta Nº 158 del 02 de Mayo de 2007
Código ante el Icfes Nº 030130 y 154088 Nit. 860532402-0. Dane Nº 125154000248

TALLER Nº 4
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMATICA Propiedades Periódicas
OBJETIVOS Identificar las características y la variación de las propiedades periódicas.
CONCEPTUALIZACIÓN

PROPIEDADES PERIODICAS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

La tabla periódica es un esquema en el que representan los elementos químicos de acuerdo a un

criterio: el número atómico. Los elementos químicos se ubican en la tabla periódica dispuestos en
grupos y períodos. Tanto en los grupos como en los períodos comparten ciertas características
físicoquímicas.

La ubicación de los elementos químicos en la tabla periódica depende de su número atómico. Se

ubican por número atómico creciente y las propiedades que presentan se relacionan con ese
número. Entonces, al mirar la ubicación de un elemento en la tabla, ya sea en un grupo (división
vertical) o en un período (división horizontal), es posible predecir sus propiedades físicas y
químicas, así como su comportamiento químico.

Entonces, ¿qué son las propiedades periódicas de los elementos?

Son las características que tienen los elementos y que varían en forma secuencial por grupos y
períodos. Algunas de esas propiedades son: radio atómico, potencial de ionización,
electronegatividad, estructura electrónica, afinidad electrónica, valencia iónica, carácter metálico.

CARÁCTER METALICO
En la tabla periódica se identifican tres regiones fundamentales:

- Metales: Elementos con gran cantidad de electrones libres, que fácilmente pueden perderlos y
por lo tanto, son buenos conductores eléctricos y térmicos, y además suelen ser magnéticos.
- No metales: elementos con cantidad limitada de electrones pero que tienden a atraer electrones
de átomos metálicos.
- Metaloides: elementos con propiedades intermedias entre metales y no metales.

LA ELECTRONEGATIVIDAD mide la tendencia de un átomo a atraer electrones, cuando se forma

un enlace químico. Es decir, mide la capacidad de un elemento para atraer hacia sí los electrones
que lo enlazan con otro elemento.
Los átomos presentan una menor electronegatividad a medida que aumenta su tamaño.
Se mide esta tendencia con una escala arbitraria llamada escala de Pauling, cuyo máximo valor es
de 4.0 y el mínimo es de 0.0, y donde el elemento más electronegativo es el flúor (F).

RADIO ATOMICO

Como se puede deducir, los átomos son partículas tan diminutas que es imposible medirlos
directamente. No obstante, los químicos han desarrollado técnicas que permiten estimar la
distancia que hay entre los núcleos de dos átomos o dos iones contiguos. Si suponemos que el
átomo tiene forma esférica, el radio atómico corresponde a la mitad de la distancia que existe entre
los núcleos de dos átomos contiguos. Este valor da indicio sobre su tamaño. Se indica en
picómetros (pm= 10-12 m o milmillonésimas de milímetro).

A medida que aumentan los niveles de energía de un átomo, se supondría que aumentarían de
tamaño. No obstante, el efecto de la fuerza electrostática (atracción positiva-negativa) entre núcleo
y electrones, hace que tienda a disminuir este radio, según el peso atómico. Por eso la variación
en grupos suele mostrar tamaños que disminuyen de izquierda a derecha.

EJEMPLOS
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Escriba 3 elementos que están situado en cada una de las regiones del grafico del ejemplo.

OBSERVACIONES DEL ESTUDIANTE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El estudiante debe resolver la guía en hojas y anexarlas a la carpeta

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TALLER Nº 5
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMATICA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Identificar la forma como se ubican los electrones alrededor del núcleo de
OBJETIVOS
los átomos de diferentes elementos químicos
CONCEPTUALIZACIÓN

CONFIGURACION ELECTRONICA

Según la teoría atómica actual, los electrones de un átomo se organizan alrededor del núcleo en
órbitas o niveles, los cuales corresponden a regiones de espacio en las que existe una alta
probabilidad de hallar o encontrar un electrón. Cada nivel se puede subdividir en subniveles. A la
representación de la forma cómo se distribuyen los electrones en los distintos subniveles de
energía se llama configuración electrónica de un átomo.

De esta distribución depende gran parte de las propiedades físicas y todas las propiedades
químicas del átomo. La distribución de los electrones se fundamenta en los siguientes principios.

Regla de la máxima multiplicidad o regla de Hund: cuando hay orbitales de equivalente energía
disponible, los electrones se ubican de uno en uno y no por pares. Esto quiere decir que cada uno
de los orbitales tiene que estar ocupado por un electrón, antes de asignar un segundo electrón a
cualquiera de ellos. Los spin de estos electrones deben ser iguales.

