INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO CUADRO HERRERA

Educación en caridad y calidad

Gestión Académica 2021
Resolución de aprobación N° 0753 de 7 febrero de 2020
DANE: 154001800130
Consorcio Fronteras de la Educación Nit 901142415-0
Asignatura: Ciencias Naturales
Docente: María del Pilar Duque Arango GRADO: Octavo
Logro: Reconoce la importancia de la reproducción en los seres vivos para perpetuar las especies. Comprende y
explica la importancia del sistema nervioso para el mecanismo de recepción de estímulos.
Indicaciones: el trabajo lo deben presentar, con buena ortografía, caligrafía y bien ordenado, se le recomienda no
realizar tachones.

LA REPRODUCCIÓN

La reproducción es una de las funciones básicas de la vida, en la que una especie es capaz de generar nuevos
individuos con sus mismas características. Estos organismos pueden ser idénticos o similares a sus progenitores en
cuanto a sus estructuras, funciones y su ciclo de vida.
Los diferentes grupos de seres vivos han perfeccionado diversidad de mecanismos, estructuras y comportamientos
altamente sofisticados para lograr que sus rasgos pasen a las próximas generaciones. Por ejemplo:

• Las bacterias han desarrollado mecanismos de reproducción que les permiten generar millones de individuos
idénticos a partir de una primera célula, en tan solo un par de horas.

• Los hongos han implementado estrategias entre las cuales se encuentra la formación de cuerpos fructíferos, que
son estructuras involucradas en la generación de células reproductivas.

• Las plantas han producido flores muy variadas para atraer a los polinizadores y así potenciar su reproducción.
También han creado resistencia a condiciones ambientales para asegurar su descendencia.

• Los animales utilizan técnicas para aumentar la probabilidad de reproducirse y dejar descendencia. Por ejemplo, el
uso de estructuras llamativas que atraen a su pareja. Las colas grandes y brillantes de los pavos reales y las
sobresalientes melenas de los leones son atributos que se han desarrollado en los machos para atraer a las hembras.

REPRODUCCIÓN EN ORGANISMOS SENCILLOS

La reproducción, a diferencia de las funciones de nutrición y de relación con el medio, no es indispensable para que
un organismo se mantenga vivo. Sin embargo es una condición necesaria para la supervivencia de la especie, es decir
es la función que permitirá que una especie persista a través del tiempo. La reproducción es el proceso o mecanismo
mediante el cual los organismos producen descendencia, es decir seres semejantes a ellos. Se conocen dos formas de
reproducción:
A. Reproducción sexual: consiste en la formación de un organismo a partir del intercambio del material genético
entre dos progenitores. El progenitor masculino aporta el espermatozoide o gameto masculino y el progenitor
femenino el óvulo o gameto femenino. Estos gametos se fusionan en la fecundación para dar origen a un cigoto, que
luego de varias divisiones sucesivas formará un individuo.

B. Reproducción asexual: consiste en la formación de nuevos individuos por medio de la mitosis de células
provenientes de un único progenitor. La característica más importante de este tipo de reproducción es que los hijos
tendrán la misma información genética que su progenitor.

Modalidades de reproducción asexual

1. Fisión o bipartición: el organismo se divide en dos células hijas idénticas entre sí pero más pequeñas que la inicial.
2. Gemación: consiste en la aparición de una prolongación o yema en la superficie del progenitor, esta yema madura
hasta convertirse en un nuevo organismo, que puede vivir a parte de la progenitora o junto a ella formando colonias.
3. Esporulación: el núcleo de la célula madre se divide varias veces, conformando pequeños núcleos, que al rodearse
de citoplasma conforman nuevas células o esporas.
4. Fragmentación: un organismo se origina a partir de un fragmento del organismo progenitor.
5. Partenogénesis: un óvulo origina un nuevo organismo sin intervención de espermatozoides, es decir, sin
fecundación.

Ciclos reproductivos en organismos sencillos

Los organismos más simples exhiben diferentes formas de reproducción asexual y sexual, esta combinación de tipos
de reproducción les es útil para prosperar en diferentes ambientes.

