República Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental Del Magisterio “Samuel Robinson”
Las Claritas – Edo Bolívar

Guía de Ejercicios de Gramática de la

Lengua Española

Profesora: Realizado Por:

Rosa González Obdulimar Ascanio

C.I V- 22826546

Abril, 2024
La morfología es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las
palabras para definir y clasificar sus unidades: las variantes de las palabras y la
formación de nuevas palabras.

Ejemplos de formación de palabras

Veamos algunos de ejemplos de cómo se forman las palabras con los diferentes
procedimientos.

1. Peinar (verbo):

• pein- (raíz, de peine) + -a- (sufijo, vocal temática) + -r (sufijo, desinencia de

infinitivo)

• Peine > peinar

2. Pececito (nombre):

• pec- (raíz, alomorfo de pez) + -ec- (interfijo) + -ito (sufijo diminutivo)

• Pez > pececito

3. Encaminados (adjetivo):

• en- (prefijo) + -camin- (raíz, de camino) + -a- (sufijo, vocal temática) + -d-
(sufijo) + -o- (sufijo flexivo de género masculino) + -s (sufijo flexivo de número
plural)

• Camino > caminar > encaminar > encaminado > encaminados

4. Deshielo (nombre):

• des- (prefijo) + -hielo (raíz)

• Hielo > deshielo

5. Ensordecedor (verbo):

• en- (prefijo) + -sord- (raíz) + -ece- (sufijo, alomorfo de -ecer) + -dor (sufijo)

• Sordo > ensordecer > ensordecedor

 6. Correveidile (nombre, palabra compuesta):

• corre- (raíz, verbo correr) + -ve- (raíz, verbo ir) + -i- (raíz, alomorfo de y) + -
di- (raíz, verbo decir) + -le (raíz, pronombre)

7. Amarillas (adjetivo):

• amarill- (raíz) + -a- (sufijo flexivo de género femenino) + -s (sufijo flexivo de

número plural)

• Amarillo > amarilla > amarillas

8. Velozmente (adverbio):

• veloz- (raíz, adjetivo) + -mente (sufijo adverbializador)

• Veloz > velozmente

9. Desmontar (verbo):

• des- (prefijo) + -mont- (raíz) + -a- (sufijo, vocal temática) + -r (sufijo,

desinencia de infinitivo)

• Montar > desmontar

10. Rellenado (verbo en participio):

• re- (prefijo) + -llen- (raíz) + -a- (sufijo, vocal temática) + -do (sufijo,
desinencia de participio)

• Lleno > llenar > rellenar > rellenado

La sintaxis es una rama de la gramática que estudia los principios de

ordenamiento y combinación de las palabras y de los conjuntos que éstas forman
dentro de la oración, llamados sintagmas. A su vez, los sintagmas están dotados
de un sentido específico y una función dentro de ella.

Ejemplos de sintaxis

1. El pájaro está volando hacia el nido. (oración simple bimembre)

Sujeto: el pájaro
Núcleo del sujeto: pájaro

Modificador del núcleo del sujeto: el (modificador directo)

Predicado: está volando hacia el nido

Núcleo del predicado: está volando (frase verbal)

Modificadores del núcleo del predicado: hacia el nido (complemento circunstancial

de lugar)

2. Hace frío. (oración simple unimembre)

Núcleo: hace

Objeto directo: frío

3. El barco cambió el rumbo y los marineros descansaron un poco.

(oración compuesta)

Suboración 1: el barco cambió el rumbo

Sujeto de Suboración 1: el barco

Núcleo del sujeto de Suboración 1: barco

Modificador del núcleo del sujeto de suboración 1: el (modificador directo)

Predicado de suboración 1: cambió el rumbo

Núcleo del predicado de suboración 1: cambió

Modificador del núcleo del predicado de suboración 1: el rumbo (objeto directo)

Suboración 2: los marineros descansaron un poco

Sujeto de suboración 2: los marineros

Núcleo del sujeto de suboración 2: marineros

Modificador del núcleo del sujeto de suboración 2: los (modificador directo)

Predicado de suboración 2: descansaron un poco

Núcleo del predicado de suboración 2: descansaron

Modificador del núcleo del predicado de suboración 2: un poco (circunstancial de

cantidad)

