Anexos Sesion 03

COLEGIO NACIONAL DE “SAN JUAN” - Trujillo
ANEXO N° 1
desean transmitir, con sus complicaciones, sus

Exposición oral particularidades y los detalles que completen la
información. Es la parte concreta de la exposición.
Una exposición oral puede darse en ámbitos académicos,  Conclusión o cierre. La parte final en que se resume lo
profesionales o políticos. expuesto hasta entonces, explicitando lo que a partir de
¿Qué es la exposición oral? todo ello puede inferirse, nuevas ideas que de ello se
desprenden o la importancia del tema para futuras
Una exposición oral es una situación comunicativa formal,
investigaciones.
en la que uno o más expositores informan al público
asistente respecto a un tema o un asunto que han
estudiado de antemano, con el fin de darlo a conocer o Tipos de exposición oral
difundirlo.
 Mesa redonda. Es un tipo de exposición oral en la que
todos los expositores se organizan para conversar en
Una exposición oral puede darse en ámbitos académicos, torno a un tema, pudiendo intervenir a voluntad.
profesionales o políticos. Como habitualmente ocurre en
 Panel de discusión. Es un tipo de exposición oral en la
vivo y directo, depende en buena medida de la
que los expositores hablan por turnos al público, y por
organización y talento expresivo de los expositores, ya
último se produce un debate con preguntas.
que deberán capturar la atención de la audiencia durante
 Conferencia o lectura. Es un tipo de exposición oral en la
el período en que dure su intervención.
que uno o varios expositores (por turnos) leen y/o
comentan un texto al público y aportan explicaciones de
La exposición oral es apenas una de las formas existentes ser necesario para que se entienda.
de exposición, que incluyen la disertación por escrito, la  Debate. Es un tipo de exposición oral en la que dos
videoconferencia, la clase magistral, entre otras formas. expositores abordan un tema desde perspectivas
Pero por exposición oral suele referirse a una charla en la diferentes y tratan de convencer al público de su postura.
que tanto los expositores como el público interesado se  Simposio. Es un tipo de exposición oral en la que un panel
hallan presentes, y se propicia una interacción directa de especialistas aborda una temática desde sus puntos
entre ambos. de vista; luego el público interviene mediante preguntas y
dudas que son aclaradas.
¿Por qué es importante la exposición oral?
Elementos de la exposición oral
La exposición oral es probablemente la técnica más
común de transmisión de información especializada que El orador puede emplear materiales audiovisuales para
existe. Se utiliza tanto en ámbitos académicos como complementar su exposición.
profesionales o testimoniales. La capacidad de expresión En una exposición oral suelen estar involucrados los
oral es un rasgo distintivo e importante de la socialización siguientes elementos:
de nuestra especie.
 Expositor individual o grupal. Es el elemento principal de
Estructura de una exposición oral la exposición oral, es el que tiene la palabra y que es
escuchado por el público. Puede ser un único orador o un
Toda exposición oral comprende más o menos las grupo reducido de oradores.
siguientes partes:  Público o audiencia. Es otro elemento principal de la
exposición oral, es el que recibe y decodifica las
 Introducción o apertura. Una aproximación al tema que presentación del expositor. Puede ser un público oyente o,
sienta las bases para el posterior desarrollo. Ofrece también, que interactúe a través de preguntar dirigidas al
conocimientos previos o más sencillos que luego serán expositor.
necesitados, o un abordaje inicial a partir del cual  Material de apoyo. Es un elemento secundario de la
empezará a construirse el contenido de la exposición. exposición oral que puede ser necesario o no, según la
 Desarrollo. La extensión del “cuerpo” de las ideas que se temática a exponer. Los expositores pueden emplear
1
diversos materiales para acompañar su explicación, como

la proyección de videos, ejemplos o ilustraciones para
facilitar el aprendizaje o la retención de lo expuesto por
parte del público.
2
Anexo 2
PLANIFICAMOS NUESTRA EXPOSICIÓN TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN LEÍDA.
PROPÓSITO ¿Para qué escribirás el

texto?
TEMA ¿Sobre qué se va a

tratar?
DESTINATARIO ¿A quién va dirigido?
LENGUAJE ¿Qué lenguaje o

registro emplearás?
ESTRUCTURA ¿Cómo empezaré mi

exposición
  
¿Qué ideas incluiré en

la exposición?
  