Reproducción en bacteria
Las bacterias se reproducen asexualmente por bipartición. En este proceso, la célula bacteriana duplica su único
cromosoma antes de dividirse y luego forma un tabique o pared transversal, el cual divide la célula en dos células
idénticas. Si el tabique bacteriano no forma dos paredes, no se separan y puede generarse una cadena de bacterias;
como resultado de este tipo de división se obtienen colonias de individuos genéticamente homogéneos.

Sin embargo, las bacterias también pueden producir variabilidad genética cuando intercambian ADN a través del
proceso de conjugación. Una bacteria hace contacto con otra por medio de una estructura parecida a un hilo, llamada
Pili. Cuando los citoplasmas de las bacterias están conectados, una bacteria transfiere parte de su ADN a la otra a
través del pili. Este ADN se incorpora al material genético de la bacteria receptora y por este camino se transmitirá a
su descendencia.

Métodos de reproducción en bacterias

Reproducción en protozoos

Casi todos los protozoos, en algún momento de su vida, se dividen asexualmente

por fisión binaria o bipartición, aunque en algunos, como en las amebas, es común
la fisión múltiple, en la cual la célula madre se divide en múltiples células hijas.
Algunos protozoos tienen reproducción sexual con producción y fusión de
gametos. Sin embargo, otros protozoos, como el paramecio, presentan un tipo de
reproducción sexual en la cual hay un intercambio y una fusión de núcleo.

Métodos de reproducción en protozoos

Reproducción en algas
La reproducción asexual por bipartición, esporulación o gemación es
común en algas unicelulares, y por medio de esta, pueden producir
colonias. La reproducción sexual también es común en las algas y se
realiza por medio de gametos que varían mucho en tamaño y forma. En
las algas multicelulares se puede presentar alternancia de generaciones
en donde se producen de manera cíclica las dos formas de reproducción,
asexual o esporofítica y sexual o gametofítica.
Reproducción en hongos
Los hongos presentan reproducción asexual y sexual. En los hongos
unicelulares, como las levaduras, la reproducción asexual se realiza
mediante gemación. En los hongos multicelulares, como en moho
negro del pan, la reproducción asexual se efectúa por medio de
esporas, pero también se pueden reproducir sexualmente. Las esporas
asexuales se forman a partir de células que se encuentran en el
extremo de los filamentos o hifas que conforman a los hongos. El
hongo comienza con una espora microscópica haploide que se
transporta por el aire y germina cuando entra en contacto con la
superficie del pan, en donde se extiende con rapidez y forma el micelio o
cuerpo del hongo. Las esporas sexuales se forman por la fusión de un
gameto masculino y uno femenino, producidos por los gametangios,
que están presentes en hifas distintas. Al unirse los gametos se forman
esporas diploides resistentes a las condiciones adversas del medio.
Cuando una de estas esporas germina y da origen al esporangióforo
que sostiene el esporangio, por meiosis, se producen esporas
haploides que serán liberadas al aire para comenzar de nuevo el ciclo.

ACTIVIDAD #1

Nombre del estudiante: Grado: Fecha:

1. Completa el siguiente cuadro según corresponda.

2. identifica la clase de reproducción asexual. Escribe el nombre correspondiente en cada dibujo.

3. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

( ) La reproducción asexual es mucho más rápida.
( ) La reproducción sexual permite producir un número mayor de descendientes.
( ) La descendencia de una reproducción asexual produce clones
( ) Con la reproducción asexual se incrementa la diversidad.
( ) La reproducción sexual produce individuos con nuevas combinaciones de cromosomas recombinados.
( ) La reproducción sexual es la forma fundamental de propagación de los organismos unicelulares.
( ) En la reproducción sexual sólo interviene un individuo.
( ) En la reproducción asexual se produce un tipo especial de división celular llamado meiosis.
( ) La reproducción asexual requiere más energía.
( ) En la reproducción asexual se produce acumulación de mutaciones desfavorables.
 LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS

Las plantas se reproducen tanto de forma asexual como sexual. Las plantas al igual que las algas multicelulares
presentan alternativa de generaciones.