4. Estefanía les preparó la cena a sus amigos. (oración simple bimembre)

Sujeto y núcleo del sujeto: Estefanía

Predicado: les preparó la cena a sus amigos

Núcleo del predicado: preparó

Modificadores del núcleo del predicado: la cena (objeto directo); les – a sus
amigos (objeto indirecto)

5. La casa es muy grande. (oración simple bimembre)

Sujeto: la casa

Núcleo del sujeto: casa

Modificador del núcleo del sujeto: la (modificador directo)

Predicado: es muy grande

Núcleo del predicado: es

Modificador del núcleo del predicado: muy grande (atributo)

6. En invierno nieva mucho. (oración simple unimembre)

Núcleo: nieva

Modificadores del núcleo: en invierno (circunstancial de tiempo); mucho

(circunstancial de cantidad)

7. El presidente dio un discurso. (oración simple bimembre)

Sujeto: el presidente

Núcleo del sujeto: presidente

Modificador del núcleo del sujeto: el (modificador directo)

Predicado: dio un discurso

Núcleo del predicado: dio

Modificador del núcleo del predicado: un discurso (objeto directo)

8. El perro duerme en la cucha. (oración simple bimembre)

Sujeto: el perro

Núcleo del sujeto: perro

Modificador del núcleo del sujeto: el (modificador directo)

Predicado: duerme en la cucha

Núcleo del predicado: duerme

Modificador del núcleo del predicado: en la cucha (circunstancial de lugar)

9. Esteban ensaya con sus compañeros de banda. (oración simple

bimembre)

Sujeto y núcleo del sujeto: Esteban

Predicado: ensaya con sus compañeros de banda

Núcleo del predicado: ensaya

Modificador del núcleo del predicado: con sus compañeros de banda

(complemento circunstancial de compañía)

10. Andrea y Marisa hablaron sobre la situación del país. (oración simple
bimembre)

Sujeto compuesto: Andrea y Marisa

Núcleos del sujeto: Andrea; Marisa

Predicado: hablaron sobre la situación del país

Núcleo del predicado: hablaron

Modificador del núcleo del predicado: sobre la situación del país (complemento
régimen)

11. Darío vivirá en una nueva casa en pocos días. (oración simple
bimembre)

Sujeto y núcleo del sujeto: Darío

Predicado: vivirá en una nueva casa en pocos días.

Núcleo del predicado: vivirá

Modificadores del núcleo del predicado: en una nueva casa (circunstancial de

lugar); en pocos días (circunstancial de tiempo)

12. Gabriela escribe, corrige y edita sus propios libros. (oración simple
bimembre)

Sujeto y núcleo del sujeto: Gabriela

Predicado compuesto: escribe, corrige y edita sus propios libros

Núcleos del predicado: escribe; corrige; edita

Modificador del núcleo del predicado: sus propios libros (objeto directo)

13. El automóvil está estacionado enfrente de mi casa. (oración simple

bimembre)

Sujeto: el automóvil

Núcleo del sujeto: automóvil

Modificador del núcleo del sujeto: el (modificador directo)

Predicado: está estacionado enfrente de mi casa

Núcleo del predicado: está

Modificadores del predicado: estacionado (atributo); enfrente de mi casa

(circunstancial de lugar)
 14. Todos creen en sus palabras. (oración simple bimembre)

Sujeto y núcleo del sujeto: todos

Predicado: creen en sus palabras

Núcleo del predicado: creen

Modificador del núcleo del predicado: en sus palabras (complemento régimen)

15. Este café está muy frío. (oración simple bimembre)

Sujeto: este café

Núcleo del sujeto: café

Modificador del núcleo del sujeto: este (modificador directo)

Predicado: está muy frío

Núcleo del predicado: está

Modificador del núcleo del predicado: muy frío (atributo)

La Semántica Estudia la estructura de las formas léxicas, la estructura de las

expresiones y su relación con sus referentes, así como los mecanismos mentales
por los cuales los individuos atribuyen significados a las expresiones lingüísticas.
Asimismo, estudia el cambio de significado o cambio semántico (semántica
histórica).

