Modulo 4to Sec
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CIENCIAS SOCIALES
Apellidos
Nombres
Sección:
Fecha:
SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El proceso histórico de
la Primera Guerra Mundial”
(1914-1918)
I. LAS CAUSAS:
Sus causas fueron las siguientes:
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III. GUERRA DE MOVIMIENTOS (1914):
• Los dos bandos en conflicto buscaron aliados: Japón e Italia se mostraron a favor de la Entente, mientras
Bulgaria y el Imperio Turco se aliaron con las potencias centrales. El Reino Unido cercó los mares para
bloquear la llegada de suministros a Alemania, que por su parte desarrolló una poderosa flota submarina,
estrategia que le granjeó la enemistad de algunos países, como EE.UU.
¿Sabías que….?
El 17 de febrero de 1863, se funda en Ginebra (Suiza) el Comité Internacional de Socorro a los Militares Heridos, que más tarde se llamaría Comité Internacional
de la Cruz Roja. Este comité se consolida durante la Primera Guerra Mundial con la creación de una gran Agencia Internacional de Información y Socorro a los
Prisioneros de Guerra.
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V. EL FIN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL:
A lo largo de 1917, ocurrieron dos hechos cruciales para el equilibrio de fuerzas en el conflicto:
- La retirada rusa de la guerra. Luego del triunfo de la revolución bolchevique, el nuevo gobierno ruso
firmó con Alemania el tratado de paz Brest – Litovsk (1918).
Esta situación fue ventajosa para las potencias centrales ya que podían concentrar sus tropas en otros
frentes y ganar vastos territorios para garantizar su abastecimiento.
- El ingreso de Estados Unidos a la guerra, como consecuencia de los ataques submarinos alemanes y
de los intereses económicos comunes con la Entente, Estados Unidos intervino en la guerra.
Para 1918, las potencias centrales estaban agotadas y la agitación social crecía: el Imperio austrohúngaro, el imperio turco y
Bulgaria no resistieron y solicitaron un armisticio.
Por su parte, en Alemania, el Káiser Guillermo II abdicó en medio de un clima de agitación y descontento social. En octubre de
1918 se formó un gobierno provisional que poco después proclamó la República de Weimar y que firmó el armisticio el 11 de
noviembre de 1918, poniendo fin a la Primera Guerra Mundial.
Mientras Francia y el Reino Unido exigían duras sanciones para Alemania, el presidente de Estados
Unidos, Woodrow Wilson, promovió un espíritu de mayor concordia, basado en los Catorce Puntos que
había propuesto para el armisticio.
Tras numerosas discusiones, se firmó una serie de tratados que constituyen la Paz de París.
• EL TRATADO DE VERSALLES: Fue firmado con Alemania, país el cual se le impuso duras sanciones por considerarla
responsable de la Primera Guerra Mundial. Alemania perdió algunos territorios (como Alsacia y Lorena, que pasaron a Francia).
Además, tuvo que hacer frente al pago de indemnizaciones de guerra, la desmilitarización de Renania y la reducción de su ejército.
• LOS TRATADOS DE SAINT GERMAIN: firmado con Austria y de Trianon, suscrito con Hungría, establecían la desintegración
del imperio austrohúngaro.
• EL TRATADO DE SÉVRES: Firmado con Turquía, selló la desaparición del imperio turco.
Sus antiguas posesiones en Oriente Medio quedaron bajo la administración del Reino Unido y Francia.
• EL TRATADO DE NEUILLY: Se suscribió con Bulgaria, país que tuvo que ceder territorios a Grecia, Rumania y Yugoslavia.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El proceso histórico del crac bursátil y
La gran depresión”
El CRAC de 1929 fue el inicio de una de las crisis económicas más agudas vividas
durante el siglo XX.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Las Áreas Naturales Protegidas”
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LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS EN EL PERÚ
Desde 1994, la Unión Internacional para la conservación de la Naturaleza
considera a las áreas protegidas como espacios terrestres o acuáticos definidos
y destinados por los Estados a su conservación.
