Fichas Basico RM

nivel
ce
Fich
ro
3 ER
AÑO
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Fichas nivel cero
Series
1. Encuentra el término que sigue: 11. Indica la suma de los dos términos siguientes de la
1; 3; 5; 7; 9; sucesión:
1; 4, 9; 16; 25;
a. 11 b. 13 c. 10 d. 12 e. 14
a. 85 b. 91 c. 86 d. 81 e. 90
2. Encuentra el término siguiente en:
1; 2; 4; 6; 9; 12; 12. Indica la suma de los dos términos que siguen:
5; 15; 13; 39; 37;
a. 14 b. 15 c. 16 d. 17 e. 18
a. 230 b. 225 c. 115 d. 198 e. 220
3. Encuentra la suma de los dos términos siguientes de
la sucesión: 13. Encuentra el término que sigue:
2; 3; 5; 8; 12; 1; 2; 4; 8; 15;
a. 43 b. 41 c. 40 d. 39 e. 45 a. 26 b. 25 c. 24 d. 27 e. 28
4. Señala el octavo término de la sucesión: 14. El término siguiente de la sucesión:
1; 2; 2; 4; 5; 8; 64; 32; 40; 20; 28; es:
a. 10 b. 16 c. 15 d. 17 e. 18
a. 14 c. 7 e. 32
5. Indica el término siguiente de la sucesión: b. 22 d. 25
2
a; c; e; g;
15. ¿Cuál es el término que sigue en la sucesión?
a. i b. g c. j d. k e. h 1; 1; 2; 4; 3; 27; 4;
6. Indica la pareja que sigue:
a. 64 b. 16 c. 256 d. 248 e. 166
1a; 2b; 3c; 4d;
16. Señala la suma de los dos siguientes términos de la
a. 5e b. 5f c. 6f d. 6g e. 5k
sucesión:
7. Señala el siguiente término de la sucesión: 5; 4; 15; 6; 45; 8; ;
Z; X; U; Q;
a. 145 b. 150 c. 155 d. 95 e. 210
a. 5e b. 5f c. 6f d. 6g e. 5k
17. Indica la pareja que continúa la sucesión:
8. Señala la pareja que sigue: AB; EF; IJ;
AB; DE; HI; MN; a. OQ b. UT c. TU d. QO e. OP
a. ST b. RS c. TU d. UV e. TV
FICHAS COREF ONET
18. ¿Cuál es el término que sigue en la sucesión?

9. Indica el octavo término de la sucesión: 3; 4; 6; 10; 17;
D; F; I; M; R;
a. 30 b. 28 c. 29 d. 31 e. 34
a. M b. L c. N d. Ñ e. K
19. Indica el sexto término de la sucesión:
10. Señala la siguiente pareja: 6; 6; 12; 48; 336;
Ediciones Corefo
1Z; 2Y; 3X; 4W; a. 1 096 c. 2 436 e. 4 236

a. 5E b. 5V c. V5 d. 6F e. 6U b. 4 064 d. 3 696
2 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

Fichas nivel cero
20. Indica el número que sigue: 30. Qué número es el que sigue?
1221; 3443; 5665; 7887; 2; 3; 6; 15; 18; 75; 54;
a. 91 098 c. 2 332 e. 6 776 a. 315 b. 370 c. 375 d. 325 e. 225
b. 91 0109 d. 8 998
31. Calcula el término que continúa en:
21. Completa la siguiente secuencia: 2; 3; 5; 7; 11;
1; 2; 5; 11; 21; ¿ ? a. 12 b. 13 c. 17 d. 15 e. 19
a. 24 b. 28 c. 30 d. 35 e. 36
32. Calcula el número que sigue en la secuencia:
22. Indica cuál es el número que sigue: 10; 9; 5; –4;
42; 40; 37; 33;
a. –10 b. –18 c. –20 d. –16 e. –9
a. 27 b. 28 c. 29 d. 30 e. 31
33. Determina cuál es el número que falta en la secuencia:
23. ¿Qué número sigue en la secuencia? 1; 4; 13; ; 121
2; 5; 8; 11; …
a. 39 b. 40 c. 45 d. 52 e. 55
a. 29 b. 17 c. 18 d. 21 e. 14
34. Calcula el valor que falta en la sucesión de números
24. Completa la sucesión de términos: que se muestra:
5; 8; 13; 20; 2; 7; ; 23; 34
a. 33 b. 40 c. 35 d. 38 e. 29 a. 14 b. 7 c. 13 d. 21 e. 19
25. El término que sigue en la secuencia mostrada: 35. Encuentra el número que sigue en la sucesión:
1; 1; 3; 15; 105; es: 20; 12; 8; 6;
a. 145 b. 630 c. 945 d. 960 e. 965 a. 4 b. 3 c. 5 d. 1 e. 2
26. Señala el término siguiente de la sucesión: 36. Encuentra la suma de los dos términos que siguen
7; 21; 19; 57; 55; en la sucesión:
a. 115 b. 105 c. 165 d. 163 e. 101 1; 7; 5; 9; 9; 11; 13; 13; ;
a. 21 c. 45 e. 36
27. En la secuencia mostrada, calcula el valor de “y”:
b. 32 d. 54
–2; –6; 18; 54; x; y
37. Determina el número que sigue:
a. 485 c. 108 e. 162
FICHAS COREF ONET
25764; 42576; 64257;
b. –162 d. –486
a. 74 625 c. 72 654 e. 76 425
28. ¿Qué número sigue en la sucesión? b. 42 567 d. 65 247
2; 4; 9; 18; 32;
a. 53 b. 52 c. 64 d. 51 e. 62 38. Calcula el valor que sigue en la secuencia:
0,02; 0,06; 0,18; 0,54;
29. Calcula el término que sigue en la secuencia:
Ediciones Corefo
a. 0,162 c. 1,62 e. 3
2; 4; 9; 18; 32;
b. 16,2 d. 0,0162
a. 53 b. 52 c. 64 d. 51 e. 62
Razonamiento matemático 3 - Secundaria 3

Fichas nivel cero
Series
1. Calcula: 10. Calcula:
S = 1 + 2 + 3 + … + 86 P = 1 + 4 + 9 + … + 169
a. 3741 c. 8681 e. 3572 a. 891 c. 809 e. 829

b. 3681 d. 3962 b. 810 d. 819

S = 1 + 2 + 3 + … + 40 S = 1 + 8 + 27 + … + 2197
a. 810 c. 820 e. 815 a. 8281 c. 8418 e. 8381
b. 800 d. 825 b. 828 d. 8210

R = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 46 S = 2 + 6 + 12 + … + 342
a. 552 c. 554 e. 525 a. 2 180 c. 2 080 e. 2 008
b. 550 d. 553 b. 2 280 d. 2 180
4. Calcula:
13. Calcula:
Q = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 47
S = 6 + 24 + 60 + … + 3360
a. 571 c. 570 e. 576 a. 14 200 c. 14 380 e. 14 280
b. 572 d. 574 b. 14 208 d. 14 180
5. Calcula:
14. Calcula:
S = 1 + 4 + 9 + … + 400
S = 3 + 4 + 5 + … + 30
a. 2 660 c. 2870 e. 2390
a. 460 c. 462 e. 464
b. 2690 d. 2970
b. 426 d. 461
S = 1 + 8 + 27 + … + 2197 S = 3 + 10 + 29 + 66 + … + 1333
a. 8 361 c. 8 000 e. 8 281
a. 4378 c. 4738 e. 4873
b. 6 081 d. 4 097
b. 43700 d. 4387
7. Calcula: 16. Determina el valor de la serie:
S = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 67 S = 20 + 21 + 22 + … + 60
a. 1 156 c. 1 148 e. 1 107
a. 1520 c. 1710 e. 1720
b. 1 134 d. 1 159
b. 1590 d. 1640
FICHAS COREF ONET
8. Calcula el valor de la serie:

17. Determina el valor “x” en:
3 + 6 + 9 + 12 + … + 900
1 + 2 + 3 + … + x = 1 035
a. 1305 c. 1385 e. 1397 a. 35 c. 60 e. 25
b. 1395 d. 1390 b. 50 d. 25
9. Calcula: 18. Determina el valor “x” en:
Ediciones Corefo
S = 2 + 4 + 8 + 16 + … + 1 024 214 + 216 + 218 + … + x = 56 518

a. 2046 c. 2048 e. 2043 a. 520 c. 480 e. 480
b. 2045 d. 2047 b. 610 d. 510
Fichas nivel cero
19. Determina el valor “x” en: 29. Calcula:

69 + 71 + 73 + … + x = 1 053 E = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 23
a. 103 b. 101 c. 89 d. 93 e. 91 a. 140 b. 141 c. 142 d. 143 e. 144
20. Calcula la suma de: 30. Calcula el valor de :
1+2+3+4+…+8 S = (1 + 3 + 5 + 7 + … + 21) – (2 + 4 + 6 + … + 18)
a. 24 b. 14 c. 34 d. 36 e. 46
21. Calcula: a. 32 b. 33 c. 31 d. 34 e. 144
S = 1 + 2 + 3 + … + 20 31. Calcula el valor de “x”; si :
a. 210 c. 212 e. 214 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + … + x = 625
b. 211 d. 213 a. 42 b. 39 c. 29 d. 46 e. 49
22. Calcula la suma de:
32. Calcula el valor de :
1 + 2 + 3 + 4 + … + 32
Q = 1 + 4 + 9 + 16 + 25+ … +169
a. 262 c. 525 e. 528
a. 819 b. 820 c. 823 d. 845 e. 874
b. 524 d. 526
23. Calcula: 33. Calcula el valor de:
S = 1 + 2 + 3 + … + 36
1 + 3 + 5 + 7 + … + 51
a. 666 c. 555 e. 777 E= × 25
2 + 4 + 6 + 8 + … +50
b. 800 d. 888
a. 28 b. 24 c. 29 d. 23 e. 26
24. Calcula:
S = 1 + 8 + 27 + … + 3375 34. Calcula:
a. 14 400 c. 12 200 e. 1 330 E = (1 + 6) + (8 + 6) + (27 + 6) + … (216 + 6)
b. 15 500 d. 11 100 a. 475 b. 476 c. 477 d. 478 e. 479
S = 9 + 10 + 11 + … + 30 E = 62 + 72 + 82 + … + 152
a. 428 b. 444 c. 552 d. 592 e. 429 a. 1 182 c. 1 184 e. 1 186
b. 1 183 d. 1 185
26. Calcula el valor de n :
36. Calcula:
1 + 2 + 3 + … + n = 136
S = 1×2 + 2×3 + 3×4 + … + 18×19
a. 36 b. 18 c. 16 d. 32 e. 12
FICHAS COREF ONET
a. 2 280 c. 2 282 e. 2 284
27. Calcula: b. 2 281 d. 2 283
S = 1 + 4 + 9 + … + 625 37. Calcula “n” :
a. 5 525 c. 2 528 e. 5 566 S = 1 + 2 + 3 + … + n = 465
b. 5 527 d. 5 526 a. 10 b. 20 c. 30 d. 40 e. 50
28. Calcula: 38. Calcula el valor de :
Ediciones Corefo
S = 1 + 8 + 27 + … + 4 096 E = 10 + 12 + 14 + … + 66
a. 18 495 c. 189 e. 1 845 a. 1021 c. 1102 e. 2011
b. 18 496 d. 886 b. 1012 d. 2101
Fichas nivel cero
Analógias y distribuciones
1. ¿Qué número falta? 8. Calcula el número que falta:
3 4 7 5 (16) 3
6 1 7 4 (18) 5
2 7 9 6 ( ? ) 8
5 3 ?
a. 6 b. 4 c. 5 d. 28 e. 7
a. 3 b. 1 c. 9 d. 8 e. 5
9. Calcula el número que falta:
2. ¿Cuál es el número que falta?
40 ( 5 ) 30
4 3 12
120 (20) 80
1 4 4
60 ( ? ) 10
5 2 ?
a. 20 b. 25 c. 30 d. 10 e. 15
a. 10 b. 12 c. 8 d. 2 e. 55
3. ¿Qué número falta? 10. Calcula el número que falta:

7 15 6 132 (12) 120
13 8 ? 143 (98) 45
20 23 14 124 ( ? ) 115
a. 9 b. 10 c. 8 d. 12 e. 7 a. 9 b. 12 c. 14 d. 10 e. 16
4. Calcula “x”: 11. ¿Qué número falta?

8 2 5 5 (26) 1
9 1 5 4 (18) 2
7 x 4 7 ( ? ) 3
a. 4 b. 5 c. 2 d. 3 e. 1 a. 18 b. 20 c. 52 d. 58 e. 56
5. Calcula el número que falta: 12. ¿Qué número falta?
2 (1 0) 8 5 (65) 12
3 (7) 4 8 (45) 5
5 (?) 3 3 ( ? ) 7
a. 9 b. 10 c. 8 d. 12 e. 14 a. 35 b. 26 c. 25 d. 18 e. 20
6. Calcula el número que falta: 13. Calcula el número que falta dentro del paréntesis:
12 (4) 8 143 (17) 225
FICHAS COREF ONET
15 (8) 7 346 (21) 521

24 (?) 1 215 ( ? ) 415
a. 22 b. 24 c. 26 d. 28 e. 23 a. 37 b. 11 c. 18 d. 22 e. 14
7. Calcula el número que falta: 14. ¿Qué número falta?
120 (80) 40 6 10 3
4 18 7
Ediciones Corefo
30 (90) 150
700 ( ? ) 100 1 ( ? ) 32
a. 300 b. 600 c. 400 d. 700 e. 500 a. 33 b. 5 c. 22 d. 0 e. 1

Fichas nivel cero
15. Calcula “x” en: 21. ¿Qué número completa la relación?

2 (10) 6 3 (24) 16
7 (10) 3 6 (30) 10
5 (7) 2 2 (?) 20
4 (x) 4
a. 20 b. 30 c. 35 d. 25 e. 24
a. 13 b. 12 c. 15 d. 11 e. 14
16. ¿Cuál es el número que falta? 22. Calcula el número que falta en el gráfico:
3 5 7
16 ?
6 10 14
24 40 ? 1 3 5 7 2 2 3 3
a. 51 b. 63 c. 62 d. 61 e. 56
a. 10 b. 15 c. 16 d. 17 e. 18
17. ¿Qué número falta?
10 8 ? 23. ¿Qué número faglta?
4 5 3 7 6 3 5 4 ?
8 2 9 4 2 3
a. 14 b. 25 c. 15 d. 17 e. 13 4 6 3 5 2 8
18. ¿Qué número falta? a. 2 b. 5 c. 7 d. 6 e. 3

5 1 4 2 0 4 1 1
24. Calcula “x” en:
18 12 20 x
2 1 1 1 3 2 7 2 2 6 3 4
a. 19 b. 20 c. 18 d. 22 e. 17
17 8 19 x
19. El número que falta en el gráfico es: 3 5 2 1 4 4 1 5
4 a. 10 b. 9 c. 11 d. 13 e. 8
? 8
16 12 25. ¿Qué número falta?

FICHAS COREF ONET
a. 17 b. 18 c. 19 d. 22 e. 21
20 17
20. ¿Qué número falta? 2 11
4 2 2 4 8 7
16 ?
8 1 2 3
Ediciones Corefo
12 ? 4 7
a. 3 b. 6 c. 2 d. 5 e. 4 a. 29 b. 27 c. 24 d. 16 e. 15

Fichas nivel cero
Inducción y deducción matemática

1. Sabiendo que: 7. Si:
1 = 1(1 + 1) = 2
1 = 1 × 2 + 3
2 = 2 (2 + 1) = 6
3 = 3 (3 + 1) = 12 2 = 2 + 3 × 4
Calcula: 10
3 = 3 × 4 + 5
a. 110 b. 111 c. 112. d. 114 e. 115
4 = 4 + 5 × 6
2. Sabiendo que:
1 = 1² + 1 = 2 Calcula: 22 + 25
2 = 2² + 2 = 6
a. 830 b. 831 c. 833 d. 834 e. 835
3 = 3² + 3 = 12
Calcula: 12 8. Sabiendo que:
Fila 1: 1 × 19 = 19
a) 144 b. 156 c. 150 d. 158 e. 160 Fila 2: 2 × 18 = 36
3. Sabiendo que: Fila 3: 3 × 17 = 51
1 = 2² × 3 = 12 Calcula el resultado de la fila 12.
2 = 3² × 4 = 36
a. 144 b. 90 c. 96 d. 120 e. 140
3 = 4² × 5 = 80
9. Calcula:
Calcula: 15
a. 4352 c. 256 e. 4800 E = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + … + 19 + 20
b. 4300 d. 4353 a. 210 b. 240 c. 250 d. 260 e. 280
4. Sabiendo que:
10. Calcula:
1 = 2 + 1
E = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 46
2 = 3 + 4
3 = 4 + 9 a. 552 b. 460 c. 550 d. 558 e. 560
Calcula: 10
a. 111 b. 110 c. 121 d. 132 e. 140 11. Calcula:
5. Sabiendo que: E = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 35
1 =1×2+4=6 a. 324 b. 330 c. 350 d. 378 e. 390
2 = 2 × 3 + 9 = 15
12. Calcula:
3 = 3 × 4 + 16 = 28 E = 12 + 22 + 32 + 42 + … +152
Calcula: 10 a. 124 c. 1 225 e. 1 300
FICHAS COREF ONET
a. 231 b. 230 c. 240 d. 250 e. 249 b. 1 250 d. 1 280
6. Si: 152 = 225 13. ¿En qué cifra termina el resultado de la operación?
252 = 625 E = 2 × 4 × 512 + 6 × 8 × 421
352 = 1 225 a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 9
452 = 2 025
14. ¿En qué cifra termina el resultado de la operación?
Ediciones Corefo
Calcula: 852
4 × 624 + 8 × 912 – 2 × 1015
a. 7 680 c. 2 025 e. 7 225
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
b. 2 040 d. 7 200
Fichas nivel cero
15. Calcula la suma de las cifras del resultado. 20. Calcula las 4 últimas cifras de la suma:
E = 333 … 33 × 12 S – 888 + 8888 + 88888 + … + 888 … 888
200 cifras 75 cifras
a. 2 100 c. 1 760 e. 1 800 a. 624 c. 824 e. 1 824
b. 1 820 d. 1 560 b. 724 d. 1 624
16. Dar como respuesta la suma de las cifras de: 21. Calcula “a + b + c” si se cumple que:
M = (666 … 66)2 m2m + m3m + … + m9m = abc3
600 cifras a. 12 b. 13 c. 14 d. 15 e. 16
a. 200 b. 5 400 c. 4 800 d. 3 600 e. 6 400
22. ¿Cuántos palitos de fósforos se necesitan para
17. Si se cumple: formar la figura 20?
F(1) = 2+1–1
F(2) = 6–3×2
F(3) = 12 × 6 +3
F(4) = 20 + 10 + 4
F(5) = 30 + 15 – 5
…
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Calcula : F(20)
a. 20 b. 21 c. 22 d. 23 e. 24 a. 400 b. 196 c. 440 d. 484 e. 225
18. Calcula el total de palitos utilizados en: 23. Calcula la suma de los términos de la fila de lugar
50 en:
2
4 6
8 10 12
14 16 18 20
…
a. 127 500 c. 147 500 e. 193 500

1 2 49 50 b. 136 500 d. 186 500
a. 3 625 c. 3 841 e. 3 725
b. 3 741 d. 3 825 24. Calcula la suma de los 50 primeros términos de “S”.
19. Calcula el total de puntos de contacto en: S = 3 + 6 + 11 + 18 + …
FICHAS COREF ONET
a. 41 015 c. 42 005 e. 43 015
b. 41 005 d. 40 005
25. Calcula la raíz cúbica de:

M= 4+2 3 – 3
Ediciones Corefo
1 2 3 19 20 21 a. 2 c. 1 e. 3
a. 610 c. 630 e. 710 b. 3 d. –1
b. 580 d. 720

Fichas nivel cero
Cuatro operaciones
1. El producto de 3 números enteros consecutivos es 9. La suma de los dos dígitos de un número entero es 15.
igual a 35 veces el segundo. Calcula el segundo nú- Si se invierte el orden de los dígitos se obtiene
mero. otro número igual al primero multiplicado por 23.
Calcula el número. 32
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
a. 39 b. 69 c. 96 d. 63 e. 78
2. ¿Cuál es el número impar tal que agregado a los
cuatro impares que le siguen de un total de 905? 10. La suma de los cuadrados de dos números enteros
positivos y consecutivos es 113. Calcula el cuádruplo
a. 181 b. 175 c. 177 d. 191 e. 198 del número menor, disminuido en 4.
3. La cifra de las decenas de un número de dos dígitos a. 20 b. 28 c. 24 d. 32 e. 35
excede al de las unidades en 3 y la diferencia entre
los cuadrados de estas cifras es 15. ¿Cuál es el nú- 11. Si a un número de tres cifras que empieza por 9 se
mero? 1
le suprime esta cifra, el número resultante es del
21
a. 41 b. 52 c. 63 d. 74 e. 84 número original. La suma de las tres cifras de dicho
número es:
4. El cociente de dos números es exactamente 7, y su
producto 50 575. ¿Cuál es el mayor? a. 12 b. 18 c. 15 d. 24 e. 27
a. 7 225 c. 1 445 e. 1 024 12. Un campo rectangular es tal que su largo es el triple
b. 595 d. 85 de su anchura. Si se aumenta el largo en 20 metros
y su anchura en 8 metros. El área resulta triplicada.
5. Calcula el mayor de 3 números consecutivos, tal que ¿Cuál es el área del campo? En metros cuadrados.
al multiplicarlos entre sí, se obtiene 63 veces el valor
del que es mayor que el menor pero menor que el a. 160 m2 c. 400 m2 e. 540 m2
mayor. b. 300 m2 d. 800 m2
a. 5 c. 9 e. 10 13. En un negocio de aves se venden pavos, gallinas y
b. 7 d. 8 codornices. Son todos gallinas menos 5, son todos
pavos menos 7, y son todos codornices menos 4, si
6. El producto de dos números naturales es “P” uni- un cliente compró todas las gallinas y codornices,
dades más que el siguiente consecutivo. Calcula el entonces:
cuadrado del menor.
a. Compró 8 aves d. Habían 7 pavos
a. P – 2 c. P + 1 e. 1 b. Solo quedó 1 pavo e. Llevó 16 aves
b. 2P d. P + 2 c. Dejó 3 pavos
7. Se compró cierto número de relojes por S/. 5 625, 14. Un padre da a sus tres hijos S/. 3 900 de propina. El
sabiendo que el número de relojes comprados es mayor recibe tres veces más que el segundo, y éste
igual al precio de un reloj en soles. ¿Cuántos relojes la mitad de lo que recibe el tercero. ¿Cuánto más re-
FICHAS COREF ONET
se han comprado? cibe el mayor que el menor de todos?