Principio de Aufbau o de relleno: los electrones van ocupando los subniveles disponibles en el
orden en el que aumentan su energía, y la secuencia de ocupación viene determinada por el
triángulo de Pauli.
Energías relativas: establecen que los electrones comienzan a ubicarse en orbitales de mayor a
menor energía.

Reglas para representar la distribución de electrones de un átomo

Para representar la distribución de los electrones de un átomo, se usa la notación electrónica o

espectral, siguiendo las siguientes pautas:
Se escribe como coeficiente el número que representa el número cuántico principal (n): 1, 2, 3,
4, 5, 6 o 7.
Inmediatamente después, se escribe en minúscula la letra que identifica el subnivel, número
cuántico secundario (l): s, p, d o f.
Por último, se escribe en la parte superior derecha de la letra que identifica el subnivel, el
número que indica la cantidad de electrones que están presentes en el subnivel.

Para escribir la configuración espectral de un átomo es necesario:

Conocer el número atómico (número total de electrones del átomo).

Recordar que existen 7 niveles y que el número de electrones por nivel se calcula a través de la
fórmula X = 2n2.
Tener en cuenta que los electrones ocupan los subniveles siguiendo un orden creciente de
energía y que solo comienzan a llenar un subnivel cuando se ha completado el anterior.
Las flechas indican la dirección de llenado de los subniveles s,p,d y f con la respectiva cantidad de
electrones máximo.
DIAGRAMA DE MÖELLER

Cuadro resumen de los orbitales que hay en cada nivel de energía

Por ej. el oxígeno pertenece al grupo VI A eso indica que el número de electrones de valencia de
este átomo es de seis. Compruébalo:

EJEMPLOS
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Contesta las siguientes preguntas 1 a 5 utilizando el diagrama de Möeller de acuerdo con la

siguiente información de cinco átomos diferentes.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El estudiante debe resolver la guía en hojas y anexarlas a la carpeta

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LEER CUIDADOSAMENTE LA GUÍA DE TRABAJO, SOLO SE DEBE DESARROLLAR

LA SECCIÓN DE EJERCICIOS DE APLICACIÓN SIGUIENDO LAS INDICACIÓN DEL
DOCENTE, NO HAY NECESIDAD DE TRANSCRIBIR LA INFORMACIÓN AL
CUADERNO.
GUÍA Nº 6
NOMBRES Y APELLIDOS
NOMBRE DE SEDE SABATINO
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMÁTICA ENLACE QUÍMICO.
Identificar el concepto de enlace químico, la clasificación y las características de cada
OBJETIVOS
tipo de enlace en los compuestos químicos.
CONCEPTUALIZACIÓN
ENLACE QUÍMICO
Es la fuerza de atracción mutua entre dos o más átomos que se combinan para formar una molécula. Los átomos
se combinan mediante procesos que implican perdida, ganancia o compartición de electrones de tal forma que
adquieran la configuración electrónica de 8 electrones en su último nivel de energía; esto se conoce como Regla
del Octeto.
Electrones de Valencia son los que encontramos en el último nivel de energía. Cuando se hace una combinación,
los electrones de valencia pasan del nivel de energía externo de un átomo a otro o son compartidos por los niveles
externos de los átomos que entran en la combinación.
Para representar la formación de enlaces entre los átomos se acostumbra a usar la Estructura de Lewis, que
consiste en el símbolo del elemento que representa el núcleo del átomo, con los electrones del último nivel de
energía, los cuales pueden ser representados por medio de puntos, asteriscos, cruces, etc.

ENLACE IONICO:
Cuando se transfieren electrones de un elemento metálico a uno no metálico, existe una atracción electrovalente
entre el catión (pierde electrones) y el anión (gana electrones) lo cual produce un compuesto de tipo iónico y cuya
estructura generalmente es cristalina. Las principales características de este tipo de enlace son:
1. Hay ganacia y perdida de elctrones con formación de un (catión y anion)
2. La resta o diferencia de electronegatividad entre los dos elementos debe ser mayor o igual a 1,7.

Como es el caso del sodio y la el cloro que por sus distribuciones electrónicas buscan una mayor estabilidad
formando una sal cumpliendo con la regla del octeto.
Características de los compuestos iónicos:
1. Son sólidos a temperatura ambiente.
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2. En estado sólido no conducen la corriente eléctrica, pero si lo hacen cuando se hallan disueltos o fundidos.
3. Poseen un enlace fuerte lo que se traduce en altos puntos de fusión y ebullición.
4. Son solubles en agua.

