La Salud Mental, Tesis

Liceo Cristiano Reverendo Juan Bueno “La Coruña”
Tema:
La salud mental en el rendimiento académico de los estudiantes de mi primer año de
bachillerato del Colegio Liceo Cristiano Reverendo Juan Bueno “La Coruña”.
Integrantes:
Jessica Lisseth Alas Portillo.
Jordi Alexander Andrade Cárdenas.
Cesia Esperanza Ruano Mejía.
Cristian Josué Cañenguez Arévalo.
Claudia Andrea Ventura Andrade.

Capítulo 1
“Planteamiento del problema”
1.1Antecedentes.
La salud mental es el estado de equilibrio social y la conductual de una persona con su entorno
sociocultural, que garantiza su participación social, capacidad de afrontar dificultades de la
realidad y de sí mismo, para alcanzar el bienestar y una buena calidad de vida. Comúnmente, y
según la Organización Social de la Salud, se utiliza el término de la “salud mental” de manera
análoga al de la salud física.
El concepto es necesariamente subjetivo y culturalmente determinado dado que la observación
del comportamiento de una persona en su vida diaria es el principal modo de conocer el estado
de su salud mental en aspectos como el manejo de sus conflictos, temores y capacidades, sus
competencias y responsabilidades y de sus propias necesidades, la forma en que afrontan sus
propias tensiones, sus relaciones interpersonales y la manera en que dirigen una vida
independiente.
Es importante destacar que las enfermedades mentales no están relacionadas con disminución de
la función intelectual de las personas. De hecho, algunas personas con enfermedades mentales
pueden tener una inteligencia y un funcionamiento cognitivo normal o superior a la media. Sin
embargo, es cierto que algunos trastornos mentales pueden afectar la capacidad de una persona
para concentrarse, procesar información o tomar decisiones, lo que puede interferir en su
desempeño cognitivo.
1.2 Planteamiento del problema
La salud mental es un estado de bienestar mental que permite a las personas hacer frente
a los momentos de estrés de la vida, desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y trabajar
adecuadamente y contribuir a la mejora de su comunidad.
Determinantes de la salud mental
La adolescencia es un período crucial para el desarrollo de hábitos sociales y emocionales

importantes para el bienestar mental algunos de estos son:
 Hacer ejercicio regularmente

 Desarrollar habilidades para relaciones interpersonales
 mantener un buen horario de sueño
 Aprender a gestionar las emociones
Son muchos los factores que afectan la salud mental, cuantos más sean los factores de
riesgo a los que estén expuestos los adolescentes, mayores serán los efectos, la presión social de
sus compañeros y la exploración de su propia identidad.
La salud mental en el rendimiento académico:
Es un elemento necesario en el área académica un modelo de educación que incorpore la

salud mental en el diseño de estrategias didácticas y actividades educativas contribuirá
notablemente con el bienestar emocional de los estudiantes, facilitando el buen desempeño
estudiantil ya que al tener una mala salud mental dificulta la memoria y la concentración,
impidiendo prestar atención y asimilar lo que se les enseña.
Los adolescentes pueden padecer trastornos emocionales con frecuencia. Los trastornos de
ansiedad (que pueden presentarse como ataques de pánico o preocupaciones excesivas) son los
más comunes entre adolescentes mayores que entre adolescentes más jóvenes.
Se calcula que el 3,6% de los adolescentes de 10 a 14 años y el 4,6% de los de 15 a 19 años
padece un trastorno de ansiedad. También se calcula que el 1,1% de los adolescentes de 10 a 14
años y el 2,8% de los de 15 a 19 años padecen depresión. La depresión y la ansiedad presentan
algunos síntomas iguales, como son cambios rápidos e inesperados en el estado de ánimo.
La ansiedad y los trastornos depresivos pueden dificultar profundamente la asistencia a la
escuela, el estudio y el hacer los deberes.
Los problemas de salud mental pueden tratarse. Para obtener ayuda, hablar con los padres
del estudiante, el consejero escolar o un profesional de la salud.
Es importante que los padres, profesores u amistades tengan una buena comunicación
fluida y continua para detectar estas anomalías. Algunos síntomas de alerta son:
 Irritabilidad frecuente con brotes repetinos de ira.