a. 1 950 c. 1 300 e. 2 100
a. 70 c. 80 e. 81
b. 650 d. 850
b. 75 d. 65
15. Un señor ha comprado en una tienda igual número
8. Determina dos números cuya suma sea 60 y el co- de kilogramos de un artículo A, a 350 soles, de un
ciente de sus recíprocas es 3. Dar como respuesta la artículo B a 850 soles y de un artículo C a 450 soles.
diferencia de los números? Si el importe ha sido de 59 400 soles. ¿Cuántos kilo-
Ediciones Corefo
gramos compró de cada clase?

a. 45 c. 20 e. 35 a. 32 c. 35 e. 42
b. 15 d. 30 b. 34 d. 36
Fichas nivel cero
16. Entre 24 personas de una oficina deciden comprar 23. En un campeonato de voleibol, intervienen 8 equi-
un "extractor de aire", pero 8 de ellos solo pueden pos, todos deben jugar entre si un partido. ¿Cuántos
pagar la mitad de lo que les corresponde, obligando partidos deben programarse?
a las demás a que añadan a su cuota S/. 6. ¿Cuánto a. 25 b. 20 c. 28 d. 30 e. 38
cuesta el extractor de aire?
24. ¿Cuánto se tardará en cortar una pieza de tela de 70 m
a. S/. 516 c. S/. 478 e. S/. 576 de largo, en trozos de 1 m, si se emplea 5 segundos
b. S/. 418 d. S/. 520 en hacer cada corte?
17. Un obrero gana diariamente S/. 5 más que otro. a. 126 s c. 435 s e. 430 s
Después de trabajar juntos cierto número de días, el b. 235 s d. 345 s
primero recibe S/. 143 y el segundo S/. 88, ¿cuánto 25. Se repartieron S/.858 entre 37 pobres y quedaron
gana diariamente el que gana menos? S/. 7. ¿Cuánto le correspondió a cada uno?
a. S/. 11 c. S/. 5 e. S/. 8
a. S/. 23 c. S/. 32 e. S/. 45
b. S/. 13 d. S/. 12
b. S/. 30 d. S/. 40
18. Hace algún tiempo cada habitante de un distrito 26. ¿Cuál es el menor número entero, que multiplicado
recibe 300 litros de agua por día. Actualmente el por 33, da un producto cuyas cifras san todas siete?
número de habitantes aumentó en 180, teniendo
a. 25 693 c. 26 432 e. 35 794
que recibir cada habitante 6 litros menos por día.
¿Cuántos habitantes hay actualmente? b. 36 592 d. 23 569
a. 7 000 c. 8 000 e. 13 000 27. Una botella de leche alcanza para tres gatitos o dos
b. 9 000 d. 11 000 gatos. Si tenía ocho botellas y he alimentado doce
gatitos, ¿cuántos gatos más puedo alimentar?
19. Una enfermera proporciona a su paciente una tableta a. 10 b. 12 c. 6 d. 8 e. 5
cada 45 minutos. ¿Cuántas tabletas necesitará para
9 horas de turno si debe suministrarlas al inicio y 28. Dos secretarias tienen que escribir 300 cartas cada
término del mismo? una. La primera escribe 15 cartas por hora y la se-
a. 11 b. 13 c. 15 d. 17 e. 19 gunda 13 cartas por hora. Cuando la primera haya
terminado su tarea, ¿cuántas cartas faltarán por es-
20. Un comerciante tiene al inicio del día 8 lapiceros cribir a la segunda?
de S/. 1 cada uno y 4 lapiceros de S/. 2 cada uno.
a. 55 b. 50 c. 45 d. 40 e. 35
Si al final del día tiene S/. 12, ¿cuántos lapiceros le
sobran, si le queda por lo menos un lapicero de 29. Un alumno ha de multiplicar un número por 50,
cada tipo? pero por hacerlo de prisa se olvida de poner el cero
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 a la derecha, Calculando así un producto que difiere
del verdadero en 11 610. ¿Cuál es el número que le
21. Un depósito lleno de gasolina cuesta 275 soles. Si se
FICHAS COREF ONET
dieran para multiplicar?
saca de él 85 litros ya no cuesta más que 150 soles.
¿Cuántos litros contenía el depósito? a. 325 b. 267 c. 432 d. 258 e. 300
a. 85 b. 125 c. 187 d. 289 e. 275 30. Con un cañón se han hecho 35 disparos por hora y
con otro 24 disparos por hora, entre los dos hicieron
22. Se contrata un hombre por 12 meses y se le pagará 518 disparos. Cuando comenzó a disparar el segun-
$1 400 más una sortija; al octavo mes se le despide do, el primero había disparado ya durante 3 horas.
dándole $900 más la sortija. ¿Cuál es el precio de la ¿Cuántos disparos hizo cada cañón?
Ediciones Corefo
sortija?
a. $ 50 c. $ 300 e. $ 100 a. 325 c. 432 e. 300
b. $ 200 d. $ 345 b. 267 d. 258

Fichas nivel cero
Métodos operativos
1. Julio y Javier tienen juntos 360 soles. Si Julio tiene 10. Calcula el valor de la incógnita:
80 soles más que Javier, ¿cuánto dinero tiene Julio?
12 × 4 = +2= ÷5= –3= ?
a. S/. 140 c. S/. 180 e. S/. 210
b. S/. 220 d. S/. 190 a. 7 c. 20 e. 12
b. 13 d. 5
2. Julio tiene S/. 30 más que Ricardo. Si juntos tienen
S/. 90, ¿cuánto dinero tiene Ricardo? 11. Un número es aumentado en 4, el resultado se mul-
a. S/. 30 c. S/. 50 e. S/. 45 tiplica por 3; al resultado se le disminuye 2 y por úl-
b. S/. 40 d. S/. 60 timo, a este nuevo resultado, se le extrae la raíz cua-
drada obteniéndose 8. Calcula el número.
3. Dos personas juntas pesan 180 kg. Si una de ellas
pesa 30 kg más que la otra, ¿cuál es el peso de una a. 18 b. 22 c. 66 d. 16 e. 4
de ellas? 12. Se triplica un número; el resultado se incrementa
a. 95 kg c. 70 kg e. 90 kg en 4; el resultado se disminuye en 15; se eleva
b. 85 kg d. 105 kg al cuadrado la diferencia obtenida resultado 100.
Calcula el número.
4. Repartí $ 87 entre "A" y "B" de modo que "B" recibió
$ 11 menos que "A". ¿Cuánto recibió "A"? a. 12 b. 15 c. 7 d. 17 e. 9
a. $ 51 c. $ 47 e. $ 49 13. Jaime tiene trece monedas en la mano derecha y
b. $ 38 d. $ 43 nueve en la mano izquierda. ¿Cuántas monedas
5. Luis le dice a Andrea: "Peso 30 kg más que tú y la debe pasar de una mano a la otra para lograr tener
suma de nuestros pesos es 160 kg". Andrea dice: la misma cantidad de monedas en cada una de las
"Yo peso 15 kg menos que Ricardo". ¿Cuánto pesa manos?
Ricardo? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
a. 65 kg c. 75 kg e. 90 kg
14. Pedro tiene el cuádruple del dinero que tiene Sebas-
b. 60 kg d. 80 kg tián. Si entre los dos tienen S/. 1 200, ¿en cuánto ex-
6. Si te regalo S/. 50 ambos tendremos la misma canti- cede la cantidad que tiene Pedro a la cantidad que
dad de dinero. ¿Cuánto dinero tengo más que tú? tiene Sebastián?
a. S/. 50 c. S/. 75 e. S/. 125 a. S/. 240 c. S/. 720 e. S/. 1 020
b. S/. 25 d. S/. 100 b. S/. 480 d. S/. 960
7. Raúl le dice a Luis: "Si me prestas S/. 40, tendremos
15. "A" es el triple de "B" y "C" es el doble de "B".
la misma cantidad de dinero". Si Luis tiene S/. 140,
¿cuánto dinero tiene Raúl? Sabiendo que: A + B + C = 90, Calcula "A".
a. S/. 120 c. S/. 80 e. S/. 50 a. 30 b. 40 c. 45 d. 60 e. 50
b. S/. 100 d. S/. 60 16. En una caja verde hay cinco cajas rojas, en cada caja
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8. Si Marco le entrega la mitad de su dinero a Patricia, roja hay tres cajas amarillas y en cada caja amarilla
ésta tendría S/. 90 y Marco se quedaría con S/. 70. hay dos blancas. ¿Cuántas cajas hay en total?
¿Cuánto dinero tiene Patricia? a. 41 b. 51 c. 50 d. 48 e. 45
a. S/. 10 c. S/. 20 e. S/. 30
17. En un colegio se encuentran 63 alumnos, entre
b. S/. 15 d. S/. 25
hombres y mujeres. En un determinado momento
9. Según el problema anterior, ¿cuánto dinero debe juegan en parejas, (un hombre y una mujer) excepto
prestarle Marco a Patricia para que ambos tengan la 17 mujeres que se van a tomar aire. ¿Cuántos
Ediciones Corefo
misma cantidad de dinero? hombres había en la reunión?

a. S/. 60 c. S/. 80 e. S/. 70
a. 23 b. 24 c. 25 d. 26 e. 27
b. S/. 50 d. S/. 40
Fichas nivel cero
18. Mónica y José comen al día 6 y 9 panes respectiva- 25. Con un número se hacen las siguientes operaciones;
mente. Si en total han comido 255 panes, ¿cuántos primero se multiplica por 5, al producto se le suma
días han transcurrido? 60, a dicha suma se le divide entre 10, al cociente
se le extrae la raíz cuadrada para finalmente restarle
a. 13 b. 15 c. 17 d. 19 e. 21
4. Si luego de realizar las operaciones indicadas se
19. Martín tiene el doble del dinero que tiene Samuel. obtiene 2. ¿Cuál es el número?
Si juntos tienen S/. 180, ¿cuánto dinero tiene Martín? a. 6 b. 60 c. 80 d. 300 e. 150
a. S/. 80 c. S/. 90 e. S/. 100 26. Juan se puso a jugar con el dinero que llevaba,
b. S/. 120 d. S/. 110 logra duplicarlo e inmediatamente gasta $10; con lo
que queda juega por segunda vez, triplica su dinero
20. Entre 8 personas tienen que pagar por partes y gasta $30; juega por tercera vez, pierde la mitad,
iguales S/. 400, como algunas de ellas no pueden gasta $80 y se retira con $10. ¿Cuánto tenía en
hacerlo, los restantes tienen que aportar S/. 30 más forma inicial?
cada una, ¿cuántas personas no pagaron?
a. $ 40 c. $ 20 e. $ 10
a. 5 b. 3 c. 8 d. 4 e. 6
b. $ 80 d. $ 30
21. Por siete artículos se pagaron en un supermercado
27. Cada vez que hace un negocio, una persona duplica
S/. 91. ¿Cuánto debe pagarse en otro supermercado
su dinero, pero de inmediato gasta S/. 10. Si luego
si cada artículo cuesta S/. 2 menos?
de dos negocios sucesivos tiene S/. 290, ¿cuánto
a. S/. 81 c. S/. 77 e. S/. 80 tenia inicialmente?
b. S/. 91 d. S/. 70 a. S/. 130 c. S/. 160 e. S/. 80
22. Un número se aumenta en 20; el resultado se divide b. S/. 40 d. S/. 120
entre 3; el cociente obtenido aumenta en 3; al 28. Cada vez que sale al recreo un alumno gasta la mi-
resultado se le extrae la raíz cuadrada, el resultado tad de su dinero y S/. 3 más. Si luego del tercer recreo
se multiplica por 15 y luego al producto obtenido se se quedó sin dinero. ¿Cuánto tenia inicialmente?
le divide entre 25 resultando 3. Calcula el número. a. S/.60 c. S/. 42 e. S/. 144
a. 32 b. 42 c. 56 d. 81 e. 46 b. S/. 52 d. S/. 36
23. La edad de Roció se cuadruplica, el resultado se in- 29. Se triplica un número; el resultado se incrementa en
crementa en 4; luego se extrae la raíz cuadrada, esta 4; el resultado se disminuye en 15; se eleva al cua-
raíz se disminuye en 2, luego la diferencia se eleva drado la diferencia obtenida resultando 100. Calcula
al cuadrado y por último el resultado se divide entre el número.
3 obteniéndose 12 de cociente. Calcula la edad de a. 6 b. 7 c. 10 d. 8 e. 11
Roció dentro de 8 años. 30. Un número se aumenta en 20; el resultado se divide
a. 15 años c. 23 años e. 27 años entre 3, el cociente obtenido aumenta en 3; al re-
b. 18 años d. 21 años sultado se le extrae la raíz cuadrada, el resultado se
multiplica por 15 y luego al producto obtenido se le FICHAS COREF ONET
24. Ricardo dice: "Si a la cantidad de dinero que tengo divide entre 25 resultando 3. Calcula el número.
le agrego S/. 20, a ese resultado lo multiplico por 6, a. 46 b. 15 c. 25 d. 30 e. 12
luego le quito S/. 24, posteriormente le saco la raíz
cuadrada y por ultimo lo divido entre 3, obteniendo 31. Un número es aumentado en 4; el resultado se multiplica
S/. 8". Indica la cantidad inicial que tenía Ricardo. por 3; al resultado se le disminuye 2 y por último, a
este nuevo resultado, se le extrae la raíz cuadrada
Ediciones Corefo
a. S/. 90 c. S/. 70 e. S/. 50 obteniéndose 8. Calcula el número.

b. S/. 80 d. S/. 60 a. 18 b. 9 c. 12 d. 15 e. 10

Fichas nivel cero
Ordenamiento lineal
1. María es menor que José y Rosa es mayor que María 7. Se tiene la siguiente información:
pero José es menor que Rosa. De todos ellos, ¿quién ∙ La ciudad "A" se encuentra al este de la ciudad "B".
es el mayor?
∙ La ciudad "C" se encuentra al oeste de la ciudad "D".
a. María c. Rosa e. Falta informa-
∙ La ciudad "B" se encuentra al este de la ciudad "D".
b. José d. Julio ción
¿Cuál de las ciudades anteriormente descritas se en
2. Se sabe que Juan es mayor que Carlos y Carlos es cuentra al este de las demás?
mayor que Enrique. ¿Quién es el menor de todos, si a. A b. B c. C d. D e. E
Pedro y Antonio son mayores que Juan?
a. Juan c. Pedro e. Enrique 8. El volcán Temboro está ubicado al este del volcán
Sumatra. El volcán Etna está al oeste del Krakatoa y
b. Carlos d. Antonio
este último está ubicado al oeste de Sumatra. ¿Cuál
es el volcán ubicado más al oeste?
3. Se sabe que:
a. Krakatoa d. Etna
∙ Alberto es mayor que Beatriz pero menor que Catherine.
b. Sumatra e. Creta
∙ Catherine es mayor que David pero menor que Elena.
c. Temboro
∙ David es mayor que Alberto.
¿Quién es el mayor de todos? 9. Cuatro personas "P", "Q", "R" y "S" viven en un edifi-
cio de cuatro pisos, cada una en un piso diferente. Si
a. Beatriz c. Elena e. Alberto se sabe que "R" vive un piso más arriba que "P"; "Q"
b. David d. Catherine vive más arriba que "S" y "R" vive más abajo que "S".
¿En qué piso vive "R"?
4. Según el problema anterior, ¿cuántas personas son
mayores que Alberto? a. 1° c. 3° e. Sótano
a. 1 c. 3 e. 5 b. 2° d. 4°
b. 2 d. 4 10. Se tiene un edificio de cuatro pisos y se sabe que
5. Cuatro amigas viven en la misma calle, si sabemos en cada piso vive una familia. La familia Castro vive
que: adyacente a la familia Machado y a la familia Tello;
∙ Janisse vive a la izquierda de Úrsula. la familia Farfán vive más abajo que los Castro. Si la
familia Machado no vive en el cuarto piso, entonces
∙ La casa de Úrsula queda junto y a la derecha de la ¿quién vive en dicho piso?
de Wendy.
a. Tello c. Castro e. García
∙ Wendy vive a la izquierda de Noemí.
b. Farfán d. Machado
¿Quién vive a la izquierda de las demás?
a. Úrsula c. Janisse e. Juana 11. Cinco personas "D", "E", "F", "G" y "H" viven en un edi-
b. Noemí d. Wendy ficio de cinco pisos, cada uno en un piso diferente.
Se sabe además que "D" vive en el segundo piso, "F"
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6. Angela, Brescia, Carolina y Diana viven en cuatro ca- vive adyacente a "H" y "D"; y "E" vive más arriba que
sas contiguas. Si Angela vive a la derecha de Caroli- "G". ¿Quién vive en el primer piso?
na, Brescia no vive a la izquierda de Diana y Angela
vive entre Diana y Carolina; podemos afirmar que: a. F b. D c. G d. E e. H
12. Acorde al problema anterior, podemos afirmar que:
a. Diana vive a la derecha de las demás
a. "F" vive en el cuarto piso.
b. Angela vive a la izquierda de las demás.
b. "D" vive más arriba que "H".
c. Carolina vive a la derecha de Diana
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c. "E" vive en el tercer piso.

d. Angela vive a la derecha de Brescia.
d. "G" no vive en el cuarto piso.
e. Carolina vive a la izquierda de las demás.
e. "H" vive más abajo que "F".