ENLACE COVALENTE:
Se presenta cuando:
1. Se comparten electrones.
2. La diferencia de electronegativodad va de 0 a 1,7.
3. Se pueden compartir mas de un electron.

Características de los compuestos covalentes:

1. Se presentan como sólidos, líquidos y gases a temperatura ambiente.
2. Son malos conductores de calor y electricidad.
3. Poseen un enlace muy débil lo que se traduce en bajos puntos de fusión y ebullición.
4. Son insolubles en agua.

Los enlaces pueden ser simples, dobles y triples, según la forma de compartir uno, dos o tres electrones.

➢ Covalente simple: Ocurre cuando los dos átomos que participan en el enlace comparten entre si un solo par de
electrones. Por ejemplo en la molécula de bromo, se combinan dos átomos de bromo cada uno con 7 electrones
en el último nivel, a cada átomo le falta un electrón para cumplir la ley del octeto. Por tanto, los dos electrones sin
aparear se aproximan para compartir estos electrones originando un enlace simple.

➢ Covalente doble: Cuando los átomos presentes deben compartir más de un par de electrones para alcanzar el
octeto. Por ejemplo la molécula de O2, cada átomo de oxigeno le faltan dos electrones en su nivel externo para
cumplir la ley del octeto. Para adquirir esta configuración, los átomos de oxigeno deben compartir dos pares de
electrones de valencia, determinando un enlace doble.

➢ Covalente triple: Cuando los átomos que participan en el enlace comparten tres pares de electrones. Por ejemplo,
un átomo de nitrógeno, que en su último nivel tiene 5 electrones, al unirse con otro átomo de nitrógeno forman
la molécula compartiendo tres pares de electrones para cumplir la ley del octeto, determinando un enlace triple.

Polaridad en los enlaces: Hay que tener en cuenta dos hechos fundamentales en la formación de enlaces
covalentes:
- Si los átomos que conforman el enlace son iguales, el enlace es no polar o apolar.
- Si los átomos que comparten electrones son distintos, hay diferencia en electronegatividad; el enlace es polar.

Enlace no polar: Es el enlace covalente formado por dos átomos iguales y cuyo
compartimiento de electrones es uniforme.

Enlace polar: cuando en un enlace covalente uno de los átomos presenta mayor
electronegatividad que el otro, este atrae con más intensidad el par o los pares de
electrones que se comparten, con lo cual estos quedan más cercanos al átomo más
electronegativo. Por consiguiente, aparece una ligera carga negativa en la parte de la
molécula donde se halla el átomo con mayor electronegatividad; por el contrario aparecerá
una ligera carga positiva hacia el átomo con menor electronegatividad.
Cuanto mayor sea la diferencia de las electronegatividades entre los elementos que conforman los enlaces, mayor
será la polaridad de este.

ENLACE METÁLICO:
Los átomos de los elementos metálicos se caracterizan por tener pocos electrones de valencia en la capa más
externa. No pueden formar enlaces covalentes, pues compartiendo sus electrones no logran cumplir la ley del octeto.
La estabilidad la consiguen de otro modo, los electrones de valencia de cada átomo entran a formar parte de un fondo
común, constituyendo una nube electrónica que rodea a todo el conjunto de iones positivos, dispuestos
ordenadamente, formando un cristal metálico.

EJEMPLOS
Algunas formas de representar las moleculares polares son:

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Realice un mapa conceptual sobre la teoría anteriormente expuesta del tema de enlace químico.
2. Con ayuda de la tabla periódica establecer el enlace que ocurre entre los siguientes pares de
elementos:
• Calcio y bromo.
• Hidrogeno y azufre.
• Cloro y potasio.
• Oxígeno y sodio.
3. Dibujar los diagramas de Lewis que expresen los enlaces en los siguientes compuestos:
a. SiH4 b. BaF2
4. Representar gráficamente las moléculas de cloruro de bromo BrCl y dióxido de carbono CO2.
Mencionar en cada caso el tipo de polaridad que presenta.
5. ¿Qué diferencia hay entre las propiedades de los compuestos iónicos y los compuestos covalentes?

OBSERVACIONES DEL ESTUDIANTE

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GUÍA Nº 6
NOMBRES Y APELLIDOS
NOMBRE DE SEDE SABATINO
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMÁTICA ESTADOS DE OXIDACIÓN
Identificar las reglas de estados de oxidación y asignarlas a compuestos binarios y
OBJETIVOS
ternarios.
CONCEPTUALIZACIÓN
REGLAS PARA ASIGNAR NÚMEROS DE OXIDACIÓN

Estado de oxidación: Se define como la carga eléctrica aparente de un átomo en un compuesto

determinado Ejemplo. En la molécula de cloruro de sodio NaCl el estado de oxidación del Na es +1 y el del
Cl es -1
Valencia o capacidad de combinación: Se representa con un número que indica la cantidad de enlaces
formados por un átomo. Ejemplo, la valencia del sodio es 1 y el cloro posee 4 valencias que son: 1, 3,5 y 7.

