Multiplica y Divide Enteros

Material Educativo
¿CÓMO RESOLVER LA MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS?
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivo de Aprendizaje 1
Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros:
 Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.

 Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de
números naturales.
 Aplicando la regla de los signos de la operación.
 Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.
I. Representar la multiplicación de números enteros.
Recuerda que un número entero está compuesto por los números positivos, el
cero y los números negativos. Este conjunto se denota como Conjunto Z .
Un congelador registra una temperatura de 0º C a las 12.00 horas. Si cada 10

minutos la temperatura desciende 2°, ¿cuál será la temperatura luego de 50
minutos?
0 -2 -4 
Despues de 10 min. Despues de 10 min.
La recta numérica representa las temperaturas que registra la

congeladora.
Esto lo podemos representar con una adición iterada, de la siguiente forma:
-2 +¿ -2+¿ -2 +¿ -2 +¿ -2 =
Equipo Pedagó gico –Matemá tica – 8° Bá sico.

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Cantidad de veces que

pasaron 10 min.

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∙ -2 =
I) Responde las siguientes preguntas en torno a la situación de la

congeladora.
1. Luego de una hora, ¿cuál será la temperatura que se registrará?
2.
Como se puede representar, a través de una operación, que la temperatura ha

descendido a los 14C
II. Representar la división de números enteros.

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En la ciudad de Valdivia, durante la última semana, se registraron en

una tabla las temperaturas mínimas.
Día Lun Mart Mierco Juev Viern Sába Domin

es es les es es do go
Tempera -2 4C 3C -3 C -3C -2C -4C

tura C
Para calcular el promedio, podemos sumar todas las temperaturas y

luego dividir por el número de días en que se registró la temperatura.
−2+ 4+ 3±3+−3+−2+−4
X= =
7

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Resuelve las siguientes actividades de acuerdo al ejemplo anterior.
1. En la ciudad de Puerto Montt también se registraron las temperaturas

mínimas, con la diferencia en que cada día hubo 1 grado menos de
temperatura respecto de Valdivia. Confecciona la misma tabla y calcula su

promedio.
2. Juan y su hermana están preparando una fiesta para lo cual disponen de $
25.000. Al realizar las compras, el gasto total ascendió a la suma de $
32.500. El dueño de la tienda en la que realizaron la compra les propuso
pagar más adelante la diferencia en partes iguales. ¿Cuál es el monto que
debe cancelar cada uno?
III. La regla de los signos de la multiplicación y de la división en los números

enteros.
−∙−¿+¿ −∙+¿−¿
+∙+¿+ ¿ +∙−¿−¿
La regla de los signos
La regla de los signos aplica para las operaciones de multiplicación y división y

establece que:
Ejemplo:
Equipo Pedagó-5 ∙ 3=−15
gico (−25):(−5)=5
y – 8° Bá sico.
–Matemá tica
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Para signos
Para signos
diferentes, el
iguales, el
resultado será
resultado será
A. Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones, utilizando la

regla de los signos.
-2 ∙ 3=¿ 31 ∙−3=¿
B.
−9 ∙ 4=¿ 24 ∙−4=¿
−144 :−12=¿ −81 :−9=¿
−18 :−2∙ 4=¿ −91 ∙ 4 :2=¿
Completa con el factor, dividendo o divisor que falta para obtener el producto o
cuociente señalado.
Ejemplo: -2 ∙ 5=−10 100 : -10 ¿−10
______ ∙−4=40 -12 ∙_____ = 144
-300 : _______ :=−3 ______ : 5 = -100
752 : ________ = 188 ______ :−4=¿ 150

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______ ∙−18=432 25 ∙¿ 200
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C. Completa la siguiente tabla, guíate por el ejemplo
a B c a∙b b∙ c a∙b∙ c c:a
Ejemplo -2 -5 10 -2 ∙ - 5 = 10 -5 ∙ 10 -2 ∙ - 5 ∙ 10 = 100 10 : -2 = -5
15 -3 30
-7 -12 -21
IV. Resolución de problemas
A. Resuelve los siguientes problemas rutinarios y no rutinarios.
1. Juan tiene una cuenta de ahorro, de la cual retiró cada mes $ 5.500, durante
3 meses. Si el saldo inicial de su cuenta era de $20.000, ¿cuál fue el saldo
final luego de los 3 retiros?

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2. En un edificio, la distancia entre una planta y otra es de metros. Sabemos

que estamos a metros de profundidad. Indica, con un número entero, el
número de la planta en la que nos encontramos.

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 Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica.

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Un congelador registra una temperatura de 0º C a las 12.00 horas. Si cada 10

Despues de 10 min. Despues de 10 min.

La recta numérica representa las temperaturas que registra la

Esto lo podemos representar con una adición iterada, de la siguiente forma:

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Cantidad de veces que

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I) Responde las siguientes preguntas en torno a la situación de la

1. Luego de una hora, ¿cuál será la temperatura que se registrará?

Como se puede representar, a través de una operación, que la temperatura ha

II. Representar la división de números enteros.

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En la ciudad de Valdivia, durante la última semana, se registraron en

Día Lun Mart Mierco Juev Viern Sába Domin

Tempera -2 4C 3C -3 C -3C -2C -4C

Para calcular el promedio, podemos sumar todas las temperaturas y

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Resuelve las siguientes actividades de acuerdo al ejemplo anterior.

1. En la ciudad de Puerto Montt también se registraron las temperaturas

temperatura respecto de Valdivia. Confecciona la misma tabla y calcula su

III. La regla de los signos de la multiplicación y de la división en los números

La regla de los signos

La regla de los signos aplica para las operaciones de multiplicación y división y

A. Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones, utilizando la

−144 :−12=¿ −81 :−9=¿

−18 :−2∙ 4=¿ −91 ∙ 4 :2=¿

Ejemplo: -2 ∙ 5=−10 100 : -10 ¿−10

______ ∙−4=40 -12 ∙_____ = 144

-300 : _______ :=−3 ______ : 5 = -100

752 : ________ = 188 ______ :−4=¿ 150

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C. Completa la siguiente tabla, guíate por el ejemplo

a B c a∙b b∙ c a∙b∙ c c:a

IV. Resolución de problemas

A. Resuelve los siguientes problemas rutinarios y no rutinarios.

final luego de los 3 retiros?

Equipo Pedagó gico –Matemá tica – 8° Bá sico.

2. En un edificio, la distancia entre una planta y otra es de metros. Sabemos

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__ ∙−4=40 -12 ∙_ = 144

-300 : _ :=−3 : 5 = -100

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