Código : F15D-PP-PR-01.

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SÍLABO Fecha : 19/01/2024
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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO DE CAMINOS

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: INGENIERÍA CIVIL

1.2 Modalidad de Estudio: SEMIPRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: IV
1.5 Requisitos: TOPOGRAFÍA(GEDE308)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 4.0
1.8 Duración: 16 sesiones
1.9 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(40.00 presenciales y 40.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 24.00 horas - Virtual: 24.00 horas)
Práctica (Presencial: 16.00 horas - Virtual: 16.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Luis Antonio Lozano Ramírez (luislr@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

TRANSPORTE. Implementa proyectos viales en sus diferentes etapas: diseño, mejoramiento, ejecución y supervisión, para mejorar la
infraestructura vial, aplicando la normatividad vigente mediante las buenas prácticas y estándares de calidad.

COMPETENCIA GENÉRICA

Trabajo en Equipo.
Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza del trabajo en equipo para generar una
cultura emprendedora.

III. SUMILLA

Caminos es una experiencia curricular del área de estudios específicos. Es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene
como propósito desarrollar proyectos de diseño y gestión en área de transportes, comprende el estudio del transporte, parámetros de diseño,
estudio de rutas, estudio preliminar, estudio definitivo y documento técnico de proyectos de carreteras.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

CULTURA AMBIENTAL

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4.1 PRIMERA UNIDAD: EL TRANSPORTE Y PARÁMETRO DE DISEÑO. ESTUDIO PRELIMINAR

4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Identifica los tipos de transporte y los parámetros de diseño. Asocia un estudio preliminar con la normativa y parámetros de diseño

ACTITUD:

Trabajo en equipo – Empatía – Responsabilidad – Puntualidad

ESTRATEGI
AS
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
S
Normas de comportamiento y evaluaciones. Los caminos en
Clase Informe académico: Evolución de los
1 el Perú antiguo. Los caminos romanos. Evolución del arte de
expositiva caminos.
trazar los caminos.
Vías de transporte, tipos, ventajas y desventajas. El vehículo
automotor, reseña histórica y dimensiones. Clasificación de
Aprendizaje Informe académico: Tipos, ventajas y
2 las carreteras según su función, demanda y orografía.
cooperativo. desventajas de las vías de transporte
Proyecto escalonado: Diseño Geométrico de una Carretera
(DG 2018)
La ruta. Planteamiento de alternativas. Evaluación de las Informe académico: primer avance del
Aprendizaje
rutas. Selección de la ruta óptima. Estudio preliminar. Línea Diseño Geométrico de Carretera (DG
3 Basado en
poligonal, criterios para ubicar la poligonal. Trazo de 2018) Primera prueba de nivel de logro
Problemas
tangentes y curvas. sobre conocimiento de normas
Velocidad directriz. Distancia de parada. Distancia de
Aprendizaje
4 Visibilidad. Radio mínimo. Peralte y sobreancho en curvas. Práctica Calificada
cooperativo.
Pendientes Mínimas, Máximas.
Trazo de Caminos. Reconocimiento del terreno. Método
topográfico. Reconocimiento de puntos de control. Trazo de Aprendizaje
5 Informe académico: Trazo de caminos
la línea de gradiente. Trazo de ejes , curvas simple y curvas de cooperativo
desarrollo.
Diseño de curva horizontal circular. El eje de una carretera,
curvas y tangentes. Métodos de deflexión y coordenadas de Aprendizaje Informe académico: Curvas Horizontales y
6
las progresivas del eje. Métodos de replanteo topográfico con cooperativo Replanteo.
teodolito, estación total y GPS.
Diseño de curva horizontal de transición. Elementos de la Informe académico: Tercer avance del
Aprendizaje
7 curva de transición, longitudes, Angulo de la espiral, cálculo trabajo escalonado (hasta curvas horizontal
cooperativo
de sus elementos, estacado y replanteo. y transición)
8 EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL

4.2 SEGUNDA UNIDAD: ESTUDIO DEFINITIVO

4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones

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RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Analiza las diferentes mezclas asfálticas y verifica la administración de los pavimentos

ACTITUD:

Trabajo en equipo – Empatía – Responsabilidad – Puntualidad

ESTRATEGI
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS AS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DIDÁCTICAS
Perfil Longitudinal, cálculo de cotas del eje. Dibujo del
Aprendizaje Informe académico: Perfil longitudinal y
9 perfil longitudinal a escala diferenciada horizontal y
cooperativo curva vertical.
vertical.
Aprendizaje
Curvas verticales, longitud mínima. Curvas convexas y
10 Basado en Práctica Calificada
cóncavas. Secciones transversales.
Problemas.
Método de AASHTO para pavimentos rígidos. Método de Aprendizaje Informe académico: Pavimentos rígidos.
11
la PCA. Parámetros de diseño. cooperativo. (Método de la PCA)
Clase
Informe académico: Materiales bituminosos
Materiales bituminosos, definiciones, asfalto de petróleo, expositiva.
12 (Tipos de asfalto) Informe Académico
obtención. Tipos de asfaltos para pavimentación. Aprendizaje de
(Investigación aprendizaje servicio-AS)
Servicio (AS)
Preparación de mezclas asfálticas, métodos de diseño Aprendizaje
13 teóricos. Porcentaje de diseño de Cemento Asfáltico. basado en Práctica Calificada
Marshall. problemas.
Métodos constructivos de pavimentos asfálticos– y rígidos, Aprendizaje
Informe Académico: (Informe Final
14 requerimientos de materiales. Criterios de administración basado en la
Investigación Formativa).
vial. Investigación
Evaluación de la condición superficial de pavimentos Aprendizaje
Informe académico: Condición de
15 mediante la determinación del IRI, PCI y EIP. Evaluación basado en
pavimentos (PCI).
estructural del pavimento por deflectometría. problemas.
16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Plataforma de aprendizaje virtual (Blackboard Learn Ultra), Trilce, Herramienta, Padlet, Genially, Miro, Canva, Wordwall, videos.
Materiales: lecturas, libros, papers digitales, manual ISO, tutorial de las herramientas tecnológicas, pizarra y plumones.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNID EVIDENCIAS DE CÓDI PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE

AD APRENDIZAJE GO O UNIDAD EVALUACIÓN
PRÁCTICA CALIFICADA PC 20 % CUESTIONARIO
1 40 %

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PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO PNL 10 % RÚBRICA

PROMEDIO DE INFORME
INV 40 % RÚBRICA
ACADÉMICO
EXAMEN PARCIAL EP 30 % CUESTIONARIO
PRÁCTICA CALIFICADA PC 20 % CUESTIONARIO
PRUEBA DE NIVEL DE LOGRO PNL 10 % RÚBRICA
2 PROMEDIO DE INFORME 60 %
INV 40 % RÚBRICA
ACADÉMICO
EXAMEN FINAL EF 30 % CUESTIONARIO

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.20*PC+ 0.10*PNL+ 0.40*INV+ 0.30*EP X2 = 0.20*PC+ 0.10*PNL+ 0.40*INV+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.40*X1+ 0.60*X2

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

● Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11

● Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeada al dígito inmediato superior
● El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final.
● Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00).
● El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados, en
caso de inasistencia será calificado con nota cero (00).
● El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o rezagado

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Análisis SciELO ORDAZ CASTILLO, E. y MAQUEDA BLASCO, J., 2014. Working conditions in the
public road transport. En: Publisher: Escuela Nacional de Medicina del Trabajo. Instituto de Salud Carlos III,
Libros Digitales Medicina y Seguridad del Trabajo [en línea], vol. 60, no. 234, pp. 90-98. [Consulta: 22 febrero 2022]. DOI
10.4321/S0465- 546X2014000100008 https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_ abstract&pid=S0465-
546X2014000100008&lng=en&nrm=iso&tlng=en.

Arce, R. M. (2013). Los Impactos Ambientales de las Obras de Ingeniería Civil. In La Evaluación Ambiental en
Libros Digitales la Ingeniería Civil (pp. 39-54). Ediciones Mundi-Prensa.
https://link.gale.com/apps/doc/CX7063000011/GVRL?u=univcv&sid=bookmark-GVRL&xid=8d4b97ca

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Boboc, S. (2021). Las plataformas en línea y el transporte discrecional de viajeros por carretera. Marcial Pons,
Libros Digitales
ediciones jurídicas y sociales. https://www.digitaliapublishing.com/a/118774

Cabrera Cánovas, A. (2011). El transporte internacional por carretera. Marge Books.

Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/125907

Cabrera Cánovas, A. (2018). Normativa del transporte de mercancías por carretera. Marge Books.
Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/126045

Cárdenas Grisales, J. (2013). Diseño geométrico de carreteras. Ecoe Ediciones.

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Carolina Stasiukynas, D., Mejía, Á., Lizarazo, J., Mario Wagner-Wagner, C., Fernanda Gómez, M., & Payán, E.
(2021). Las carreteras al mar: estudio sobre el impacto de los vertebrados silvestres y los ecosistemas
Libros Digitales
circundantes en dos corredores viales de Colombia*. Revista Trilogía, 13(24), 15–40.
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Ebook Central Perpetual, DDA and Subscription Titles ProQuest Ebook Central - Página de detalles. [en
Libros Digitales línea], [sin fecha]. [Consulta: 22 febrero 2022].
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Martínez González, P. (2006). El transporte terrestre de mercancías. Ediciones Díaz de Santos.

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Miravete de Marco, A. (2021). El libro del transporte vertical. Editorial Reverte.

Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/110548

Muñoz Carpena, R., & Ritter Rodríguez, A. (2005). Movimiento de Agua en el Suelo. In Hidrologia
Libros Digitales Agroforestal (pp. 145-159). Mundi-Prensa.
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Vila Romaní, R., & Jaramillo Briceño, J. G. (2018). Incidencia del empleo de polímeros como modificadores
Libros Digitales
del asfalto. Revista Lasallista de Investigación, 15(2), 315–326. https://doi.org/10.22507/rli.v15n2a24

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