 Sensación frecuentemente preocupado o estresado
 Dolores de cabeza, estómago u otros problemas corporales
 Problemas para dormir
 No disfrutar de actividades que por lo general se disfrutan
Las intervenciones de promoción de la salud mental de los adolescentes van orientadas a

fortalecer su capacidad para regular sus emociones, potenciar las alternativas a los
comportamientos de riesgo, desarrollar la resiliencia para gestionar situaciones difíciles o
adversas, y promover entornos y redes sociales favorables.
1.3 Objetivos de la investigación.
1.3.1 Objetivo General.
Comprender la importancia de la salud mental en los jóvenes y su efecto en el

rendimiento académico de los estudiantes de primer año de bachillerato.
1.3.2 Objetivo Específico.
 Brindar charlas sobre la salud mental a jóvenes para reconocer la importancia de esta y
como comprenderlos.
 Promover el aprendizaje socioemocional y el bienestar psicológico.
 Conocer la forma de estudio de cada persona para facilitar técnicas de aprendizaje.
1.4 Justificación del estudio.
La salud mental es un estado de bienestar mental que permite a las personas hacer frente
a los momentos de estrés de la vida, desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y
trabajar adecuadamente y contribuir a la mejora de su comunidad. Es parte fundamental
de la salud y el bienestar que sustenta nuestras capacidades individuales y colectivas para
tomar decisiones, establecer relaciones y dar forma al mundo en el que vivimos. La salud
mental es, un derecho humano fundamental. Y un elemento esencial para el desarrollo
personal.
La salud mental es más que la mera ausencia de trastornos mentales. Se da en un proceso

complejo, que cada persona experimenta de una manera diferente, con diversos grados de
dificultad y angustia y resultados sociales y clínicos que pueden ser muy diferentes.
Las afecciones de salud mental comprenden trastornos mentales y discapacidades

psicosociales, así como otros estados mentales asociados a un alto grado de angustia,
discapacidad funcional o riesgo de conducta auto lesiva. Las personas que las padecen
son más propensas a experimentar niveles más bajos de bienestar mental, aunque no
siempre es necesariamente así.
1.5. Limitación del estudio
Exceso de carga académica.

El aumento del estrés no siempre deriva de la falta de autogestión y asertividad, también
puede deberse a que genuinamente la carga académica se vuelve inmanejable, a menos
que se sacrifiquen horas de sueño y momentos de esparcimiento y autocuidado.
Adicciones.
Las adicciones son un problema que amenaza a los jóvenes de todas las clases sociales, y
se consideran en sí mismas un problema de salud mental, que a su vez puede tomar un
amplio abanico de trastornos mentales adicionales debido al daño neuronal, a la
degradación de las relaciones interpersonales y al síndrome de abstinencia.
Aislamiento
Finalmente, también debido al uso extendido de las tecnologías y más recientemente a la
pandemia de COVID, los jóvenes cada vez tienen menos oportunidades de convivir con
otras personas de su edad y formar redes de apoyo genuinas. Una y otra vez se ha
comprobado, con estudios en diferentes culturas y cohortes poblacionales, que la falta de
relaciones sociales significativas es un factor crítico que determina nuestra propensión a
sufrir depresión.

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La salud mental en el rendimiento académico de los estudiantes de mi primer año de

Jessica Lisseth Alas Portillo.

Jordi Alexander Andrade Cárdenas.

Cesia Esperanza Ruano Mejía.

Cristian Josué Cañenguez Arévalo.

Claudia Andrea Ventura Andrade.

“Planteamiento del problema”

sociocultural, que garantiza su participación social, capacidad de afrontar dificultades de la

según la Organización Social de la Salud, se utiliza el término de la “salud mental” de manera

análoga al de la salud física.

El concepto es necesariamente subjetivo y culturalmente determinado dado que la observación

competencias y responsabilidades y de sus propias necesidades, la forma en que afrontan sus

para concentrarse, procesar información o tomar decisiones, lo que puede interferir en su

Determinantes de la salud mental

La adolescencia es un período crucial para el desarrollo de hábitos sociales y emocionales

 Hacer ejercicio regularmente

La salud mental en el rendimiento académico:

Es un elemento necesario en el área académica un modelo de educación que incorpore la

 Irritabilidad frecuente con brotes repetinos de ira.

Las intervenciones de promoción de la salud mental de los adolescentes van orientadas a

1.3 Objetivos de la investigación.

1.3.1 Objetivo General.

Comprender la importancia de la salud mental en los jóvenes y su efecto en el

1.3.2 Objetivo Específico.

La salud mental es más que la mera ausencia de trastornos mentales. Se da en un proceso

Las afecciones de salud mental comprenden trastornos mentales y discapacidades

1.5. Limitación del estudio

Exceso de carga académica.

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