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    Analisi de La Película La Vida Escolar

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    Universidad Veracruzana

    Facultad de Pedagogía

    De la teoría a la Realidad
    Fundamentos de la orientación educativa
    Claudia Sofía Lozano Ochoa
    Análisis

    "La Vida Escolar" es una película que ofrece una mirada reflexiva sobre la vida de los
    estudiantes, sus desafíos y experiencias en el contexto escolar. Al analizarla desde
    los principios de la orientación educativa, se puede identificar varias temáticas
    relevantes que abordan aspectos clave del desarrollo, la intervención social, el
    empoderamiento y el enfoque antropológico, así como sus funciones a nivel personal,
    escolar y familiar.

    En la película se pueden observar varios obstáculos o retos que no solo la


    orientadora enfrenta, sino también los mismos docentes. El reto más notorio o el que
    aparece en la película con más claridad es la apatía o el desinterés de los alumnos
    que muestran los alumnos hacia los contenidos de clases ya que no lo consideran
    importantes para su vida.

    Un claro ejemplo sobre esto es Yanis, un estudiante muy capaz pero muy
    desinteresado en clases, va a la escuela, pero realmente no piensa que eso es para él.
    Gracias a este desinterés se mete mucho en problemas y cuestiona demasiado a sus
    maestros, todo esto lo lleva a conocer por primera ves a su orientadora escolar, quien
    entiende perfectamente porque Yanis cuestiona a todos los maestros, aun
    conociendo esto no permite Yanis la trate irrespetuosamente.

    En este ejemplo se puede notar el principio de desarrollo y no solo con Yanis, sino
    también con los otros estudiantes, ya que la mayoría de los ellos se encuentran en la
    etapa de la adolescencia, una etapa que se caracteriza a menudo experimenta con
    diferentes comportamientos y roles sociales como parte de su proceso de desarrollo.
    Esta experimentación puede incluir desafiar abiertamente la autoridad, ya sea a
    través de la desobediencia, la rebeldía o la búsqueda de autonomía.

    Yo creo que hay dos principios que se relacionan en la película, cuales son el del
    desarrollo y el antropológico, los cuales están relacionados con la orientación
    vocacional. Esto lo menciono ya que también a esta edad se caracteriza porque los
    adolescentes están en busca de su identidad, los jóvenes están en proceso de formar
    su identidad. Esto implica explorar diferentes aspectos de sí mismos, incluyendo sus
    valores, creencias, intereses y objetivos en la vida. Los cuales en la película, con
    Yanis, se ve que la orientadora fortalece su autonomía, autoeficacia y capacidad para
    tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y personal.

    La película también nos muestra cómo los estudiantes descubren y cultivan sus
    intereses, pasiones y metas, y cómo la orientación educativa les proporciona las
    herramientas y el apoyo necesario para alcanzarlas. Como el caso del chico que
    tomo enserio la clase de música desarrollando nuevas habilidades y metas para su
    vida. Tanto asi que hizo un proyecto con todo el salón en donde se mostraba una
    composición musical creada por él. Donde esto no se detuvo ya que nos muestran
    varias escenas que siguió componiendo música fuera de la escuela.

    En conclusión, el trabajo del orientador en "La Vida Escolar" destaca la importancia


    de su papel en la promoción del bienestar y el éxito académico y personal de los
    estudiantes. Su compromiso con la escucha empática, la mediación de conflictos, la
    promoción de la inclusión y la colaboración interdisciplinaria refleja los principios
    fundamentales de la orientación educativa.

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