ManualACE24 I

Universidad Nacional Autónoma De México
Facultad De Estudios Superiores Cuautitlán
Departamento de Ingeniería
Sección Eléctrica
Manual de Prácticas de Laboratorio

Parte I
Análisis de Circuitos Eléctricos

Semestre
2024-I
1
Universidad Nacional Autónoma de México Laboratorio de Análisis de Circuitos Eléctricos
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Semestre 2024-I
REALIZACIÓN:
ING. ANGOA TORRES ANSELMO
ING. CRUZ CASTILLO ELPIDIO
ING.RAMÍREZ JUÁREZ RODRIGO
COLABORACIÓN:
ING. GERSENOWIES ROSAS JORGE RICARDO
ING. ROMERO LÓPEZ ALFREDO
SERVICIO SOCIAL:
APOYO A LA CERTIFICACIÓN DE LOS LABORATORIOS
DE LA SECCIÓN ELÉCTRICA
2
Autores: Ing. Anselmo Angoa Torres, Ing. Elpidio Cruz Castillo, Ing. Rodrigo Ramírez Juárez
Colaboración: Ing. Alfredo Romero López, Ing. Jorge R. Gersenowies Rosas – Servicios Sociales
PRESENTACIÓN:
La asignatura de Circuitos Eléctricos es la encargada de proporcionar el conocimiento teórico
requerido para dominar las técnicas de análisis y mediante la realización de ejercicios, desarrollar
habilidades para explicar el funcionamiento de sistemas o componentes eléctricos. La
experimentación permite comprobar y reforzar el conocimiento adquirido que se utilizará en el curso
de las asignaturas subsecuentes.
El manual de prácticas que a continuación se presenta, tiene como objetivo principal que el estudiante
de Ingeniería Mecánica Eléctrica reafirme y demuestre sus conocimientos teóricos obtenidos durante
el curso.
La práctica uno hace énfasis al alumno sobre las medidas de seguridad que deben considerarse para
el manejo de la energía eléctrica, así como el manejo de algunos instrumentos de medición o
herramientas que se estarán empleando a lo largo del curso.
El manual se divide en dos secciones, en la primera se experimentará con Circuitos de corriente
directa y en la segunda con Circuitos de Corriente alterna (Monofásicos y Trifásicos); aplicando en
cualquiera de ellas las leyes y teoremas de los circuitos eléctricos.
Las prácticas pueden desarrollarse en una o dos sesiones según lo considere el profesor de
laboratorio, tomando en cuenta la familiarización y destreza del alumno con el equipo.
Se incluye el uso de equipo de cómputo como herramienta auxiliar para la ejecución de simulaciones
de los circuitos, donde el alumno deberá obtener los resultados simulados y realizar una comparativa
con los datos teóricos antes de ingresar al laboratorio.
CONTENIDO DE PRÁCTICAS:
• Nombre de la práctica.
• Objetivo
• Introducción.
• Material.
En cada práctica se indica el material que el alumno utilizará.
• Equipo.
• Procedimiento.
Secuencia de pasos sugerido para realizar el proceso experimental.
• Tablas comparativas que deberán llenarse con los valores de los cálculos teóricos,
simulados y medidos.
• Cuestionario
Preguntas orientadas al proceso experimental y aprendizaje teórico.
• Bibliografía Sugerida
3
ENTREGA DEL REPORTE DE LA PRÁCTICA REALIZADA
Todo debe de entregarse escrito a mano con letra legible anexando la simulación de los circuitos
realizados. Utilice hojas blancas tamaño cartas no recicladas.
NOTA: No se evaluarán si existen tachaduras, manchas, etc.
CONTENIDO DEL REPORTE
Portada.
Información mínima requerida:
• Nombre de la institución.
• Nombre de la dependencia o Departamento de ingeniería o Sección eléctrica.
• Nombre del laboratorio y grupo en curso.
• Nombre del alumno.
• Nombre del profesor.
• Número y nombre de la práctica.
• Fecha de elaboración.
• Fecha de entrega.
• Semestre en curso
Información para entregar
Auxiliándose del procedimiento experimental el alumno deberá describir cómo se llevó a cabo
la práctica anexando la siguiente información:
• Cálculos teóricos y simulación donde se solicite.
• Tablas de resultados teóricos, simulados y medidos.
• Cuestionario resuelto.
• Análisis de resultados.
• Comentarios y/o sugerencias.
• Referencias bibliográficas utilizadas.
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Índice
Introducción al laboratorio de Circuitos Eléctricos .................................................. 7
Divisor de voltaje y divisor de corriente ................................................................ 23
Leyes de Kirchhoff ............................................................................................... 33
Teorema de superposición .................................................................................. 41
Teorema de Thévenin, Norton y Transferencia Máxima de Potencia ................... 50
Anexo 1. Uso básico del software multisim. ......................................................... 61
5
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA.
• Charles K. Alexander.; Fundamentos de Circuitos Eléctricos, 7ª edición, ed. Mc. Graw Hill; 2022.
• Dorf, Richard y Svoboda. James, Circuitos Eléctricos, 9ª Edición, Alfaomega 2015.
• Hayt Jr, William H.; Kemmerly; Jack E.; Durbin, Steven M. Análisis De Circuitos En Ingeniería.
9ª Edición. Mc Graw Hill; 2019.
• J. David Irwin, Análisis Básico en Ingeniería, 11ª edición, Prentice
• Hall Hispanoamericana, S.A. 2015.
• James W. Nilsson.; Circuitos Eléctricos, 7ª edición, ed. Pearson; 2006.
• Boylestad, Robert R; Nashelsky, Louis, Electrónica: Teoría De Circuitos Y Dispositivos

Electrónicos.: Pearson- Prentice Hall, 2003.
• Thomas L. Floyd.; Principios de circuitos eléctricos, ed. Pearson; 2007
6
Introducción al laboratorio de
Circuitos Eléctricos
Práctica 1
Semestre
2024-I
7
Práctica 1
INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS
ELÉCTRICOS.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
1. Concientizar al alumno acerca de la importancia de aplicar todas las medidas de seguridad
necesarias en el laboratorio.
2. Instruir al alumno en el manejo del equipo y herramientas empleadas en el presente

manual.
INTRODUCCIÓN:
Seguridad en el laboratorio
A menudo se afirma que la corriente eléctrica es responsable de cierta cantidad de muertes

alrededor del mundo, pero ¿es realmente la corriente lo que causa tan lamentables decesos? La
mayor parte de las personas piensan que una descarga eléctrica de 10000 volts es más peligrosa
que una descarga eléctrica de 100 volts, sin embargo, no lo es.
El efecto real que produce una descarga eléctrica depende de la intensidad de corriente (amperes)
que fluyen a través del cuerpo humano, así como su resistencia eléctrica, la cual varía
dependiendo de los puntos de contacto y de las condiciones de la piel (húmeda o seca), para la
piel húmeda se considera un valor resistivo de 1000 Ω, mientras que para piel seca se consideran
hasta 50000 Ω.
El efecto fisiológico que causan algunas intensidades de corriente sobre el cuerpo humano se
muestra en la figura 1.1. Nótese la ausencia de voltaje.
Elementos Activos
Un elemento activo es un dispositivo capaz de suministrar voltaje a un circuito eléctrico.