Fichas nivel cero
13. En una competencia de ciclismo participan cuatro 19. En una fila de sillas, se sientan sucesivamente, Pedro,
personas: "W", "X", "Y" y "Z". Se sabe que "Z" ganó Quique, Miguel y Nuria, aunque no necesariamente
a "X" pero no a "W" y éste último no ganó a "Y". en ese orden. Pedro se sienta a la derecha de
¿Quién ganó la carrera? Miguel; Nuria a la izquierda de Quique y Pedro se
a. Z c. X e. U sienta adyacente a Nuria y Quique.
b. Y d. W ¿Quién está a la izquierda y junto a Nuria?
a. Pedro c. Miguel e. Diego
14. En una carrera participan cuatro amigas: Michelle,
Rocío, Kelly y Verónica. Si del orden en que llegaron b. Quique d. Nuria
se conoce que: 20. A lo largo de una carretera hay 5 ciudades:
∙ Ni las trampas que hizo ayudaron a ganar a Michelle. ∙ Acomarca está al oeste de Cantay.
∙ Verónica y Kelly llegaron una detrás de la otra en or- ∙ Dinsa está al este de Cantay.
den alfabético. ∙ Emara está al este de Cantay.
∙ Michelle aventajó a Rocío por tres puestos. ∙ Fernosa está al oeste de Dinsa.
Indicar cuál de las afirmaciones es siempre verdadera:
¿Quién ganó la carrera y quién llegó en tercer lugar
respectivamente? a. Acomarca es la ciudad que está al oeste de las
demás.
a. Michelle y Verónica d. Verónica y Rocío
b. Entre Cantay y Emara está Dinsa.
b. Michelle y Kelly e. Verónica y Michelle
c. Fernosa está al este de Acomarca.
c. Kelly y Michelle
d. Acomarca está al este de Fernosa.
15. En una competencia automovilística el auto de Ma-
e. Emara está al este de Acomarca.
nuel va en primer lugar y el auto de Néstor en el quin-
to puesto. Si Lincoln va en el puesto intermedio entre 21. Se tiene un castillo de 4 pisos y en cada piso vive
ambos, Jorge le sigue a Lincoln y Ricardo está mejor una familia. La familia Drácula vive un piso más
ubicado que Jorge, ¿quién ocupa el segundo lugar? arriba que la familia Frankestein, la familia Rasputín
a. Lincoln c. Ricardo e. Robert habita más arriba que la familia Mónster, y los
Drácula viven más abajo que los Mónster. ¿En qué
b. Jorge d. Néstor
piso viven los Drácula?
∙ Del puerto del Callao parten al puerto de Chimbo- a. primero c. tercero e. sótano
te, 4 buques llevando diferente peso. El "Andrea" lle- b. segundo d. cuarto
va más carga que el "Concorde"; el "Bandolero" lleva
22. Cuatro amigas viven en la misma calle:
más carga que el "Dragón". El peso del "Andrea" solo
∙ Dora vive a la izquierda de Ula.
es superado por el peso del "Bandolero"; el "Dragón"
no es el que lleva el menor peso. Responder: ∙ La casa de Ula queda junto y a la derecha de la de
Vanessa.
16. ¿Quién lleva el menor peso? ∙ Vanessa vive a la izquierda de Martha.
a. Bandolero c. Andrea e. Huáscar ¿Quién vive a la izquierda de las demás?
b. Concorde d. Dragón a. Vanessa c. Martha e. Ely FICHAS COREF ONET
17. ¿Cuántos buques llevan más peso que el "Dragón"? b. Ula d. Dora
a. 0 c. 2 e. 4 23. Pancho es mayor que Lucho, Anacleto es menor que
b. 1 d. 3 Antonio, Zoila es menor que Anacleto y Lucho es
más viejo que Antonio. Entonces:
18. María es mayor que Juana; Ana es más joven que
Juana pero es mayor que Isabel; además Isabel es a. Lucho es el menor.
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más joven que Esther. ¿Quién es la más joven? b. Antonio es el menor.

c. Zoila es la menor.
a. María c. Ana e. Esther
d. Pancho es menor que Anacleto.
b. Juana d. Isabel
e. Lucho no es mayor que Zoila.
Fichas nivel cero
Gráficos de barras y líneas I
∙ Observa este gráfico que representa el número de a: peces c: mamíferos e: reptiles

personas que visitaron un museo los diferentes b: anfibios d: aves
días de la semana.
Responde:
500 5. ¿Cuántos anfibios hay en el zoológico?
450
400 a. 50 c. 30 e. 20
350 b. 15 d. 25
300
250 6. ¿Cuál es la especie que tiene mayor número de ani-
200 males?
150
100 a. peces c. mamíferos e. reptiles
50
b. anfibios d. aves
a b c d e f g
a. ¿Cuántos mamíferos más que peces hay en el zoológico?
a. lunes d. jueves g. domingo
b. martes e. viernes a. 5 b. 10 c. 15 d. 20 e. 25
c. miércoles f. sábado b. ¿Cuántos animales hay en total?
Responde:
a. 140 b. 145 c. 150 d. 155 e. 160
1. ¿Qué día tuvo el museo la mayor asistencia?
Enunciado:
a. domingo c. sábado e. martes
∙ Observa en este gráfico de barras la cantidad de ani-
b. viernes d. lunes males de cada especie que hay en un zoológico.
2. ¿Qué días hubo igual número de visitantes al N° de personas
museo?
6 000
a. domingo y lunes d. lunes y jueves
5 000
b. miércoles y sábado e. martes y viernes
c. sábado y domingo 4 000
3. ¿Cuántas personas visitaron el museo durante toda 3 000

la semana? 2 000
a. 1000 c. 1750 e. 2000
1 000 meses
b. 1500 d. 1900
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4. ¿Qué diferencia de visitantes hubo en el museo en- 7. ¿Entre qué meses se produjo el mayor decremento
tre los días de menor y mayor asistencia? en la producción?
a. 400 c. 750 e. 200
a. Entre febrero y marzo.
b. 500 d. 900
b. B) Entre mayo y junio.
∙ Observa en este gráfico de barras la cantidad de ani-
FICHAS COREF ONET
c. C) Entre junio y julio.

males de cada especie que hay en un zoológico.
d. D) Entre agosto y septiembre.
50
e. E) Entre julio y agosto.
45
40
8. La suma de la producción de dos meses consecu-
35 33
tivos representa el % de la producción total de
30 13
25 los nueve meses; estos meses son:
20
Ediciones Corefo
15 a. Febrero y marzo. d. Mayo y junio.

10
5
b. Abril y mayo. e. Marzo y abril.
a b c d e c. Junio y julio.

Fichas nivel cero
Fracciones
∙ ¿Qué fracción es la parte que representa la figura 7.
sombreada?
∙ No olvides que es necesario que la figura esté di-
vidida en partes iguales, si no es así, efectúa los
trazos convenientes.
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
b.
1. 2 4 4 8 6
8.
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
b.
2 4 4 8 6
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
2. b.
2 4 4 8 6
9.
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
b. 1 1 3
2 4 4 8 6 a. b. c. d. 1 e. 1
2 4 4 8 6
3.
10.
1 1 3 1 1 3 1 1
a. b. c. d. 1 e. 1 a. b. c. d. e.
2 4 4 8 6 6 18 24 36 48
5. 11.
1 1 3 d. 1 e. 1 1 1 3
a. b. c. a. b. c. d. 1 e. 1
2 4 4 8 6 2 4 4 8 6
5. 12.
FICHAS COREF ONET

a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1 b.
b. 2 4 4 8 6
2 4 4 8 6
6. 13.
Ediciones Corefo
1 1 3 a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
a. b. c. d. 1 e. 1 2
b.
4 4 8 6
2 4 4 8 6

Fichas nivel cero
14. 22. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa a la

región sombreada de la figura mostrada?
A B
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
b.
2 4 4 8 6 D C
15. a. de 3 de 1 ABCD d. de 3 de 1 ABCD
5 2 4 2
b. de 3 de 1 ABCD e. de 1 de 3 ABCD
4 2 2 5
c. de 1 de 1 ABCD
2 4
a. 1 1 c. 3 d. 1 e. 1
b.
2 4 4 8 6 23. Los 4 de la propina de Luis equivalen a 52 nuevos soles.
7
16. En la figura mostrada: ¿Qué fracción del rectángulo ¿Cuánto es la propina de Luis?
mayor, representa la región sombreada? a. S/. 103 c. S/.97 e. S/.102
b. S/. 83 d. S/.91
24. Una caja de herramientas en un taller pesa 55 kg
más los 6 de su peso total. ¿Cuánto pesa la caja
11
de herramientas?
a. 2 b. 2 c. 2 d. 1 e. 3
5 24 6 4 8 a. 119 kg c. 121 kg e. 133 kg
b. 127 kg d. 126 kg
17. En la figura mostrada: ¿Qué fracción del rectángulo
mayor, representa la región sombreada? 25. Una botella de dos litros está llena de agua hasta
sus 2 ¿Cuántos litros de agua hay en la botella?

3
a. 4 ℓ c. 2 ℓ e. 2 ℓ
2 3 3 7 3 3 3
a. b. c. d. e.
14 14 5 4 10 b. 1 ℓ d. 5 ℓ
3 3
18. Calcula 1 de 1 de 560. 26. Un depósito de cuatro litros de capacidad está lleno
2 4
de gasolina hasta sus 3 . ¿Cuántos litros de gasolina
a. 10 b. 40 c. 70 d. 80 e. 50 hay en el depósito? 5
19. ¿Qué fracción de 102 es 68 ? a. 7 ℓ c. 12 ℓ e. 17 ℓ
5 5 5
FICHAS COREF ONET
1
a. 2 c. 3 d. 3 e. 4 b. 11 ℓ d. 13 ℓ
b.
2 3 2 4 7 5 5
20. ¿Qué fracción de 105 es 45 ? 11
27. Disminuye 180 en sus .
15
a. 1 3 c. 3 d. 2 e. 1
b. a. 36 b. 24 c. 96 d. 48 e. 44
2 4 7 5 4
21. Calcula: 28. Un alumno tiene 13 años de edad; si se disminuye
la edad en sus 2 . ¿Qué edad dice tener?
Ediciones Corefo
1 de 1 de 4 de 105
13
2 3 5
a. 10 años c. 9 años e. 12 años
a. 14 b. 12 c. 16 d. 13 e. 18
b. 11 años d. 8 años
Fichas nivel cero
Proporcionalidad
1. ¿Cuántos panes darán por S/. 38, si por S/. 2 dan 11. Un hombre caminando 8 h/d ha empleado 4 días
18 panes? para recorrer 160 km. ¿Cuántas horas diarias debe
a. 242 c. 230 e. 342 caminar otro hombre para recorrer 300 km en
10 días?
b. 148 d. 150
a. 9 h b. 6 h c. 5 h d. 8 h e. 3 h
2. Si 20 obreros hacen 144 mesas en 3 días. ¿Cuántas 12. Doce hombres trabajando 8 horas diarias pueden ha-
mesas harán 5 obreros en 1 día? cer un muro en 15 días. ¿En cuántos días harán otro
a. 12 b. 14 c. 16 d. 18 e. 10 muro igual 15 hombres trabajando 6 horas diarias?
3. Si 14 obreros en 5 días han hecho 40m2 de una a. 14 b. 15 c. 16 d. 17 e. 18

obra. ¿En cuántos días 70 obreros harán 120m2 de 13. Doce hombres tardan 10 días en cavar una zanja de
obra? 2 m de profundidad. ¿Cuántos hombres serán nece-
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. 8 sarios para cavar otra zanja de 3 m de profundidad
en 20 días?
4. 60 señoras en 24 días hacen 250 chompas. ¿Cuántos
a. 10 b. 11 c. 12 d. 9 e. 8
chompas tejerán 42 señoras en 16 días?
a. 105 b. 120 c. 125 d. 130 e. 135 14. Viajando con una velocidad de 90 Km/h. Un auto
demora 8 horas. ¿A qué velocidad debe viajar si de-
5. 45 tigres en el mes de abril comen 480 kg de carne. sea demorar 6 horas?
¿Cuántos kg de carne comerán 270 tigres en 25 días?
a. 160 km/h c. 130 km/h e. 120 km/h
a. 2 100 kg c. 2 300 kg e. 2 500 kg b. 140 km/h d. 150 km/h
b. 2 200 kg d. 2 400 kg
6. Un zapatero hace 60 zapatos en 15 días. ¿Cuántos 15. Si una obra tiene una dificultad del 60 % y se puede
zapatos hará en 30 días, si trabaja el doble de horas realizar en 24 días. ¿En cuántos días se podrá hacer
diarias? la misma obra si tiene una dificultad de 80 %?
a. 16 b. 34 c. 33 d. 18 e. 32
a. 80 b. 120 c. 160 d. 180 e. 240
7. En 8 días, 12 obreros han hecho los 2 de una obra. 16. Con un rendimiento del 50% se puede hacer una
3 obra en 30 días. ¿Cuál es el rendimiento si se demo-
¿En cuántos días 3 obreros harán lo restante? ra 15 días?
a. 12 b. 14 c. 16 d. 18 e. 20 a. 60 % c. 90 % e. 70 %
b. 80 % d. 100 %
8. 20 mineros tienen víveres para 15 días. Si desisten
trabajar 5 de ellos, ¿Para cuántos días tendrá víveres 17. Si 10 carpinteros hacen 25 mesas. ¿Cuántas mesas
el resto? harán 4 carpinteros?
a. 20 b. 25 c. 15 d. 18 e. 23 a. 20 b. 8 c. 13 d. 10 e. 12
FICHAS COREF ONET

9. Si 8 obreros hacen una obra en 15 días, 12 obreros 18. Con una habilidad del 70% se puede hacer un tra-
harán la obra de igual característica en: bajo en 27 minutos. ¿Cuánto demorará con una ha-
bilidad del 90 %?
a. 16 días c. 20 días e. 10 días
a. 18 min c. 12 min e. 21 min
b. 7 días d. 15 días
b. 24 min d. 20 min
10. Cinco Obreros trabajando 8 horas diarias hacen
una obra en 15 días; 10 obreros trabajando 6 horas 19. 8 conejos tienen alimento para 18 días. Si hay
6 conejos. ¿Cuánto duran los alimentos?
Ediciones Corefo
diarias, ¿En cuántos días harán otra obra de igual

característica? a. 16 días c. 21 días e. 12 días
a. 9 b. 6 c. 5 d. 8 e. 10 b. 24 días d. 20 días

Fichas nivel cero
20. En una semana, José gasta S/. 48 en comprar 31. Reparte 750 D.P. a 6; 7; 12. Da la parte intermedia.
gasolina, en 42 días gastará: (en soles)
a. 210 c. 360 e. 120
a. 168 b. 48 c. 336 d. 288 e. 208 b. 240 d. 150
21. Si en dos días 20 niños comen 80 panes, en una se-
mana, ¿cuántos panes comerán? 32. Reparte 135 dólares entre 5 personas proporcionalmente
a los números 2; 3; 4; 8 y 13 respectivamente, indica
a. 160 b. 240 c. 320 d. 250 e. 280 ¿ cuánto le toca al último?
22. Si “A” es D.P. a y cuando A = 12; B = 16, ¿cuánto val- a. 58.5 c. 80 e. 81
drá “A”, cuando B = 18? b. 35 d. 180
a. 28 b. 54 c. 36 d. 44 e. 64 33. Reparte 594 en I.P. a 2; 3; 6 y 10. Indica la mayor
23. Si “A” es D.P.
“B2” y cuando “A” es 16; parte.
B = 2; calcula “A”, cuando B = 8. a. 270 c. 180 e. 240
a. 28 b. 54 c. 36 d. 44 e. 64 b. 406 d. 300
34. Reparte 12240 en 3 partes proporcionales a 2 ; 1 y
24. Se sabe que “A” es D.P. a B2 cuando 5 . Indica la menor parte. 3 5
A = 2; B = 5. ¿Cuál será el valor de “A” cuando B = 20? 6
a. 2 900 c. 1 800 e. 2 880
a. 16 b. 32 c. 18 d. 75 e. 25
b. 1 440 d. 2 160
25. Si “A” es D.P. “B2” y cuando “A” es 6; B = 2; calcula “A”,
35. Reparte 50 caramelos en forma proporcional a
cuando B = 10.
162; 243; 405. Calcula la parte que no es mayor
a. 164 b. 150 c. 80 d. 200 e. 512 ni menor.
a. 28 b. 20 c. 15 d. 10 e. 22
26. Reparte 1 250 en 3 partes directamente proporcional
a los números 2; 3; 5, e indica la suma de las cifras 36. Descompón el número 162 en tres partes que sean
del mayor número. D.P. a 13; 19 y 22. Calcula la parte menor.
a. 10 b. 14 c. 9 d. 13 e. 15 a. 36 b. 26 c. 39 d. 38 e. 13
27. Reparte 56 en partes proporcionales a los números 37. Reparte 882 I.P. a 6; 12; 10.
3; 5; 6. Indica la mayor parte.
a. 22 b. 18 c. 25 d. 16 e. 24 a. 52; 150; 480 d. 140; 142; 600
b. 210; 420; 172 e. e) 420; 210; 252
28. Reparte 3 270 en partes D.P. a 7; 20; 82. Da como
respuesta la mayor parte. c. 189; 378; 315
a. 2 460 c. 2 640 e. 840 38. Reparte 309 I.P. a 9; 15; 33. Indica la mayor parte.
FICHAS COREF ONET
b. 2 420 d. 3 240
a. 165;132;30 d. 150;165;12
29. Reparte 400 D.P. a los números 10; 15; 25. Indica la b. 165;123;39 e. 165;99;45
parte menor. c. 123;145;55
a. 150 b. 80 c. 106 d. 140 e. 102 39. Reparte 280 D.P. a 1 ; 2 ; 3 . Da como respuesta la
30. Se reparten S/. 7500 entre 3 personas en forma D.P. parte mayor. 5 3 10
Ediciones Corefo
a los números 15; 6; 4. ¿Cuánto recibe el mayor?

a. 2 400 c. 3 200 e. 2 300 a. 160 c. 180 e. 170
b. 2 500 d. 4 500 b. 100 d. 140

Fichas nivel cero
Certeza, máxima y mínimos

∙ Se colocan en una urna 5 bolas blancas y 7 bolas 12. Un zapato izquierdo.
negras. ¿Cuántas bolas hay que sacar al azar, para
tener la seguridad de tener: a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 2
1. Una bola negra? 13. Un zapato derecho y uno izquierdo.

a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7
2. Un par de bolas del mismo color?
∙ Se tiene un mazo de cartas (52), Calcula cuántas
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 cartas como mínimo se deben extraer para tener
∙ En una bolsa hay 10 caramelos de limón, 7 de fresa la certeza de: (Considerar que el As vale 14)
y 8 de menta. ¿Cuántos caramelos se deben sacar
como mínimo, para tener la seguridad de haber 14. Tener un trébol.
sacado: a. 26 b. 30 c. 40 d. 38 e. 43
3. Dos caramelos del mismo sabor?
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 15. Tener un ocho.
4. Dos caramelos de sabor diferente? a. 46 b. 5 c. 48 d. 49 e. 43
a. 8 b. 9 c. 10 d. 11 e. 12
16. Tener cinco corazones y cuatro espadas.
Enunciado 1:
∙ En una urna hay 10 bolas blancas, 7 bolas negras, a. 44 b. 42 c. 43 d. 39 e. 41
5 bolas verdes y 12 bolas azules. Calcula cuántas
bolas como mínimo debo sacar para tener la cer- 17. Tener cinco cartas de un mismo palo.
teza de haber extraído:
a. 13 b. 15 c. 17 d. 21 e. 23
5. Dos bolas del mismo color.
a. 3 b. 5 c. 24 d. 21 e. 4 18. Tener cinco cartas consecutivas de un mismo palo.
6. Dos bolas de cada color. a. 41 b. 45 c. 37 d. 39 e. 47
a. 9 b. 8 c. 31 d. 24 e. 28
∙ En una caja se colocan 10 pañuelos rojos y 7 pa-
7. Ocho bolas de un mismo color. ñuelos blancos y 4 pañuelos azules. Indique cuán-
a. 27 b. 25 c. 20 d. 26 e. 21 tos pañuelos como mínimo se deben extraer para
tener la certeza de obtener:
8. Dos bolas verdes.
19. Un pañuelo rojo.
a. 25 b. 28 c. 30 d. 31 e. 32
a. 12 b. 5 c. 8 d. 11 e. 18
9. Tres bolas blancas y dos bolas azules.
FICHAS COREF ONET

a. 22 b. 24 c. 26 d. 27 e. 19 20. Tres pañuelos blancos.
Enunciado 2: a. 14 b. 5 c. 16 d. 17 e. 18
∙ En una caja hay 4 pares de zapatos de diferentes co-
lores. Calcula cuántos zapatos, como mínimo, debo
sacar para tener la certeza de haber extraído: 21. Un pañuelo de cada color.
10. Dos zapatos derechos. a. 4 b. 12 c. 15 d. 17 e. 18
a. 3 b. 4 c. 6 d. 7 e. 8
Ediciones Corefo
11. Un par utilizable (el color de ambos debe ser el 22. Dos pañuelos de cada color.
mismo). a. 4 b. 19 c. 7 d. 13 e. 16
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8

Fichas nivel cero
Ordenamiento circular
1. En una mesa circular se sientan cuatro personas ∙ Artemio se sienta junto y a la derecha de Brígida y
("J", "K", "L" y "M"), una por lado, y de ellos se sabe frente a Carloncho.
que: ∙ Dionisio no se sienta junto a Brígida.
∙ "J" está frente a "L". ∙ Eufrasia no se sienta junto a Carloncho.
∙ "K" está a la izquierda de "L". ¿Dónde se sienta Fátima?
¿Quién se sienta a la derecha de "M"? a. Entre Carloncho y Eufrasia

b. Frente a Dionisio
a. J d. N c. A la derecha de Artemio
b. L e. M d. A la izquierda de Carloncho
c. K e. Entre Brígida y Carloncho
2. En una mesa circular con cuatro sillas distribuidas 6. De acuerdo al problema anterior, ¿quiénes se sien-
tan a la izquierda de Eufrasia?
simétricamente están sentadas cuatro personas de la
siguiente manera: Andrea se sienta frente a Natalia y a. Carloncho y Dionisio d. Fátima y Artemio
a la izquierda de Lady, además Elissa está conversando b. Brígida y Fátima e. Dionisio y Brígida
entretenidamente con Natalia. ¿Quién se sienta frente a c. Artemio y Brígida
Lady? ∙ Enunciado:
a. Andrea d. Janisse ∙ Se realiza una reunión en la casa de las Chicas Su-
b. Elissa e. Lady perpoderosas y se sabe además que ellas disponen
de una mesa circular con ocho sillas distribuidas si-
c. Natalia
métricamente. Ellas con sus invitados se acomodan
3. En una mesa redonda con cuatro sillas distribuidas del modo siguiente:
simétricamente se encuentran sentados cuatro si- ∙ Bombón se sienta frente a Bellota.
niestros monstruos del siguiente modo: La Momia ∙ La señorita Below se sienta frente al Profesor Utonio.
está a la izquierda del Hombre Lobo y a la derecha
∙ Mojo Jojo se sienta junto y a la derecha de Burbuja.
del Conde Drácula, además Frankenstein está dur-
∙ Burbuja está sentada a la izquierda de la Srta.
miendo. ¿Quién se sienta junto y a la izquierda del
Below y junto a Bombón.
Conde Drácula?
∙ El alcalde de Saltadilla se sienta adyacente a La
a. Frankenstein d. Zombie Princesa y frente a Mojo Jojo.
b. Momia e. Conde Drácula
∙ Entonces de acuerdo a los datos descritos, responda
c. Hombre Lobo Ud. las siguientes preguntas:
4. En una mesa circular están sentadas cuatro personas 7. Burbuja se sienta frente a:
("P", "Q", "R" y "S") una por lado, y se sabe que:
a. La Princesa d. Mojo Jojo
∙ "P" está sentado a la izquierda de "S".
FICHAS COREF ONET
b. El Profesor Utonio e. Burbuja

∙ "R" está sentado frente a "P".
c. Bellota
¿Quién se sienta frente a "S"? 8. Adyacente a la Srta. Below se sientan:
a. P c. Q e. S
b. R d. T a. Burbuja y el Alcalde de Saltadilla
b. La Princesa y el Alcalde
5. Seis amigos: Artemio, Brígida, Carloncho, Dionisio,
c. Bellota y Mojo Jojo
Ediciones Corefo
Eufrasia y Fátima se sientan en una mesa circular

con seis asientos distribuidos simétricamente. Si se d. El Profesor Utonio y La Princesa
sabe que: e. Bombón y Bellota

Fichas nivel cero
Gráficos circulares
∙ En una encuesta se obtuvo la siguiente informa- 6. ¿Cuál es el ángulo central correspondiente al sector
ción, acerca del consumo de los productos "A", "B", de educación?
"C", "D" y "E"; de un total de 200 personas encues- a. 102° c. 140° e. 144°
tadas.
b. 125° d. 132°
B C
30 % 15 % • En el siguiente gráfico circular se muestra los re-
sultados de una encuesta acerca de las preferen-
10 % D cias de ciertos géneros musicales, sobre un total
40 % 5% de 800 encuestados.
E
A Balada
20 %
Rock Criollo
1. ¿Cuántas personas prefieren el producto A? 10 %
30 %
otros 5 %
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8 Salsa
35 %
2. ¿Cuántas personas prefieren el producto E?
a. 45 b. 35 c. 20 d. 15 e. 10
7. ¿Cuántos de los encuestados prefieren balada?
3. ¿Cuántas personas prefieren el producto A o B? a. 80 c. 320 e. 560
b. 160 d. 480
a. 135 b. 120 c. 140 d. 145 e. 150
8. ¿Cuántos de los encuestados prefieren más salsa que
rock?
• El gobierno decide destinar S/. 200 000 para
el desarrollo de un pueblo de la Selva, la cual a. 280 c. 400 e. 40
será invertida sólo en educación, vivienda y b. 360 d. 80
alimentación. Se muestra un diagrama circular de
cómo se ha distribuido este dinero. 9. ¿Cuál es el ángulo central que tiene la porción de ba-
ladas?
Alimentación
a. 36° c. 49° e. 40°
35 % b. 72° d. 20°
25 % • Analiza la gráfica. Si la familia Gómez gasta en
x educación S/.1 200. Averigua lo pedido.
10 %
Educación otros
FICHAS COREF ONET

20 %
4. ¿Cuánto ha sido utilizado en alimentación? Rock
educación
42 %
a. S/. 70 000 c. S/. 80 000 e. S/. 90 000
28 %
b. S/. 78 000 d. S/. 84 000 vivienda
5. ¿Cuánto se utilizó en vivienda? 10. ¿Cuál es el ingreso total de la familia Gómez?

