Manual de Ortografía Guía Teórico - Práctica

Uso de la “ll”

Terminaciones en –alle, –elle: calle, Verbos terminados en: –ellar, –illar,

muelle, querella, etc. Excepción: –ullar y –ullir: atropellar, acribillar,
Popeye. apabullar, bullir, etc.

Palabras que terminan en –illa, –illo:

arcilla, morcilla, palillo, novillo, etc.
ll Palabras que proceden de términos
latinos que presentaban los
Después de fa–, fo–, fu–: falla, folleto, encuentros cl–, fl– y pl–: clamare,
fullería, otros. llamar; flaman, llama; pluviam, lluvia.

Práctica uso de grafemas

Uso de letras. Escuche atentamente cada palabra pronunciada por el profesor,
relacione las reglas correspondientes a cada par de grafemas ya leído. Coloque la letra
correspondiente a cada término y justifique su uso.
Ejemplo:
prohibir.
Todos los verbos terminados en –bir se escriben con “b”. Excepto hervir, servir y vivir.

-aplica_ilidad
b
____________________________________________________________________________
Porque según la regla es una terminación de "bilidad"
-tur_ulencia
b
____________________________________________________________________________
Porque según la regla se debe poner "b" después de la sílaba "tur"
-con_ertible
v
____________________________________________________________________________
Porque según la regla se debe poner "v" después de la "n"
-conversá_amos
b
____________________________________________________________________________
Porque según la regla se escribe "b" después de las sílabas: sa, so y su; y porque está en modo pasado
-di_ujar
b
____________________________________________________________________________
Porque la "b" está entre las vocales "i" y "u"
-su_director
b
____________________________________________________________________________
Porque según la regla se escribe "b" después de las sílabas; sa, so y su
-pri_ilegio
v
____________________________________________________________________________
Porque según la regla la "v" se escribe después de: pro, prev y pri
-cu_ículo
b
____________________________________________________________________________
Porque la "b" está después de la sílaba "cu"
-indica_ión
c
____________________________________________________________________________
Porque la "c" precede a la vocal "i" y como resultado se pronuncia como "s"
-aristocra_ia
c
____________________________________________________________________________
Porque según la regla la "c" porque termina en acia
-comerciali_e c
____________________________________________________________________________
Porque según la regla la "c" está antes de la letra "e" correspondientes a los verbos terminados en "zar"
-monaguen_e s
____________________________________________________________________________
Porque según la regla, esta es una terminación de los gentilicios en "ense"

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 Yorwin Balza

-inferen_ial c
____________________________________________________________________________
Porque es una palabra terminada en "cial"
-destacar_e s
____________________________________________________________________________
Porque las formas se que se unen a los verbos al final de la palabra
-pelli_coz
____________________________________________________________________________
Porque la "z" va seguida de la vocal "o"
-templan_a z
____________________________________________________________________________
Porque según las reglas "anza" es una terminación
-corrosi_o v
____________________________________________________________________________
Porque según las reglas esta forma parte de las palabras terminadas en: iva e ivo
-endere_a z
____________________________________________________________________________
Porque según las reglas es parte de las terminaciones en: ez y eza
-cicatri_es c
____________________________________________________________________________
Porque las palabras que terminan en z pluralizan con c
-je_én
j
____________________________________________________________________________
Porque la j se utiliza para representar un sonido gutural que se encuentra en la primera y ultima sílaba
-tra_ecto
y
____________________________________________________________________________
Porque la "y" y "yer" son sílabas
-conser_ería j
____________________________________________________________________________
Porque según las reglas esta forma parte de las terminaciones de "jería"
-voluptuo_a s
____________________________________________________________________________
Porque según las reglas esta palabra forma parte de las palabras que terminan en: oso y osa
-quere_a s
____________________________________________________________________________
Porque la "s" está después de la e y cuando está después de la e se puede pronunciar tanto la "s" como la "z"
-reco_er g
____________________________________________________________________________
Porque es parte de un verbo terminado en: ger y gir
-socializa_ión c
____________________________________________________________________________
Porque la c está situada antes de la "i" que representa el sonido de la "s"
-ma_estad
j
____________________________________________________________________________
Porque la letra "j" se utiliza para representar un sonido gutural
-_entil
g
____________________________________________________________________________
Porque según las reglas "gen" es un sonido

Homófonos Existen homófonos denominados

“puros” como lo son hola y ola, en este
Parte teórica
par de palabras existe principalmente una
Los homófonos son palabras que se relación que no ha devenido de la varia-
escriben parecidas, se pronuncian igual – bilidad fonética existente en las regiones
debido en algunos casos a la pronuncia- de América. Ahora bien, si tomamos en
ción natural castellana del hablante de cuenta casa y caza, esta relación de ho-
América– y tienen una significación distin- mofonía se debe al seseo que se corres-
ta. ponde a la evolución del español de Amé-

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 Manual de Ortografía Guía Teórico - Práctica