Ejemplos de semántica lingüística

1. La naranja es una fruta. (significado denotativo). Estoy buscando a mi

media naranja. (significado connotativo: una persona que me complemente)
2. Ese cráter está en la Luna. (significado denotativo). Jeremías está en la
luna. (significado connotativo: no se da cuenta de lo que pasa)
3. El anillo tiene un diamante. (significado denotativo). Él es un diamante en
bruto. (significado connotativo: es una persona que tiene un gran valor)
4. El pájaro vuela (significado denotativo). Él vuela libre como un pájaro
(significado connotativo: es una persona muy libre)
5. La música de este país es excelente. (significado denotativo) Este discurso
es música para mis oídos (significado connotativo: es agradable para mí)
6. No salgas ahora porque está lloviendo muy fuerte. (significado denotativo)
Está lloviendo en mi alma. (significado connotativo: estoy muy triste)
7. En el cielo hay muchas estrellas. (significado denotativo) Ella se convirtió en
una estrella internacional (significado connotativo: se convirtió en una
persona muy famosa)
8. Las víboras son venenosas. (significado denotativo) En la película el
protagonista es una víbora. (significado connotativo: es una mala persona)
9. Las gallinas son aves que ponen huevos. (significado denotativo) Cuando el
pianista escuchó la canción de la orquesta, se le puso la piel de gallina.
(significado connotativo: se emocionó mucho)
10. Ana se compró unos zapatos nuevos. (significado denotativo) Juan es muy
comprensivo; siempre se pone en los zapatos de los demás. (significado
connotativo: se pone en el lugar de los demás)
11. Anunciaron que hoy habrá tormenta. (significado denotativo) En su alma
había una tormenta. (significado connotativo: estaba muy angustiado)
12. Ella tiene ojos marrones. (significado denotativo) Esta computadora es muy
buena, pero me salió un ojo de la cara. (significado connotativo: es muy
costosa)
13. El cielo está lleno de nubes. (significado denotativo) Fabián vive en las
nubes. (significado connotativo: piensa en algo distinto a lo que está
sucediendo en la realidad)
14. El avión está volando a máxima velocidad. (significado denotativo) Estoy
apurado, me tengo que ir volando. (significado connotativo: me tengo que ir
rápidamente)
15. El profesor de arte les repartió hojas en blanco a los estudiantes.
(significado denotativo) Tengo la mente en blanco. (significado connotativo:
no se me ocurre nada)
 16. En verano, el gato pierde pelo. (significado denotativo) Se le pusieron los
pelos de punta cuando recibió la noticia. (significado connotativo: se asustó
o se impresionó)
17. Estoy despierta desde las seis de la mañana, por eso estoy muy cansada.
(significado denotativo) María es una persona muy despierta. (significado
connotativo: es muy inteligente y atenta)
18. Las hormigas pueden caminar por las paredes. (significado denotativo)
Estoy caminando por las paredes, porque pronto darán el resultado de la
beca a la que me postulé. (significado connotativo: estoy muy ansioso)
19. El mes que viene comienza la primavera. (significado denotativo) Él está en
la primavera de la vida. (significado connotativo: es una persona joven)
20. Enzo se puso el sombrero en la cabeza. (significado denotativo) Según la
leyenda, el rey perdió la cabeza cuando sufrió un desamor. (significado
connotativo: el rey enloqueció)

Ejercicios De Pragmática

1. De acuerdo con los principios de la comunicación, indique si el siguiente diálogo

es cooperativo, o no.

Justifique la respuesta en virtud de las máximas acatadas o infringidas.

Contexto: Un deportista (A) que forma parte de una regata es arrastrado por el
viento y se pierde. Al bajar a tierra ve a un isleño (B) y le pregunta:

A: ¿Dónde estoy?

B: En una isla.

2. El efecto humorístico de los siguientes diálogos

Se basa en la misma infracción de las máximas Comunicativas. ¿En Qué Consiste

Ésta?

Diálogo 1
A: Hemos detectado una inquietante trasmisión en nuestra base en Antártida.

B: ¿Qué es?

A: Es el continente sobre el cual se encuentra el Polo Sur .

Diálogo 2

A: Amor, creo que tengo que decirte algo antes de que me vaya a mi partido de
football.