Ediciones Corefo
a. S/. 45 000 c. S/. 54 000 e. S/. 64 000 a. S/. 1 000 c. S/. 6 000 e. S/. 8 000
b. S/. 50 000 d. S/. 60 000 b. S/. 4 000 d. S/. 7 000

Fichas nivel cero
12. ¿Cuánto gasta en alimento? 17. Si los que señalan "otras gaseosas" son 60, ¿cuántos
eligen Inka Kola?
a. S/.1 530 c. S/. 1 900 e. S/. 2 520
a. 348 c. 372 e. 362
b. S/. 1 800 d. S/. 2 000
b. 360 d. 324
13. Calcula el exceso de gastos que hay entre vivienda
y otros. 18. ¿Qué porcentaje de los que eligen "Inka Kola" re-
presentan los que eligen "Coca Cola"? (Aproximada-
a. S/.120 c. S/. 540 e. S/. 2 280 mente)
b. S/. 360 d. S/. 1 080 a. 127% c. 132 % e. 128 %
b. 129 % d. 133 %
• El gráfico muestra la distribución diaria de las acti-
vidades de un alumno
• El siguiente gráfico muestra la distribución del
deportes presupuesto de un alumno:
estudio otros 10 %
30°
Salud 9 %
descanso 120° Movilidad 40 %
120°
Ropa 8 %
30°
Movilidad 8 %
otros diversión
14. ¿Cuál es el tiempo total que le dedica a la diversión Movilidad 25 %

o al descanso?
a. 12 horas c. 4 horas e. 16 horas 19. Si durante un mes va a la academia 20 días, ¿cuánto
b. 10 horas d. 8 horas gasta, en promedio por día, en alimentación?
a. S/. 10 c. S/. 12 e. S/. 15
15. ¿Qué fracción del día utiliza para estudiar?
b. S/. 11 d. S/. 13
a. 1 b. 1 c. 1 d. 2 2
e. 20. Si el alumno desea comprar un polo "PLATANO RE-
2 6 3 3 5
PUBLIC" de S/. 150, ¿cuántos meses deberá esperar?
(Sin afectar su distribución de gastos)
• En una encuesta sobre gaseosas preferidas se ob-
tienen los siguientes resultados: a. 2 c. 4 e. 6
b. 3 d. 5
Otros
5% Coca cola 21. Si cada día que va a la academia necesita dinero
para 4 pasajes (1 sol cada uno) y va a la academia
40 % 20 días al mes, ¿cuántos días tendrá que ir caminan-
24 %
FICHAS COREF ONET
Concordia do a la academia?
31 % a. 6 c. 8 e. 10
b. 7 d. 9
Inca cola 22. ¿Cuánto deberá pedirle a su padre como mínimo
para que las proporciones no varíen y no tenga que
16. Si fueron 600 los encuestados, ¿cuántos prefieren ir a pie a la academia?
"Concordia"?
Ediciones Corefo
a. 72 c. 128 e. 150 a. S/. 800 c. S/. 1 000 e. S/. 920

b. 144 d. 132 b. S/. 950 d. S/. 750

Fichas nivel cero
Regla de tres
1. Un reloj da 4 campanadas en 4 segundos. ¿En cuán- 9. Un grupo de 9 peones puede cavar una zanja en
tos segundos dará 13 campanadas? 4 días. ¿Cuántos peones más se deberían contratar,
para cavar la zanja en sólo 3 días?
a. 13 b. 14 c. 15 d. 16 e. 18
a. 12 b. 3 c. 6 d. 9 e. 15
2. Ocho hombres pueden hacer una obra en 3 días.
¿Cuántos hombres más harían falta, para hacer la
obra en 2 días? 10. Cinco niños se comieron 5 chocolates en 5 segun-
dos. ¿En qué tiempo se comió un chocolate, un
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 e. 8
niño?
3. Un grupo de 5 jardineros iban apodar un jardín en a. 1 s b. 10 s c. 5 s d. 6 s e. 8 s
6 horas. Sólo fueron 3 jardineros. ¿Qué tiempo em-
plearán en podar el jardín?
11. El costo de 17 cuadernos es de S/. 91. ¿Cuánto cos-
a. 12h b. 9h c. 10h d. 8h e. 14h tarán 85 cuadernos?
4. El precio de 2 1 docenas de naranjas es S/. 24. ¿Cuál a. S/. 455 c. S/. 273 e. S/. 364
2 b. S/. 637 d. S/. 182
será el precio de 18 naranjas?
a. S/. 12,20 c. S/. 16,20 e. S/. 10,50 12. Seis caballos tienen ración para 15 días. Si se au-
b. S/. 15,30 d. S/. 14,40 menta 3 caballos más, ¿para cuántos días alcanzará
la ración anterior?
5. Un grupo de amigos disponía de S/. 360 para gastar
vacacionando durante 4 días. ¿Para cuántos días les a. 15 días c. 13 días e. 12 días
alcanzarían S/. 630? b. 10 días d. 11 días
a. 7 días c. 8 días e. 8 1 días
1 2
b. 6 días d. 6 días 13. Si 10 metros de tela cuestan S/.150, ¿cuánto se pa-
2 gará por 15 metros de la misma tela?
6. Un grupo de amigos disponía de S/. 360 para gastar
vacacionando durante 4 días. ¿Para cuántos días les a. S/. 150 c. S/. 180 e. S/. 100
alcanzarían S/. 630? b. S/. 225 d. S/. 15
a. 24 días c. 20 1 días e. 21 1 días
3 2
1 14. Para alimentar a los 40 caballos que tengo necesito
b. 26 días d. 22 días 25 kg de pasto. ¿Cuántos caballos debería tener para
2
alimentarlos con 15 kg si la ración por caballo no
7. Un ciclista recorre 75 m cada 3 segundos; ¿cuántos
varía?
kilómetros recorrerá en 1/4 hora?
FICHAS COREF ONET
a. 36 c. 40 e. 15
a. 37,5 km c. 17,2 km e. 24,5 km b. 24 d. 62
b. 43,5 km d. 22,5 km
15. Carlos es el triple de rápido que Víctor, si juntos pue-

8. Si 18 obreros pueden terminar una obra en 65 días,
den hacer cierto trabajo en 9 días, ¿Cuánto tiempo
¿cuántos obreros se requieren para terminarla en
le tomará a Carlos hacerlo sólo?
26 días?
Ediciones Corefo

a. 45 c. 36 e. 40
b. 42 d. 48

Fichas nivel cero
16. Si 500 gr de caramelos valen S/. 80, ¿qué peso val- 25. Con una habilidad del 70% se puede hacer un
drían S/. 60? trabajo en 27 minutos. ¿Cuánto demorará con una
habilidad del 90%?
a. 175 g c. 375 g e. 355 g
a. 18 min c. 12 min e. 21 min
b. 275 g d. 475 g
b. 24 min d. 20 min
17. Cuatro hombres hacen una obra en 12 días ¿Qué 26. 8 conejos tienen alimento para 18 días. Si hay 6 co-
tiempo se demoran 7 hombres para hacer la misma nejos. ¿Cuánto duran los alimentos?
obra?
a. 43 días c. 47 días e. 41 días b. 24 días d. 20 días
7 7 7
45 48 27. En una semana, José gasta S/. 48 en comprar gasolina,
b. días d. días
7 7 en 42 días gastará:
a. S/. 168 c. S/. 336 e. S/. 208
18. Nueve caballos tienen ración para 45 días, si se
aumentan seis caballos más, ¿para cuántos días b. S/. 48 d. S/. 288
alcanzará la ración? 28. Si en dos días 20 niños comen 80 panes, en una se-
a. 18 b. 27 c. 32 d. 36 e. 56 mana, ¿cuántos panes comerán?
19. Si 60 señoras en 24 días hacen 250 chompas ¿Cuán- a. 160 b. 240 c. 320 d. 250 e. 280
tos chompas tejerán 42 señoras en 16 días? 29. Si 20 mineros tienen víveres para 15 días. Si desisten
a. 105 b. 120 c. 125 d. 130 e. 135 trabajar 5 de ellos, ¿para cuántos días tendrá víveres
el resto?
20. Si 20 obreros hacen 144 mesas en 3 días. ¿Cuántas a. 20 b. 25 c. 15 d. 18 e. 23
mesas harán 5 obreros en 1 día?
30. Si 8 obreros hacen una obra en 15 días, 12 obreros
a. 12 b. 14 c. 16 d. 18 e. 10 harán la obra de igual característica en:
21. De un corral que tiene la forma de un triángulo a. 16 días c. 20 días e. 10 días
equilátero de 15 m de lado, un caballo puede co- b. 7 días d. 15 días
mer 200 kg de pasto ¿Cuántos kg de pasto comería,
dicho caballo si el corral fuese de 3 m de lado? 31. ¿Cuántos panes darán por S/. 38, si por S/. 2 dan
a. 8 kg c. 32 kg e. 48 kg 18 panes?
b. 28 kg d. 40 kg
a. 242 c. 230 e. 342
22. Viajando con una velocidad de 90 Km/h. Un auto
b. 148 d. 150
demora 8 horas. ¿A que velocidad debe viajar si de-
sea demorar 6 horas?
32. Cinco Obreros trabajando 8 horas diarias hacen una
a. 160 c. 130 e. 120
obra en 15 días; 10 obreros trabajando 6 horas dia-
b. 140 d. 150 rias. ¿En cuántos días harán otra obra de igual carac-
FICHAS COREF ONET
23. Con un rendimiento del 50% se puede hacer una terística?

obra en 30 días. ¿Cuál es el rendimiento si se demo- a. 9 b. 6 c. 5 d. 8 e. 10
ra 15 días?
a. 60% c. 90% e. 70%
33. Un hombre caminando 8 h/d ha empleado 4 días
b. 80% d. 100% para recorrer 160 km. ¿Cuántas horas diarias debe
24. Si 10 carpinteros hacen 25 mesas. ¿Cuántas mesas caminar otro hombre para recorrer 300 km en
Ediciones Corefo
harán 4 carpinteros? 10 días?
a. 20 b. 8 c. 13 d. 10 e. 12 a. 9 b. 6 c. 5 d. 8 e. 3

Fichas nivel cero
Porcentaje
1. Calcula el 30% de 300. 14. El 20% de qué número es 22?.

a. 30 b. 60 c. 90 d. 70 e. 80 a. 207 c. 120 e. 170
b. 150 d. 110
2. Calcula el 25% de 400.
a. 100 b. 160 c. 120 d. 70 e. 80 15. El 8% de qué número es 16?.
a. 310 c. 200 e. 210
b. 150 d. 180
a. 30 b. 54 c. 41 d. 57 e. 28
16. El 12% de que número es 60?.
4. Calcula el 50% de 1 600.
a. 300 c. 100 e. 170
a. 530 b. 660 c. 190 d. 70 e. 800 b. 500 d. 120
5. Calcula el 30% de 1 300. 17. El 8 % de qué número es 24?.
a. 330 b. 360 c. 390 d. 370 e. 380 a. 300 c. 120 e. 400
b. 150 d. 250
18. El 10% de qué número es 360?.
a. 36 b. 86 c. 79 d. 74 e. 60
a. 360 c. 36 e. 240
b. 3600 d. 420
a. 273 b. 650 c. 490 d. 270 e. 380
19. El 75 % de qué número es 3 000?.
8. Calcula el 70% de 620
a. 4000 c. 2000 e. 5000
a. 430 b. 345 c. 434 d. 370 e. 568 b. 1500 d. 600
9. El 42% de 550 es: 20. El 40% de qué número es 160?.
a. 231 b. 160 c. 182 d. 425 e. 180 a. 300 c. 500 e. 340
b. 400 d. 180
10. El 40% de 200 es:
a. 231 b. 160 c. 80 d. 125 e. 90
III. Que porcentaje de “ ” es “n”
11. Calcula el 25% de 280. n
x= × 100
a. 31 b. 60 c. 54 d. 125 e. 70
12. Calcula el 20% del 25% del 30% del 50% de 1600. 21. ¿Qué porcentaje de 240 es 12?
a. 31 b. 15 c. 12 d. 12 e. 17
FICHAS COREF ONET
a. 3% c. 5% e. 34%
b. 4% d. 1%
II. El n% de qué número es .
22. ¿Qué porcentaje de 1 200 es 12?
100 a. 23% c. 21% e. 34%
x= ×
n
b. 24% d. 20%
Ediciones Corefo
13. El 15% de qué número es 36? 23. ¿Qué porcentaje de 160 es 40?
a. 310 c. 120 e. 170 a. 23% c. 21% e. 5%
b. 150 d. 240 b. 24% d. 20%
Fichas nivel cero
24. ¿Qué porcentaje de 160 es 40? 35. ¿Qué porcentaje de 0,025 es 0,005?
a. 23% c. 21% e. 25% a. 20% c. 40% e. 60%
b. 24% d. 20% b. 30% d. 50%
25. ¿Qué porcentaje de 80 es 20? 36. ¿Cuánto es el 20% más del 20% menos de 50?
a. 23% c. 21% e. 25% a. 50 b. 48 c. 52 d. 46 e. 51

b. 24% d. 20%
37. Determina el 25% de los 2 del 40% de los 2 del
26. Si al venderte mi auto, te hago un descuento del 15% 10% de 36 000. 5 9
te lo vendería en $ 1700. ¿Cuánto me ha costado? a. 30 b. 32 c. 34 d. 31 e. 33
a. 2 000 c. 2 121 e. 2 650
38. En una fábrica trabajan 250 personas donde el 80%
b. 204 d. 200
son hombres. ¿Cuántas mujeres deben contratarse
para que el 60% del personal sean ahora mujeres?
27. Determina el 40% de 900.
a. 450 c. 650 e. 630 a. 250 c. 200 e. 230
b. 600 d. 580 b. 150 d. 180
28. Determina el 0, 02% de 36 000. 39. El 20% A = 30% B, ¿qué porcentaje de (A + B) es B?

a. 0,36 c. 0,68 e. 0,81 a. 20% c. 40% e. 60%
b. 0,72 d. 0,65 b. 30% d. 50%
29. ¿25% de qué número es 60?
40. En la academia “San Luis” hay 600 alumnos, de los
a. 210 c. 240 e. 280 cuales 450 son mujeres, ¿qué porcentaje del total
b. 230 d. 260 son los varones?
30. ¿0,06% de qué número es 24? a. 15% c. 35% e. 36%
a. 2 200 c. 2 320 e. 2 400 b. 25% d. 24%
b. 300 d. 2 350 41. ¿De qué número es 128 el 36% menos?
31. Si tuviera 20% más de la edad que tengo tendría 48 a. 240 c. 100 e. 400
años. ¿Qué edad tengo en la actualidad? b. 200 d. 250
a. 30 años c. 35 años e. 45 años a+b
42. Calcula el (a – b)% de
b. 32 años d. 40 años a2 – b2
32. Si vendiera mi libro de razonamiento matemático en a. 1 c. 35 e. 60
un 30% menos costaría S/. 17,50. ¿Cuál es el precio 100 3
2
real del libro? b. 50 d.
FICHAS COREF ONET
2 15
a. S/. 25 c. S/. 30 e. S/. 35
43. Si el 20% de “a” es igual a “b”. ¿Qué porcentaje de
b. S/. 27 d. S/. 32
(a – b) es (a + b)?
33. ¿Qué porcentaje de 120 es 48? a. 35% c. 120% e. 145%
a. 45% c. 20% e. 40% b. 85% d. 150%
b. 38% d. 35%
44. En un salón de clases el 40% son hombres y las mu-
Ediciones Corefo
34. ¿Qué porcentaje de 320 es 64? jeres son 21, ¿cuántos alumnos hay en el salón?
a. 20% c. 40% e. 60% a. 30 c. 40 e. 50
b. 30% d. 50% b. 35 d. 45
Fichas nivel cero
45. Si 60% A = 80% B, ¿qué porcentaje de (A + 2B) es 53. A una persona le hacen dos descuentos sucesivos
(2A – B)? del 20% y 30%, sobre el precio de un artículo que
a. 20% c. 40% e. 60% compró, ¿cuál es el porcentaje efectivo (único) de
descuento que se hizo?
b. 30% d. 50%
a. 32% c. 44% e. 56%
46. Si el 20% de “A” equivale al 30% de B, ¿qué porcenta- b. 35% d. 48%
je de (A + B) es “A”?
54. Los precios de los alimentos subieron 20% en enero
a. 20% c. 30% e. 80%
y 30% en febrero del año 2006. ¿De cuánto fue el in-
b. 40% d. 60% cremento efectivo (único) de los elementos en esos
47. En la Academia “Corefo” el día de hoy el 60% de dos meses?
hombres y 70% de hombres salen de paseo. Si el to- a. 52% c. 58% e. 75%
tal de mujeres es el 80% del total de alumnos. ¿Qué b. 56% d. 62%
porcentaje no asistió al paseo?
a. 28% c. 62% e. 48% 55. Dos descuentos sucesivos del 10% y el 40% son
b. 38% d. 14% equivalentes a uno de:
a. 48% c. 44% e. 50%
48. Si “a” es el 25% de “C” y “b” es el 40% de “C”. ¿Qué b. 46% d. 42%
parte de “b” es “a”?.
56. Dos aumentos sucesivos del 10% y el 20% equivalen
a. 8 c. 2 e. 3 a un aumento único de:
5 5 2
1 5 a. 30% c. 32% e. 34%
b. d.
2 8 b. 31% d. 33%
49. El 50% de “A” es igual al 30% de B. ¿Qué tanto por 57. ¿A qué aumento o descuento único equivalen dos
ciento de “54 + 7B” es “A + B”? descuentos sucesivos del 20% y 50%, seguido de
a. 18% c. 30% e. 20% dos aumento sucesivos del 20% y 50%?
b. 36% d. 16% a. 0% c. 72% e. 70%
b. 28% d. 30%
50. En una reunión el 40% del total de personas son
mayores de edad. Si se retiran la mitad de éstos. 58. Si en la mañana cuando sale el sol la temperatura es
¿Qué tanto por ciento representan los menores de 15ºC y al mediodía la temperatura es 18ºC. ¿En qué
edad del nuevo total? tanto por ciento aumenta la temperatura?
a. 70% c. 80% e. 90%
a. 25% c. 15% e. 30%
b. 75% d. 85%
b. 16,6% d. 20%
51. Dos descuentos sucesivos y uno del 10% y el otro
59. Si el radio de una esfera aumenta en 10%. ¿En qué
FICHAS COREF ONET
del 20% son equivalentes a uno de:
a. 15% c. 35% e. 36% tanto por ciento varía su área?
b. 25% d. 28% a. 19% c. 0% e. 50%
52. En el mes de abril le aumentaron el sueldo a su em- b. 21% d. 100%
pleado en un 20%, luego en el mes de julio al 10%,
60. Ayer tuve S/. 69 y gasté el 38% de lo que no gasté.
¿en qué porcentaje aumentó el sueldo, respecto del
¿Cuánto no gasté?
mes de marzo.
Ediciones Corefo
a. S/. 50 c. S/. 80 e. S/. 60