En cada área natural protegida pueden desarrollarse distintos usos y actividades. Por ejemplo, los parques y los santuarios nacionales son
considerados áreas intangibles; es decir, son ANP con tal grado de valor y protección que no pueden estar sometidas a ningún uso.
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LOS PARQUES NACIONALES
Los parques nacionales son extensas áreas que albergan una gama de
ecosistemas, biodiversidad y ambientes paisajísticos únicos y 4. El Parque Nacional Huascarán (PNH): Está localizado en la zona
representativos del Perú. Los parques nacionales son considerados norte –centro del país, ocupando parte de las provincias de Huaylas,
áreas intangibles, porque en ellos no está permitido el Yungay, Carhuaz, Huaraz, Recuay, Bolognesi, Huari, Asunción,
aprovechamiento de sus recursos naturales de forma directa (para el Mariscal Luzuriaga y Pomabamba en el departamento de Áncash, y
consumo o realización de actividades económicas), ni tampoco se tiene una extensión de 340 000 hectáreas.
pueden establecer asentamientos humanos. Los únicos usos
permitidos son los indirectos: investigación, la educación, el turismo y 5. El Parque Nacional Tingo María (PNT): Es una de las áreas naturales
la recreación. protegidas (ANP) más antiguas del Perú (fue establecido el 14 de Mayo
de 1965) y alberga una diversidad biológica propia de la región de selva
alta, además de una belleza paisajística muy particular.
2. El Parque Nacional Alto Purús (PNAP): Está ubicado en la parte de 11. El Parque Nacional Otishi (PNO): Está ubicado en los distritos de Río
la provincia de Purús, departamento de Ucayali y provincia de Tahua- Tambo y de Echarate, pertenecientes a las provincias de Satipo y La
manu, perteneciente al departamento de Madre de Dios. Es el área Convención y a los departamentos de Junín y Cusco respectivamente.
natural protegida con la mayor extensión dentro del Sistema Nacional
de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (Sinanpe). 12. El Parque Nacional Ichigkat Muja – Cordillera del Cóndor (PNICC):
Está ubicado en los distritos de Río Santiago y El Cenepa, provincia de
3. El Parque Nacional del Manu (PNM): Está ubicado en las provincias Condorcanqui, en el departamento de Amazonas. Tiene una extensión
de Paucartambo en el Cusco y Manú en Madre de Dios. Su extensión de 88 477 hectáreas.
es de 1 716 295.22 hectáreas. Su establecimiento busca proteger una
muestra representativa de la diversidad biológica, así como de los 13. EL Parque Nacional de Gueppí Sekime (PNGS): Está ubicado en la
paisajes de la selva baja, de ceja de selva y de los Andes del suroriente provincia de Maynas, en el departamento de Loreto.
peruano.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El proceso histórico de
la segunda guerra mundial”
China : Chian Kay Shek.
EE.UU.N.A : Roosevelt y Truman.
Guerra que surgió en Europa entre 1939 y 1945 entre las
Potencias Aliadas (Francia, Inglaterra, URSS y EE.UU.N.A) y 4. CONSECUENCIAS:
Potencias del Eje (Alemania, Italia y Japón). a) Políticas
• La Conferencia de Yalta (entre Stalin, Roosevelt y Churchill)
• Por el antagonismo político Alemania fue dividido en dos estados:
República Federal y República Democrática
• Completa derrota del Nazismo y Fascismo como sistemas de
organización política.
• Establecimiento de regímenes socialistas en la mayor parte de los
países Bálticos y en Polonia.
• Fin del imperialismo japonés en Asia.
• EE.UU.N.A Y la URSS, aparecen como grandes potencias.