Existen diversas clasificaciones y tipos de fuentes de voltaje, entre las que se pueden mencionar
las siguientes:
▪ Corriente directa: suministran una tensión que no alterna su polaridad en función del
tiempo.
▪ Corriente alterna suministran una tensión que sí alterna su polaridad en función del
tiempo.
▪ Fuentes de voltaje fijo: suministran un nivel fijo de voltaje, el cual no se puede modificar.
▪ Fuentes de voltaje variable: suministran un nivel de voltaje que se puede variar según se
desee.
▪ Fuentes de corriente: suministran un flujo de corriente constante al circuito.
▪ Fuentes dependientes: suministran un voltaje que es controlado por un voltaje o corriente
que exista en determinado punto del circuito eléctrico.
▪ Fuentes independientes: suministran un voltaje que no depende del nivel de corriente o
tensión del circuito eléctrico.
8
Elementos Pasivos
Un elemento pasivo es un dispositivo que no es capaz de suministrar energía a un circuito
eléctrico.
Los elementos pasivos son únicamente tres:
• Resistivos.: Elemento de un circuito eléctrico que genera oposición al paso de la carga
eléctrica. La unidad para medir la resistencia es el Ohm (Ω), la resistencia se representa
con la letra “R”.
• Inductivo: Elemento que genera oposición al cambio de corriente que pasa a través de
este en un circuito eléctrico. Este elemento es capaz de guardar energía en forma de
campo magnético. La unidad para medir la “Inductancia” es el Henry (H), el inductor se
representa con la letra “L”
• Capacitivo: Elemento de un circuito eléctrico que genera oposición al cambio de voltaje

que hay en dicho elemento. Este tiene la capacidad de almacenar energía a través de
campo eléctrico. La unidad para medir la “Capacitancia” es el Farad (F), el capacitor se
representa con la letra “C”
Equipo de Medición
Para la medición de magnitudes eléctricas hay dispositivos analógicos y digitales.
Actividades previas
1. Explique qué es un accidente eléctrico.
2. Mencione la diferencia entre accidente e incidente.
3. Enliste el equipo de seguridad necesario para trabajar con corriente eléctrica en baja tensión
(tensión menor a 1000 V).
4. Visualice el video de corriente letal en el siguiente link.

https://drive.google.com/file/d/1fK2RtcCcTYb-xGzIJm1027EqJLNWsVvq/view
O bien, vaya a http://electricafesc.blogspot.com > Tutoriales > Corriente Letal

MATERIAL
▪ 1 Resistencia de 100 Ω a ½ Watt. ▪ Pinzas de corte.
▪ 1 Resistencia de 220 Ω a ½ Watt. ▪ 20 cm de Termofit de 3 mm de diámetro.
▪ 1 Resistencia de 330Ω a ½ Watt. ▪ 20 cm de alambre de calibre # 22 color
▪ 1 Par de cables banana-caimán. rojo *.
▪ 1 Par de cables banana-banana. ▪ 20 cm de alambre de calibre # 22 color
▪ 1Tableta de conexiones (Protoboard). negro*.
▪ Código de colores de resistencias. *utilizado para realizar conexiones en la
▪ 2 cables de cargador de celular. protoboard
▪ 2 cargadores de celular. ▪ Cerillos o encendedor.
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EQUIPO
▪ Fuente de alimentación BK PRECISION.

▪ Cables para la fuente de alimentación.
▪ Multímetro digital.
▪ Cables para el multímetro.
PROCEDIMIENTO
Una vez visto el video de corriente letal, relacione las siguientes columnas.
• El comienzo de las contracciones musculares se • Cuando se toca un elemento

da a una corriente de… activo o vivo del sistema
• Las corrientes mortales están en el rango de…
• El contacto directo es… • 1000 Ω
• La dificultad para respirar comienza a una
corriente de… • 3-5 veces
• ¿Cuántas veces es más peligrosa la corriente
alterna que la corriente directa?... • 100 mA
• Un paro respiratorio se da a un valor de…
• ¿A qué valor de corriente se lleva a cabo una • 10mA
fibrilación ventricular en el corazón?...
• ¿A qué se refiere el contacto indirecto?... • Cuando se toca un elemento
• ¿Quién causa un choque eléctrico? … que en situaciones normales
• Resistencia de la piel humana mojada es de … no debería tener tensión.
• Resistencia de la piel humana seca es de …
• 75 mA
• La corriente
• 100 – 200 mA
• 50000 Ω
1. Fuente de alimentación.
1.1. Identifique los componentes de la fuente de alimentación de Corriente Directa BK

PRECISIÓN 1672 de la figura 1.2.
10
Figura 1.2. Fuente de corriente directa BK PRECISIÓN.
1.1.1. Verifique las condiciones físicas de la fuente de alimentación.

1.1.2. Observe que existen tres salidas de voltaje de corriente directa, una fija (FV3) y dos
variables (FV1 y FV2).
1.1.3. Para las fuentes de alimentación variable, el voltaje de salida proporcionado es de 0 a
32 V con una capacidad de corriente de 0 a 3 A.
1.1.4. Para la fuente de alimentación fija, el voltaje de salida es de 5 V con una capacidad
máxima de 0 a 3 A.
1.2. Uso de la fuente de alimentación
Ejecute los siguientes pasos:
1.2.1. Revise que las perillas de control de salida de voltaje y corriente estén en posición
extrema del sentido antihorario.
1.2.2. Oprima el botón de encendido de la fuente de alimentación, el display de voltaje y
corriente de las fuentes FV1, FV2 deben encenderse como se muestra en la figura 1.3.
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Figura 1.3. Interfaz fuente de alimentación BK PRECISION.
1.2.3. Gire la perilla de control de corriente de FV1 en sentido horario, el indicador LED cc
deberá apagarse. Si no es así, FV1 ESTÁ DAÑADA y no podrá utilizarse.
1.2.4. Realice el mismo procedimiento para FV2.

El suministro de corriente por la fuente está regulado por la rotación de la perilla, cuando la
perilla es girada en el extremo del sentido horario proporcionará una corriente máxima de
3 A.
En el desarrollo de las prácticas coloque la perilla aproximadamente a la mitad del giro
completo.
1.2.5. Gire la perilla de voltaje de FV1 en sentido horario hasta que el display marque voltaje,
realice lo mismo para FV2, los indicadores del display aparecerán como se muestran en
la figura 1.4.
Figura 1.4. Voltajes Fv1 y Fv2

12
1.2.6. Verifique con el multímetro que las salidas de voltaje indicadas en el display de la fuente
sean similares.
1.2.7. Coloque la perilla de voltaje y corriente en cero. Apague la fuente de alimentación.
1.3. Cargador de celular adaptado como fuente de alimentación
1.3.1. Corte el cable del lado donde se encuentre el conector mini USB como se muestra en la
figura 1.5.
Figura 1.5 Cable USB y pinza de corte.

1.3.2. Mida 10 cm aproximadamente donde se realizó el corte y seccione el conductor como
se aprecia en la figura 1.6.
Figura 1.6 Corte de cable USB.
1.3.3. Retire la cubierta de cable USB quitando el forro; los conductores deben de quedar
descubiertos, figura 1.6a.
Nota: El cable del cargador contiene 4 conductores, dos utilizados para datos y dos
usados para la alimentación. El cable que se ocupan para carga contiene 2
conductores
13
Figura 1.6a Separación Figura 1.6b Cables Figura 1.6c Conexión de

de cables. positivo y negativo. cable USB al cargador.
1.3.4. Auxíliese de la figura 1.6b y pele los conductores aproximadamente 1 cm.

