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    Evaluación Trimestre 3 - CC - NN

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    danielajaramillob2009
    El documento presenta una prueba de Ciencias Naturales para evaluar conocimientos sobre sistemas del cuerpo humano, órganos reproductores y alimentación. La prueba contiene 10 preguntas con opciones múltiples para ser respondidas.

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    Evaluación trimestre 3- CC.NN

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

    “ALFG. VICTOR NARANJO FIALLO” AÑO LECTIVO:


    Puerto Bolívar 2023 -2024

    ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRE


    DOCENTE ÁREA GRADO/NIVEL CALIFICACIÓN
    CIENCIAS NATURALES
    Cuarto “_____”

    ESTUDIANTE: FECHA:

    INSTRUCCIONES.
    Esta es una prueba para evaluar tus conocimientos y habilidades en el Área de Ciencias Naturales. Trabaja con
    atención para que puedas resolverla correctamente.
    PARA RESPONDER:
    ❖ Lee cuidadosamente la pregunta, si la pregunta contiene gráficos, obsérvelos detenidamente.
    ❖ Escoja la respuesta correcta.
    ❖ Dibuje un círculo alrededor de la letra correspondiente a la respuesta que considere correcta.

    TOME EN CUENTA QUE:


    ❖ Puede volver a la lectura cuantas veces sea necesario para responder a las preguntas.
    ❖ Cada pregunta presenta cuatro opciones de respuesta (A, B, C y D), pero solamente una de ellas es
    correcta.
    ❖ El desarrollo de la prueba es individual, al menor intento de copia se le suspenderá la prueba y tendrá una
    calificación de cero.
    ❖ La prueba tendrá una duración de 60 minutos.

    No se detenga por mucho tiempo en preguntas que le resulten difíciles o que no recuerdes la respuesta. Al
    final, si le queda tiempo, podrá regresar a las preguntas que dejó sin contestar.

    INDICADORES DE EVALUACIÓN

    I.CN.2.4.1. Explica con lenguaje claro y pertinente, la ubicación del cerebro, pulmones, corazón, esqueleto,
    músculos y articulaciones en su cuerpo; y sus respectivas funciones (soporte, movimiento y protección), estructura
    y relación con el mantenimiento de la vida. (J3, I3)
    ICN.2.4.2. Explica la importancia de mantener una vida saludable en función de la comprensión de habituarse a
    una dieta alimenticia equilibrada, realizar actividad física según la edad, cumplir con normas de higiene corporal
    y el adecuado manejo de alimentos en sus actividades cotidianas, dentro del hogar como fuera de él. (J3, S1)

    № Planteamiento
    1 Escribir (V) sí es verdadero o (F) si es falso a los siguientes enunciados.
    A. En los ovarios se producen las células reproductoras llamadas óvulos. ( )
    B. Las trompas de Falopio pertenecen al órgano reproductor masculino. ( )
    C. Los testículos son dos órganos que están situados en una bolsa de piel llamados escrotos. ( )
    D. El útero o matriz es un órgano hueco donde se aloja un bebé hasta el momento que nace. ( )

    2 Encierre el literal correcto de acuerdo a la pregunta presentada a continuación:


    ¿Qué órgano es el más importante en el sistema nervioso?

    A. cerebro
    B. neuronas
    C. médula
    D. bulbo
    3 Encierre el literal correcto de acuerdo a la pregunta presentada a continuación:
    ¿Qué sistema se encarga de la digestión?
    A. Sistema Circulatorio
    B. B. Sistema Respiratorio
    C. C. Sistema Digestivo
    D. D. Sistema Nervioso
    4 Relacione el nombre del sistema con cada función.

    5 En la siguiente sopa de letras encuentra las siguientes palabras.

    6 Complete los siguientes enunciados con las palabras que se encuentran en el recuadro.

    blancos plasma plaquetas rojos

    ✓ Los Glóbulos __________________ se encargan de la defensa del organismo.


    ✓ Los Glóbulos ___________________llevan el oxígeno a la célula.
    ✓ Las _________________ ayudan a la coagulación de la sangre.
    ✓ El ___________________es la parte líquida de la sangre donde se encuentra las sustancias
    nutritivas y las proteínas.
    7 Relaciona la columna de los órganos con la sustancia de desecho

    Órganos Sustancias de desecho


    A. Hígado 1. Sudor
    B. Glándulas sudoríparas 2. Orina
    C. Pulmones 3. Heces
    D. Riñones 4. Dióxido de carbono
    8 Observe la siguiente imagen ubique correctamente los nombres del sistema excretor

    9 Del siguiente grupo de alimentos clasificar los alimentos según su origen:


    animal- vegetal-mineral

    10 En la siguiente pirámide alimenticia completar el esquema con la función de los alimentos.

    Alimentos Energéticos Alimentos Constructores Alimentos Reguladores

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