• Creación de un organismo internacional, con el objeto de planear el
orden político y económico de Post-guerras la ONU hecho que se
concretó en la Conferencia de san Francisco 1945, donde se
establecen tres propósitos fundamentales: Mantener la paz mundial
y la seguridad internacional, fomentar las relaciones de amistad e
impulsar la cooperación internacional.
• La nueva demarcación territorial de los países, se hizo de acuerdo
con los intereses de las potencias vencedoras.
1. CAUSAS
a) Políticas b) Económicas
La carrera armamentista y las rivalidades ideológicas que el nazismo • Aguda crisis alimenticia mundial originada por la destrucción de
y el fascismo presentaron al comunismo. áreas cultivadas, interrupción de vías de transporte y comunicación,
Las ambiciones expansionistas de Alemania, Italia y Rusia, por ruina de fábricas e industrias.
obtener nuevos territorios.
Incumplimiento del Tratado de Versalles por los alemanes (principal • Preponderancia de los EE.UU. por su poderío económico.
causa). • Elaboró el económico Plan Marshall, otorgando créditos a países
Fracaso continuo de la Sociedad de Naciones. damnificados.
Las Alianzas existentes como consecuencia del afán imperialista, los
países se unieron en grupos antagónicos: c) Social
• Bloque de nacionalistas totalitarios = Alemania, Italia y Japón. • Desocupación y miseria como consecuencia del hambre, epidemias.
• Bloque de los países capitalistas = EE.UU., Francia e Inglaterra • Merma de la población mundial, civil y militar (60 millones de muertos
• Bloque Comunista = La Unión Soviética. por acciones bélicas y por el genocidio alemán).
• Migraciones masivas de holandeses, belgas, franceses y judíos
b) Económicas
El resurgimiento económico de Alemania mediante el uso de la d) Científico
economía dirigida y todo fue posible debido a que Alemania no • Uso de la energía nuclear para fines bélicos e industriales.
cumplió con las indemnizaciones de guerra. • Descubrimiento de un notable bactericida: La penicilina (Alexander
La aceptación mundial de las mercancías alemanas que desplazaron Fleming).
a mercancías inglesas y norteamericanas.
• Preparación química de productos sintéticos para suplir a productos
naturales.
3. GOBERNANTES:
Potencias del eje:
Alemania : Adolfo Hitler,
Italia : Benito Mussolini
Japón : Hirohito
Potencias Aliadas:
Francia : Albert Lebrún
Inglaterra : Winston Churchill (Primer Ministro)
URSS : José Stalin
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El proceso histórico de
La guerra de independencia del Perú”
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“LAS Reservas Nacionales del Perú”
A continuación, se presentan los nombres de las 17 reservas nacionales del Perú junto con una breve descripción de cada una:
1. La Reserva Nacional Dorsal de Nasca: es la primera área 5. Reserva Nacional de Lachay: Situada en la región de
natural protegida netamente marina del Perú. Se ubica Lima, es famosa por sus colinas cubiertas de vegetación y
aproximadamente a 105 km de distancia de la costa, frente por ser refugio de aves migratorias.
al departamento de Ica y llega hasta las 200 millas del 6. Reserva Nacional de Pampa Galeras: Ubicada en la
dominio marítimo del Perú. Tiene una superficie de 62 región de Ayacucho, es conocida por ser un santuario de
392.0575 km2, convirtiéndose así en el área natural la vicuña y por sus hermosos paisajes naturales.
protegida más grande del país. 7. Reserva Nacional Allpahuayo Mishana: Esta reserva se
2. Reserva Nacional de Pacaya Samiria: considerada la localiza en el departamento de Loreto, en la provincia de
reserva natural más grande del Perú, se encuentra en la Maynas. Se creó en el 2004 y su objetivo es conservar los
selva amazónica (Loreto y Ucayali) y es hogar de bosques de varillal y chamizal sobre la arena blanca que
numerosas especies de animales y plantas. forman parte de la Ecorregión del Napo. Además de
3. Reserva Nacional de Calipuy: Ubicada en la región de La preservar los bosques inundables aledaños de la cuenca del
Libertad, alberga una gran variedad de especies de flora y río Nanay. Este espacio posee 522 especies de mariposas,
fauna, incluyendo la emblemática vicuña. 1729 especies de plantas, 83 especies de anfibios, 498
4. Reserva Nacional de Salinas y Aguada Blanca: Ubicada especies de aves, 145 especies de mamíferos y 120
en la región de Arequipa, es conocida por sus extensas especies de reptiles.