Reproducción asexual
Las plantas tienen la capacidad de producir nuevos individuos a partir de divisiones mitóticas generales de un
fragmento de sus hojas, tallos o raíces, es decir, por fragmentación. La reproducción asexual puede darse de forma
natural o artificial, como puedes apreciar en el cuadro.

Reproducción sexual
Para la reproducción sexual en las plantas existen estructuras especiales que se encargan de la producción de cada
uno de los gametos. Estas estructuras se han modificado a través de la historia evolutiva de las plantas.

Reproducción en plantas sin flores Los musgos y los helechos presentan alternancia de generaciones: la primera
generación, o esporofito (2n), se reproducen asexualmente por esporas, y la segunda, o gametofito (n), lo hace
sexualmente por gametos.
En el caso de los musgos, la generación dominante es el gametofito, y la planta adulta es haploide. En este se
producen los gametos, que al unirse forman un cigoto (2n), cuya división por mitosis producirá el esporofito.
En los helechos, la generación dominante es el esporofito (2n). Las esporas producidas por meiosis germinan
formando un gametofito haploide, se produce los gametos masculinos y femeninos. Estos gametos, al unirse, forman
el cigoto, que origina el esporofito.

Reproducción en plantas con flores

En las plantas con flores, el esporofito diploide es la generación dominante. El gametofito masculino es el grano de
polen y el gametofito femenino es una estructura llamada saco embrionario, que se desarrolla dentro del ovulo.
Aunque el proceso de reproducción en gimnospermas y angiosperma es muy similar, existen algunas diferencias
entre ellas. Las gimnospermas, a diferencia de las angiospermas, carecen de sépalos y pétalos que protejan las
partes reproductivas. Las gimnospermas, como los pinos, poseen unas estructuras denominadas conos: los
masculinos son pequeños, poco visibles y producen polen, y los femeninos son más grandes y en ellos se desarrollan
los óvulos. Las angiospermas, en cambio, tienen flores con sépalos y pétalos, y sus óvulos se encuentran encerrados
en un ovario.
El proceso de fecundación del ovulo por un grano de polen se conoce como polinización. Una vez ocurre la
polinización se forman los frutos dentro de los cuales se encuentran las semillas, que al disparase se encargaran de
producir nuevas plantas.

ACTIVIDAD #2

Nombre del estudiante: Grado: Fecha:

1. Relaciona según corresponda:

2. Busco en la sopa de letras los siguientes términos relacionados con el tema.

3. Identifica y colorea según el tipo de reproducción de las plantas.
(VERDE) Reproducción sexual (ROSADO) Reproducción asexual

LA REPRODUCCIÓN EN ANIMALES

La mayoría de los animales se reproducen sexualmente, es decir, forman gametos que se unen y originan un huevo o
cigoto del cual nacerá un nuevo organismo. Sin embargo, algunos animales pueden reproducirse de manera asexual,
a partir de un solo individuo.

La reproducción asexual en los animales

La reproducción asexual, es poco frecuente en los animales. No obstante animales invertebrados, como las hidras,
presentan este tipo de reproducción. La reproducción asexual permite el surgimiento de un gran número de
individuos que conservan las mismas características de su progenitor.

Los principales tipos de reproducción asexual: son la gemación, la regeneración y la partenogénesis.

La reproducción sexual en animales

En la reproducción sexual en animales es necesaria la participación de dos individuos de distinto sexo, el macho y la
hembra, cada uno de los cuales aporta una o varias células sexuales. Los machos y las hembras desarrollan órganos
especializados para la reproducción, las gónadas, qué son las glándulas donde se forman los gametos.

 En los machos, las gónadas son los testículos, que producen los gametos masculinos los espermatozoides.
estos gametos generalmente son pequeños y móviles.
  En las hembras, las gónadas son los ovarios. Allí se producen los gametos femeninos u óvulos, que son más
grandes con respecto a los espermatozoides, son inmóviles y acumulan sustancias nutritivas que servirán de
alimento al embrión durante sus primeras etapas de desarrollo.

En la reproducción sexual en animales se identifican tres etapas que son la gametogénesis, la fecundación y el
desarrollo embrionario.