Práctica de homófonos
Subraya la palabra correcta en cada oración y luego escribe una oración con
aquella (s) desechada (s).
-No se cansa de escuchar (vallenato, ballenato).
____________________________________________________________________________
El ballenato nadaba junto a su madre en las aguas cristalinas del oceáno
-(bote, vote) la basura en su lugar.
____________________________________________________________________________
Cuando vote, lo haré con conciencia
-Ella dio a luz un (varón, barón)
____________________________________________________________________________
El barón heredó vastas tierras y titulos nobiliarios de su linaje ancestral
-Ten la amabilidad de darle un (baso, vaso) de agua.
____________________________________________________________________________
Baso las respuestas del examen en todo lo que estudié
-Mis (vienes, bienes) te los dejaré a ti.
____________________________________________________________________________
Cuando vienes de visita, siempre traes alegría a nuestro hogar
-En el (basar, bazar) compré todo barato.
______________________________________________________________
Una relación se debe basar en el respeto y el amor
-Prohibido (botar, votar) basura en el lago.
________________________________________________________
Los ciudadanos mayores de 18 años tienen derecho a votar en las elecciones
-Al pasar la estación había una (vaya, baya, valla) publicitaria
____________________________________________________________________________
¡Vaya, que dibujo más lindo! El niño pisó una baya y resbaló
-La (hierva, hierba) crece velozmente cuando llueve.
____________________________________________________________________________
Hay que esperar que hierva el agua
-¿Vas a (revelar, rebelar) las fotos hoy?
____________________________________________________________________________
Los ciudadanos se comenzaron a rebelar contra el gobierno
-Ella no (cabe, cave) por ese pasillo.
____________________________________________________________________________
Un señor le pide que cave un túnel a otra persona
-El (tuvo, tubo) de agua se averió.
____________________________________________________________________________
Ella tuvo razón con lo que le dijo a Juan
-Pidió (cocer, coser) el pantalón con sumo cuidado.
____________________________________________________________________________
Hay carnes que se deben cocer muy bien
-Antes de pagar el pasaje debes cancelar la (taza, tasa).
____________________________________________________________________________
Por las mañana, disfruto de una taza de café bien caliente para empezar el día
-Me gusta tomar el (sumo, zumo) de limón por las mañanas.
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El sumo es un deporte tradicional japonés que requiere fuerza, habilidad y técnica
-Si te pretendes (cazar, casar) con ella, deberás rendirle honores.
____________________________________________________________________________
La caza es una amenaza para las especies en peligro de extinción
-A ella se le rompió el (zueco, sueco) del zapato.
____________________________________________________________________________
El paisaje sueco es muy característico
-En la biblioteca no está permitido (vosear, vocear).
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Vosear es un hablado más común porque es cuando se tratan de vos
-Necesito me prestes (cien, sien) bolívares.
____________________________________________________________________________
El niño preguntó qué parte del cuerpo era la sien
-Es tarde y aún no he (senado, cenado).
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El funcionario pasará a formar parte del senado

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 Yorwin Balza

-No sabes (azar, asar) bien el pollo.

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Ganar en los juegos de azar es una cuestión de suerte y probabilidad
-Tienes pocos (peces, peses) en ese acuario.
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Una compradora le dije a la que la atiende que le dice: Avísame cuando peses el pollo
-Vi esa (caza, casa) y su precio no me agradó.
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Si una persona caza una liebre se la comerá en la noche
-Compré un (agito, ajito) para condimentar la carne.
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El niño agitó el frasco de pintura antes de comenzar su obra de arte
-No puedo (injerir, ingerir) ese tipo de alimentos.
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No es bueno injerir en los asuntos de alguien mas
-Te fuiste de (jira, gira) para varias ciudades del país.
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Ella cortó una jira de la toalla para hacer un pañuelo
-Ella permitió a los niños (aboyar, abollar) en la piscina.
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Alguien de mala influencia le dijo a alguien que tiene que abollar un carro
-Está terminantemente prohibido bañarse en ese (arroyo, arrollo).
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Cuando termino de trabajar arrollo todos los papeles y los guardo
-El (rallo, rayo) acabó con ese árbol.
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El piso del restaurante es de rallo rojo
-No me voy a bañar en ese (cayo, callo, callo).
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Los agricultores suelen tener muchos callos en los dedos. El bebé no se calló en todo el vuelo.
-No se (cayó, calló) ante los regaños de su padre.
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El arbol se cayó después de fuertes vientos en una tormenta
-Los peces quedaron atrapados en la (maya, malla).
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La cultura maya es riquísima en historia y conocimientos
-Él permaneció (cayado, callado) en la clase.
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Un pastor no puede descuidar su rebaño ni su cayado
-(Haya, halla) la raíz de los ejercicios planteados.
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Espero que haya suficiente comida para todos los invitados
-La (raya, ralla, ralla) quedó atrapada en la red.
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Ralla un poco de queso para la ensalada. La ralla en la carretera indica el límite de velocidad.

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