áreas de pastizales y por albergar especies de animales 8. Reserva Nacional de Junín: Esta interesante reserva se
como las vicuñas y los flamencos. encuentra en los distritos de Carhuamayo, Ondores y Junín
(en el departamento de Junín), y en los distritos de
Ninacaca y Vicco (en el departamento de Pasco). Gran
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parte de su territorio lo ocupa el lago Junín, el segundo más Su principal objetivo es proteger el desarrollo y hábitat de
extenso del Perú. Entre sus atractivos se encuentran aves y especies marinas, y promover la investigación y
pantanos y totorales, hábitat de aves migratorias y anfibios, educación del medio ambiente. Entre los territorios que la
así como vizcachas, zorros y cuyes silvestres. conforman se encuentran la isla Macabí, Punta Culebras,
9. Reserva Nacional del Titicaca: Esta reserva nacional se Punta Colorado, Punta Hornillos e Islote Don Martín.
creó con el objetivo de conservar los recursos naturales del 15. Reserva Nacional Tambopata: La reserva de
Lago Titicaca. Se localiza en la Puna y altos de los Andes, Tambopata es muy famosa por su diversidad en flora y
en las provincias de Puno y Huancané. Entre la fauna que fauna. Se ubica en los distritos de Tambopata e Inambari,
posee se encuentran el pato colorado, la parihuana, la en la provincia de Tambopata, en el departamento de Madre
gallereta, la garza blanca grande y el tiquicho. Además, de Dios. Cuenta con uno de los índices más altos de
entre las especies de flora dominantes en la zona se diversidad biológica a nivel mundial. Entre la fauna de la
encuentran el Zambullidor del Titicaca, la Totorilla y el reserva destacan las aves, mariposas, peces, anfibios y
Catail. reptiles. Además, el mono choro, el puma, el maquisapa, el
10. Reserva Nacional Matsés: La reserva Matsés se localiza lobo de río y la sachavaca, viven en este lugar.
en los distritos de Yaquerana, Requena y Soplín, en la 16. Reserva Nacional de Tumbes: Para culminar con la lista
provincia de Requena, en el departamento de Loreto. Este de las reservas nacionales del Perú, presentamos la reserva
espacio se creó en el 2009 para la conservación de los de Tumbes. Esta se localiza en las provincias de Zarumilla
recursos naturales que poseen los ríos Gálvez, Tapiche y y Tumbes, en el departamento de Tumbes. El objetivo de
Blanco. Los peces son uno de sus grandes tesoros en este lugar es conservar el bosque tropical del Pacífico,
fauna, entre los que hay 10 especies nuevas para el Perú. especialmente las especies en vía de extinción. Aquí viven
Además, aquí viven mamíferos grandes como primates, 270 especies de aves (el perico pachaloro, la urraca, el
anfibios como sapos y diversas especies de aves. hormiguero, etc) y 67 especies de mamíferos (la ardilla nuca
11. Reserva Nacional de Paracas: Esta reserva se ubica en la blanca, el jaguar, la nutria del noroeste, etc), así como
provincia de Pisco, en el departamento de Ica. El lugar sorprendentes reptiles (macanche, cocodrilos de Tumbes y
fue creado en 1975 para preservar un porcentaje del mar y especies de cañanes).
desierto del Perú, así como de su flora y fauna. Este sitio es 17. La Reserva Nacional Illescas: conserva una muestra del
muy rico ya que cuenta con muchas especies de peces, paisaje del desierto costero en el departamento de Piura.