En los animales ovíparos, el embrión se desarrolla fuera del cuerpo de la

madre, en el huevo, donde se nutre y las sustancias de reserva. Se
presentan animales con fecundación externa, como la mayoría de los
peces, y en algunos de fecundación interna, como las aves y los reptiles. En
los ovíparos, el nacimiento de la cría se denomina eclosión, en es decir, la
ruptura de la cáscara del huevo y la salida al exterior del nuevo ser.

En los animales vivíparos, el embrión se desarrolla al interior de la madre,

quién lo protege y le brinda nutrientes durante su desarrollo. En la
mayoría de los mamíferos, el embrión crece en el útero de la madre, un
órgano situado en su abdomen. En los vivíparos, el nacimiento de la cría
se denomina parto. La cría rompe las membranas que la envuelven y se
producen contracciones del útero hasta que sale.

En los animales ovovíparos, el desarrollo del embrión tiene lugar en el

interior de la madre, pero la futura cría se nutre de las sustancias de
reserva del huevo. Se produce en tiburones, rayas, algunas serpientes y
lagartos. En los ovovíparos ocurre tanto eclosión como parto. Inicialmente
se rompe el huevo dentro de la madre, pero la cría se sigue desarrollando
hasta cuándo llega el momento de nacer.
Reproducción en animales invertebrados
Los invertebrados Son animales que carecen de esqueleto óseo y de una columna vertebral. En invertebrados se
pueden encontrar organismos con mecanismos de reproducción asexual y sexual. Asimismo, pueden tener
fecundación interna o externa y generalmente son ovíparos.

Las hidras. Pueden reproducirse asexualmente (por gemación) y sexualmente. Esta última se realiza mediante la
unión del espermatozoide con el óvulo. El cigoto diploide forma, por mitosis, el embrión que se desprende de la
madre y luego se convierte en un individuo adulto.

Las esponjas. Pueden reproducirse asexualmente (por regeneración) o sexualmente, mediante la unión de gametos
que se desarrollan a partir de células indiferenciadas. Un solo individuo produce los dos tipos de gametos, pero la
fertilización ocurre entre individuos diferentes.

Los platelmintos. Los tremátodos, organismos parásitos, pertenecientes al mismo filum de la planaria,
tienen sistemas reproductores muy complejos. Estos organismos se pueden reproducirá sexualmente por fisión o
sexualmente. En ese caso, los órganos reproductores masculinos y femeninos se desarrollan en el mismo
individuo y se abren al exterior en un orificio común, el poro genital. La copulación produce una inseminación mutua.

La lombriz de tierra. Puede reproducirse sexualmente mediante la unión de individuos hermafroditas. En estos
animales hay intercambio de espermatozoides, luego se producen los óvulos, y, después de algunos procesos, se lleva
a cabo la fecundación en el interior. Luego, el óvulo fecundado sale al exterior, protegido en una cápsula. Allí se
desarrolla el nuevo individuo.

Los insectos terrestres. Cuentan con órganos especializados: las hembras tienen dos ovarios y vagina, y los
machos dos testículos y un pene. En la copulación hay transferencia de espermatozoides, que se
depositan hasta que la hembra ponga los huevos, Luego, estos son fecundados después de descender por el
canal genital.

Reproducción en vertebrados
Todos los animales vertebrados tienen órganos sexuales para la
producción de gametos. Tanto los óvulos como los espermatozoides
son liberados al medio, en los vertebrados acuáticos. En los
vertebrados terrestres hay unión de órganos sexuales, para llevar a
cabo la fecundación.

Las estructuras reproductoras de los vertebrados están

asociadas a órganos accesorios, para facilitar la transferencia de
los espermatozoides al aparato reproductor de la hembra. Los
espermatozoides son transportados al exterior en el líquido seminal,
producido por glándulas.

Los mecanismos de reproducción de todos los vertebrados son

semejantes:

En los peces, la fecundación es, por lo general, externa. Los

espermatozoides salen al agua por la abertura urogenital. Allí se
encuentran con los huevos que han sido expulsados por las hembras y se
lleva a cabo la fecundación.

