P2. Reporte
P2. Reporte
P2. Reporte
CAMPUS TIZIMÍN
CÁLCULO INTEGRAL
reciclables. Sin duda, los beneficios de reciclar los residuos son enormes en comparación
con la acción tan sencilla y cotidiana que supone.
Vinculación: Este proyecto, vincula la gestión empresarial con el análisis de las funciones
lineales (costo y demanda) para determinar el punto de equilibrio. Terminología: A
continuación, se describen los conceptos fundamentales inmersos en el trabajo
siguiendo a Castro (2021):
Punto de equilibrio: Momento en que una empresa cubre sus costos fijos y
variables, es decir, cuando los ingresos y los egresos están al mismo nivel
Utilidad: Diferencia entre los ingresos obtenidos y los gastos realizados para
generar dichos ingresos.
Pérdida. Operaciones cuyos resultados provocan una disminución del patrimonio
de la empresa.
Costos. Cantidad de dinero invertido en la elaboración de un bien o servicio para
su comercialización. Los costos fijos refieren a pagos que realiza la empresa sin
importar los niveles de producción, mientras que los costos variables dependen
de la productividad.
Ingresos: Refiere al incremento de los recursos económicos de la empresa o del
patrimonio neto.
Solución:
Sea 𝑥 el número de lámparas producidas y vendidas cada día. Entonces:
𝐶 (𝑥 ) = 15𝑥 + 2000
𝐼 (𝑥 ) = 20𝑥
( ) ( )
Donde 𝐶 𝑥 representa Costos e 𝐼 𝑥 son los ingresos.
El punto de equilibrio se obtiene cuando los ingresos son iguales a los costos:
20𝑥 = 15𝑥 + 2000
20𝑥 − 15𝑥 = 2000
5𝑥 = 2000
2000
𝑥=
5
𝑥 = 400
Interpretación:
Si el número de lámparas es menor a 400, el costo excede a los ingresos y por
tanto hay pérdidas.
Si el número de lámparas es mayor a 400, los ingresos exceden al costo de modo
que hay utilidad.
Si el número de lámparas es igual a 400, tenemos el punto de equilibrio y
significa que la empresa no tiene pérdidas ni ganancias.
6. Referencias. Colocar, en formato APA, las fuentes (libros, artículos, etc.) utilizadas
ordenadas alfabéticamente de acuerdo al apellido del primer autor.
Ejemplos:
Budnick, F. (2005). Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias
sociales. México: McGrawHill.
Larson, R. y Edwards, B. (2010). Cálculo de una variable. (9ª. Ed.). México: McGraw Hill.
Martínez, P. (2014). Parábola y su uso. Recuperado el 4 de junio de 2021 de:
https://es.slideshare.net/pangmr/parbola-32956356
Meneses, R. (2020). Parábola. Logos Boletín Científico De La Escuela Preparatoria No. 2,
7(14), 9-15.
Reporte Página 3 de 4
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
CAMPUS TIZIMÍN
CÁLCULO INTEGRAL
FORMATO:
1. Márgenes superior-inferior 2.5 cm, izquierdo-derecho 3 cm.
2. Tipo de letra Calibri (Cuerpo) y tamaño de letra 12.
3. Interlineado 1.15 líneas.
4. Títulos y subtítulos en mayúscula y centrado.
5. Texto justificado en el cuerpo del documento.
NOTAS:
1. Este proyecto de ninguna manera pretende ser un copiado-pegado de la resolución de
un problema/ejercicio obtenido de alguna fuente (libro/internet), sino que demanda
análisis, lectura, síntesis e innovación para aplicar la matemática en un caso práctico.
2. Evitar el uso de cuadros de texto en el cuerpo del documento.
3. Utilizar Google Académico (Scholar) para la búsqueda de fuentes confiables que ayuden
a fundamentar la propuesta: https://scholar.google.com/
4. Usar el editor de ecuaciones e incorporar imágenes, tablas y/o gráficas.
5. Página para eliminar el fondo de una imagen: https://www.remove.bg/es
6. Link para consulta de prototipos y carteles:
Prototipos: http://www.ittizimin.edu.mx/prototipos-evento-de-ciencias-basicas-2021/
Carteles: http://www.ittizimin.edu.mx/carteles-evento-de-ciencias-basicas-2021/
Reporte Página 4 de 4