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    Lunes A - Ficha - Asi Soy Yo - Personal Social

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    Juana Mesa
    El documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen y expresen sus características físicas, cualidades, gustos y preferencias a través de diferentes ejercicios como completar cuadros y dibujos.

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    Lunes A - Ficha - Asi Soy Yo - Personal Social

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    Juana Mesa
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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen y expresen sus características físicas, cualidades, gustos y preferencias a través de diferentes ejercicios como completar cuadros y dibujos.

    Descripción original:

    sesion de clase s

    Título original

    1. LUNES A - FICHA - ASI SOY YO - PERSONAL SOCIAL (3)

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Lunes A - Ficha - Asi Soy Yo - Personal Social

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    El documento presenta una actividad para que los estudiantes identifiquen y expresen sus características físicas, cualidades, gustos y preferencias a través de diferentes ejercicios como completar cuadros y dibujos.

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    DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

    Así soy yo
    Hoy expresaran sus características físicas y cualidades, lo que más nos gusta
    de nosotros mismos.

    1. Guíate del caso de Lorena y completa los cuadros con tu información.

    Me llamo Lorena, tengo 7 años y quiero


    contarte como soy. Sobre mis características Soy _______________, tengo ____ años. Mi
    físicas te diré que:
    piel es ______________, mi cabello es
    - Mi piel es morena.
    _________________, mis ojos son de color
    - Mi cabello es crespo.
    - Mis ojos son de color marrón oscuro. ________________, yo soy ______________
    ¡Me gusta mi cuerpo! ______________________________________

    También te contaré de mis cualidades: Mis cualidades son


    - Soy alegre, siempre sonrío y trato de _______________________________________
    dar ánimos a los demás.
    _______________________________________
    - Soy responsable y ordenado, siempre
    cumplo con mis deberes y me gusta _______________________________________
    colocar las cosas en su lugar, así las
    ___________________________________
    puedo encontrar fácilmente.

    Y por último, te diré que lo que más me guste Lo que más me gusta es
    es cantar y bailar. Eso me hace sentir bien
    _______________________________________
    porque me divierte y me relaja. Además, lo
    hago muy bien. _______________________________________

    ¡Me gusta como soy! ____________________________________

    2. Dibújate como eres.

    Las personas presentan características físicas, como la estatura, el color del cabello,
    etc. También tienen gustos, preferencias, cualidades y habilidades.
    DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
    3. Identifica tus gustos y preferencias pintando las caritas.

    accion mucho poco nada

    Jugar con mis amigos o amigas.

    Estudiar en el colegio

    Visitar a un familiar.

    Salir de paseo con mi mama y


    papa.
    Ir al doctor.

    4. Analizo más cosas sobre mí, dibujando y pintando la información pedida.

    TODO SOBRE MI

    Mi color favorito es:


    Mi fruta favorita es:
    __________________
    __________________

    Mi comida favorita es:

    Mi animal favorito es:

    Dibújalo Dibújalo

    Los niños y las niñas tienen gustos y preferencias que afirman su identidad.
    DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ
    5. Con ayuda de tus papis, busca y pega algunas fotografías para elaborar tu línea de vida
    de tal manera que puedas observar los cambios que has tenido en el paso de los años.

    “LÍNEA DE VIDA”

    LO ESTOY NECESITO
    CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
    INTENTANDO APOYO
    Expresa sus características físicas, habilidades y gustos,

    Explica las razones de aquello que le agrada de sí


    mismo.

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