¿Cómo organizaré mi
exposición?
ANEXO 3
¿Cómo aprendo a parafrasear?
1
Una de las principales dificultades que encuentran los y las estudiantes para utilizar textos informativos y
narrativos es su carencia de medios para poder traducir el pensamiento del autor con vocabulario y sintaxis
propios. Generalmente se limitan a copiar en forma textual de la fuente de información, por lo tanto, no
construyen conocimientos propios.
Uno de los recursos que permite desarrollar la capacidad de reorganizar la información es la paráfrasis.
Cuando un lector es capaz de parafrasear un texto revela la comprensión del contenido que está leyendo.
La paráfrasis consiste en expresar los contenidos de un texto con las propias palabras y con organización,
continuidad y coherencia, características que deben presentar el pensamiento y los principales contenidos
propuestos por el autor.
Ejemplo:
Texto original: Consumir energía es sinónimo de actividad, de transformación y de progreso, siempre que
ese consumo esté ajustado a nuestras necesidades y trate de aprovechar al máximo las posibilidades
contenidas en la energía.
Texto parafraseado: El consumo de energía debe estar sujeto a nuestras demandas y ser administrado a
plenitud.
Instrucciones para aprender a parafrasear
Para que realices un buen parafraseo es preciso que tengas en cuenta lo siguiente:
- Lo importante es que te expreses con tus propias palabras.
- Primero debes fijarte en el tipo de texto que vas a leer.
1. Si es un texto narrativo, debes hacerte una idea clara del carácter de los personajes, sus
motivaciones y la situación donde ocurren los hechos. El significado de este tipo de texto
puede tomar forma al final.
2. Si es un texto informativo, debes detectar las palabras claves y las frases que te permitirán
resumir los planteamientos del autor. El significado del texto se construye a lo largo de toda
la lectura.
- Luego, debes expresar el significado del texto con tus propias palabras, es decir, usar vocabulario y
sintaxis propios. Para ello debes entender la
estructura trabajada por el autor y percibir la relación entre sus
distintos planteamientos.
Ejercicios
Lee atentamente la siguiente oración:
El ahorro es dinero, gasta en vacaciones y no en luz. Parafrasea oralmente la oración.
Una forma de decirlo podría ser: “Ahorra en el consumo de luz.” Ahora escribe la frase con tus palabras:
............................................. ........................................................................................
.....................................................................................................................................
1. Cambia las series de palabras por un concepto más amplio:

Ejemplo: Refrigeradora, plancha, microondas, licuadora, se puede cambiar por
electrodomésticos.
Ahora hazlo tú:
Papel, vidrios, botella, latas, metales, se puede cambiar por .......................................
Gatos, perros, periquitos, gallina, se puede cambiar por ...................................…….
Lechuga, acelga, tomate, repollo, se puede cambiar por ....................................…..
Primavera, verano, otoño, invierno, se puede cambiar por .............................………
2. Parafrasea este texto:
Javier y Rafael se dirigieron a su restaurante favorito para comprar un par de hamburguesas, haciendo un alto
en sus estudios. Sin embargo, dejaron prendida la computadora, el equipo de sonido, el televisor y las luces
del dormitorio. En el
2
trayecto, se acordaron de lo ocurrido y regresaron rápidamente hasta llegar a su casa para desconectarlos y
luego salieron nuevamente hacia el restaurante, para luego retornar y continuar con sus estudios.
Ejemplo de parafraseo del comienzo del texto: “Javier y Rafael salen a comer hamburguesas para descansar
de sus tareas”.
Ahora hazlo tú, agregando detalles que te parezcan importantes:

…………………………………....................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Ejercicios de parafraseo
1. El gato fue corriendo a la cocina porque escuchó que le estaban sirviendo su alimento.
 Parafraseo:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1. Claro, el chico estaba contento porque le habían regalado una cometa.
 Parafraseo
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
1. María tiene una campera naranja, Florencia lleva una azul y Andrea se ha puesto una violeta.
 Parafraseo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. El doctor en filosofía dijo que todas las personas tienen derechos inalienables.
 Parafraseo ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
El chef sostuvo que la comida oriental es muy rica.
 Parafraseo
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 El gerente envió un mail a los empleados para contarles las novedades.
 Parafraseo
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Señor, ¿podría indicarme su nombre y apellido, por favor?
 Parafraseo…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1. El servicio que ofrece esta compañía de celulares es el mejor del mercado.
 Parafraseo
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 El presidente dijo que las nuevas medidas económicas mejorarán la vida de los ciudadanos.
 Parafraseo
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3

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desean transmitir, con sus complicaciones, sus

diversos materiales para acompañar su explicación, como

PLANIFICAMOS NUESTRA EXPOSICIÓN TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN LEÍDA.

PROPÓSITO ¿Para qué escribirás el

TEMA ¿Sobre qué se va a

DESTINATARIO ¿A quién va dirigido?

LENGUAJE ¿Qué lenguaje o

ESTRUCTURA ¿Cómo empezaré mi

¿Qué ideas incluiré en

1. Cambia las series de palabras por un concepto más amplio:

Ahora hazlo tú, agregando detalles que te parezcan importantes:

1. Claro, el chico estaba contento porque le habían regalado una cometa.

El chef sostuvo que la comida oriental es muy rica.

1. El servicio que ofrece esta compañía de celulares es el mejor del mercado.

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