1.3.5. Conecte el cable al cargador (figura 1.6 c).
1.3.6. Configure en el multímetro la función de Volts de corriente directa y ajuste la perilla de
control a una escala mayor a 5 volts.
1.3.7. Conecte el cargador a un contacto y verifique con las puntas del multímetro si hay
diferencia de potencial midiendo cada par de terminales.
1.3.8. Con base al punto anterior localice y marque con pluma roja la terminal positiva del
conductor y con pluma negra la terminal negativa del conductor.
1.3.9. Desconecte el cargador del contacto y corte los conductores no marcados al ras de la
cubierta del conductor USB. (Figura 1.7)
Figura 1.7 Cables positivo y negativo.
1.3.10. Utilice dos conductores calibre 22 de aproximadamente 5 centímetros y descubra sus

extremos de ambos lados retirando el aislante aproximadamente 1 cm (figura 1.8).
14
Figura 1.8 Conductores calibre 22.

1.3.11. Trence las puntas de los cables marcado como positivo y negativo con los conductores de
calibre 22 (Figura 1.9a) y coloque el termofit (Figura 1.9b) de aproximadamente 3 cm para
cubrir el amarre sin dejar un solo hilo afuera. (Figura 1.9c).
1.3.12. Con un cerillo o un encendedor aproxime el fuego alrededor del termofit hasta que dicho
elemento se deforme y logre adherirse a la unión del conductor. Debe quedar como la
figura 1.10.
Figura 1.9a Trenzado Figura 1.9b Termofit Figura 1.9c Aislando.

de conductores.
Figura 1.10 Unión del conductor

15
1.4. Multímetro
Un multímetro (figura 1.11) a veces también denominado polímetro o tester, es un instrumento

de medida que ofrece la posibilidad de medir distintos parámetros eléctricos y magnitudes en
el mismo instrumento. Las más comunes son las de voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es
utilizado frecuentemente por personal en toda la gama de electrónica y electricidad.
Nota: En los laboratorios se cuenta con al menos tres diferentes tipos de marcas de
multímetro.
Figura 1.11 Multímetro Steren.
1.5. Tableta de Conexiones
La tableta de conexiones sirve para montar y probar circuitos eléctricos en ella. Consta de
una serie de puntos de conexión para introducir los elementos del circuito. Los puntos en
posición vertical forman un punto en común (nodo) y los puntos en posición horizontal no
forman parte de un mismo nodo, sino que son independientes. Cada columna representa
un punto en común independiente.
La figura 1.12 indica cómo está conformada la tableta de

conexiones.
Cada bus o nodo está formado por una lámina conductora, como se muestra en la figura 1.13.
16
Figura 1.13 Distribución de nodos.
1.6. Prueba de continuidad

La continuidad es la presencia de una ruta completa para el flujo de corriente y voltaje, durante
una prueba, un multímetro envía una pequeña corriente por el circuito para medir la resistencia
en el circuito.
1.6.1. Inserte el cable de color rojo del multímetro en el borne de V/ y el cable de color negro
en el borne llamado COM.
1.6.2. Ajuste la perilla selectora del multímetro al indicador llamado continuidad
1.6.3. Arme el circuito de la figura 1.14 seleccionando los nodos correspondientes.
Figura 1.14 Nodos superior e inferior.
Una vez que se cierra el circuito de la figura 1.14 con el equipo de medición, se escucha
algún sonido?
17
¿Por qué?
1.6.4. Realice la prueba de continuidad a su tableta de conexiones para determinar que los buses
de voltaje y los nodos de trabajo sean continuos entre sí, guíese de la Figura 1.6 y 1.7.
1.6.5. Desconecte el equipo de medición.
1.7. Prueba de resistencia óhmica
La resistencia óhmica de un componente eléctrico se realiza directamente como se muestra en

la figura 1.15.
R
Figura 1.15 Prueba de Resistencia óhmica.
1.7.2. Ajuste la perilla selectora del multímetro al indicador .
1.7.3. Arme el circuito de la figura 1.15 seleccionando los nodos correspondientes.
18
1.7.4. Seleccione la función de medición de resistencia () en el multímetro y mida el valor

resistivo de tres resistencias diferentes.
R1= R2= R3=
Nota: Si el multímetro cuenta con un rango, empiece ajustando el selector del valor
más grande al valor más chico hasta obtener una lectura de medición adecuada.
1.7.5. Desconecte el equipo de medición.
1.8. Medición de Voltaje
1.8.1. En la tableta de conexiones arme el circuito que se muestra en la figura 1.16a
Figura 1.16a Circuito eléctrico Figura 1.16b Medición de voltaje
1.8.3. Ajuste la perilla selectora del multímetro al indicador V.
1.8.4. Ponga las puntas del multímetro como se muestra en la 1.17 y realice la medición.
V=
19
Figura 1.17. Medición de corriente directa
1.8.5. Invierta la colocación de las puntas y mida

V=
Anote sus comentarios.
1.8.6. Apague la fuente de alimentación.
Nota: El voltaje se mide entre dos puntos, en paralelo, no hay necesidad de abrir
una parte del circuito.
1.9. Medición de corriente directa
Para medir el flujo de corriente directa que circula por un conductor realice los siguientes
pasos:
1.9.1. Colocar la perilla del multímetro en A o mA – µA, según sea la magnitud de la corriente
a medir (si desconoce la magnitud de la corriente utilice A).
1.9.2. Sin energizar el circuito arme el circuito que se muestra en la figura 1.18a y 1.18b,
obsérvese que el amperímetro se encuentre conectado en serie al elemento que se requiere
conocer su corriente.
20
Figura 1.18a Circuito esquemático. Figura 1.18a Medición de corriente.
1.9.3. La punta de medición de color rojo debe insertarse en el borne indicado para medir A o
mA-µA (signo positivo +) y la punta de color negro en el borne llamado COM (signo negativo
-).
Nota: Si no conoce el valor de la corriente a medir utilice la escala de mayor magnitud y
reduzca la escala hasta que se obtenga una lectura clara
1.9.4. Energice el circuito y observe la pantalla del multímetro, anote el valor de la corriente:
I=
Nota: Si el multímetro no muestra un valor repórtela al profesor.
1.9.5. Apague la fuente de alimentación, invierta la colocación de las puntas de medición y repita
el paso 1.9.4.
I=
Anote sus comentarios
Nota: El amperímetro se conecta en serie al elemento al cual se desea conocer su

intensidad eléctrica.
21
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es la diferencia entre una fuente ideal de voltaje y una fuente real de voltaje?
2. ¿Qué determina la cantidad de energía que puede suministrar una fuente de alimentación de
corriente directa?
3. ¿Qué determina la cantidad de energía que puede suministrar una pila?
4. Mencione los niveles de voltaje de corriente directa que se utilizan en 5 dispositivos de uso
común
5. ¿Cuáles son las características de funcionamiento del amperímetro, óhmetro y voltímetro?
6. Indique cual es la simbología A N S I que se usa para los siguientes elementos:

resistencias, fuente de voltaje, fuente de corriente, amperímetro, voltímetro, óhmetro.
22
Divisor de voltaje y divisor de

corriente
Práctica 2
Semestre
2024-I
23
Práctica 2
DIVISOR DE VOLTAJE Y DIVISOR DE CORRIENTE.

Para tener derecho a entrar a laboratorio es requisito presentar los cálculos teóricos de cada
uno de los circuitos de la práctica, así como sus simulaciones, además complementar la
introducción y traer el circuito armado.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA.
1. Aplicar el divisor de voltaje en un circuito de corriente directa.