La suma algebraica de los números de oxidación de los elementos de un compuesto ha de ser igual
a su carga, es decir:

1. Si es un compuesto neutro, la suma algebraica de sus números de oxidación será cero.

2. Si es un catión o un anión será igual a la carga del ión. Por ejemplo, en el caso del anión perclorato,
ClO3–, la suma algebraica de los números de oxidación será -1. En este caso, el oxígeno tiene estado de
oxidación -2, por lo que (-2)·3 = -6. De este modo, para que la suma algebraica sea -1, el estado de
oxidación del cloro ha de ser +5.

Reglas para asignar estados de oxidación a compuestos binarios ó ternarios.

 EJEMPLOS

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
Marca con una X la respuesta correcta

1. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto K 2Cr2O7 son respectivamente:

a. +1,+6,-2. b. -2,-6,+1. c. -1,-6,+2. d.+1,+6,+2.

2. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto KMnO4 son respectivamente:

a. +1,-7,-2. b. -2,-6,+1. c. -1,-6,+2. d. +1,+7,-2.

3. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto MgCl2 son respectivamente:

a. +1,+2. b. -2,-2. c. -2,+1. d.+2,-1.

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4. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto CO2 son respectivamente:

a. +2,-2. b. +2,-1. c. -4,+2. d. +4,-2.

5. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto Fe2O3 son respectivamente:

a. +3,-2. b. +6,-2. c. -6,+2. d. -3,+2.

6. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto H2CO3 son respectivamente:

+1,+4,-2. b. -2,-6,+1. c. -1,-4,+2. d.+1,+4,+2.

7. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto NaClO4 son respectivamente:

a. +1,-7,-2. b. -2,-6,+1. c. -1,-6,+2. d. +1,+7,-2.

8. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto LiCl son respectivamente:

a. +1,+2. b. -2,-2. c. -1,+1. d.+1,-1.

9. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto CO son respectivamente:

a. +1,+2. b. -2,-2. c. -2,+1. d.+2,-2.

10. Los estados de oxidación de los elementos del compuesto NaBrO son respectivamente:

a. +1,-2,-2. b. -2,-1,+1. c. -1,-1,+2. d. +1,+1,-2.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Esta guía se debe desarrollar en hojas y anexarla a la carpeta de la asignatura.
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CUADERNO.
GUÍA Nº 4
NOMBRES Y APELLIDOS
NOMBRE DE SEDE SABATINO
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMÁTICA REACIONES QUÍMICAS Y BALANCEO
OBJETIVOS Expresar y balancear ecuaciones químicas por diferentes métodos.

CONCEPTUALIZACIÓN
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Enviar sus trabajos al docente:
Andrés Bernal 3112557905
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RECUERDEN:
NO OLVIDE QUE SUS TRABAJOS DEBEN IR MARCADOS CON SU NOMBRE, NÚMERO DE GUÍA, CICLO Y FECHA, QUE
DEBEN ESTAR ORDENADOS, HOJAS NUMERADAS, BIEN PRESENTADOS Y UTILIZANDO LA APLICACIÓN CamScanner
 LEER CUIDADOSAMENTE LA GUÍA DE TRABAJO, SOLO SE DEBE
DESARROLLAR LA SECCIÓN DE EJERCICIOS DE APLICACIÓN SIGUIENDO LAS
INDICACIÓN DEL DOCENTE, NO HAY NECESIDAD DE TRANSCRIBIR LA
INFORMACIÓN AL CUADERNO.
GUÍA Nº 5
NOMBRES Y APELLIDOS
NOMBRE DE SEDE SABATINO
ASIGNATURA QUÍMICA CICLO V
DOCENTE ANDRÉS BERNAL
TEMÁTICA ESTEQUIOMETRÍA
OBJETIVOS Interpretar correctamente una ecuación estequiométrica.

CONCEPTUALIZACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CARMEN DE CARUPA
DPTO. DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO CARMEN DE CARUPA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CARMEN DE CARUPA
DPTO. DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO CARMEN DE CARUPA

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CARMEN DE CARUPA
DPTO. DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO CARMEN DE CARUPA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entregar el taller en hojas blancas, legajadas en la carpeta, el día 13 de mayo del 2023