a. 15% c. 35% e. 32%
b. S/. 70 d. S/. 90
b. 28% d. 24%

Fichas nivel cero
Cortes, estacas y campanadas
1. ¿Cuántos cortes debemos dar a una soga de 300 me- 10. Un joyero nos cobra S/. 25 por partir una barra de
tros de longitud para obtener retazos de 25 metros? oro en dos pedazos. ¿Cuánto tendré que pagar si
a. 12 b. 13 c. 11 d. 26 e. 14 deseo partirla en 6 pedazos?
a. S/. 125 c. S/. 50 e. S/. 175
2. ¿Cuántos cortes debemos dar a un listón de made-
ra de 2 metros de largo, si necesitamos pedacitos de b. S/. 75 d. S/. 150
8cm. de longitud? 11. Un carpintero cobra S/. 15 por dividir un tronco de
a. 23 b. 25 c. 28 d. 24 e. 32 árbol en 4 partes dando cortes paralelos. ¿Cuánto
3. Una larga soga debe ser dividida en trozos de 27 cm. tendremos que pagarle si necesitamos que corte el
de largo cada uno. Si la longitud de la soga inicial- árbol en 5 partes?
mente es de 1 215 cm. ¿Cuántos cortes debemos a. S/. 25 c. S/. 30 e. S/.16
dar para conseguir tal objetivo?
b. S/. 22 d. S/. 20
a. 27 b. 44 c. 28 d. 45 e. 90
12. Un sastre tiene una tela de 40 metros de longitud, la
4. Una varilla de fierro ha sido seccionada en pedazos misma que necesita cortarla en retazos de 2 metros
de 24cm. de largo; si para esto se hicieron 11 cortes, cada uno. Sabiendo que en cada corte, se demora
¿cuál fue la longitud inicial de la varilla de fierro? 8 segundos: ¿Qué tiempo emplearía como mínimo
a. 240 cm c. 288 cm e. 2m para cortar toda la tela?
b. 302 cm d. 310 cm a. 1 min 32 s d. 3 min
5. ¿Cuál es la longitud total de una regla de madera a b. 2 min 36 s e. 4 min
la que si se le aplica 17 cortes, se obtiene reglitas de c. 2 min 32 s
15cm cada una?
13. Se desea efectuar cortes de 5 metros de longitud de
a. 1 m 10 cm c. 3 m 60 cm e. 2 m 70 cm
arco en un aro de 45 metros de longitud de circun-
b. 2 m 80 cm d. 2 m 40 cm ferencia. ¿Cuántos cortes podremos efectuar?
6. Se tiene una varilla de fierro de 247 cm de longitud.
a. 6 b. 9 c. 8 d. 7 e. 10
¿Cuántos cortes deberíamos hacer para obtener pe-
dazos de 13 cm cada uno? 14. Calcula el número de estacas de 8 metros de altura
a. 18 b. 15 c. 14 d. 20 e. 22 que se requieren para plantarlas en una línea recta
de 300 metros, si se sabe que entre estaca y estaca,
7. Hemos trozado lana en madeja, logrando pedazos
la longitud debe ser de 4 m.
de 8 metros cada uno. Si para esto fue necesario
efectuar 20 cortes: ¿Cuál fue la longitud inicial de la a. 74 b. 68 c. 72 d. 76 e. 75
lana? 15. A lo largo de un pasaje se desea plantar árboles
a. 162 cm c. 161 cm e. 168 cm cada 6 m de tal modo que aparezca un árbol en
b. 159 cm d. 172 cm cada extremo del pasaje que además tiene 138 me-
tros de longitud. ¿Cuántos árboles se requieren para
8. Una varilla de oro de 96 cm de largo debe ser cor-
tal fin?
FICHAS COREF ONET
tada en retazos de 6 cm de longitud cada uno. Si la

persona que nos hará el trabajo nos cobra S/. 75 por a. 22 b. 23 c. 24 d. 25 e. 48
todo: ¿Cuánto nos cuesta cada corte?
16. Se desea plantar postes cada 15 m. a lo largo de
a. S/. 8 b. S/. 3 c. S/. 4 d. S/. 5 e. S/. 6 una avenida de 645 m. Si se nos ha cobrado S/. 308
9. Un tronco de árbol es seccionado en trozos de, 11 cm. por el total de mano de obra. ¿Cuánto nos han co-
de largo cada uno para leña; si para esto se han brado por plantar cada Poste, sabiendo que pusie-
efectuado 20 cortes: ¿Cuál fue la longitud inicial del ron uno al inicio y otro al final de la avenida?
Ediciones Corefo
tronco?
a. 231 cm c. 242 cm e. 180 cm a. S/. 5 c. S/. 8 e. S/. 9
b. 217 cm d. 253 cm b. S/. 7 d. S/. 10

Fichas nivel cero
17. Se tiene un terreno rectangular cuyo perímetro 26. Se quieren ubicar a lo largo de una pared de 30 m
es 60m. ¿Cuántos postes deberían colocarse cada una serie de cuadros de 40 cm de largo, uno a con-
3 metros, si uno de estos mide 2 metros de longitud? tinuación de otro. ¿Cuántos se podrán ubicar como
a. 20 b. 19 c. 21 d. 40 e. 23 máximo?
a. 74 c. 76 e. 78
18. En una pista de salto con vallas hay 15 de estas se- b. 75 d. 77
paradas por una distancia de 4 m ¿Cuál es la longi-
tud entre la primera y la última valla? 27. Para un compromiso social se deben ubicar a lo largo
de una pared una fila de sillas, una a continuación de
a. 52 m c. 60 m e. 68 m
otra, logrando ubicar 200 sillas en dicha pared que
b. 56 m d. 64 m tiene 90 m de largo. Indicar el ancho de una silla.
19. Se clavaron 28 postes a lo largo de una avenida
cada 3 metros. Si cada poste mide 1, 5 metros. ¿Cuál a. 90cm c. 60 cm e. 45 cm
es la distancia que hay entre el primer poste y el b. 50 cm d. 40 cm
último?
28. Una persona debe enviar un giro a provincia cada
a. 82 m c. 81 m e. 104 m 2 meses. En el transcurso de 5 años. ¿Cuántos giros
b. 54 m d. 84 m envió?
20. En una varilla de madera de 196 cm. de longitud se a. 31 c. 20 e. 19
colocaron 29 clavos. Si los hayal inicio y al final de la
b. 30 d. 21
varilla: ¿Cada cuántos cm. se colocaron dichos clavos?
29. Un enfermo debe tomar tres pastillas cada 8 horas
a. 5 cm c. 9 cm e. 7 cm.
y durante 5 días. ¿Cuál es el total de pastillas que
b. 8 cm d. 12 cm toma?
21. Para poder cerrar una bolsa de cuero, se piensa co- a. 15 c. 13 e. 16
locar una fila de broches. ¿Cuántos de éstos se de- b. 4 d. 48
berán usar si los queremos poner cada 3 cm. y la
abertura es de 42 cm? 30. Para levantar un muro de 24 m, es necesario pre-
a. 15 b. 14 c. 13 d. 12 e. 21 viamente levantar columnas cada 1,5 m; si por cada
columna el costo es 60 soles, Calcula el gasto que
22. Se quiere pegar en la pared un listón de 1,20 de
generará el hacer todas las columnas.
longitud con clavos cada 15 cm. ¿Cuántos serán ne-
cesarios? a. S/. 960 d. S/. 1 020
a. 8 b. 7 c. 9 d. 6 e. 10 b. S/. 900 e. S/. 3 200
23. Jorge desea confeccionar una cinta métrica, hacien- c. S/. 2 000
do marcas cada 5 cm. (es decir 0 ; 5 ; 10; 15 ; …)
y dispone de una cinta de 3,5 m. ¿Cuántas marcas 31. Se debe colocar una cortina en una ventana amplia,
tiene que hacer? para lo cual la cortina debe tener 9 m de largo. Si
a. 71 b. 70 c. 69 d. 96 e. 35 los hojadillos deben estar separados 10 cm uno de
otro. ¿Cuántos de éstos se colocarán? (no se coloca- FICHAS COREF ONET
24. Un cuaderno rayado tiene 22 cm de alto y las líneas rán hojadillos en el límite de la tela)
de una página están separadas cada 4 mm. ¿Cuán-
tas separaciones hay en cada página? a. 89 b. 90 c. 91 d. 92 e. 88
a. 55 b. 56 c. 57 d. 54 e. 58
32. Se tiene una pila de textos de matemática de 3,75 m
25. Para una exposición de pintura se ha dispuesto una de alto; si el número de textos es 150, indicar el
pared de 20 m de largo en la que se colocarán cua- ancho del lomo de uno de los textos.
Ediciones Corefo
dros en fila cada 3 m. ¿Cuál es la mayor cantidad de

cuadros que se podrán ubicar? a. 2,5 m c. 2,5 cm e. 2 m
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 4 b. 0,25 cm d. 0,25 mm

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Tabla de descartes
1. En el colegio han trabajado Oswaldo, Felipe y Pepe. Carolina, Isabel, Juan, Manuel, Pedro y Renzo son profe-
Tienen diferentes puestos: en la coordinación, en la sores de secundaria de un determinado colegio. Duran-
docencia y en la biblioteca. El tiempo de servicio de te las horas de clase se observa que cada uno enseña,
cada uno de ellos es 30 años, 10 años y 2 años, no simultáneamente, una de las siguientes materias: Arit-
necesariamente en ese orden. El coordinador le ha mética, Álgebra, Cálculo, Geometría, Razonamiento y Tri-
dicho a Pepe que sus alumnos hacen mucha bulla. gonometría, de acuerdo a las siguientes condiciones:
∙ Carolina enseña Aritmética, Cálculo y Trigonometría.
∙ Felipe es más antiguo que el profesor, pero no tanto
∙ Isabel enseña Razonamiento y Trigonometría.
como el coordinador. Entonces, es cierto que:
∙ Juan enseña Geometría y Trigonometría.
a. Pepe es profesor del colegio hace 30 años.
∙ Manuel enseña Álgebra y Razonamiento.
b. Felipe trabaja en la coordinación.
∙ Pedro enseña Álgebra y Cálculo.
c. Oswaldo es bibliotecario.
∙ Renzo enseña Aritmética, Cálculo y Geometría.
d. El más antiguo es Felipe.
e. Oswaldo es coordinador hace 30 años. 4. Si Carolina no está enseñando Aritmética, ¿quién po-
drá estar enseñando dicha asignatura?
2. Son cuatro amigos: Moisés, Henry, Toño y Pilar sus
profesiones son: Ingeniero, Médico, Abogado y Pro- a. Isabel c. Manuel e. Renzo
fesor, además residen en Lima, Huancayo, Ica y b. Juan d. Pedro
Chimbote.
5. Si Carolina está enseñando Cálculo, ¿cuáles de las si-
∙ Toño no vive en Huancayo ni en Ica. guientes afirmaciones debe ser verdadera?
∙ Pilar no reside en Lima. I. Isabel está enseñando Trigonometría.
∙ Moisés vive en Chimbote. II. Juan está enseñando Geometría.
∙ El médico reside en Lima. III. Manuel está enseñando Álgebra
∙ Pilar es Ingeniero.
a. Isabel c. Manuel e. Renzo
∙ El abogado vive en Huancayo.
b. Juan d. Pedro
¿Qué profesional vive en Chimbote?
a. Ingeniero d. Profesor 6. Si Isabel está enseñando Razonamiento, entonces es
b. Médico e. Ninguno imposible que:
c. Abogado I. Carolina está enseñando Aritmética.
II. Pedro está enseñando Álgebra.
3. Tres profesores: Arce, Boza y Cáceres, enseñan cada
III. Renzo está enseñando Geometría.
uno un curso (Algebra, Aritmética y Geometría, no
a. Solo I c. Solo III e. I y III
necesariamente en ese orden). Cáceres es mayor
b. Solo II d. I y II
FICHAS COREF ONET
que el profesor de Aritmética. El profesor de Álgebra

es el mejor amigo de Boza y es el más joven. 7. Si Manuel está enseñando Razonamiento, ¿cuáles de
SON CIERTAS: las siguientes afirmaciones son imposibles?
I. Arce es el profesor de Álgebra. I. Carolina está enseñando Cálculo.
II. Boza es el mayor de todos y es profesor de Geo- II. Juan está enseñando Geometría.
metría.
III. Renzo está enseñando Geometría.
Ediciones Corefo
III. Arce es mayor que el profesor de Geometría.

a. Solo I c. III e. I y II a. Solo I c. Solo III e. Todas
b. II, I d. Solo II b. Solo II d. Ninguna

Fichas nivel cero
Promedios
1. Determina el promedio aritmético de: 4; 15 y 5. 14. Calcula el promedio geométrico de los números:
3; 4 y 18.
a. 3 b. 8 c. 2 d. 9 e. 7 3
a. 3,5 b. 4 c. 5 d. 6 e. 18
2. Calcula la media aritmética de: 6; 10; 12 y 20
15. Dados: 3, 6 y 10 el promedio armónico será:
a. 15 b. 12 c. 17 d. 14 e. 13 a. 4 b. 8 c. 5 d. 6 e. 7
3. Calcula el promedio geométrico de los números: 16. Determina el promedio aritmético de:
64; 8 y 27.
3
12; 24; 16 y 40.
a. 35 b. 34 c. 25 d. 24 e. 18
a. 22 b. 23 c. 24 d. 25 e. 26
4. Dados: 6 y 2 el promedio armónico será: 17. Calcula la media armónica de dos números. Si:
a. 4 b. 5 c. 3 d. 6 e. 7 MA = 45 y MG = 15.
a. 8 b. 10 c. 12 d. 5 e. 6
5. Calcula la media geométrica de 3; 8 y 9.
18. Calcula la media armónica de los números:
a. 6 b. 4 c. 3 d. 7 e. 2
1; 2; 3 y 6
6. Determina el promedio aritmético de: a. 1,8 b. 2 c. 2,1 d. 3 e. 4
a. 13 b. 15 c. 21 d. 19 e. 17 19. Calcula el promedio de:
2; 4; 6; 8; … ; 38; 40; 42
7. Calcula la media geométrica de 16; 2 y 16.
a. 21 b. 18 c. 26 d. 22 e. 27
a. 8 b. 3 c. 5 d. 7 e. 9
20. La edad promedio de 7 personas es de 18 años, si
8. Calcula la media aritmética de: 3; 7 y 8
ninguno de ellos tiene más de 20 años. ¿Cuál es la
a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 6,5 mínima edad que puede tener una de ellas?
9. Calcula la media geométrica de 27; 9 y 3. a. 4 b. 5 c. 8 d. 7 e. 6

a. 9 b. 3 c. 13 d. 27 e. 81 21. ¿Qué nota se obtuvo en un cuarto examen, si en los
tres anteriores se obtuvo: 12, 08 y 16 respectivamen-
10 Calcula la media armónica de 6; 3 y 2. te; y su promedio final fue de 14?
a. 3 b. 2 c. 4 d. 5 e. 12 a. 18 b. 19 c. 20 d. 16 e. 17
22. La edad promedio de 4 personas es de 22 años, si
11. Calcula la media aritmética de dos números. Si:
ninguno de ellos tiene menos de 19 años. ¿Cuál es
MG = 6 y MH = 4. la máxima edad que puede tener una de ellas?
a. 8 b. 5 c. 12 d. 9 e. 6 a. 31 años c. 29 años e. 33 años
FICHAS COREF ONET

12. Calcula la media geométrica de dos números. Si:
MA = 32 y MH = 2. 23. La media geométrica de números es 15. Calcula la
media aritmética, si la media armónica de dichos
a. 8 b. 5 c. 12 d. 10 e. 6 números es 9.
a. 25 b. 12 c. 75 d. 36 e. 48
13. Calcula el promedio de los siguientes números: 24) ¿Qué nota se obtuvo en un cuarto examen, si en
1; 2; 3; 4; …; 17; 18; 19; 20 los tres anteriores se obtuvo: 14, 16 y 18 respectiva-
Ediciones Corefo
mente; y su promedio final fue de 17?

a. 8,2 c. 9,5 e. 11,5
b. 10,5 d. 7,5 a. 18 b. 19 c. 20 d. 16 e. 17

Fichas nivel cero
25. El promedio de cinco números pares consecutivos 34. El promedio de 12 números es 15. Si a cada uno se
es 16. Calcula el mayor. le aumenta 2 unidades, ¿cuál será el nuevo prome-
dio?
a. 4 b. 16 c. 20 d. 18 e. 30
a. 16 c. 15 e. 19
26. Las notas de un alumno son: 12; 08; 06; 14. ¿Cuál b. 17 d. 18
será su promedio?
a. 11 b. 08 c. 09 d. 10 e. 12 34. El promedio de 12 números es 15. Si a cada uno se
le aumenta 2 unidades, ¿cuál será el nuevo prome-
27. Calcula el promedio de los números naturales cuyos dio?
cuadrados sean menores que 25. a. 16 b. 17 c. 15 d. 18 e. 19
a. 2 b. 2,5 c. 3,5 d. 3 e. 2 35. ¿Qué fracción se deberá añadir a las siguientes
3
fracciones: 3 ; 1 ; 1 y 1 para tener un promedio
28. El promedio de 8 números es 36. Si se agrega el nú- 5 4 10 2
de 3 ?
mero 72, ¿cuál será el nuevo promedio? 10
a. 40 b. 42 c. 41 d. 38 e. 39 a. 1 b.
2
c.
8
d.
29 e. 3
20 3 5 20 2
29. Dados los números enteros 1; 2; 8 y 16, calcula el
promedio aritmético, geométrico y armónico de di- 36. Un automóvil ha recorrido 105 000 km usando
chos números respectivamente. 7 llantas en total. El promedio recorrido por cada
llanta será (en km):
a. 27 ; 4; 62 c. 3; 64 ; 64 e. 27 ; 8; 64
4 27 27 27 4 27 a. 60 000 c. 26 500 e. 28 500
b. 5; 4; 3 d. 27 ; 4; 64 b. 15 000 d. 80 000
4 27
37. La edad promedio de 3 personas es 54 años; ningu-
30. El promedio aritmético de 53 números es 600. Si se no de ellos es mayor de 56 años. ¿ Cuál es la míni-
retiran los números 150; 120 y otro, el promedio au- ma edad que puede tener el menor?
menta en 27,9, Calcula el otro número. a. 54 b. 48 c. 50 d. 56 e. 44
a. 138 c. 140 e. 145 38. De un total de 14 números, 3 eran 5; 5 eran 8; 4
b. 135 d. 142 eran 9 y el resto eran 14. ¿Cuál es el promedio de
estos números?
31. Calcula el promedio aritmético de:
a. 12 b. 10,4 c. 8,5 d. 22 e. 13
2x; 3(x – 2); 5(2 – x)
39. Se compran 10 kg de azúcar a S/. 50 y 15 kg a S/. 60.
a. 2 c. 4 e. 2
¿Cuál es el precio promedio por kilo de azúcar?
3 3
b. 4 x +4 a. S/. 6 c. S/. 5 e. S/. 4,6
d.
5 3 b. S/. 4,4 d. S/. 8,2
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32. El promedio de 15 números es 32. Si se eliminan el 40. Si se mezclan 100 litros de gasolina de S/. 2,60 con
20, el 30 y ello, ¿cuál es el promedio de los números 200 litros de gasolina de S/. 3,20; ¿cuál es el precio
que quedan? de un litro de mezcla?
a. 35 b. 36 c. 37 d. 34 e. 38 a. S/. 2 c. S/. 4 e. S/. 12,2
33. El promedio aritmético de 3 números pares conse- b. S/. 3 d. S/. 5
cutivos es 10. ¿Cuál es su promedio geométrico? 41. Se mezclan 60 litros de alcohol de 40° con 40 litros
Ediciones Corefo
a. 8 5 c. 3
4 15 e. 4 15 de alcohol de 60°. El grado de pureza de la mezcla
3 3 será:
b. 2 5 d. 5 2
a. 50° b. 40° c. 60° d. 48° e. 52°

Fichas nivel cero
Planteo de ecuaciones
1. Se toma un número impar, se le suma los 3 núme- 9. Se reparten 400 caramelos en partes iguales a un
ros pares que le preceden y el cuádruplo del núme- grupo de niños. Si hubiese 5 niños más, entonces
ro impar que le sigue, obteniéndose 199. ¿Cuál es el a cada niño le tocaría 4 caramelos menos. ¿Cuántos
menor sumando? niños son?
a. 15 b. 20 c. 33 d. 26 e. 17
a. 12 b. 15 c. 28 d. 18 e. 20
2. Dos papayas pesan 2,6 kg. Al ponerlas en los plati-
llos de una balanza, a la más chica hay que adicio- 10. En un salón de clase, el número de varones es tanto
narle 250 g para equilibrar la otra. ¿Cuánto pesa la como el cuádruple del número de mujeres. Un día
más grande? faltaron 4 parejas y ese día el número de varones
a. 1 425 g c. 1 385 g e. 1 525 g era 6 veces el número de mujeres. ¿Cuántos alum-
b. 1 175 g d. 1 195 g nos posee normalmente el salón?
3. El precio de un ciento de caramelos excede en a. 80 b. 70 c. 45 d. 60 e. 50
S/. 2 al precio de una docena de chocolates. Si por
50 caramelos y 18 chocolates se paga S/. 45. ¿Cuán- 11. Tenía S/. 40, primero compré un reloj y luego un
to se paga por 25 caramelos y 6 chocolates? libro que me costó S/. 10. Si no hubiera comprado
a. S/. 16 c. S/. 36 e. S/. 27 el libro, tan sólo hubiera gastado los 3/5 de lo que
b. S/. 17 d. S/. 35 no hubiera gastado. ¿Cuánto gasté en total?
4. En un campeonato de ajedrez, donde intervienen a. S/. 15 c. S/. 35 e. S/. 30