2. Aplicar el divisor de corriente en un circuito de corriente directa.
INTRODUCCIÓN.
Ley de Ohm.
El flujo de la carga eléctrica que circula por un conductor es debido al voltaje aplicado a un elemento
resistivo, la magnitud de la corriente eléctrica es igual al valor del voltaje e inversamente proporcional
al valor resistivo y fue expresada por el físico matemático alemán George Simón Ohm. Para consultar
más información visite el sitio: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/o/ohm.htm
Divisor de voltaje.
Circuito serie.
Es un circuito eléctrico donde los elementos activos y pasivos se encuentran conectado uno seguido
de otros sin que exista un elemento entre ellos.
Figura 2.1. Circuito serie.
Donde la sumatoria de voltajes que existe en cada elemento es igual al voltaje fuente.
𝑽𝒆 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 + ⋯ + 𝑽𝒏
Se puede conocer el voltaje de uno o más elementos conectados en serie utilizando la expresión de
divisor de voltaje.
24
Divisor de corriente.
Circuito en paralelo.
Es un circuito eléctrico donde n elementos se encuentran conectados entre dos puntos en común.
Figura 2.2. Divisor de corriente.

Donde la sumatoria de corrientes que existe en cada elemento es igual a la corriente total suministrada.
𝑰 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + ⋯ + 𝑰𝒏
Se puede conocer la corriente de uno o más elementos conectados en paralelo utilizando la expresión
de divisor de corrientes.
Ley de Joule.
Es la energía absorbida por un elemento conductor cuando fluye una corriente eléctrica,
manifestándose en energía calorífica. Fue planteada por el físico ingles James Prescott Joule.
ACTIVIDADES PREVIAS.
▪ Lea la práctica completa.
▪ Exprese la ecuación general del divisor de voltaje.
▪ Exprese la ecuación general del divisor de corriente.
▪ Mencione las consecuencias del efecto Joule.
▪ ¿Existe una manera de reducir las pérdidas eléctricas causadas por el efecto Joule?
▪ Realice el análisis del circuito de la figura 2.3.a, calculando el valor de las resistencias
equivalentes para cada uno de los puntos, y anótelos en la tabla 2.1.
▪ Analice el circuito de la figura 2.4.a, calculando el valor del voltaje de cada uno de los elementos
resistivos para cada uno de los puntos, y anótelos en la tabla 2.2.
▪ Realice el análisis del circuito de la figura 2.5.a, calculando el valor de las resistencias
equivalentes para cada uno de los puntos, y anótelos en la tabla 2.3.
▪ Lleve a cabo el análisis del circuito de la figura 2.6.a, calculando los valores de corrientes para
cada uno de los puntos de la tabla 2.4.
▪ Haga la simulación de cada circuito mostrado en la práctica. (Consultar Anexo 2).
▪ Realizar los circuitos armados en la tableta de conexiones (requisito para entrar al laboratorio).
25
MATERIAL.
▪ 2 Resistencias de 220Ω a ½ Watt (R1).
▪ 3 Resistencias de 100Ω a ½ Watt (R2), (R7), (R8), (R9).
▪ 2 Pares de cables banana-caimán.
▪ 1 Par de cables banana-banana.
▪ Alambre para conexión calibre 22 o telefónico.
▪ 1 Tableta de conexiones.
EQUIPO.
▪ Cargador de celular.
▪ Multímetro.
Nota: medir el voltaje del cargador antes de armar los circuitos.
PROCEDIMIENTO.
2. Resistencias conectadas en serie.
2.1. Mida y registre en la tabla 2.1 el valor resistivo de los siguientes puntos, tomando como
referencia la figura 2.3.a.
Figura 2.3.a. Circuito resistencias conectadas en serie.

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Figura 2.3.b. Sugerencia de circuito armado.
Valor Valor Valor Valor

Valor Valor
Puntos calculado Puntos calculado
nominal (Ω) medido (Ω) nominal (Ω) medido (Ω)
(Ω) (Ω)
a-b c-e
b-c d-f
c-d a-d
d-e b-e
e-f c-f
a-c a-e
b-d b-f
Tabla 2.1. Medición de resistencias.
2.2. Divisor de voltajes.
2.2.1. Arme el circuito de la figura 2.4.a y energice el circuito con un voltaje de 5 𝑉𝐶𝐷 , mida y registre
en la tabla 2.2 los voltajes que se indican en ella.
27
Figura 2.4.a. Circuito divisor de voltaje.
Nota: Recuerde antes de encender la fuente de alimentación coloque la perilla de

corriente a la mitad de su giro completo.
28
Valor Valor Valor Valor Valor Valor
Voltaje Voltaje
calculado simulado medido calculado simulado medido
(V) (V)
(V) (V) (V) (V) (V) (V)
𝑽𝒂 𝑽𝒆−𝒇
𝑽𝒃 𝑽𝒂−𝒄
𝑽𝒄 𝑽𝒃−𝒅
𝑽𝒅 𝑽𝒄−𝒆
𝑽𝒆 𝑽𝒅−𝒇
𝑽𝒂−𝒃 𝑽𝒂−𝒅
𝑽𝒃−𝒄 𝑽𝒃−𝒆
𝑽𝒄−𝒅 𝑽𝒂−𝒆
𝑽𝒅−𝒆 𝑽𝒃−𝒇
Tabla 2.2. Medición de voltajes.
2.2.2. Apague la fuente de voltaje, dejando la perilla de voltaje completamente en cero.
2.3. Resistencias conectadas en paralelo.

2.3.1. Arme el circuito de la figura 2.5a, mida y registre el valor resistivo de los elementos en la
tabla 2.3. Coloque y retire las resistencias según sea el caso.
Figura 2.5.a. Circuito resistencias en paralelo.
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Valor Valor Valor Valor Valor Valor

Req Req
calculado (Ω) simulado (Ω) medido (Ω) calculado (Ω) simulado (Ω) medido (Ω)
R1 R 3||4
R2 R 4||5
R3 R1||2||3
R4 R 2||3||4
R5 R 3||4||5
R1||2 R 2||3||4||5
R 2||3 R1||2||3||4||5
Tabla 2.3. Resistencias en paralelo.
2.4. Divisor de corrientes.
2.4.1. Arme el circuito de la figura 2.6.a. con la fuente de voltaje disponible sin energizar.
Sugerencia: Utilice fuentes de alimentación que estén en un rango de 5V a 9V. Las flechas
de color indican distintas ubicaciones para un mismo nodo.
Figura 2.6.a. Circuito divisor de corrientes.
30