En los anfibios, la fecundación puede ser interna o externa. La mayor

parte de estos animales se aparea en el agua. Las crías sufren
metamorfosis, hasta convertirse en adultos.

En los reptiles, la fecundación es interna y se realiza por medio de órganos copula- dores. Los huevos son grandes y
están protegidos por una cáscara.

En las aves, la fecundación es interna. Los huevos son puestos y luego incubados. Estos contienen yemas grandes y
están protegidos por cáscaras calcáreas.
En los mamíferos, la fecundación es interna. Los huevos son pequeños y sin cáscara, y son retenidos en el
útero de la hembra para su desarrollo.

ACTIVIDAD #3

Nombre del estudiante: Grado: Fecha:

1. Relaciona con una línea, los tipos de reproducción con la característica correspondiente.

2. Busca en la sopa de letras los siguientes términos relacionados con el tema.

3. Relaciona los esquemas que representan los procesos de reproducción de un animal ovíparo y un animal
vivíparo y las explicaciones respectivas. Escribe la letra en el espacio correspondiente.
A. Desarrollo embrionario dentro del huevo
B. Fecundación y desarrollo del huevo
C. La cría rompe la cáscara
D. Puesta del huevo
E. Apareamiento
F. Desarrollo embrionario dentro del útero de la hembra
G. Nuevo ser luego del parto
H. La hembra produce óvulos
I. El macho produce espermatozoides
J. El espermatozoide fecunda el óvulo

LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES HUMANOS

La reproducción en los seres humanos es de tipo sexual. Esto significa que una parte de la información genética del
padre y otra de la madre se unen para crear un nuevo individuo. Por ello, el nuevo ser tendrá caracteres semejantes a
los de sus progenitores, pero también distintos porque su combinación será exclusiva y diferente de la de cualquier
otro ser.

El ciclo reproductor de los seres humanos

Para que ocurra la reproducción en los seres humanos es necesario que sucedan una serie de procesos consecutivos
que reciben el nombre de ciclo reproductor.

Estos procesos son:

• Formación de gametos: los gametos son las células reproductoras especializadas en el transporte de la información
genética de los progenitores. Los gametos femeninos son los óvulos y se forman en los ovarios. Los gametos
masculinos son los espermatozoides y se generan en los testículos.
• Fecundación: es la unión de un óvulo y un espermatozoide. La célula resultante de esa unión se denomina célula
huevo o cigoto.
En los seres humanos la fecundación es interna, ya que tiene lugar en el interior del aparato reproductor femenino.
• Desarrollo embrionario: los seres humanos son vivíparos, ya que el cigoto se desarrolla dentro del útero materno,
donde se divide repetidamente para dar lugar a nuevas células. Al tiempo, las células hijas se van especializando y
organizando para formar los diferentes tejidos, órganos y sistemas del cuerpo.
• Nacimiento: una vez se completa el desarrollo embrionario tiene lugar el parto, que es la salida del feto del cuerpo
de la madre. El recién nacido continuará madurando y desarrollándose durante la infancia y la adolescencia.
El sistema reproductor masculino
El sistema reproductor masculino está encargado de la producción y el transporte espermatozoides y está formado
por los testículos, los conductos deferentes, las vesículas seminales y el pene.

El sistema reproductor femenino

El sistema reproductor femenino es el encargado de producir los óvulos o células sexuales femeninas, recibir los
espermatozoides para que se lleve a cabo la fecundación y proteger al óvulo fecundado o cigoto mientras se
desarrolla. El sistema reproductor femenino está formado por los ovarios, las trompas de Falopio, el útero o matriz y
el conducto vaginal.
 ACTIVIDAD #4

Nombre del estudiante: Grado: Fecha:

1. Completa las fichas y relaciona el número de cada una con los dibujos.

2. Escribe los nombres de las estructuras señaladas.

3. Relacione cada estructura, la función y el sistema reproductor correspondiente:

 EL SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso de nuestro cuerpo se asemeja a una red de comunicaciones muy compleja, y como el del resto de
los animales, está formado por muchísima células nerviosas denominadas neuronas

Las neuronas se agrupan para formar el sistema nervioso humano. El sistema nervioso humano se divide en el
sistema nervioso central, al que llega toda la información y el sistema nervioso periférico que se encarga de
transportar esa información al cuerpo. Estos dos se encuentran conectados y funcionan coordinadamente.