B: ¿Qué es?

A: Es un deporte en equipo en que se trata de correr detrás de un pelota para

tratar de hacer goles, es decir, que la pelota entre un arco.

3. Explicar pragmáticamente el efecto de las siguientes frases:

«Lucas ya no tiene problemas con sus compañeros de oficina. Lo echaron del

trabajo».

«Es verdad. No compré los libros que me pediste, compré esos y muchos más».

4. Si escuchamos las frases:

Pedro va verse con una mujer esta noche, ¿en virtud de qué máxima comunicativa
suponemos que no se trata de su esposa, sino de una mujer diferente?

Voy a llevar al cine a unos niños, ¿en virtud de qué máxima comunicativa
suponemos que no se trata de sus hijos, sino de otros niños?

5. ¿Qué principios comunicativos se infringen en el siguiente diálogo?

A: ¿Cómo se llama usted?

B. Mauro Guevgeozián

A. ¿Podría deletrearlo?
B. Sí. M-A-U-R-O.

6. Las tautologías (como «la guerra es la guerra», «dos pesos son dos
pesos») son muy comunes en la lengua.

¿Qué principio comunicativo parecen vulnerar?

¿Puede encontrar una explicación pragmática a estas construcciones?

7. En la siguiente lista de enunciados, separe los actos de habla indirectos,

justificando la decisión.

Ejemplo: ¿Puedo pedirte, por favor, que te calles?

Respuesta: Es un acto de habla indirecto, porque el acto ilocutivo de la oración

interrogativa no es propiamente una pregunta, sino una orden o un ruego.

8. Ejemplos:

(en el salón de clase) Traigan la tarea.

(en la oficina) ¿Alguien vio mis anteojos?

(en la Facultad) ¿A qué hora empieza el teórico?

(una persona extraña está tratando de entrar a la casa de nuestro vecino)

¿Buscaba a alguien?

(unos amigos organizan el fin de semana) ¿Por qué no vamos al cine y luego a
comer algo?

(un compañero a otro) ¿No me prestás los apuntes?

9. Todas Las Oraciones Siguientes Son Interrogativas.

> Supóngase Que Se Trata De Preguntas Retóricas.

> Transfórmelas En Oraciones Declarativas.

¿Vas a preguntarme otra vez lo mismo?

¿Cómo pudiste hacer una cosa así?

¿Quién puede pensar una cosa así?

¿No sería bueno que te callaras un poco?

10.Intente Dar Una Explicación Lingüística Del Efecto Humorístico De La

Siguiente Historia:

11. Indique cómo funcionan las implicaturas que hacen coherentes los
siguientes fragmentos de diálogo:

Ejemplo: (1) Contexto: Dos amigos.

A: ¿Me podés prestar veinte mil pesetas?

B: Me pescás a fin de mes.

Respuesta: Dado el supuesto, compartido por ambos interlocutores, de que "A fin
de mes la mayoría de la gente se ha gastado todo el sueldo", la respuesta B
implica "No tengo dinero", y por lo tanto, "no puedo prestarte nada".

Ejemplos:

2) Contexto: Dos amigos.

A: Teherán es la capital de Turquía, ¿no?

B: Claro que sí, y Madrid es la capital del Congo.

(3) Contexto: El invitado, a la señora de la casa, a la hora del postre.

A: ¡Hum! Me comería todo el postre.

B. Muchas gracias. Eres muy amable.

(4) Contexto: Dos compañeros de trabajo.

A: ¿Venís a comer?

B. Hoy me traje comida.

(5) Contexto: dos personas, en el salón de su casa.

A: ¿Qué hay en la tele?

B. (mirando el periódico): Nada.

Ejemplos:

(6) Contexto: dos amigas, hablando de otra.

A: ¿Qué sabes de Marta? ¿sale con alguien?

B. Bueno, ahora va casi todos los fines de semana a Mar del Plata.

(7) Contexto: dos amigos.

A: Has visto a Juan últimamente?

B. Yo no me trato con delincuentes.

(8) Contexto: un padre a su hijo de edad escolar.

A: ¿Ya hiciste los deberes?

B. Ya hice los problemas de matemáticas.