90 jugadores, compitiendo cada uno de ellos una b. S/. 25 d. S/. 20
sola vez, se observa que el número de ganadores
era igual al número de empatados. ¿Cuántos parti-
12. En un corral hay tantas patas de patas como cabe-
dos resultaron empatados?
zas de patos, pero hay tantas patas de patos y patas,
a. 60 b. 30 c. 20 d. 5 e. 15
como cabezas de patas y patos aumentados en 30.
5. A una iglesia, asisten 399 personas entre varones, ¿Cuántos animales se contarán en total luego que
mujeres y niños. Si el número de varones es el cada pata tenga una cría de 10 patitos?
quíntuplo de mujeres y éste es el triple que el de
a. 90 b. 120 c. 130 d. 100 e. 80
los niños. ¿Cuántos hombres hay?
a. 310 b. 215 c. 295 d. 210 e. 315
13. José pagó una deuda con monedas de S/. 5 y S/. 2,
6. Yo tengo el triple de la mitad de lo que tú tienes, el número de monedas de S/. 5 excede a las S/. 2 en
más 10 soles. Si tú tuvieras el doblede lo que tienes,
15, y la cantidad de dinero que pagó con monedas
tendrías 5 soles más de lo que tengo. ¿Cuánto más,
que tú, tengo? de S/. 5 es 2 veces más que la cantidad que pagó con
a. S/. 15 c. S/. 25 e. S/. 24 monedas de S/. 2. ¿Cuál es el valor de la deuda?
a. S/. 540 c. S/. 410 e. S/. 600
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b. S/. 30 d. S/. 35
7. En una caja hay 84 bolas, sabiéndose que 5 por b. S/. 800 d. S/. 720
cada 7 bolas son blancas siendo las demás rojas.
14. Tú tienes la mitad de lo que tenías y después del
¿Cuántas son rojas?
negocio que hagas tendrás el triple de lo que tienes;
a. 35 b. 25 c. 24 d. 20 e. 49
si tuvieras lo que tienes, tenías y tendrás, tendrías lo
8. Alberto tiene dos veces más de lo que tiene Juan. que yo tengo, que es S/. 81 más de lo que tú ten-
Si Alberto le da 15 soles a Juan entonces tendrían la
drás. ¿Cuántos soles tenemos entre los dos?
Ediciones Corefo
misma cantidad. ¿Cuánto tienen entre los dos?

a. S/. 45 c. S/. 60 e. S/. 35 a. S/. 144 c. S/. 216 e. S/. 169
b. S/. 55 d. S/. 50 b. S/. 159 d. S/. 189

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15. Con S/. 1 296 se han comprado latas de sardina en 23. Se ha comprado cierto número de lapiceros por
cierto número de cajas, cada una de las cuales con- S/. 100. Si el precio por unidad hubiese sido S/. 1
tiene un número de latas triple del número de ca- menos se tendrían 5 lapiceros más por el mismo di-
jas. Cada lata de sardina cuesta un número de soles nero. ¿Cuántos lapiceros se compró?
doble del número de cajas. ¿Cuántas latas de sardina
a. 15 b. 18 c. 10 d. 20 e. 16
se compraron?
a. 100 b. 108 c. 110 d. 144 e. 36 24. Una herencia de S/. 63 000 es repartida entre 3 her-
manos de tal manera que uno de ellos recibe los
16. Elena paga por 2 pollos y 5 pavos un total de 495
3/4 de otro y el tercero la semisuma de los otros
soles. Si cada pavo cuesta S/. 15 más que un pollo.
dos. Si la herencia fuese de S/.105 000 y el reparto
¿Cuántos soles cuestan un pollo y un pavo juntos?
se realizase de la misma manera. ¿Cuánto más reci-
a. S/. 120 c. S/. 145 e. S/. 135 biría el que recibió la parte menor?
b. S/. 105 d. S/. 95 a. S/. 10 000 c. S/. 13 000 e. S/. 14 000
17. La diferencia de 2 números más 60 unidades es b. S/. 12 000 d. S/. 11 000
igual al cuádruple del número menor, menos 50 uni- 25. A una fiesta asistieron 495 personas, la primera
dades. Calcula la suma de los números, si el mayor dama bailó con 1 caballero, la 2da. con 3, la 3ra. con
es el triple del menor.
6, la 4ta. con 10 y así sucesivamente. Hasta que la
a. 120 b. 180 c. 220 d. 210 e. 160 última bailó con todos los caballeros. ¿Cuántos caba-
18. En una caja hay 200 bolas de las cuales el 3 por lleros acudieron a la fiesta?
10 son azules y las demás blancas. ¿Cuántas bolas a. 30 b. 33 c. 460 d. 465 e. 360
blancas se deberán agregar, si se quiere que por
cada 3 azules hayan 20 blancas? 26. Si al cuadrado de la cantidad que tengo, le disminu-
a. 160 b. 360 c. 400 d. 180 e. 260 yo el doble de la misma me quedaría S/ 120. ¿Cuánto
tengo?
19. Sobre un estante se pueden colocar 15 libros de
ciencias y 3 libros de letras ó 9 libros de letras y a. S/. 110 c. S/. 12 e. S/. 16
5 libros de ciencias. ¿Cuántos libros de ciencias úni- b. S/. 90 d. S/. 36
camente caben en el estante? 27. Al ser preguntado Daniel por el número de choco-
a. 15 b. 20 c. 24 d. 30 e. 18 lates que compró respondió: “Compré 2 más que la
20. Un caminante ha recorrido 1 000 m, unas veces raíz cuadrada; del triple de los que compré, dismi-
avanzando, otras retrocediendo. Si solo ha avanzado nuido en 2". ¿Cuántos chocolates compró?
350 m. ¿Cuánto anduvo retrocediendo? a. 3 b. 6 c. 10 d. 12 e. 9
a. 675 b. 820 c. 325 d. 765 e. 460 28. Jorge tiene cierto número de gallinas, al ser víctima
21. Luz reparte entre sus sobrinos sus caramelos menos de un robo, pierde los 2/9 del total menos 5 galli-
cinco. A todos ellos les tocó 11 caramelos, menos nas. Por otro lado compra 37 gallinas y se percata
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al último que recibió 15 caramelos, pero, si quitamos que el número primitivo quedó aumentado en 1/6.
20 caramelos más les tocaría 9 caramelos, excepto al ¿Cuántas gallinas se robaron?
último que recibiría solo 5 caramelos. ¿Cuántos so-
brinos tiene Luz? a. 17 b. 18 c. 19 d. 20 e. 21
a. 4 b. 7 c. 8 d. 6 e. 5 29. En un Toyota caben 5 personas cómodamente sen-
22. Dos cantidades se diferencian entre sí en 15. Sabien- tadas, mientras que en un Volkswagen caben solo 4.
do que el cociente de la suma de ellas por el ter- Un grupo de 240 alumnos van de paseo en 54 au-
tos de ambas marcas estando ocupados todos los
Ediciones Corefo
cio de su diferencia equivale a los 3/8 de la cantidad

mayor. Calcula la menor cantidad. asientos. ¿Cuántos autos son de marca Toyota?
a. 120 b. 95 c. 110 d. 105 e. 130 a. 34 b. 30 c. 20 d. 24 e. 14

Fichas nivel cero
Criptoaritmética
1. Calcula: + si : 8. Calcula: a + b + c + d +e
5 + 6a2 2b
c 4 2 e
3 8d
7 81
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10 1
a. 16 b. 18 c. 19 d. 21 e. 24
2. Si : + + +
9. Calcula: “ + “
2 +
15 11
19
3
Calcula: – +
2
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 14 1 6
( ≠ )
3. Calcula: “m × n” si :
34m + a. 18 b. 6 c. 8 d. 10 e. 12
n53 10. Indica la suma de cifras diferentes Calculadas en:
43m
6 23
039
6
1039
7
a. 16 b. 8 c. 9 d. 6 e. 12
4. Calcula: “a + b + c” si:
2abc × a. 25 b. 30 c. 33 d. 36 e. 38
3 11. Del problema anterior, indicar verdadero (V) o falso
a b c 1 (F) según corresponda:
a. 18 b. 20 c. 15 d. 17 e. 13 I. El cociente es 33. ( )
II. El residuo es 7. ( )
5. Si : (a + b + c)2 = 100
III. La mayor cifra Calculada es 9. ( )
Calcula: abc + bca + cab
a. VFV b. VVV c. VFF d. FVV e. FFF
a. 1 111 c. 1 100 e. 3 210
12. Siendo : 3 × (2abcde) = abcde 2
FICHAS COREF ONET
b. 1 110 d. 1 000
Calcula: a + b + c + d + e
6. Si: mn + pq = 139 Calcula: “m + n + p + q” a. 24 b. 27 c. 23 d. 26 e. 25
a. 22 c. 27 e. 30 13. Calcula: a + b + c, si :
b. 31 d. 20
a74b +
7. Si : AA = BCD, Calcula: “A + B + C + D” 5a52
Ediciones Corefo
c7a
a. 12 c. 16 e. 19 bba68
b. 14 d. 17 a. 111 b. 11 c. 17 d. –1 e. –11

Fichas nivel cero
14. Si MAR + MAL = 486 y R = L, el valor de RAMA es : 27. Si : A6 + 9A = PAP el valor de A2 – P2 es :

a. 25 c. 1 e. 51
a. 8 867 c. 3 424 e. 3 245
b. 24 d. 26
b. 3 443 d. 4 324
28. Calcula a + b + c ; si abc × 4 = 2bc4.
15. Si : 27a × 4 = bbb6, el valor de 2a – b es :
a. 14 c. 16 e. 17
a. 111 c. 17 e. –11
b. 15 d. 18
b. 11 d. –1
16. Si 7a × 5 = b85, Calcula: b – a 29. Si : P2 + E6 + 7E = L71 el valor de PELE es:
a. 6133 c. 3161 e. 6313
a. 4 b. –1 c. –9 d. 1 e. –4
b. 6131 d. 3616
17. Si 47a2 × 9 = 4b0ba, entonces el valor de 2a + b es :
30. Si : R39 + 215 + 77R = AR28, el valor de 2×RA es :
a. 17 b. 11 c. 19 d. 5 e. 14
a. 82 c. 414 e. 0
18. Calcula: abc, si abc + ba0 = 909 y b – a = 3 b. 1681 d. 41
a. 405 b. 504 c. 306 d. 603 e. 702 31. Si: D18 + 2D4 + D9E = 1E6D, el valor de DE × DO
es :
19. Calcula: ab0 , si ab0 + ba0 = 770 y a – b = 3 a. 2 560 c. 2 605 e. 2 650
a. 331 b. 520 c. 991 d. 199 e. 889 b. 1 750 d. 2 506
20. Si : ISELA × 7 = 435456, el valor de A × E – I × L es : 32. Si : 2T3 + 4T5 + T1T = A465, el valor de TA – TO es :
a. 17 b. 13 c. 16 d. 14 e. 15 a. 8 b. 1 c. 6 d. 5 e. 2
21. Calcula: abc, si abc + cba = 666 y a – c = 4 33. Si : 1F7 + 7F5 + F1I = 15IF, el valor de FOFO – FIO
es :
a. 135 b. 531 c. 521 d. 622 e. 551
a. 3 400 c. 3 820 e. 5 420
22. Calcula: abc, si abc + cba = 747 y a – c = 5. b. 6 000 d. 3 580
a. 621 b. 126 c. 216 d. 612 e. 626 34. Si : x43 × m = 1x1m, el valor de mx – xm es:
23. Calcula: xyz, si xyz + yzx = 699 y z – y = 3. a. 0 b. 77 c. 27 d. 17 e. 37
a. 633 b. 363 c. 663 d. 336 e. 383 35. Si : pe × p = 408, el valor de pepe es :
24. Calcula: a + b, si a3b × 4 = 5b2 a. 6 688 c. 8 686 e. 8 668

b. 6 868 d. 8 866
FICHAS COREF ONET
a. 8 c. 6 e. 10
b. 4 d. 5 36. Si : 4r × r = aar, el valor de ar – r2 es:
25. Calcula: ab , si a4b × 3 = 10a5 a. 3 c. 0 e. 4
a. 35 c. 38 e. 37 b. 2 d. 1
b. 53 d. 42
37. Calcula LUZ, si LL + UU + ZZ = LUZ y todas la letras
26. Calcula: abc , si abc × 7 = 2bc1. son diferentes de cero.
Ediciones Corefo
a. 443 c. 433 e. 343 a. 200 c. 19 e. 137

b. 553 d. 333 b. 177 d. 197

Fichas nivel cero
Tabla de distribución de frecuencia
La tabla muestra la distribución de frecuencias del nú- 7. Dado el siguiente conjunto de datos:
mero de hijos de 50 familias. 6; 8; 13; 4; 12; 12; 8; 7; 4; 13; 15; 7; 8
Número de Calcula la media aritmética.
fi
hijos a. 6 b. 9 c. 12 d. 13 e. 15
0 8
8. De los datos del anterior problema, calcula la media-
1 12 na.
2 m a. 7 b. 8 c. 9 d. 10 e. 13
3 N
4 20 La tabla muestra la distribución de frecuencias sobre
las edades de un conjunto de alumnos.
1. ¿Cuántas familias tienen un solo hijo?
a. 20 b. 12 c. 8 d. 10 e. 9 Edades fi
2. Calcula la frecuencia absoluta simple de la familia 15 18
que tiene 4 hijos. 16 12
a. 20 b. 12 c. 8 d. 20 e. 50 18 6
3. Calcula la frecuencia relativa simple de la familia que 20 12
tiene 1 hijo. 21 2
a. 20 y 20% c. 12 y 24% e. 8 y 18%
9. ¿Cuántos alumnos tienen menos de 18 años?
b. 12 y 18% d. 12 y 20%
a. 18 b. 20 c. 25 d. 30 e. 35
Dada la distribución de frecuencias de un conjunto de
niños, sobre sus edades. 10. De la distribución de frecuencias, calcula la moda.
Edades fi Fi a. 15 b. 18 c. 19 d. 20 e. 21
6 4
8 13 La tabla muestra la distribución de frecuencias, sobre
las temperaturas de un total de 20 muestras, en un la-
10 13
boratorio.
12 24
Temperatura fi
4. Calcula la frecuencia absoluta simple de los que tie- 20°C 4
nen 6 años.
40°C 10
a. 2 b. 3 c. 4 d. 13 e. 15 60°C 2
5. De la distribución de frecuencias, calcula las frecuen- 80°C 4
FICHAS COREF ONET
cias absoluta y relativa simple de los niños que tie-
nen 12 años 11. ¿Cuál es la temperatura media?
a. 9 y 18% c. 13 y 26% e. 18 y 36% a. 40 °C c. 44 °C e. 50 °C
b. 24 y 48% d. 15 y 30% b. 42 °C d. 46 °C
6. De la distribución de frecuencias, calcula las frecuen- 12. De la distribución de frecuencias, calcula la suma de
cias absoluta y relativa acumulada de los niños que la mediana y la moda.
tienen 10 años.
Ediciones Corefo
a. 8 y 16% c. 48 y 96% e. 10 y 20% a. 40 °C c. 80 °C e. 90 °C

b. 26 y 52% d. 13 y 26% b. 60 °C d. 85 °C

Fichas nivel cero
La tabla muestra la distribución de frecuencias, sobre 18. Dado el siguiente histograma, calcula el peso pro-
las estaturas de un grupo de 50 alumnos medio
N° de personas
Estatura (m) fi 30
1,50 12
20
1,60 18
1,70 15 10
1,80 5
0 50 57 66 71 80 Pesos
13. Calcula cuántos alumnos tienen menos de 1,70 m
a. 20 b. 25 c. 30 d. 32 e. 48 a. 65,85 c. 64,95 e. 67,35
b. 67,15 d. 66,05
14. De la distribución de frecuencia, calcula la diferencia
entre la mediana y la moda.
La tabla muestra la distribución de frecuencias, sobre
a. 0,20 c. 0,45 e. 0,00 los esfuerzos que soporta una viga, en una obra civil.
b. 0,30 d. 0,50
Esfuerzo fi
En la siguiente tabla se muestra el número de autos
0,80 2
vendidos en el primer trimestre del año, en referencia
a tres marcas de automóvil: A, B y C. 0,85 8
0,90 6
Es) Marca A Marca B Marca C 0,95 4
Enero 300 240 100
Febrero 360 300 125 19. ¿Cuál es el esfuerzo medio de las vigas?
Marzo 450 360 180 a. 0,75 c. 0,89 e. 0,95
b. 0,88 d. 0,91
15. Las ventas de los autos marca A se incrementan en:
e. 33 1 % 20. De la distribución de frecuencias, ¿cuántas vigas tie-

a. 40% c. 50%
3 nen esfuerzos de 0,85 a 0,90?
b. 45% d. 100%
a. 10 c. 14 e. 18
16. De febrero a marzo, las ventas de los autos marca B
se incrementaron en: b. 13 d. 15
a. 20% c. 25% e. 50% 21. Calcula la edad promedio sabiendo que:
b. 16 %1 d. 44%
2 N° de personas
17. Señale la alternativa correcta: 25
FICHAS COREF ONET
a. Entre enero y febrero, la venta de los autos mar- 20

ca A y B se incrementó en igual porcentaje.
b. Entre febrero y marzo, la marca A sufrió el mayor
10
incremento relativo en sus ventas.
c. Entre enero y marzo, la marca C tuvo el mayor 5
Edad
porcentaje de incremento en sus ventas. 0 18
14 15 16 17
d. El incremento absoluto de las ventas de B, es
Ediciones Corefo
mayor que la marca A, entre febrero y marzo.

e. Porcentualmente, el incremento de B es igual, a. 10 años c. 14 años e. 18 años
mes a mes. b. 13 años d. 15 años
Fichas nivel cero
Edades
1. Jaime tenía 8 años hace 5 años. ¿Cuántos años ten- 10. Hace 4 años la suma de las edades de dos señoritas
drá dentro de 8 años? era 38 años. Actualmente, ¿Cuáles la suma de sus
edades?
a. 13 b. 11 c. 18 d. 20 e. 21
2 Hace 6 años Pepe tenía 6 años. ¿Dentro de cuántos b. 46 años d. 44 años
años la edad de Pepe será el triple de su edad ac-
tual? 11. La suma de las edades de José, Pedro y César es
42 años. ¿Cuál será la suma de edades dentro de
a. 12 b. 18 c. 24 d. 22 e. 36 7 años?
3. Dentro de 10 años la edad de Rosario será 38. ¿Hace a. 63 años c. 49 años e. 58 años
cuántos años tenía 20? b. 60 años d. 52 años
a. 6 b. 8 c. 12 d. 15 e. 28 12. Tengo 20 años, ¿hace cuántos años tuve la mitad de
la edad que tendré dentro de 10 años?
4. Cuando Felipe tenía 8 años, Ricardo tenía 5. ¿Cuál será
la edad de Ricardo cuando Felipe tenga 17 años? a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
a. 11años c. 12 años e. 14 años 13. Hace 5 años la suma de las edades de Carmen, Yolan-
b. 13 años d. 15 años da y Yesenia era 70 años. ¿Cuál será la suma de edades
dentro de 5 años?
5. Cuando César tenga 19 años, Andrea tendrá
14 años. ¿Cuál será la edad de César cuando Andrea
tenga 22 años? b. 80 años d. 90 años
a. 21 años c. 23 años e. 20 años 14. Hace 2 años nuestras edades sumaban 46. Dentro de
b. 27 años d. 28 años 8 años sumarán:
6. Dentro de 7 años Jorge tendrá 27 años. ¿Cuál era su a. 48 b. 60 c. 58 d. 66 e. 72

edad hace 7 años? 15. Dentro de 12 años la suma de las edades de 3 perso-
a. 11 años c. 12 años e. 10 años nas sumarán 90, ¿cuánto han sumado hace 2 años?
b. 13 años d. 15 años a. 48 b. 50 c. 62 d. 56 e. 64
7. Cuando Silvia tenga 22 años, Maritza tendrá 29.
16. La edad de Miguel excede a la de Alberto en 6 y
¿Cuál es la edad actual de Silvia si Maritza tiene aho-
dentro de 2 años la relación de edades será de 5 a 4.
ra 20 años?
Calcula la edad de Alberto.
8. Pepe es mayor que Coco por 5 años. ¿En cuántos 17. Las edades de Juan y Pedro se diferencian en 5 y
años será menor Coco que Pepe dentro de 25 años? hace 3 años la relación de edades era como 8 es a 3. FICHAS COREF ONET
a. 25 años c. 15 años e. 5 años Si Pedro es el menor, ¿cuántos años tiene Juan?
b. 20 años d. 10 años a. 13 b. 26 c. 17 d. 12 e. 11
9. La suma de las edades de Fernando y Carlos es 18. La diferencia de edades entre una pareja de esposos
47 años. ¿Cuál será la suma de sus edades dentro de es 4 años (siendo el esposo mayor); si cuando nace
10 años? su hijo, la madre tenía 24 años: ¿Qué edad tuvo el
Ediciones Corefo
padre cuando el hijo cumplió 7 años?

a. 57 años c. 62 años e. 65 años a. 14 años c. 28 años e. 42 años
b. 67 años d. 60 años b. 21 años d. 5 años

Fichas nivel cero
19. Juana le lleva 6 años de edad a Maritza y dentro de 28. En el momento que Felipe tenga 31 años, Andrés
5 años la relación de edades será de 7 a 5. Indica tendrá 22 años. ¿Cuál es la edad actual de Andrés, si
hace cuántos años nació Juana Felipe hace 2 años tenía 11 años de edad?
a. 10 b. 16 c. 13 d. 19 e. 21 a. 3 años c. 8 años e. 9 años
20. Las edades de Mercedes y Gladys son en la actua- b. 7 años d. 4 años
lidad 46 y 38 respectivamente. Indica hace cuántos
años la relación de edades era de 5 a 4. 29. La diferencia de las edades de Carmen y Amelia es
3 años actualmente. ¿Cuál será la diferencia de sus
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7
edades dentro de 17 años?
21. En 1980 nació el hijo mayor de un matrimonio (1 de a. 3 años c. 8 años e. 9 años
enero); en 1984 nació el segundo hijo (1 de enero). b. 7 años d. 4 años
¿En qué año la suma de las edades de ambos será 32?
a. 1996 c. 1998 e. 1990 30. Pepe es mayor que Coco por 5 años. ¿En cuántos
años será menor Coco que Pepe dentro de 25 años?
b. 1 995 d. 1994
22. Hace 6 años Pepe tenía 6 años. ¿Dentro de cuántos b. 20 años d. 10 años
años la edad de Pepe será el triple de su edad actual?
31. La suma de las edades actuales de Esteban y Manuel
a. 12 b. 18 c. 24 d. 22 e. 36 es 26 años. Si la diferencia de las mismas es 2 años.
23.Dentro de 10 años la edad de Rosario será 38. ¿Hace ¿Cuál es la edad del mayor?
cuántos años tenía 20? a. 15 años c. 10 años e. 12 años
a. 6 b. 8 c. 12 d. 15 e. 28 b. 13 años d. 14 años
32. En el problema anterior: ¿Cuál será la edad del me-
24. Cuando Felipe tenía 8 años, Ricardo tenía 5. ¿Cuál
nor dentro de 8 años?
será la edad de Ricardo cuando Felipe tenga 17 años?
b. 20años d. 16 años
33. Rosario es mayor que Carolina por 4 años; si la suma
25. Cuando César tenga 19 años, Andrea tendrá 14 años. de sus edades actuales es 52 años. ¿Cuál es la edad
¿Cuál será la edad de César cuando Andrea tenga de Rosario?
22 años?
34. En el problema anterior. ¿Cuál será la suma de las
26. Dentro de 7 años Jorge tendrá 27 años. ¿Cuál era su
edades dentro de 6 años?
FICHAS COREF ONET
edad hace 7 años?