El sistema nervioso central

El sistema nervioso central se encarga de recibir, interpretar y procesar la información que llega desde los receptores
sensoriales para enviar las respuestas apropiadas que serán ejecutadas por cada uno de los órganos efectores. El
sistema nervioso central está constituido por el encéfalo y la médula espinal.

El encéfalo
El encéfalo es un órgano blando y delicado que se ubica en la cabeza y está protegido por los huesos del cráneo.
Además, se encuentra recubierto por una membrana denominadas meninges que se encargan de complementar la
función protectora.

En el encéfalo se encuentra una gran cantidad de neuronas que están conectadas entre sí, lo que facilita que se
puedan realizar varias acciones simultáneamente. Por ejemplo, mientras leemos, las pupilas se dilatan o contraen
según la cantidad de luz del entorno, movemos nuestros ojos siguiendo la dirección del escrito, sostenemos el libro,
interpretamos el texto y además, mantenemos la posición correcta durante toda la lectura. El encéfalo está formado
por el cerebro, el cerebelo y el bulbo raquídeo.
La médula espinal
La médula espinal es una masa de consistencia blanda que se ubica dentro de
la columna vertebral. Comunica el encéfalo con las demás partes de nuestro
cuerpo. Por allí pasan dos vías nerviosas: una lleva la información desde los
receptores sensoriales hasta el encéfalo y otra conduce las respuestas desde el
encéfalo hasta los órganos que deben ejecutarlas. También interviene en las
acciones que no dependen de nuestra voluntad y se manifiestan rápidamente
frente a un estímulo. Por ejemplo, una quemadura en un dedo dela mano
envía una señal a la médula espinal y se produce una respuesta automática
cómo retirar la mano del fuego o de la superficie caliente.

El sistema nervioso periférico

El sistema nervioso periférico se encarga de transportar los estímulos desde los
órganos de los sentidos hasta el sistema nervioso central. También se encarga
de conducir las órdenes que da el sistema nervioso central hasta los órganos o
las partes de nuestro cuerpo que deben ejecutar la respuesta.

Está formado por una red de nervios, es decir, un conjunto de axones de

neuronas unidos formando un cordón nervioso. Los nervios recorren todo el
cuerpo, transmitiendo impulsos nerviosos. Por ejemplo, el nervio óptico lleva
impulsos nerviosos desde la retina del ojo hasta las neuronas del cerebro, y
estas responden permitiendo que el ojo vea imágenes.

Teniendo en cuenta su forma, podemos comparar el

cordón nervioso con un cable que conduce la
corriente eléctrica. Al interior del cable se agrupan
fibras conductoras de la misma manera cómo se
agrupan los taxones en el nervio.

De acuerdo con la función que cumple, este sistema

se divide en:

Sistema nervioso periférico autónomo. Responde de

manera involuntaria a estímulos internos. Por
ejemplo, la respiración y los latidos del corazón.

Sistema nervioso periférico somático. Responde de

manera voluntaria a estímulos del medio externo,
relacionando las funciones de los nervios sensitivos
con los nervios motores. Por ejemplo, el tacto y el
movimiento muscular.

Las neuronas
La neurona es la unidad estructural y funcional del sistema nervioso. Es una célula especializada en la recepción y la
transmisión de Señales o impulsos nerviosos. El cerebro humano tiene 100.000 millones de neuronas y esa cantidad
se mantiene a lo largo de toda la vida, pues estas células no pueden reproducirse. Sus partes son las siguientes:
Existen tres tipos de neuronas: Las sensitivas, que llevan información del receptor al sistema nervioso central; las
motoras, que envían mensajes desde el sistema nervioso central hasta los órganos efectores, y las asociativas, que
conectan las neuronas sensitivas con las motoras.