2.4.2. Energice y mida el voltaje que proporciona la fuente.
Voltaje de la fuente: ______________
2.4.4. A continuación, se realizarán mediciones de corrientes indicadas en la figura 2.7.
2.4.5. Utilice una escala del amperímetro que preferencia se encuentre en un rango de 200mA a
400mA.
Nota: Para tomar una medición de corriente, el amperímetro debe conectarse en serie al
elemento que se desea conocer su intensidad.
2.4.6. Ubique en su protoboard los puntos que indican las flechas de colores indicadas en la figura
2.6.b y los elementos que se conectan a los mismos.
2.4.7. Desconecte de un extremo el elemento al que se le va a medir la intensidad (ya sea una
resistencia, la fuente o un conductor).
2.4.8. Coloque las puntas del amperímetro para cerrar el circuito.
2.4.9. Encienda la fuente de alimentación, tome la lectura del valor de corriente y anótelo en la
tabla 2.4.
2.4.11. Siga los pasos 2.4.6. al 2.4.9. para tomar las lecturas necesarias para llenar la tabla 2.4.
Nota: Solo se empleará un amperímetro para tomar todas las mediciones, es decir el
amperímetro cambiara de posición en cada medición. Antes de cambiar el amperímetro apague
la fuente de alimentación.
31
Figura 2.7. Medición de intensidades del circuito divisor de corriente.
Corrientes 𝐼 𝐼𝑎 𝐼𝑏 𝐼𝑐 𝐼1 𝐼2 𝐼3 𝐼4 𝐼5
Valor
calculado
(mA)
Valor
simulado
(mA)
Valor
medido
(mA) Tabla 2.4 Divisor de corrientes.
CUESTIONARIO.
1. Con los voltajes medidos en la tabla 2.2, calcule la potencia disipada de cada uno de los
elementos resistivos. Realice una tabla comparativa entre la potencia calculada con los datos
teóricos y la calculada de forma experimental.
2. Calcule la potencia suministrada por la fuente del circuito 2.4.a. compárela con la sumatoria de
cada una de las potencias calculadas en el punto anterior. Escriba sus comentarios.
3. Considere que el circuito de la figura 2.7 trabajo durante 4 horas, calcule la energía en joule y
calorías consumidas por cada elemento, así como la energía total.
4. Con las corrientes medidas en la tabla 2.4 calcule la potencia disipada por cada elemento
resistivo, y realice una tabla comparativa entre los datos teóricos y experimentales.
5. Calcule la potencia suministrada por la fuente del circuito de la figura 2.6.a. y compárela con la
sumatoria de las potencias calculadas en la pregunta 4.
6. ¿Qué es la conductancia?
7. Sustituya los valores resistivos del circuito de la figura 2.4.a por sus valores de conductancia
equivalentes y calcule los voltajes para cada resistor. Compare sus valores con los calculados
empleando resistencias.
8. Sustituya los valores resistivos del circuito de la figura 2.6.a por sus valores de conductancia
equivalentes y calcule las corrientes para cada resistor. Compare sus valores con los calculados
empleando resistencias.
9. ¿Qué es un valor nominal y cuál es la importancia de este?
32
Leyes de Kirchhoff
Práctica 3
Semestre
2024-I
33
Práctica 3
LEYES DE KIRCHHOFF
uno de los circuitos de la práctica, así como sus simulaciones, además complementar la
introducción y traer el circuito armado.
1. Comprobar experimentalmente que, en una trayectoria cerrada la suma de los voltajes de cada
uno de los elementos es cero.
2. Comprobar que, en cualquier nodo la suma de las corrientes que entran o salen es cero.
INTRODUCCIÓN.
Las leyes de Kirchhoff fueron formuladas por Gustav Kirchhoff en 1845, mientras aún era estudiante.
Son muy utilizadas en ingeniería eléctrica para obtener los valores de la corriente y el potencial en
cada punto de un circuito eléctrico. Surgen de la aplicación de la ley de conservación de la energía.
Para más información consulte el sitio: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/kirchhoff.htm
Ley de Corrientes de Kirchhoff (L.C.K).
La sumatoria de corrientes que entran y salen de un nodo es igual a cero.
Ley de voltajes de Kirchhoff (L.V.K).
En una trayectoria cerrada la sumatoria de voltajes que tiene cada elemento es igual a cero.
▪ Leer la práctica completa.
▪ Detallar el procedimiento para aplicar la ley de corrientes de Kirchhoff.
▪ Escribir la ecuación que generaliza la ley de corrientes de Kirchhoff.
▪ Mencione el procedimiento para aplicar la ley de voltaje de Kirchhoff.
▪ Escriba la ecuación que generaliza la ley de voltajes de Kirchhoff.
▪ Realice el análisis teórico requerido y la simulación para obtener los parámetros solicitados en
esta práctica (V, I, Req, P, etc.).
▪ Los circuitos deben de estar armados en la tableta de conexiones antes de ingresar al
laboratorio.
MATERIAL.
▪ 2 Resistencias de 82Ω a ½ Watt (R1). ▪ 2 Resistencias de 100Ω a ½ Watt (R6).
▪ 2 Resistencias de 220Ω a ½ Watt (R2). ▪ 2 Pares de cables banana-caimán.
▪ 2 Resistencias de 68Ω a ½ Watt (R3). ▪ 1 Par de cables banana-banana.
▪ 2 Resistencias de 120Ω a ½ Watt (R4). ▪ Alambre para conexión.
▪ 2 Resistencias de 56Ω a ½ Watt (R5). ▪ 1 Tableta de conexiones.
34
EQUIPO
▪ 2 cargadores de Celular.
▪ Multímetro.
PROCEDIMIENTO
3. Ley de corrientes de Kirchhoff.
3.1. Mida el valor resistivo de cada elemento del circuito 3.1.a, sacándolo de la tableta de
conexiones y registre los datos en la tabla 3.1.
Figura 3.1.a. Circuito ley de corrientes de Kirchhoff.
a c
b

35
Valor Valor medido Valor Valor medido

Elemento nominal [Ω] [Ω] Elemento nominal [Ω] [Ω]
𝑅1 𝑅4
𝑅2 𝑅5
𝑅3 𝑅6
Tabla 3.1 Valor resistivo.
3.2. Identifique en su protoboard los nodos que se indican con flechas en la figura 3.1.b.
3.3. Energice el circuito colocando 𝐹𝑉1 = 5𝑉 y 𝐹𝑉2 = 5𝑉, y mida todos los voltajes
nodales tomando como referencia el nodo “d”. Registre sus valores en la tabla 3.2.
Nodo Valor calculado [V] Valor simulado [V] Valor medido [V]
Va
Vb
Vc
Tabla 3.2 Voltajes nodales, nodo “d”.
3.4. Apague la fuente de alimentación.
3.5. Cambie el nodo de referencia al nodo “c” y repita el punto 3.2. Registre sus valores en
la tabla 3.3.
Nodo Valor calculado [V] Valor simulado [V] Valor medido [V]
Va
Vb
Vd
Tabla 3.3 Voltajes nodales, nodo “c”.

3.7. A continuación, se medirá la corriente 𝐼1 , como se muestra en la figura 3.2. Encienda la
fuente de alimentación y registre la medición.
𝐶𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝐼1 [𝑚𝐴] = _____________
36
Figura 3.2. Medición de corriente.

3.9. Repita los pasos 3.7 y 3.8 para medir las corrientes de cada rama en cada uno de los
nodos, tal como se indica en la figura 3.3. Registrar las mediciones en las tablas 3.4,
3.5, 3.6 y 3.7.
NOTA: Asegúrese de que el circuito no esté alimentado antes de cambiar de posición el
amperímetro.
NOTA: Por convención se dispone que todas las corrientes brotan de los nodos, cuando
se presente un signo negativo en las mediciones indicará que esa corriente entra al nodo.
Figura 3.3 Medición de corrientes en cada rama.
37
NODO a NODO b
𝐼1 𝐼2 𝐼3 𝐼2 𝐼4 𝐼5
[mA] [mA] [mA] [mA] [mA] [mA]
Teóricos Teóricos
Medidos Medidos
Simulados Simulados
Tabla 3.4 Corriente Nodo a. Tabla 3.5 Corriente Nodo b.
NODO c NODO d
𝐼3 𝐼5 𝐼6 𝐼1 𝐼4 𝐼6
[mA] [mA] [mA] [mA] [mA] [mA]
Teóricos Teóricos
Medidos Medidos
Simulados Simulados
Tabla 3.6 Corriente Nodo c. Tabla 3.7 Corriente Nodo d.
3.10. Ley de voltajes de Kirchhoff.
3.11. Identifique en su protoboard las mallas indicadas en la figura 3.4.
NOTA: Por convención se dispone que las corrientes de malla circulan en sentido horario,
cuando se presente un signo negativo en las mediciones indicará que la intensidad circula
en sentido antihorario.
38
Figura 3.4 Identificación de mallas.
3.12. Energice el circuito y proceda a medir las corrientes de malla de acuerdo con la dirección
indicada en la figura 3.4. Registre sus mediciones en la tabla 3.8.
Malla I II III
Corriente
Tabla 3.8. Corrientes de las mallas del circuito.

