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Universidad Mayor de San Andrés Materia: Electrotecnia General - Laboratorio

Facultad de Ingeniería Docente: Ing. Marcelo Jesus Harriague Alvarez

CIRCUITO RLC SERIE CON ALIMENTACIÓN


DE SEÑAL SENOIDAL

1. OBJETIVOS
1.1. Objetivo General
Conocer el comportamiento de un circuito RLC en corriente alterna senoidal.

1.2. Objetivo Especifico


 Calcular la impedancia “Z” de un circuito serie RLC, en función de los valores de
“R”, “L” y “C” tanto teóricos como medidos.
 Calcular el desfase que se produce entre la tensión aplicada y la corriente que
circula por un circuito serie RLC.
 Analizar las tensiones y su desfase en función de la frecuencia en un circuito RLC.

2. FUNDAMENTO TEORICO

Resistencia, se le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de corriente


eléctrica a través de un conductor. La unidad de resistencia en el Sistema Internacional
es el ohmio, que se representa con la letra griega omega (Ω).

Reactancia Capacitiva (XC), es la propiedad que tiene un capacitor para reducir la


corriente en un circuito de corriente alterna.

Al introducir un condensador eléctrico o capacitor en un circuito de corriente alterna, las


placas se cargan y la corriente eléctrica disminuye a cero. Por lo tanto, el capacitor se
comporta como una resistencia aparente. Pero en virtud de que está conectado a una
f.e.m. alterna se observa que a medida que la frecuencia de la corriente aumenta, el
efecto de resistencia del capacitor disminuye.
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Como un capacitor se diferencia de una resistencia pura por su capacidad para almacenar
cargas, el efecto que produce de reducir la corriente se le da el nombre de reactancia
capacitiva (XC). El valor de ésta en un capacitor varía de manera inversamente
proporcional a la frecuencia de la corriente alterna. Su expresión matemática es:

Donde:

 = Reactancia Capacitiva, en (Ω)Ohmios


 = Constante 3,1416 radianes
 Frecuencia en Hertz
 Capacitancia, en Faradios

La Reactancia Inductiva (XL) es la capacidad que tiene un inductor para reducir la


corriente en un circuito de corriente alterna.

De acuerdo con la Ley de Lenz, la acción de un inductor es tal que se opone a cualquier
cambio en la corriente. Como la corriente alterna cambia constantemente, un inductor se
opone de igual manera a ello, por lo que reduce la corriente en un circuito de corriente
alterna.

A medida que aumenta el valor de la inductancia, mayor es la reducción de la corriente.


De igual manera, como las corrientes de alta frecuencia cambian más rápido que las de
baja, mientras mayor sea la frecuencia mayor será el efecto de reducción. Donde la
capacidad de un inductor para reducirla es directamente proporcional a la inductancia y a
la frecuencia de la corriente alterna. Este efecto de la inductancia (reducir la corriente), se
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puede comparar en parte al que produce una resistencia. Sin embargo, como una
resistencia real produce energía calorífica al circular una corriente eléctrica por ella, para
diferenciarlas se le denomina reactancia inductiva al efecto provocado por la inductancia.
La reactancia de una bobina es inversamente proporcional a dos factores: la capacitancia y
la frecuencia del voltaje aplicado. Su expresión matemática es:

Donde:
 Reactancia inductiva, en (Ω) Ohmios
 constante 3,1416 radianes
 Frecuencia en Hertz
 Inductancia en Henrio.

Circuito serie RLC. - Para un circuito serie RLC se tiene la siguiente configuración, donde la
corriente esta:

VR VL VC

Figura 1
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Donde:
R =Resistencia en ohmios [Ω]
L = Inductor en Henrios [H]
C = Capacitor en Faradios [F]

Vs = Tensión instantánea en voltios [V]

Un estudio teórico referente a un circuito RLC visto desde el punto de la transformada


fasorial (FASORES), tenemos que:

V I Z

Figura 2

Donde:
Impedancia ohmios [Ω]
Corriente fasorial [A]
Tensión fasorial [V]

De donde si tengo el valor de R, L y C y f puedo determinar el valor de la impedancia Z del


circuito RLC en la forma binómica o también llamada rectangular.
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Ahora también se puede tener el valor de la impedancia en su forma polar o también


llamada forma de Steinmetz.

Dónde:

√ y

Para volver a convertir en su forma rectangular, mediante los datos de su módulo “r” y su
desfase “ ”, se procede de la siguiente manera:

Para la parte imaginaria:

= ∗ sin Φ [Ω]

Para la parte real:

= ∗ cos Φ [Ω]

Dentro de este circuito RLC, se presentan tres casos:

1º Caso: Cuando > por lo tanto el carácter del circuito es inductivo, lo que significa
que la corriente está retrasada en ángulo , respecto a la tensión aplicada.
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2º Caso: Cuando < por lo tanto el carácter del circuito es capacitivo, lo que significa
que la corriente está adelantada en ángulo , respecto a la tensión aplicada.

3º Caso: Cuando = , = 0 por lo tanto el circuito es puramente resistivo (Z=R), por lo


tanto, la corriente está en fase con la tensión aplicada y el circuito entra en resonancia.

3. MATERIALES Y EQUIPOS.
 Una fuente de tensión Alterna
 Voltímetro
 Amperímetro
 Resistencias Variables
 Capacitores
 Bobinas
 Conductores para conexiones

4. PROCEDIMIENTO

CIRCUITO EN SERIE
Una vez preparados los equipos necesarios, se deben seguir las siguientes instrucciones:
 Construir un circuito como el presentado en la Figura Nº 3

R L

Figura 3
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 Para un circuito RLC conectados en serie y alimentados por una señal senoidal
periódica, determinar la impedancia resultante para los siguientes casos:
a) ; ; ; La fuente de alimentación:

∗ [ ]

b) ; ; ; La fuente de alimentación:

∗ [ ]

VALORES [Ω] [Ω] [Ω] Z [Ω] Φ [º] [V] [V] [V] I [mA] Desfase

CALCULADOS

MEDIDOS

Tabla N° 1

5. CUESTIONARIO
5.1 ¿Qué es la corriente Alterna
5.2 ¿Qué es el valor instantáneo?
5.3 ¿Qué es la frecuencia de una señal de alterna? ¿Cuál es su unidad?
5.4 ¿Cuál es la diferencia entre corriente alterna y la corriente continua
5.5 ¿cuáles son las ventajas y desventajas de 50 y 60 Hz en el sistema eléctrico?

BIBLIOGRAFÍA:
GEVARA E. H. (1999). Manejo del Multitester Digital. Lima, Perú
SORIA M.R. (2000). Física Experimental. La Paz, Bolivia
Jessen K. (2000). Multímetros Digitales. No se conoce.
Pablo Alcalde San Miguel. (1998) Electricidad – Electrónica.

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