27. Cuando Silvia tenga 22 años, Maritza tendrá 29. 35. La suma de las edades de Fernando y Carlos es
¿Cuál es la edad actual de Silvia si Maritza tiene aho- 47 años. ¿Cuál será la suma de sus edades dentro de
ra 20 años? 10 años?
Ediciones Corefo
a. 13 años c. 11 años e. 12 años a. 57 años c. 62 años e. 65 años

b. 14 años d. 15 años b. 67 años d. 60 años

Fichas nivel cero
Cronometría
1. El tiempo transcurrido desde las 7 horas es el quín- 8. Siendo las 8:00 a.m. hora exacta, se descompone un re-
tuplo de las horas que faltan transcurrir para las loj, de modo que ahora se adelanta 1 minuto cada
13 horas. ¿Qué hora es? 10 minutos. ¿Qué hora marcaría este reloj cuando otro
a. 11: 30 c. 12: 00 e. 10: 30 reloj en buen estado marque 1:00 p.m.?.
b. 12: 30 d. 11: 00 a. 1:20 c. 1:30 e. 1:12
b. 12:30 d. 1:35
2. Lo que falta para las 22 horas es la cuarta parte de lo
9. Un reloj marca 8: 36 y hace 3 horas que se adelan-
que ha transcurrido desde las 6:00 p.m. ¿Qué hora es?
ta 5 minutos cada 18 minutos. ¿Cuál es entonces la
a. 9: 10 c. 9: 15 e. 9: 20 hora verdadera?
b. 9: 12 d. 9: 16 a. 7: 46 c. 7: 52 e. 8: 12
3. ¿Qué hora es si en este instante el tiempo que fal- b. 7: 42 d. 8: 04
ta para acabar el día excede en 5 horas al tiempo
10. Un reloj se adelanta 5 minutos cada 8 horas. ¿Cuán-
transcurrido?
to tiempo deberá transcurrir para que el adelanto
a. 8: 30 a.m c. 9: 00 a.m. e. 8: 00 a.m sea 1 hora?
b. 9: 30 a.m d. 10: 00 a.m. a. 960 minutos d. 4 días
4. El reloj de Antonio desde hace 8: 00 horas se está b. 980 horas e. 1600 minuto
retrasando 3: 00 minutos cada hora. ¿Qué hora es, si c. 400 minutos
el reloj de Antonio marca 5: 07?
11. Si el tiempo transcurrido del día es la quinta parte
a. 4: 43 c. 5: 27 e. 4: 47 de lo que falta por transcurrir. ¿Qué hora es?
b. 5: 31 d. 5: 20 a. 4 a.m. c. 6 p.m. e. 4 p.m.
5. Pasan las 3 sin ser las 4 de esta alegre tarde, si b. 8 a.m. d. 8 p.m.
hubiera pasado 25 minutos más, faltarían para las
12. Si las horas que faltan para acabar el día son 8 menos
5: 00 horas, los mismos minutos que pasaron desde
que las horas que ya transcurrieron, ¿Qué hora es?
las 3 hasta hace 15 minutos. ¿Qué hora es? a. 4 a.m. c. 6 p.m. e. 8 p.m.
a. 3:45 c. 3:40 e. 3:59 b. 8 a.m. d. 4 p.m.
b. 3:50 d. 3:55 13. Si los minutos que han pasado desde las 8 a.m. has-
ta este momento, son la tercera parte de los minu-
6. En este momento son exactamente 5:26; hace 8 ho-
tos que faltan para las 11am. ¿Qué hora es?
ras el reloj de Carlos sufrió un desperfecto de modo
a. 8h 40min d. 8h 30min
que cada 20 minutos se adelanta medio minuto.
b. 8h 45min e. 8h 50min
¿Qué hora marcará el reloj de Carlos en este mo-
c. 8h 20min
mento?
a. 5: 14 c. 5: 38 e. 5: 36 14. Un reloj se adelanta 4 minutos en cada hora, si se
FICHAS COREF ONET
sincronizó a las 6 a.m., ¿qué hora marcará a las
b. 5: 20 d. 5: 48 6 pm. del mismo día?
a. 6: 48 p.m. c. 5:12 p.m. e. 6: 24 p.m.
7. Un reloj se adelanta 2 minutos cada 3 horas. ¿A qué
b. 6: 54 p.m. d. 5:24 p.m.
hora empieza a adelantarse si a las 10:20 minutos de
la noche marca 10:32 minutos? 15. Un reloj se retrasa 3 minutos por cada 2 horas. Si se
sincronizó a las 8 a.m. de un lunes, ¿qué hora marca-
Ediciones Corefo
a. 16:20 día anterior d. 16:10 día anterior rá a las 8 a.m. del día siguiente?.
b. 16:40 día anterior e. 16:24 día anterior a. 7: 24 a.m. c. 7: 36 a.m. e. 7: 48 a.m.
c. 16:30 día anterior b. 7: 42 a.m. d. 7: 22 a.m.

Fichas nivel cero
16. Se hacen funcionar dos relojes a las 0 horas. Si uno 26. ¿Qué ángulo recorrerá el horario, cuando el minute-
de ellos se retrasa 10 minutos cada hora con res- ro recorra 18 divisiones?
pecto al otro. ¿Cuánto tiempo transcurrirá hasta que
a. 10° b. 18° c. 9° d. 14° e. 11°
ambos relojes coincidan a las 12?
a. 8 días c. 75 días e. 2 días 27. ¿Qué ángulo recorrerá el horario, cuando el minute-
ro recorra 30 divisiones?
a. 25° c. 12° e) 15°
17. ¿Cuál es el mes que empieza y termina el mismo día? b. 10° d. 22, 5°
a. Enero c. Marzo e. Todos 28. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
b. Febrero d. Cualquiera reloj en el siguiente caso : 2h 20min.
a. 50° c. 62° e. 130°
18. ¿Qué fecha de un año bisiesto marcará un calenda-
b. 100° d. 178°
rio cuando Calculan transcurrido 156 días?
29. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
a. 5 de junio d. 31 de mayo
reloj en el siguiente caso: 4h 36min.
b. 2 de agosto e. 6 de junio
a. 78° c. 62° e. 130°
c. 4 junio
b. 100° d. 178°
19. Cuando Calculan transcurrido 256 días. ¿Qué fecha
30. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
de un año no bisiesto indicará un calendario?
reloj en el siguiente caso : 5h 16min.
15 10 c. 10 31 30 a. 78° c. 62° e. 130°
a. b. d. e.
9 8 8 8 7
b. 17,5° d. 51°
20. ¿Qué hora es? si se sabe que el tiempo transcurrido
es la mitad del tiempo no transcurrido, en un día. 31. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
a. 8 h b. 5 h c. 13 h d. 15 h e. 20 h a. 51° c. 122,5° e. 130°
21. ¿Qué fecha del mes de Junio indicará un almanaque b. 17,5° d. 69°
cuando Calculan transcurrido los 2 de lo que falta 32. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
3
transcurrir?. reloj en el siguiente caso: 7h 24min.
a. 13 de mayo d. 18 de mayo a. 78° c. 54° e. 75°
b. 13 de junio e. 14 de mayo b. 17,5° d. 15°
c. 16 de julio 33. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
22. Un reloj da tres campanadas en 4 segundos en qué reloj en el siguiente caso: 9h 27min.
tiempo dará 6 campanadas a. 121,5° c. 51° e. 120°
a. 5 s b. 6 s c. 7 s d. 10 s e. 11 s b. 122,5° d. 14°
23. Un reloj da cinco campanadas en 8 segundos ¿en
FICHAS COREF ONET
que tiempo dará 10 campanadas? 34. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
a. 18 s b. 15 s c. 16 s d. 9 s e. 10 s
a. 19,5° c. 18° e. 16°
24. Un reloj da 3 campanadas en 1 segundo. ¿Cuántas
b. 17,5° d. 51°
campanadas dará en un minuto?
a. 100 b. 120 c. 121 d. 118 e. 112 35. Calcula el menor ángulo que forman las agujas del
Ediciones Corefo
25. ¿Qué ángulo recorrerá el horario, cuando el minute-

ro recorra 24 divisiones? a. 15° c. 52° e. 64°
a. 12° b. 15° c. 18° d. 24° e. 15° b. 16° d. 51°

Fichas nivel cero
Gráficos de barras y de líneas
El siguiente gráfico muestra los pesos de un grupo de El gráfico muestra la variación del precio de una lava-
personas. dora durante 6 meses.
110 Precio ($)
Cantidad de personas
700
600
70 500
60 400
50
40 300
20 200
100 Mes
Peso (kg)
Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
40 50 60 70 80 90 100
1. ¿Cuántas personas forman el grupo? 7. ¿En qué período mensual el aumento en el precio
fue mayor?
a. 350 c. 340 e. 400
b. 360 d. 380 a. febrero – marzo
b. marzo – abril
2. ¿Qué porcentaje de personas pesa más de 80 kg?
c. junio – julio
a. 10 % c. 22 % e. 30 %
d. mayo – junio
b. 20 % d. 25 %
e. más de una es correcta
3. ¿Qué porcentaje aproximado de personas pesa entre
50 y 80 kg? 8. ¿En qué período mensual el incremento porcentual
fue mayor?
a. 56,6 % c. 77,7 % e. 65, 2 %
a. marzo – abril
b. 70,4 % d. 68,6 %
b. mayo – junio
El peso de una persona y su edad, están relacionados
c. junio – julio
tal como se muestra en el gráfico
d. febrero – marzo
Peso
e. más de una es correcta
(kg)
63
9. ¿Cuál fue el precio promedio en el período febrero –
julio? (aprox.)
3 a. $ 467 c. 460 e. 480
b. 450 d. 510
Edad
0 20 (años)
10. ¿En qué período mensual la variación porcentual del
precio fue mayor?
4. ¿Cuál fue su peso al nacer? a. marzo – abril d. febrero – marzo
FICHAS COREF ONET
a. 2 kg c. 4 kg e. 3,5 kg b. abril – mayo e. junio – julio
b. 3 kg d. 2,5 kg c. mayo – junio
5. ¿Cuánto pesó a los 10 años?
11. Si "LAVACLEAN" adquiere 5 lavadoras el 01 de marzo,
a. 40 kg c. 31 kg e. 33 kg
12 lavadoras el 01 de mayo y 8 lavadoras el 01 junio,
b. 35 kg d. 30 kg ¿cuál será la cantidad de dinero que necesita para
6. ¿Qué diferencia de pesos tuvo entre los 10 y 15 años? comprar las 25 lavadoras?
Ediciones Corefo
a. 14 kg c. 15 kg e. 15,5 kg a. $ 6 000 c. $ 7 900 e. $ 6 800

b. 12 kg d. 14,5 kg b. $ 6 500 d. $ 7 600

Fichas nivel cero
Problemas sobre móviles

1. Corre un ciclista durante dos horas uniendo las ciu- 9. ¿En cuántas horas cubre un recorrido de 6 km un ci-
dades A y B a una velocidad de 9 km . ¿Cuál es la clista que en un minuto cubre una distancia de 200
distancia entre ambas ciudades? h metros?
a. 2 h b. 4 h 1 d. 6 h e. 8 h
a. 25 km c. 20 km e. 4,5 km c. h
2
b. 18 km d. 11 km
10. Una persona suele caminar con una velocidad de
2. Juan persigue a Silvana cubriendo una distancia de 7,2 km . ¿Cuántos metros recorre por cada segundo
20m en 10 segundos. ¿Cuáles la velocidad de Juan? h
que transcurre?
m m m
a. 20 c. 10 e. 1 a. 1 m b. 2 m c. 3 m d. 4 m e. 5 m
s s s
b. 30 m d. 2 m
s s 11. En el problema anterior: ¿Cuánto tiempo demorará
la citada persona al recorrer 78 metros?
3. Cinco horas demora un auto al viajar de Lima a
Huancayo a una velocidad de 80 km . Si cada a. 19 segundos d. 29 segundos
h b. 15 segundos e. 21 segundos
10 kilómetros en la carretera que une ambas ciuda-
des se desea colocar un banderín: ¿Cuántos banderi- c. 39 segundos
nes se requieren?
12. Dos autos van por una misma autopista en sentidos
a. 22 b. 28 c. 42 d. 40 e. 400 contrarios uno al encuentro del otro con velocida-
des de 80 y 70 km . Si inicialmente estaban separa-
4. Si una bicicleta se desplaza a una velocidad de h
36 km . ¿Cuantos metros recorre en un segundo? dos 300 km Y parten al mismo tiempo: ¿Al cabo de
h cuántas horas se encuentran?
a. 36 m c. 45 m e. 10 m
a. 1 h b. 2 h c. 3 h d. 4 h e. 5 h
b. 8 m d. 72 m
5. Un auto viaja a una velocidad de 72 km . ¿Cuántos 13. A las 8 de la mañana parten dos autos al encuentro
metros recorrerá en 2 segundos? h desde dos ciudades distantes 1000 km entre sí. Da
la hora del encuentro sabiendo que la velocidad del
a. 25 m c. 40 m e. 48 m
más rápido es 20 m y la del más lento es 28 km .
b. 30 m d. 45 m s h
a. 5 p.m. c. 6 p.m. e. 12 p.m.
6. Un ciclista se desplaza por una ciclovía a razón de
b. 7 p.m. d. 8 p.m.
5 metros por segundo. ¿En cuántas horas irá de una
ciudad a otra que distan entre sí 36 kilómetros? 14. Dos autos parten al mismo tiempo y en la misma
a. 5 b. 7 c. 2 d. 1 e. 4 dirección desde dos puntos distantes 80 km entre
sí. El auto que va adelante viaja a 70 km y el que
7. Una motocicleta emplea un minuto en el recorrido h
de 200 metros. ¿Cuál es su velocidad en km ? va detrás viaja a 60 km . Si ambos autos parten a las
h
FICHAS COREF ONET
h 7 a.m. ¿A qué hora alcanzará uno al otro?

km km km
a. 12 c. 6 e. 20
h h h a. 3 p.m. c. 5 p.m. e. 4 p.m.
km km
b. 9. 32 d. 8 h b. 2 p.m. d. 1 p.m.
h
8. Una dama maneja un automóvil recorriendo 400 15. En el problema anterior: Si intercambiamos las velo-
metros por cada minuto que transcurre. ¿Cuántos cidades de ambos móviles, ¿a qué hora alcanzará el
kilómetros recorre en 3 horas de viaje? más veloz al más lento?
Ediciones Corefo
a. 48 c. 72 e. 144 a. 3 p.m. c. 5 p.m. e. 4 p.m.

b. 26 d. 36 b. 2 p.m. d. 1 p.m.

Fichas nivel cero
16. Dos móviles parten al mismo tiempo desde los pun- 20. Dos móviles pasan por las ciudades A y B en las
tos A Y B como se muestra en la figura. ¿En qué horas indicadas y en sentido contrario. ¿A qué hora
tiempo ocurre el encuentro y en qué lado respecto ocurrirá el encuentro?
al punto C que es punto medio entre A y B? 45 km/h 65 km/h
30 km/h 50 km/h
A B
310 km
A C B 3 pm 5 pm
400 m a. 5: 00 p.m. d. 7: 00 p.m.
a. 5 s; a la derecha de C. b. 6: 00 p.m. e. 7: 30 p.m.
b. 5 s; a la izquierda de C. c. 6: 30 p.m.
c. 7 s; a la derecha de C.
21. Dos ciclistas viajan en sentido contrario uno a 90 km
d. 7 s; a la izquierda de C. h
e. 10 s; en el mismo punto C. Y el otro a 60 km . En pleno recorrido, un pájaro se
h
17. Blanca camina a razón de 3 metros por cada segun- traslada de una bicicleta a otra sin detenerse a me-
do de tiempo y Carolina lo hace a razón de 5 me- dida que éstas se van acercando. Si el pájaro se
tros en cada segundo. Si Carolina persigue a Blanca. mueve a razón de 30 km por cada hora que trans-
¿En qué tiempo la alcanzará si al empezar lo hacen
a la vez y desde dos puntos separados 70 metros curre: ¿Cuántos kilómetros recorre el pájaro hasta
entre si? que los ciclistas se encuentran? DATO: Cuando se
a. 17 segundos d. 17,5 segundos inició el vaivén del pájaro la distancia entre los ci-
b. 35 segundos e. 40 segundos clistas era de 300 km.
c. 42 segundos a. 50 km c. 70 km e. 90 km
18. Dos microbuses se cruzan en un punto P a las 10 b. 60 km d. 80 km
pm, uno de ellos va a 55 km y el otro a 40 km/h. ¿A 22. Liz y Victoria caminan desde dos puntos distintos en
h
qué hora volverán a estar separados una distancia sentidos contrarios encontrándose al cabo de 12 mi-
de 427,5 km? nutos. Liz es más veloz que Victoria por 5 rn/min. Si
a. 1: 30 a.m. d. 3: 00 a.m. al momento de encontrarse Victoria efectuó un re-
b. 4: 00 a.m. e. 2: 30 a.m. corrido de 120 m. ¿Cuál es la distancia que separaba
c. 3: 30 a.m. inicialmente a ambas personas?
a. 250 m c. 320 m e. 350 m
19. Carlos conduce su auto a 40 km y parte hacia el sur b. 280 m d. 300 m
h
a las 7 a.m.; Fernando conduce a una velocidad ma- FICHAS COREF ONET
km 23. Dos autos que viajan en sentidos contrarios se en-
yor en 30 que Carlos, y va también hacia el sur
h cuentran al cabo de 8 horas. Si uno de ellos es más
partiendo a las 8 a.m. Si la distancia entre los puntos
veloz que el otro por 10 km por hora de viaje: ¿Cuál
de donde parten es 260 km. ¿A qué hora alcanzará es la distancia inicial que separa a los autos al partir.
Fernando a Carlos? si se sabe que el más lento recorrió 320 km hasta el
a. 4 p.m. d. 7 p.m. momento del encuentro?
Ediciones Corefo
b. 5 p.m. e. 6 p.m. a. 700 km c. 680 km e. 600 km

c. 8 p.m. b. 720 km d. 650 km

Fichas nivel cero
Operaciones matemáticos
1. Si a # b = 7a – 13b; 11. Si se conoce que: m @ n = 5m2 – 2n3