3.14. Energice el circuito y proceda a medir los voltajes de malla de acuerdo con la prioridad
indicada en la figura 3.4. Registre sus mediciones en las tablas 3.9, 3.10 y 3.11
Malla I Malla II
𝐹𝑣1 𝑉R1 𝑉R2 𝑉R4 𝑉R3 𝑉R5 𝑉R2
[V] [v] [v] [v] [V] [v] [v]
Prácticos Prácticos
Teóricos Teóricos
Simulados simulados
Tabla 3.9 Voltaje malla I. Tabla 3.10 voltaje malla II.
39
Malla III
𝐹𝑣2 𝑉R4 𝑉R5 𝑉R6

[V] [v] [v] [v]
Prácticos
Teóricos
Simulados
Tabla 3.11. Voltaje malla III.

CUESTIONARIO
1. Escribir la definición de los siguientes conceptos: nodo, nodo común, voltaje de nodo, malla y
corriente de malla.
2. Compare ventajas y desventajas encontradas en la realización del circuito al aplicar la Ley de
Voltajes de Kirchhoff y la Ley de Corrientes de Kirchhoff.
3. ¿Por qué en algunos nodos se obtuvieron corrientes negativas?
4. ¿Por qué en algunos nodos se obtuvo voltajes nodales negativos?
5. Realice sus conclusiones comparando los voltajes nodales registrados en las tablas 3.2 y
3.3.
6. Compruebe la Ley de Corrientes de Kirchhoff utilizando las mediciones experimentales
registradas en las tablas 3.4, 3.5, 3.6 y 3.7.
7. U t i l i z a n d o las corrientes de rama medidas, compruebe que la potencia total disipada por
las resistencias es igual a la potencia suministrada por las fuentes.
8. Con las mediciones experimentales de la tabla 3.8 obtenga la corriente de cada rama.
9. Compruebe la Ley de Voltajes de Kirchhoff utilizando los resultados experimentales
registrados en las tablas 3.9, 3.10, 3.11.
40
Universidad Nacional Autónoma de México Laboratorio Análisis de Circuitos eléctricos
Teorema de superposición
Práctica 4
Semestre
2024-I
41
Práctica 4
TEOREMA DE SUPERPOSICIÓN
uno de los circuitos de la práctica, así como sus simulaciones y además de traer el circuito
armado.
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA.
1. Comprobar de experimental el cumplimiento del teorema de superposición.
INTRODUCCIÓN.
El principio de superposición establece que la tensión entre los extremos (o corriente a través) de un
elemento de un circuito lineal es la suma algebraica de las tensiones (o corrientes) a través de ese
elemento debidas a cada una de las fuentes independientes cuando actúa sola.
El principio de superposición funciona para analizar un circuito lineal con más de una fuente
independiente mediante el cálculo de la contribución de cada fuente independiente por separado.
▪ Lea la práctica completa.
▪ Exprese matemáticamente el teorema de superposición.
▪ Defina un circuito lineal.
▪ De ejemplos en donde se aplique el teorema de superposición.
▪ Realice el análisis teórico requerido y la simulación para obtener los parámetros solicitados en
esta práctica (V, I, P, etc.).
▪ Los circuitos deben de estar armados en la tableta de conexiones antes de ingresar al
laboratorio.
MATERIAL.
▪ 2 Resistencias de 220Ω a ½ Watt (R1). ▪ 2 Resistencias de 1KΩ a ½ Watt (R6).
▪ 2 Resistencias de 100Ω a ½ Watt (R2). ▪ 2 Pares de cables banana-caimán.
▪ 2 Resistencias de 680Ω a ½ Watt (R3). ▪ 1 Par de cables banana-banana.
▪ 2 Resistencias de 120Ω a ½ Watt (R4). ▪ Alambre para conexión.
▪ 2 Resistencias de 270Ω a ½ Watt (R5). ▪ 1 Protoboard.
42
EQUIPO.
▪ 2 Cargadores de celular.
▪ Multímetro.
PROCEDIMIENTO.
4. Arme el circuito propuesto en la figura 4.1.a. y energice el circuito utilizando ambas fuentes. Se
sugiere armarlo como se muestra en al figura 4.1.b.
4.1. Mida el voltaje de cada elemento presente en la figura 4.1.a. y registre sus mediciones en
la tabla 4.1.
Figura 4.1.a. Circuito teorema de superposición.
43
𝑉𝑅1[v] 𝑉𝑅2[v] 𝑉𝑅3[v] 𝑉𝑅4[v] 𝑉𝑅5 [v] 𝑉𝑅6[v]

Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 4.1 Voltaje medido de las resistencias.
4.2. Apague ambas fuentes de alimentación.
4.3. Conecte el amperímetro para medir la corriente 𝐼1 tal como se muestra en la figura 4.2.
44
Figura 4.2. Circuito para la medición de corrientes.
4.1. Encienda la fuente de alimentación y registre la medición en la tabla 4.2.
4.3. Repita los pasos 4.1. y 4.2. para las corrientes indicadas en la tabla 4.2.
Nota. Recuerde que entre cada medición debe apagar la fuente de alimentación.
𝐼1 [mA] 𝐼2 [mA] 𝐼3 [mA] 𝐼4 [mA] 𝐼5 [mA] 𝐼6 [mA]

Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 4.2. Medición de corriente de los elementos del circuito.
4.5. Desconecte la fuente 𝐹𝑉1 y coloque un conductor para cerrar el circuito, como se muestra
en la figura 4.3.
45
Figura 4.3.a. Circuito desconexión fuente 𝐹𝑉1 .
46
4.6. Mida y registre en la tabla 4.3 y 4.4 los valores correspondientes.
NOTA. Recuerda que entre cada medición se debe apagar la fuente de alimentación para hacer
el movimiento del amperímetro.

Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 4.3. Voltajes medidos de las resistencias con la fuente 𝐹𝑉1 desconectada.

Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 4.4. Medición de corriente de los elementos con la fuente 𝐹𝑉1 desconectada.
4.7. Ahora, vuelva a conectar la fuente 𝐹𝑉1 y sustituya la fuente 𝐹𝑉2 por un conductor, como se
muestra en la figura 4.4.a.
47
Figura 4.4.a. Circuito desconexión de 𝐹𝑉2 .
4.8. Mida y registre en la tabla 4.5 y 4.6 los valores correspondientes.

Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 4.5. Voltajes medidos con la fuente 𝐹𝑉2 desconectado.

Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 4.6. Medición de corrientes de los elementos con la fuente 𝐹𝑉2 desconectada.
48
CUESTIONARIO.
1. Sume los voltajes de los elementos resistivos registrados en las tablas 4.3 y 4.5, es decir, los
voltajes aportados por cada fuente y compárelos con los registrados en la tabla 4.1
2. Sume las corrientes de los elementos resistivos registrados en las tablas 4.4 y 4.6, es decir, las
corrientes aportadas por cada fuente y compárelas con los registrados en la tabla 4.2.
3. Con los valores de voltaje medidos en la tabla 4.3 y los voltajes medidos de la tabla 4.5, calcule
la potencia disipada por cada elemento resistivo.
4. Utilice los valores de corriente medidos de la tabla 4.2 y calcule la potencia de cada elemento.
5. Sume las potencias calculadas de cada elemento en el punto 3 del cuestionario. Compare su
resultado con el obtenido en el punto 4 del mismo. ¿Son iguales? Explique por qué.
49
Teorema de Thévenin, Norton y

Transferencia Máxima de Potencia
Práctica 5
Semestre
2024-I
50
Práctica 5
TEOREMA DE THÉVENIN, NORTON Y TRANSFERENCIA MÁXIMA DE POTENCIA.
uno de los circuitos de la práctica, así como sus simulaciones y además el circuito armado.
1. Comprobar de forma experimental el cumplimiento de los teoremas de Thévenin y Norton.

