Programación I: Tarea 4. Cuadernillo de Estudio: Algoritmos

Tarea 1. Ecuaciones y eliminacion de Gauss-Jordan.
Tarea 1. Ecuaciones Iy eliminacion de Gauss-Jordan.

PROGRAMACIÓN

Tarea 4. Cuadernillo de estudio:

Algoritmos
Nombre:
PROGRAMACIÓN
Facilitador: I
CUADRO INTEGRADOR
INSTRUCCIÓN:Lee y observa los ejemplos que se presentan de algoritmos para

secuencia, condicional y ciclo, con base a éstos y al material revisado resuelve los ejercicios
de algoritmos que se te indican con pseudocódigo y diagramas de flujo.
Importante:Recurre a tu archivo: Práctica y Autoevaluación I, a tus fichas de trabajo y a los

conceptos que has revisado y construido de manera colaborativa en la Wiki. Muchos de
estos conceptos te permitirán resolver los ejercicios.
Nota: Recuerda que puedes apoyarte del siguiente sitio https://www.draw.io para la
elaboración de tus diagramas de flujo.
Guarda el archivo utilizando la siguiente nomenclatura:

T4_TuprimernormbreTuprimerapellido_PI
Antes de enviar tu tarea a la plataforma educativa para que sea revisada por tu facilitador,
utiliza el instrumento para que te autoevalúes y en caso de que identifiques algún área de
mejora, realiza los cambios que consideres necesarios.
Una vez que hayas concluido envía tu tarea a la plataforma educativa, ten presente que la
fecha límite de entrega es el domingo de la semana 4.
Algoritmos para secuencia

PROGRAMACIÓN I

Ejemplo No: 1
Instrucción: Desarrollar un algoritmo para sumar dos números y escribir el resultado.
Pseudocódigo Diagrama de Flujo
PROGRAMACIÓN I

Ejemplo No: 2
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que obtenga el promedio de tres números y escribir
el resultado.
PROGRAMACIÓN I

Ejercicio No: 2
1
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que obtenga
multiplique
el perímetro
dos números
y el enteros
área deyun
presente el
resultado. (cuadrado o rectángulo) dada su base y su altura y escribir los resultados.
cuadrilátero
PROGRAMACIÓN I
Algoritmos paracondicional
PROGRAMACIÓN I
Algoritmos para condicional

Ejemplo No: 3
Instrucción: Desarrollar un algoritmo para determinar si dos números enteros son iguales.
PROGRAMACIÓN I

Ejemplo No: 4
Instrucción: Desarrollar un algoritmo para determinar cuál de dos números enteros es el mayor y
escribirlo. Si son iguales, enviar un mensaje al respecto.
PROGRAMACIÓN I

Ejemplo No: 5
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que lea un número y determine si está entre 50 y 70.
PROGRAMACIÓN I

Ejercicio No: 3
Instrucción: Desarrolle un algoritmo que lea un número entero y escriba si dicho número es
par o impar.
Asuma que cuenta con una función que puede obtener el residuo llamada MOD, por
ejemplo para obtener el residuo de 20/6: 20 MOD 6 = 2.
Ejercicio No: 4
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que permita leer tres valores: A, B y C respectivamente. Que
muestre cuál es el mayor y cuál es el menor. Como restricción considerar que los tres valores son
distintos.
PROGRAMACIÓN I

Ejercicio No: 5
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que convierta una calificación en letra de acuerdo a la tabla
siguiente e imprimir el resultado. Considere que las calificaciones son números enteros comprendidos
entre 0 y 10.
Valor en número Valor en letra
10 A
9 B
8 C
7 D
6 E
De 0 a 5 F
PROGRAMACIÓN I
Algoritmos para ciclos

PROGRAMACIÓN I

Ejemplo No: 6
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que obtenga la suma de los números enteros comprendidos
entre 1 y 10; es decir 1 + 2 + 3 … +10. Al final debe mostrar el resultado.
PROGRAMACIÓN I

Ejemplo No: 8
7
Instrucción: Desarrollar un algoritmo para
que obtenga
la empresa
el promedio
ASIF Construcciones,
de n-calificaciones
S. A.,yque
lo escriba.
le permita
Considere
calcular y desplegar
que las calificaciones
el importe total
sonanúmeros
pagar y el
enteros
total de
entre
horas
0 ylaboradas
10. Finaliza
porcuando
conceptose de
indique
horasque
ya no se vapara
trabajadas a proporcionar
los 20 empleados
más calificaciones
que la conforman.
(indicador
Considere
= “N”). que el costo por hora es de
$123.00 y que cada empleado laboró diferente número de horas.
PROGRAMACIÓN I

Ejercicio No: 6
Instrucción: Desarrollar un algoritmo que obtenga la sumatoria de los número enteros múltiplos de 5
comprendidos entre el 1 y el 100, es decir 5 + 10 + 15 + … + 100. Se debe desplegar tanto el número
de múltiplos considerados como la sumatoria.
PROGRAMACIÓN I

Ejercicio No: 7
Instrucción: Completar el ejercicio 5 para que esté pidiendo calificaciones hasta que se indique que
ya no se quieren convertir más calificaciones.
PROGRAMACIÓN I

Ejercicio No: 8
Instrucción: Desarrollar un algoritmo para el negocio Miscelánea Rosita que funcione como caja
registradora de los productos que vende, el cual debe imprimir el subtotal, el importe por IVA y el total
de la venta. Considere lo siguiente:
 Se debe solicitar la Clave del producto.
 Se debe solicitar la cantidad de productos comprados.
 Se debe solicitar el precio del producto.
 El subtotal es la sumatoria de acumular el precio por la cantidad para cada uno de los productos.
 Calcular el IVA (16%) para el subtotal de la venta.
 El total de la venta se calcula como el subtotal + el IVA calculado.

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