Calcula: (4 # 2) # (2 # 1) Calcula el valor de "1 @ 0"
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 a. 6 c. 10 e. 0
2. Si x = 3x – 1 b. 5 d. 1
Calcula: 4 –2 2 12. Si: a * c = 3a2 + 2c3
Calcula el valor de "(2 * 1) * (1 * 0)"
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
m+n a. 542 c. 642 e. 417
3. Si: m%n= b. 510 d. 480
n
Calcula: 3 % (1%3) + 2 13. Sabiendo que: a = 2a + 5
a. 15 b. 12 c. 13
d.
11 e. 13 Calcula el valor de " 3 + 1 "
3 5 3 5 5
a. 13 c. 15 e. 11
4. Si: a * b = 4a + 5b; b. 18 d. 16
Calcula "2 * 3"
14. Si: a * b = 2a + 5b
a. 21 c. 19 e. 26
Calcula: 3 * 7
b. 23 d. 25
a. 41 c. 45 e. 53
5. Si: m # n = m2 + n2; Calcula "1 # 5"
b. 42 d. 50
a. 21 c. 12 e. 15
15. Si: m n = mn – nm + 2
b. 18 d. 26
Calcula: 4 2
6. Si "D" es un operador, de tal modo que:
a. 0 c. 2 e. 4
x D y = x2 + 5y
b. 1 d. 3
Calcula "2 D 5"
16. Si a b = ( a2 + b2 )(a – b);
a. 21 c. 27 e. 17
Calcula: 3 1
b. 29 d. 20
a. 10 c. 30 e. 49
7. Si: a # b = (a + b) (a – b); Calcula "7 # 2"
b. 20 d. 35
a. 46 c. 42 e. 49
17. Si: a * b = 4a – 5b
b. 44 d. 45 6
Calcula: 10 * 2
8. Si: m * n = (m + n)(m2 – mn + n2); Calcula "2 * 1" a. 4 c. 6 e. 8
a. 6 c. 18 e. 9 b. 5 d. 7
FICHAS COREF ONET
b. 5 d. 3
18. Si: x D y = 2 x – 3 y
9. Si: x = 5x + 1; Calcula " 2 " Calcula: 25 D 9
a. 8 c. 15 e. 17 a. –1 c. 3 e. –2
b. 3 d. 11 b. 2 d. 1
10. Sabiendo que: m = 2m + 3; Calcula " 5 " 19. Si: m # n = mn – nm

Ediciones Corefo
Calcula: 3 # 2
a. 11 c. 16 e. 19 a. –1 c. 3 e. 1
b. 13 d. 15 b. 0 d. 2
Fichas nivel cero
20. Si: a b = a + 2b ; calcula: 29. Si A ξ B = A2 –B2

E=(3 1) 2 Calcula el valor de E = (10 ξ g) ξ 3
a. 20 b. 18 c. 9 d. 10 e. 8
a. 4 c. 6 e. 3 3
21. Si: a b = (a – b)(2a + b) ; b. 5 3 d. 7
Calcula el valor de: M = (3 1).(2 1)
30. Si : a = 4x2 – 3; Calcula el valor de
a. 6 b. 16 c. 8 d. 70 e. 24 T= 1
m+n a. 1 c. 4 e. 5
22. Sabiendo que a ϕ b = .
m–n b. 3 d. 2
a. 1 b. 5 c. 3 d. 5 e. 4
2 2 31. Sabiendo que: a & b = a2b + b2a
23. Si: a = 3a2 – 1, Calcula el valor de E = (5 & 1) + (4 & 2)
El valor de P = 4 – 2 es: a. 18 c. 7 e. 78
a. 20 b. 30 c. 36 d. 40 e. 35 b. 48 d. 30
24. Sabiendo que = x + 2 32. Si A § B = 3A + 4B … ( A > B) y

2 A § B = 2B – A … ( A < B).
Calcula el valor: N =
4
a. 12 c. 27 e. 3
a. 625 c. 125 e. 6
b. 20 d. 42
b. 500 d. 562
25. Si m n = m2 + n2; 33. Si: a  b = a – b ;

2 4
Calcula el valor de Q = (3 2) + (2 3)
Calcula el valor de “Z” en: 4Z  2Z = 18
a. 27 c. 28 e. 26
a. 14 c. 16 e. 2
b. 20 d. 18
b. 12 d. 12
26. Si m n = 4m, 5 n y m n = 7m – 3n;
Calcula el valor de T = (3 2) (4 3) 34. Si : a ∫ b = ab + a + b;
Calcula el valor de “x” en : x ∫ 3 = 11
a. 12 c. 11 e. 14
b. 10 d. 9 a. 5 c. 2 e. 6
4a – 2 b. 4 d. 7
27. Si a b= ,
FICHAS COREF ONET
b
Calcula el valor de R = (2 1) + (3 2) 35. Se define la operación % en de la siguiente manera:
a+b
a. 6 c. 10 e. 13. a%b= ; si: a  b
2
b. 12 d. 11 a–b
a%b= 2 ; si: a > b
28. Si: x + 3 = x + 5; Calcula el valor de:
Calcula el valor de R = (5%7) % ( 15% 3)
E = 12 + 28
Ediciones Corefo
a. 6 c. 2 e. 19
a. 16 c. 9 e. 14 b. 9 d. 5
b. 19 d. 12

Fichas nivel cero
Juegos de ingenio
1. En qué sentido se mueve el engranaje “A” y “D”, Si “C” 6. Si el engranaje (I) se mueve como indica la flecha,
se mueve como indica la flecha (respectivamente). entonces los engranajes (XVI) y XVII) se moverán res-
A pectivamente.
a. Izquierda, derecha B a. Izquierda, derecha
b. Ambos a la izquierda C b. A la izquierda los dos
c. Ambos a la derecha
D c. A la derecha los dos
d. Derecha, Izquierda
d. Derecha, izquierda I II III IV V
e. Derecha, izquierda, derecha
E e. Izquierda, derecha, izquierda
2. Si el engranaje “A”; se mueve como indica la flecha, 7. Si el engranaje “6” se mueve en el sentido de la flecha,
indica cuales se mueven para la derecha. indica cuáles se mueven a la izquierda.
a. C; D A a. 1; 2 y5 4 3 2
b. B
b. 2; 4 ;5y6 1
c. B; C y E B
C c. 3; 5 y6 5
d. B; E
D E d. 1; 3 y5 6
e. D
e. 2; 4 y5
3. Si el engranaje “B” se mueve en 4 el sentido de la
8. ¿Cuántos engranajes se mueven a la derecha si el
flecha. Indica cuales se mueven a la derecha.
engranaje “B” se le aplica una fuerza (flecha) como se
a. AyC muestra en el gráfico?
b. AyE A B C a. 3 A
c. CyE b. 2
d. A; C y E B A
c. 1
e. AyE E
d. Ninguna B
e. Todos tenemos “C” C E
4. Si el engranaje “E” se mueve en el sentido de la fle-
cha indica. ¿Cuántas se mueven hacia la izquierda?
9. ¿Cuáles de los engranajes se mueven más lento y
a. B hacia dónde? (Tamaño: D > A > C > B)
B
b. A, B a. A, izquierda
c. A, B y C A E C b. C, Derecha B C
d. Solo E c. B; Derecha
e. todos menos “E” D
FICHAS COREF ONET
d. D, Izquierda A
e. A y D B
5. Si el engranaje “E” se mueve en el sentido de la fle-
cha. Indica cuáles se mueven hacia le izquierda.
a. C
B
b. AyB
C
c. D
Ediciones Corefo
E
d. AyC D
e. A A

Fichas nivel cero
Conteo de figuras
1. ¿Cuántos triángulos hay en la figura? 7. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?

a. 5 a. 18
b. 6 b. 16
c. 7 c. 9
d. 8 d. 6
e. 4 e. 7
2. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura? 8. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
a. 10 a. 5
b. 11 b. 6
c. 12 c. 10
d. 13 d. 8
e. 14 e. 4
3. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la figura?

9. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
a. 12
a. 15
b. 14
b. 24
c. 16
c. 20
d. 13
d. 23
e. 15
e. 21
4. ¿Cuantos triángulos hay en la figura?
10. ¿Cuántos hexágonos hay en la siguiente figura?
a. 14
a. 17
b. 15
b. 6
c. 16
c. 21
d. 17
d. 12
e. 18
e. 8
5. ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente figura?

11. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la siguiente figura?
a. 22
b. 21 a. 24
c. 23 b. 25
L E A L T A D
d. 24 c. 26
FICHAS COREF ONET
e. 15 d. 28
e. 27
6. En la siguiente figura, ¿cuántos segmentos se pue-
den contar? 12. Dar el número de triángulos que aparecen en la si-
guiente figura:
a. 12
R E S P O S A B I L I D A D
b. 13
Ediciones Corefo
c. 14
a. 100 c. 104 e. 107 d. 16
b. 102 d. 105 e. 18

Fichas nivel cero
13. ¿Cuántos triángulos aparecen en la siguiente figura? 19.

a. 30 a. 12
b. 32 b. 13
c. 31 c. 14
d. 33 d. 15
e. 29 e. 16
Determina la máxima cantidad de triángulos en las si- 20.

guientes figuras:
a. 8
14. b. 3
a. 2 c. 9
b. 9 d. 5
c. 4 e. 6
d. 8
e. 6 21.
a. 12
15. b. 13
a. 2 c. 7
b. 3 d. 9
c. 4 e. 11
d. 5
e. 6 22.
16. a. 12
b. 8
a. 9
c. 7
b. 7
d. 9
c. 4
e. 6
d. 8
e. 6 23.
17.
a. 12
a. 9 b. 8
b. 7 c. 7
c. 4 d. 9
FICHAS COREF ONET
d. 8 e. 6
e. 6
24.
18.
a. 2 a. 12
b. 3 b. 13
c. c. 14
Ediciones Corefo
4
d. 5 d. 15
e. 6 e. 16

Fichas nivel cero
Perímetro y área de regiones sombreadas

1. Calcula el perímetro de la siguiente figura: 6. Calcula el perímetro de la siguiente figura:
a. 26 cm 4 cm a. 64 cm
3 cm
b. 24 cm b. 80 cm
3 cm
c. 48 cm 20 cm c. 86 cm
6 cm 4 cm 4 cm d. 40 cm
d. 52 cm
4 cm 5 cm e. 50 cm e. 84 cm
10 cm
7. Calcula el perímetro de la siguiente figura:

5m a. 35 m
a. 60 m
b. 86 m b. 50 m
12 m
c. 39 m 2020m c. 70 m
8m 8m d. 60 m
3m d. 48 m
e. 72 m e. 40 m
15 m
3. Calcula el perímetro de la siguiente figura: 8. Calcula el perímetro de la siguiente figura:

3 a. 48 u a. 64 cm
6 b. 78 u b. 22 cm
5 c. 56 u 4 cm 10 cm c. 44 cm
5 3 d. 86 u d. 56 cm
e. 66 u e. 50 cm
6 12 cm
9. Calcula el perímetro de la figura cerrada

a. 58 m a. 70 m
3m 37° 4m 4m 37° b. 72 m
b. 78 m
5m 5m 15 m 15 m c. 74 m
c. 64 m
10 m d. 76 m
10 m d. 88 m
e. 100 m e. 80 m
8m 3m
FICHAS COREF ONET
5. Calcula el perímetro de la siguiente figura: 10. Calcula el perímetro de la figura cerrada
a. 92 u 6m a. 48 m
3 b. 82 u 30° b. 40 m
4
15 c. 72 u c. 30 m
6m
d. 100 u d. 32 m
Ediciones Corefo
e. 70 u 30° e. 36 m
10 6m

Fichas nivel cero
11. En la figura, ABCD es un cuadrado. Determina la ra- 16. Calcula el área sombreada
zón entre el perímetro de la parte sombreada y el
lado del cuadrado. a. 39/2 pm2
B C b. 1p m2
a. 3 8m c. 2p m2
b. 1
d. 6/3p m2
x c. 2
3m e. 4/5p m2
d. 6
A D e. 4 17. Calcula el área sombreada
a. 3/2p m2
12. Calcula el área sombreada.
b. 1p cm2
a. 25 cm2 c. 2p cm2
b. 50p cm2 d. 6/4p cm2
5 cm c. (25 – p) cm2 60°
4 e. 20/3p cm2
2
d. 25(1–0,25p)cm2
e. 10p cm2 18. Calcula el área de la siguiente región sombreada.
5 cm ABCD es un cuadrado, "M" y "N" son puntos medios,
CD = 8 cm.
13. Calcula el área sombreada N C
B
B 4 cm 4 cm C a. 16 cm2
a. 48 cm2
b. 24 cm2
b. 16 cm2 M c. 28 cm2
c. 24 cm2 d. 32 cm2
d. 64 cm2 e. 36 cm2
e. 20 cm2 A D
A D 19. Calcula el área de la siguiente región sombreada.
ABCD es un cuadrado.
14. Calcula el área sombreada
B C
a. 4p cm2 a. 36 (4 – p) cm2
2 cm b. 8p cm2 b. 32 (4 – p) cm2
c. 4(p – 2) cm2 c. 18 (4 – p) cm2
d. 16p cm2 d. 36 (p – 2) cm2
A D e. 18 (p – 2) cm2
e. 12p cm2 12 cm
FICHAS COREF ONET
15. Calcula el área sombreada

20. Calcula el área de la siguiente región sombreada.
ABCD es un cuadrado.
a. (p – 2) cm2 B C
r a. 16 cm2
b. 2 – p cm2
c. 2p cm2 b. 24 cm2
Ediciones Corefo
8 cm c. 28 cm2
d. 3p cm2
d. 32 cm2
2 cm e. p cm2
A D e. 36 cm2

Fichas nivel cero
Tabla de frecuencias para datos agrupados
1. La tabla muestra una distribución de frecuencias de 5. Del problemas 1, se pide:

los salarios semanales en dólares de 80 empleados a. El porcentaje de empleados con salarios meno-
de la compañía “A”. res de S/. 80 por semana.
b. El porcentaje de empleados con salarios meno-
Salario números
de empleados (fi) res de S/. 100 pero con S/. 60 al menos.
(dolares)
[50; 60〉 10 a. 40%; 72,5% c. 40%; 57,5% e. 50%; 54%
[60; 70〉 12 b. 50%; 57,5% d. 50%; 72,5%
[70; 80〉 18
[80; 90〉 16 6. En el siguiente cuadro de frecuencias:
[90; 100〉 12
[100; 110〉 8 li (fi)
[110; 120] 4 [20; 30〉 8
Total 80 [30; 50〉 9
[50; 80〉 12
Con referencia a esta tabla, determinar:
[80; 90] 11
∙ El límite inferior de la sexta clase.
40
∙ El límite superior de la cuarta clase.
Determinar la suma de las frecuencias relativas del pri-
a. 100; 80 c. 110; 80 e. 80; 110
mer y tercer intervalo de clase.
b. 110; 90 d. 100; 90
a. 0,36 c. 0,50 e. 0,60
2. Del problema 1, con referencia a la tabla se pide: b. 0,45 d. 0,55
a. La Marca de clase de la tercera clase.
b. Tamaño o ancho de clase del quinto intervalo de clase. 9. Se tiene la siguiente información sobre una distribu-
a. 95; 10 c. 75; 5 e. 75; 10 ción de frecuencias de 50 elementos de un material
kg
b. 90; 5 d. 74; 5 sometido a prueba de rotura la longitud de los
cm2
intervalos de clase es constante e igual a 20.
3. Del problema 1, con referencia a su tabla de distri-
bución de frecuencia se pide: Marcas
a. Frecuencia absoluta de la tercera clase. Intervalos de clase fi hi Fi xi – fi
b. Frecuencia relativa de la tercera clase. xi
10 300
a. 16; 20% c. 12; 15% e. 18; 10%
400
FICHAS COREF ONET
b. 18; 22,5% d. 10; 12,5%
23 350
4. De la tabla de distribución de frecuencias del pro- 17
blema 1, se pide: 110 1 100
a. ¿Cuántos empleados ganan menos de S/. 90?
Dar como respuesta el valor de F2 y h2.
b. ¿Cuántos empleados ganan desde S/. 80 a más?
Ediciones Corefo
a. 56; 40 c. 46; 40 e. 60; 24 a. 18; 16% c. 23; 10% e. 20; 16%

b. 55; 16 d. 40; 40 b. 10; 20% d. 40; 34%

Fichas nivel cero
10. La tabla muestra la distribución del ingreso familiar ∙ Además h2 = h3; Calcula el porcentaje de empleados
correspondiente a 80 familias. que ganan entre 18 y 27 soles diarios.
∙ fi = frecuencia absoluta simple. a. 50% c. 64% e. 38%
∙ Fi = frecuencia absoluta acumulada. b. 48% d. 72%
∙ hi = frecuencia relativa simple en tanto por ciento.
Intervalo 13. Del problema anterior, ¿qué porcentaje de emplea-
fi hi dos ganan menos de 20 o mayor o igual a 25?
de ingreso S/. Fi
[160 – 170〉 a. 40% c. 80% e. 50%
[170 – 180〉 48 60 b. 60% d. 85%
[180 – 190〉 0,125
[190 – 200〉 0,075 14. Dado el tablero incompleto de la distribución de frecuen-
[200 – 210] cias de las notas de 25 alumnos. Se pide completar el
tablero con un ancho de clase constante e igual a 2.
∙ Determinar el número de familias que ganan menos
de 200 nuevos soles.
li xi
fi Fi xifi
a. 66 c. 54 e. 50
b. 70 d. 76 15
11. La tabla siguiente muestra la distribución del peso [ ; 6〉 20
correspondiente a 40 estudiantes de la UNI. 14
8
Intervalo Frecuencia
22
de ingreso S/. (fi)
25
[50; 56〉 2
[56; 62〉 6 ∙ Si la nota aprobatoria es 10, ¿qué porcentaje de
[62; 68〉 12 alumnos desaprobados existen
[68; 74〉 9
a. 60% c. 75% e. 80%
[80 – 86〉 5
b. 70% d. 76%
[86; 92〉 4
[92; 98] 2 15. De la distribución de frecuencias del problema 14,
determina la clase en la cual se encuentra el mayor
∙ ¿Cuántos pesan de 60 a 67 kg? porcentaje de alumnos y Calcula dicho porcentaje.
a. 20% c. 30% e. 60%
a. [4; 6〉 ; 16% d. [10; 12〉 ; 40%
b. 25% d. 45%
FICHAS COREF ONET
b. [6; 8〉 ; 8% e. [12; 14〉 ; 36%

12. Dado el siguiente cuadro acerca de los sueldos dia-
c. [8; 10〉 ; 32%
rios de los obreros de una empresa:
li fi hi 16. En el problema 14, de la distribución de frecuencias

Fi se pide, ¿cuántos alumnos obtuvieron notas meno-
[15 – 20〉 0,25 res de 8 o de 12 a más?
[20 – 25〉
Ediciones Corefo
[20 – 25〉 a. 13 c. 15 e. 17
[25 – 30〉 40 b. 14 d. 16
[30 – 35] 0,35

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nivel

18. ¿Cuál es el término que sigue en la sucesión?

1Z; 2Y; 3X; 4W; a. 1 096 c. 2 436 e. 4 236

2 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 3

a. 3741 c. 8681 e. 3572 a. 891 c. 809 e. 829

2. Calcula: 11. Calcula:

3. Calcula: 12. Calcula:

8. Calcula el valor de la serie:

S = 2 + 4 + 8 + 16 + … + 1 024 214 + 216 + 218 + … + x = 56 518

19. Determina el valor “x” en: 29. Calcula:

3. ¿Qué número falta? 10. Calcula el número que falta:

4. Calcula “x”: 11. ¿Qué número falta?

15 (8) 7 346 (21) 521

7. Calcula el número que falta: 14. ¿Qué número falta?

6 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

15. Calcula “x” en: 21. ¿Qué número completa la relación?

10 8 ? 23. ¿Qué número faglta?

18. ¿Qué número falta? a. 2 b. 5 c. 7 d. 6 e. 3

16 12 25. ¿Qué número falta?

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 7

Inducción y deducción matemática

a. 231 b. 230 c. 240 d. 250 e. 249 b. 1 250 d. 1 280

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

a. 127 500 c. 147 500 e. 193 500

25. Calcula la raíz cúbica de:

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 9

se han comprado? cibe el mayor que el menor de todos?

gramos compró de cada clase?

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 11

misma cantidad de dinero? hombres había en la reunión?

a. S/. 90 c. S/. 70 e. S/. 50 obteniéndose 8. Calcula el número.

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 13

c. "E" vive en el tercer piso.

14 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

más joven que Esther. ¿Quién es la más joven? b. Antonio es el menor.

Gráficos de barras y líneas I

∙ Observa este gráfico que representa el número de a: peces c: mamíferos e: reptiles

3. ¿Cuántas personas visitaron el museo durante toda 3 000

c. C) Entre junio y julio.

15 a. Febrero y marzo. d. Mayo y junio.

16 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

FICHAS COREF ONET

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 17

14. 22. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa a la

sus 2 ¿Cuántos litros de agua hay en la botella?

3. Si 14 obreros en 5 días han hecho 40m2 de una a. 14 b. 15 c. 16 d. 17 e. 18

FICHAS COREF ONET

diarias, ¿En cuántos días harán otra obra de igual

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 19

a los números 15; 6; 4. ¿Cuánto recibe el mayor?

20 Razonamiento matemático 3 - Secundaria

Certeza, máxima y mínimos

1. Una bola negra? 13. Un zapato derecho y uno izquierdo.

FICHAS COREF ONET

Razonamiento matemático 3 - Secundaria 21

¿Quién se sienta a la derecha de "M"? a. Entre Carloncho y Eufrasia

b. El Profesor Utonio e. Burbuja