2. Hallar los circuitos equivalentes de Thévenin y Norton del circuito eléctrico propuesto.
3. Obtener la transferencia de potencia de un circuito eléctrico al variar la resistencia de carga.
INTRODUCCIÓN.
Teorema de Thévenin.
El teorema de Thévenin establece que una parte de un circuito eléctrico lineal puede remplazarse por
un circuito equivalente conformado por una fuente de voltaje en serie con una resistencia, de tal modo
que, al conectar una carga al circuito equivalente de Thévenin, la corriente que fluye a través de la
carga y la caída de tensión que ésta provoca son iguales a las que ocurren en el circuito original.
Figura 5.1. Sustitución de una red lineal por el teorema de Thévenin.
Teorema de Norton.
Este teorema es análogo al teorema de Thévenin, con la diferencia de que el circuito equivalente no
está compuesto por una fuente de voltaje y una resistencia en serie, sino por una fuente de corriente
y una resistencia en paralelo.
Figura 5.2. Sustitución de una red lineal por el teorema de Norton.

51
Teorema de transferencia Máxima de Potencia.
“La transferencia máxima de potencia es cuando la resistencia de carga es igual a la resistencia

equivalente”.
• Realice la lectura completa de la practica

• Explique el procedimiento para obtener el circuito equivalente de Thévenin.
• Explique el procedimiento para obtener el circuito equivalente de Norton.
• Defina el concepto de resistencia de fuente.
• Mencione la utilidad del teorema de transferencia máxima de potencia.
• Realice el análisis requerido y la simulación para obtener los parámetros solicitados en esta
práctica (V, I, P, etc.).
• Los circuitos deben de estar armados en la tableta de conexiones antes de ingresar al
laboratorio.
MATERIAL.
▪ 3 Resistencias de 220Ω a ½ Watt (R1)

▪ 2 Resistencias de 1K Ω a ½ Watt (R6)
▪ 1 Resistencia de 33Ω a ½ Watt
▪ 2 Pares de cables banana-caimán
▪ 1 Par de cabes banana-banana
▪ Alambre para conexión
▪ 1 tableta de conexiones
EQUIPO
• 2 cargadores de celular
• Multímetro
52
PROCEDIMIENTO.
5. Teorema de Thévenin.
5.1. Arme el circuito de la figura 5.3, utilice como fuentes de alimentación dos cargadores de
celular.
Figura 5.3. Circuito general.
5.2. Energice el circuito de la figura 5.4.a suministrando voltaje en Fv1 y en Fv2.
53
5.3. Mida el voltaje de Thévenin del nodo “a” al nodo “d”, tal como se indica en la figura 5.4.a. y
anote el valor solicitado en la tabla 5.1.a
Figura 5.4.a. Circuito conexión de multímetro con los voltajes Fv1 y Fv2.
Voltaje Voltaje Voltaje medido

calculado simulado [V]
[V] [V]
Tabla 5.1. Medición de voltaje Thévenin en el nodo d.
Nota: Tome en cuenta la polaridad del voltaje de Thévenin.

54

5.5. Sustituya las fuentes de voltaje por un conductor, coloque el multímetro en la función de
óhmetro y mida la resistencia equivalente del nodo “a” al nodo “d” y registre en la tabla 5.2.
Como se indica en la figura 5.5.a
Figura 5.5.a. Circuito sustitución de las fuentes de voltaje 𝐹𝑉1 y 𝐹𝑉2 .
Req calculada Req simulada [Ω] Req medida [Ω]

[Ω]
Tabla 5.2 Medición resistencia equivalente en el nodo a-d
55
Teorema de Norton.
5.6. Coloque multímetro en la función de amperímetro y seleccione la escala apropiada.
5.7. Energice el circuito, suministrando voltaje en ambas fuentes.
5.8. Mida la corriente de Norton, también conocida como corriente de corto circuito, del nodo
a al nodo d, tal como se muestra en la figura 5.6.a y regístrela en la tabla 5.3.
𝑰𝑵 calculada [A] 𝑰𝑵 simulada [A] 𝑰𝑵 medida [A]
Tabla 5.3 Medición de la corriente de Norton del nodo a-d.
Figura 5.6.a Circuito colocación del amperímetro del nodo a-d.
56
Corrientes que contribuyen al corto circuito
5.10. Sustituya el amperímetro que se muestra en la figura 5.6.a. por un conductor, tal como
se muestra en la figura 5.7.a.
Figura 5.7.a. Circuito sustitución del amperímetro por un conductor.

5.11. Identifique las corrientes que contribuyen al corto circuito en el nodo a.
57
5.12. Mida las corrientes identificadas respetando la polaridad indicada en la figura 5.8 y
regístrelas en la tabla 5.4
𝐼1 [mA] 𝐼2 [mA] 𝐼4 [mA]
Tabla 5.4 Medición de corrientes que contribuyen al corto circuito.
Figura 5.8. Circuito medición de corriente con polaridad diferente.

Transferencia Máxima de Potencia

5.14. Arme el circuito mostrado en la Figura 5.9.a.
58
Figura 5.9.a. Circuito medición de transferencia de potencia.
𝑅𝐿
Figura. 5.9.b Sugerencia de circuito armado.
5.15. Mida la corriente y el voltaje respetando las polaridades indicadas por la figura 5.6.a para
cada valor de 𝑅𝑎 = 33Ω, 𝑅𝑏 = 82Ω, 𝑅𝑐 = 100Ω, 𝑅𝑒𝑞 = 120Ω, 𝑅𝑒 = 220 Ω, 𝑅𝑓 = 470Ω, y
𝑅𝑔 = 680 Ω, tomando en cuenta que cada uno de ellos es una magnitud variable y ajustable
equivalente conocida como resistencia de carga (RL) y Req es el valor equivalente de
Thévenin del circuito. Registre sus medidas en la tabla 5.5.
59
𝑹𝒂 𝑹𝒃 𝑹𝒄 𝑹𝒆𝒒 𝑹𝒆 𝑹𝒇 𝑹𝒈
V I V I V I V I V I V I V I
[V] [mA] [V] [mA] [V] [mA] [V] [mA] [V] [mA] [V] [mA] [V] [mA]
Valor
teórico
Valor
simulado
Valor
medido
Tabla 5.5. Valores medidos de corriente y voltaje de las diferentes resistencias.
CUESTIONARIO
1. Con los valores medidos, dibuje el circuito equivalente de Thévenin y el circuito equivalente de
Norton.
2. Transforme el circuito equivalente de Norton al circuito equivalente de Thévenin.
3. Sume las corrientes medidas en el punto 5.12 del desarrollo. Compare el resultado obtenido
con el medido en el punto 5.8.
4. Empleando los valores de voltaje y corriente medidos en el punto 5.15 del desarrollo, calcule
𝑃𝑅𝐿 para cada resistencia.
5. Trace la curva de 𝑃𝑅𝐿 en función de 𝑅𝐿 .
6. Empleando los valores medidos de voltaje de Thévenin y la resistencia equivalente calcule la
potencia máxima que el circuito es capaz de suministrar.
7. Calcule el 𝑉𝑡ℎ , 𝑅𝑒𝑞 , 𝐼𝑐𝑐 𝑦 𝑃𝑚𝑎𝑥 , tomando como referencia los nodos d y e presentados en la figura
5.3.
60
Anexo 1. Uso básico del software

multisim.
Semestre
2024-I
61
Anexo 1
USO BÁSICO DEL SOFTWARE MULTISIM.
Este software permite simular el funcionamiento de circuitos eléctricos-electrónicos, así como realizar
mediciones de las diferentes variables eléctricas. En esta parte del anexo se hace una breve
explicación sobre el uso y manejo del programa MULTISIM utilizando sus principales componentes y
herramientas.
NOTA: Para realizar el procedimiento que viene a continuación se debe tener instalado en la PC
el software MULTISIM 10 (o posterior).
SIMULADOR DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS MULTISIM.