aves y plantas. Entre las especies a destacar se encuentran Gracias a las formaciones vegetales que presenta, se
los pelícanos, los flamencos, el pingüino de Humboldt, los constituye como una importante fuente de captación y
lobos marinos, las sardinas, tortugas y las orquídeas. almacenamiento de agua y carbono; y además cumplen un
12. Reserva Nacional Pucacuro: La reserva de Pucacuro se rol primordial sobre las dunas, ya que limitan su
encuentra en el distrito del Tigre, en la provincia y desplazamiento y hacen menos enérgica la acción erosiva
departamento de Loreto. Se creó en el 2005 con el del viento. Esta reserva nacional es un área rica en fauna y
objetivo de conservar una muestra representativa de la flora que, además posee una gran belleza paisajística, así
ecorregión de bosques húmedos de Napo y Centro como una importante biodiversidad marina y continental que
endémico de Napo. Se trata de una de las áreas más puede contribuir al desarrollo de un turismo ecológico,
importantes para la protección de la biodiversidad científico, deportivo y recreacional.
mundialmente.
13. Reserva Nacional San Fernando: La reserva San
Fernando se localiza en el distrito de Santiago, en la
provincia de Ica, y en los distritos de Changuillo, Nazca y
San Juan de Marcona, en la provincia de Nazca, en el
departamento de Ica. Este lugar se creó en el 2009 con la
finalidad de preservar las especies endémicas de los
ecosistemas marino-costeros y del desierto pacífico
templado cálido. Asimismo, un objetivo es incentivar el uso
sostenible de los recursos naturales del lugar. Entre las
especies que viven en la zona se encuentran los pelícanos,
los lobos marinos y los gallinazos de cabeza roja.
14. Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas
Guaneras: Esta reserva está constituida por 22 islas, islotes
y grupos de islas, así como 11 puntas en la costa peruana.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El proceso histórico del Primer Militarismo”
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“La confederación Perú-boliviana
Ante la sublevación de Salaverry, Orbegoso huyó a Arequipa, donde III. OBRA ADMINISTRATIVA DE SANTA CRUZ:
se alió con Santa Cruz. Este, vio la oportunidad de realizar su sueño ✓ Se crearon los ministerios del Interior, RR.EE. de Guerra, Marina.
de unir al Perú y Bolivia. Gamarra se encontraba en Bolivia, pero ✓ Se moralizó y racionalizó la administración pública
cuando Santa Cruz pactó con Orbegoso, regresó al Perú y se puso de ✓ Mejoraron los ingresos de la Hacienda Pública
lado de Salaverry. Quedaron dos bandos: Santa Cruz y Orbegoso, ✓ Se promulgaron los códigos: civil, penal y de enjuiciamientos
que pretendía unir al Perú y Bolivia; contra Salaverry y Gamarra que (bolivianos).
se oponían a dicha Confederación. ✓ Se comenzaron a utilizar estadísticas oficiales
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El auge de la nueva república: Guano y sus
gobiernos”
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“La crisis de la hacienda en el Perú y el primer
civilismo.”
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Las Ocho Regiones Naturales del Perú II”
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
https://carpetapedagogica.com
CIENCIAS SOCIALES N° 4°, Edit. Santillana S.A., Primera Edición: febrero de 2008
EXEBIO, Bertha y OTROS. Geografía del Perú y del Mundo. Lima – Perú, Edic. Futuro, 1998.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA N° 4°. Edit. Santillana S.A. Primera Edición: mayo 2012
EL COMERCIO (1999) Gran Historia del Perú – Compendio. Editorial Santiago Ltda.
VEGA, Juan José (s.f.) História Universal I, II, IV. Lima: Editorial Osiris
ENFOQUES. Ciencias Sociales. Tomos: 4°, Edit. Norma, Lima – Perú, 2003.
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