La sinapsis
La sinapsis es la unión entre dos neuronas a través de dendritas, por las que viaja el impulso nervioso. El impulso
nervioso se inicia como una descarga química y luego, se transforma en una corriente eléctrica que lleva el mensaje
hasta el órgano que corresponde.

Los movimientos
El sistema nervioso y los órganos de los sentidos trabajan en conjunto para percibir y responder a los estímulos. En
muchas ocasiones, esta respuesta se da mediante el movimiento. De acuerdo con la forma en la que se producen, los
movimientos se pueden clasificar en voluntarios o reflejos.
 ACTIVIDAD #5

Nombre del estudiante: Grado: Fecha:

1. Explica la función que realiza cada estructura del encéfalo.

2. Marca verdadero o falso según corresponda.

3. Colorea la neurona e indica sus partes.

4. Busca en esta sopa las veinte palabras relacionadas con el tema.

5. Escribe la diferencia entre el sistema nervioso central y el periferico.

GLOSARIO

Axón: proyección alargada y delgada de una célula nerviosa que transporta un mensaje a la célula contigua.

Cerebelo: estructura de gran tamaño formada por dos mitades (hemisferios) y situada en la parte baja del encéfalo;
es responsable de la coordinación de los movimientos y del equilibrio.

Cigoto: Célula formada por la unión de un espermatozoide y un óvulo en el momento de la fertilización.

Esporas: célula de vegetales que, sin tener forma ni estructura de gameto y sin necesidad de unirse con otro
elemento análogo para formar un cigoto, se separa de la planta y se divide reiteradamente hasta constituir un nuevo
individuo.

Falopio (Trompas de): conductos conectados con el útero que terminan en unas proyecciones llamadas fimbrias,
próximas a los ovarios, cuya función es captar al ovocito después de la ovulación. La fertilización tiene lugar dentro de
las trompas de Falopio.

Fase diploide: fase cuyo número cromosómico coincide con el que lleva el cigoto (2n), comprende tanto células
vegetativas como reproductivas.

Fecundación: unión de la célula reproductora masculina a la femenina para dar origen a un nuevo ser.

Feto: producto de la concepción posterior al período embrionario cuando ya se ha iniciado el desarrollo de las
principales características estructurales, habitualmente desde la octava semana después de la fecundación hasta el
momento del parto.

Gameto: cada una de las células sexuales, masculina y femenina, que al unirse forman el huevo de las plantas y de los
animales.

Meninges: Membranas que recubren el encéfalo y la medula espinal. De fuera a dentro son la duramadre, la
aracnoides y la piamadre.
Nervios autónomos: Se refiere a los nervios periféricos que controlan las acciones involuntarias del cuerpo, tales
como los latidos del corazón.

Nervios motores: Se refiere a los nervios periféricos que inervan a los músculos y controlan los movimientos
voluntarios, tales como el movimiento de los brazos y las piernas.

Neurona: célula especializada para generar y conducir los impulsos eléctricos y trasmitir información entre las
distintas partes del encéfalo.

Ovarios: dos glándulas, ubicadas a ambos lados del útero, las cuáles producen los óvulos y las hormonas sexuales
femeninas.

Ovovivíparos: animales de generación ovípara cuyos huevos se detienen durante algún tiempo en las vías genitales,
no saliendo del cuerpo materno hasta que está muy adelantado su desarrollo embrionario.

Pistilo: órgano femenino vegetal, que suele ocupar el centro de la flor y consta de uno o más carpelos. En su base se
encuentra el ovario y en su ápice el estigma, frecuentemente sostenido por un estilo. Su conjunto constituye el
gineceo.

Receptores: Son unidades que actúan como un botón de “encendido/apagado” en nuestro cuerpo que reaccionan a
sustancias, medicamentos, luz, etc. y que pueden activar o inhibir una reacción.

Sinapsis: Estructura mediante la cual se transmiten, sin contacto físico, los impulsos nerviosos de una neurona a otra
o de una neurona a un órgano efector. También se denomina así a la transmisión del impulso.

Sistema nervioso central: Parte del sistema nervioso que incluye al cerebro y la médula espinal.

Sistema nervioso periférico: Sistema nervioso fuera del cerebro y la médula espinal.