1. Ejecute el programa Multisim.
Al ejecutar el programa veremos una ventana como la mostrada en la figura 1, donde veremos
el menú principal donde se encuentran los componentes para la realización de circuitos.
Figura 1. Menú principal del software.
2. Ve al menú “place” y selecciona “component” lo cual abrirá una ventana que te sirve para la
selección de componentes, como se observa en la figura 2.
62
Figura. 2.
3. En esta nueva ventana podrás seleccionar el componente que se desea utilizar, por ejemplo
aparece una pestaña que dice Group y enseguida aparece una flecha donde podrás seleccionar
la clasificación de lo que buscas y veras que aparece la lista de componentes de acuerdo a su
grupo, los grupos serán los siguientes: en la que dice Basic, encontraras: resistencias,
capacitores, inductancias, potenciómetros entre otros más etc., En la que dice Indicators
encontraras: voltímetros, amperímetros y otros aparatos de medición. En la que dice Source
encontraras fuentes de alimentación de CD y CA, lo que es Ground o tierra, Vcc, entre otras.
En Diodes encontraras lo que son diodos, Zener. Leds, Triac y otros más. En Transistors
encontraras: transistores y el tipo de transistor. En Analog encontraras: Amplificadores
operacionales etc. En TTL encontraras circuitos integrados TTL. En CMOS encontraras circuitos
integrados CMOS; como se observa en la figura 3.
63
Figura 3.
4. Selecciona el componente, después se da click en “OK” y te lo mostrara en el área de trabajo,
de nuevo se da click para insertarlo en el área de trabajo e inmediatamente te regresa la ventana
“Select a Component”, al terminar de seleccionar todos los componentes se da click en “Close”
para cerrar esta última ventana, tendremos en el área de trabajo nuestros componentes como
se observa en la figura 4.
Figura 4.
64
5. Después de que hayas insertado todos tus componentes, tendrás que armarlo, y para eso es
muy sencillo, solo tienes que tocar la terminal del componente y genera un cable y de nuevo
dar click donde quieras colocar el otro extremo del cable como se observa en la figura 5 (De
preferencia acomoda tus componentes antes de conectar, los componentes los puedes
arrastrar con el mouse, para que simplifiques tus conexiones).
Figura 5.
6. Después de que termines de conectar todos tus componentes, cerciórate de que este bien
cerrado el circuito, porque si lo simulas así, genera error y además no se puede simular.
7. Antes de realizar tu simulación, conecta el voltímetro o amperímetro o todo lo que vayas a medir
en las terminales donde quieras conocer su magnitud, tendremos acceso a los aparatos de
medición en el menú “Simulate”, en el submenú “Instruments”, ya sea que utilicemos: multímetro
(Multimeter), generador de funciones (Function Generator), wattmetro (Wattmeter), osciloscopio
(Oscilloscope), entre otros; como se observa en la figura 6.
65
Figura 6.
8. Por último, hay una pestaña en el área de trabajo Multisim, que dice Simulate, dale click,
aparece una flecha de color verde que dice Run, dale click, y comenzará la simulación, para
proporcionarte los valores medidos por los instrumentos, da doble click sobre el instrumento,
para poderte visualizar en otra ventana, los valores como se observa en la figura 7. (Puedes
conectar varios aparatos de medición a la vez, es decir varios voltímetros y amperímetros,
según las mediciones que desees realizar, todo circuito debe llevar su respectiva tierra,
recuerda que en Source y luego Ground la encontraras).
Figura 7.
66

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Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Cuautitlán

Manual de Prácticas de Laboratorio

Análisis de Circuitos Eléctricos

Información mínima requerida:

• Nombre de la dependencia o Departamento de ingeniería o Sección eléctrica.

• Nombre del laboratorio y grupo en curso.

• Nombre del alumno.

• Nombre del profesor.

• Número y nombre de la práctica.

Información para entregar

• Cálculos teóricos y simulación donde se solicite.

• Tablas de resultados teóricos, simulados y medidos.

• Comentarios y/o sugerencias.

• Referencias bibliográficas utilizadas.

Introducción al laboratorio de Circuitos Eléctricos .................................................. 7

Divisor de voltaje y divisor de corriente ................................................................ 23

Leyes de Kirchhoff ............................................................................................... 33

Teorema de superposición .................................................................................. 41

Teorema de Thévenin, Norton y Transferencia Máxima de Potencia ................... 50

Anexo 1. Uso básico del software multisim. ......................................................... 61

• Dorf, Richard y Svoboda. James, Circuitos Eléctricos, 9ª Edición, Alfaomega 2015.

• J. David Irwin, Análisis Básico en Ingeniería, 11ª edición, Prentice

• Hall Hispanoamericana, S.A. 2015.

• James W. Nilsson.; Circuitos Eléctricos, 7ª edición, ed. Pearson; 2006.

• Boylestad, Robert R; Nashelsky, Louis, Electrónica: Teoría De Circuitos Y Dispositivos

• Thomas L. Floyd.; Principios de circuitos eléctricos, ed. Pearson; 2007

2. Instruir al alumno en el manejo del equipo y herramientas empleadas en el presente

A menudo se afirma que la corriente eléctrica es responsable de cierta cantidad de muertes

Un elemento activo es un dispositivo capaz de suministrar voltaje a un circuito eléctrico.

• Capacitivo: Elemento de un circuito eléctrico que genera oposición al cambio de voltaje

Para la medición de magnitudes eléctricas hay dispositivos analógicos y digitales.

4. Visualice el video de corriente letal en el siguiente link.

O bien, vaya a http://electricafesc.blogspot.com > Tutoriales > Corriente Letal

▪ Fuente de alimentación BK PRECISION.

• El comienzo de las contracciones musculares se • Cuando se toca un elemento

1.1. Identifique los componentes de la fuente de alimentación de Corriente Directa BK

Figura 1.2. Fuente de corriente directa BK PRECISIÓN.

1.1.1. Verifique las condiciones físicas de la fuente de alimentación.

1.2. Uso de la fuente de alimentación

Ejecute los siguientes pasos:

Figura 1.3. Interfaz fuente de alimentación BK PRECISION.

1.2.4. Realice el mismo procedimiento para FV2.

Figura 1.4. Voltajes Fv1 y Fv2

1.3. Cargador de celular adaptado como fuente de alimentación

Figura 1.5 Cable USB y pinza de corte.

Figura 1.6 Corte de cable USB.

Figura 1.6a Separación Figura 1.6b Cables Figura 1.6c Conexión de

1.3.4. Auxíliese de la figura 1.6b y pele los conductores aproximadamente 1 cm.

Figura 1.7 Cables positivo y negativo.

1.3.10. Utilice dos conductores calibre 22 de aproximadamente 5 centímetros y descubra sus

Figura 1.8 Conductores calibre 22.

Figura 1.9a Trenzado Figura 1.9b Termofit Figura 1.9c Aislando.

Figura 1.10 Unión del conductor

Un multímetro (figura 1.11) a veces también denominado polímetro o tester, es un instrumento

Figura 1.11 Multímetro Steren.

1.5. Tableta de Conexiones

La figura 1.12 indica cómo está conformada la tableta de

Figura 1.13 Distribución de nodos.

1.6. Prueba de continuidad