Guìa Ciencias Sobre La Materia

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES
05-04-202
Prof. Jemima Núñez Vera
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CLAVE
OA 09: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio,
usando materiales del entorno.
OA 10: Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la
capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.
• Lee los textos y luego desarrolla las siguientes actividades:
¿TODO ES MATERIA?
Todo lo que puedas imaginar, un sacapuntas, un edificio, el agua que bebes, el aire que respiras,
incluso los seres vivos, tienen algo en común: están formados por materia. La materia es todo
lo que tiene masa y volumen.
La masa corresponde a la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide con un instrumento
llamado balanza. La unidad de medida más utilizada es el kilogramo, cuyo símbolo es kg. También se pueden
emplear el gramo, cuyo símbolo es g: 1 kilogramo es igual a 1000 gramos.
El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo. Se puede medir con distintos instrumentos, por ejemplo, una
pipeta, una huincha de medir o una probeta. Su principal unidad de medida es el metro cúbico (m3). Sin
embargo, la que más utilizamos para los líquidos es el litro, cuyo símbolo es L. Ahora bien, 1 litro es igual a
1000 mililitros (mL), que es otra de las unidades que comúnmente se emplea.
La temperatura es otra propiedad de la materia. Es una magnitud que entrega información sobre el
movimiento de las partículas que conforman un cuerpo. Así mientras mayor sea el movimiento de las
partículas, mayor será su temperatura. Prueba frotando rápidamente tus manos, ¿qué sientes? Para medirla se
emplea un instrumento llamado termómetro, el que puede estar graduado en distintas escalas de medida: en
Chile, generalmente se emplea la escala Celsius (°C).
I. Escribe en la columna B el número del concepto de la comuna A.
A B
1. Materia _____Unidad de medida para la masa.
2. Masa _____Cantidad de materia que tiene un cuerpo.
3. Volumen _____Movimiento de las partículas.
4. Temperatura (Tº) ______Todo lo que tiene masa y volumen.
5. Kilogramos (Kg.) ______Unidad de medida para el volumen.
6. Litros (L) ______Unidad de medida para la temperatura.
7. Grados Celsius (ºC) ______Espacio que ocupa un cuerpo.

II. Observa y responde las preguntas que vienen a continuación. Considera que todos los recipientes
tienen la misma cantidad de agua.
1. ¿Qué objeto es el que tiene menos volumen? ___________________________________________PLUMA,

ocupa menos espacio
2. ¿Qué objeto es el que tiene más volumen? _____________________________________________ELOTA,
porque ocupa más espacio.
3. Escribe los nombres de los objetos en orden, desde el que tiene menos volumen al que tiene más volumen:
_______________________________________________________________________________________PL
UMA, PLÁTANO, ROCA, PELOTA.
4. ¿Por qué pareciera que unos recipientes tienen más agua que otros?
_______________________________________________________________________________________RQ
UE DEPENDE DEL VOLUMEN DEL OBJETO QUE ESTÉ DENTRO DEL RECIPIENTE.
LA MATERIA Y SUS ESTADOS
La materia puede encontrarse, generalmente, en tres estados físicos: sólido, líquido y gaseoso, aunque la mayor
parte de los objetos que usas están fabricados con materiales sólidos, como la madera, el vidrio y los plásticos.
La materia está formada por pequeñas partículas, unidas entre sí por fuerzas de atracción y en constante
movimiento. En cada uno de los estados de la materia, la unión y el movimiento de las partículas son diferentes
tal como se explica a continuación.
Sus partículas están ordenadas Sus partículas están Sus partículas están mucho
y la distancia que las separa es desordenadas y la distancia más desordenadas y separadas
muy pequeña. Vibran en sus que las separa es mayor que en que en los líquidos. Vibran y
posiciones fijas, pero no se los sólidos. Vibran y se se desplazan libremente
desplazan. pueden desplazar. ocupando todo el espacio
disponible.
CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA
1.Los sólidos, como la piedra, al cambiarla de un vaso a otro, no cambia su forma ni su volumen, es decir, se
mantienen definidos.
2. Los líquidos, se adaptan a la forma del recipiente que los contiene. Es por ello que se dice que los líquidos no
tienen forma propia, pero sí un volumen definido. Por eso, al traspasar el jugo de un recipiente a otro, si bien
cambió su forma, su volumen permaneció́ igual.
3. Los gases, tiene la capacidad de ocupar todo el espacio disponible. Por ejemplo, si inflas tres globos de
diferentes formas con aire y los cierras herméticamente, el gas se adaptará a la forma de los globos, ocupando
todo el espacio disponible, es decir, la forma y el volumen de los gases no son definidos.
I. Busca en la imagen ejemplos de estados de la materia y escríbelos.
Sólido Líquido Gaseoso
MONTAÑAS AGUA DEL TERMO NUBES

SILLA DE RUEDAD LAGO ATMÓSFERA
ÁRBOLES AIRE DENTRO DELGLOBO
ZAPATOS
VASO
CANASTO
II. Completa el siguiente esquema:
AUTOEVALUACIÓN SI NO
INDICADORES
Sé hacerlo sin dificultades.
Sé hacerlo, pero con dificultades.
Aún no sé hacerlo.
¿Reconocí́ el concepto de la materia?
¿Reconocí́ las propiedades de la materia?
¿Distinguí́ los conceptos de masa y volumen?
¿Distinguí́ los conceptos de fluidez y compresión?
¿Establecí́ diferencias y semejanzas entre los estados de la materia?

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CLAVE

• Lee los textos y luego desarrolla las siguientes actividades:

I. Escribe en la columna B el número del concepto de la comuna A.

1. Materia _____Unidad de medida para la masa.

2. Masa _____Cantidad de materia que tiene un cuerpo.

3. Volumen _____Movimiento de las partículas.

4. Temperatura (Tº) ______Todo lo que tiene masa y volumen.

5. Kilogramos (Kg.) ______Unidad de medida para el volumen.

6. Litros (L) ______Unidad de medida para la temperatura.

7. Grados Celsius (ºC) ______Espacio que ocupa un cuerpo.

1. ¿Qué objeto es el que tiene menos volumen? ___________________________________________PLUMA,

LA MATERIA Y SUS ESTADOS

I. Busca en la imagen ejemplos de estados de la materia y escríbelos.

Sólido Líquido Gaseoso

MONTAÑAS AGUA DEL TERMO NUBES

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