La evolución tecnológica produce grandes cambios en varios aspectos de la vida, mismos que suponen una reflexión sobre la adecuación de una cultura tecnológica en diferentes campos de la sociedad. Cultura es el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimiento desarrollo artístico, científico industrial. Por tanto, cultura tecnología es todo el conocimiento, destrezas y habilidades que permiten conocer, utilizar la tecnología al servicio de la sociedad.
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La evolución tecnológica produce grandes cambios en varios aspectos de la vida, mismos que suponen una reflexión sobre la adecuación de una cultura tecnológica en diferentes campos de la sociedad. Cultura es el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimiento desarrollo artístico, científico industrial. Por tanto, cultura tecnología es todo el conocimiento, destrezas y habilidades que permiten conocer, utilizar la tecnología al servicio de la sociedad.
La evolución tecnológica produce grandes cambios en varios aspectos de la vida, mismos que suponen una reflexión sobre la adecuación de una cultura tecnológica en diferentes campos de la sociedad. Cultura es el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimiento desarrollo artístico, científico industrial. Por tanto, cultura tecnología es todo el conocimiento, destrezas y habilidades que permiten conocer, utilizar la tecnología al servicio de la sociedad.
La evolución tecnológica produce grandes cambios en varios aspectos de la vida, mismos que suponen una reflexión sobre la adecuación de una cultura tecnológica en diferentes campos de la sociedad. Cultura es el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimiento desarrollo artístico, científico industrial. Por tanto, cultura tecnología es todo el conocimiento, destrezas y habilidades que permiten conocer, utilizar la tecnología al servicio de la sociedad.
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Ensayo
Tecnología y avance social en Bolivia
Juan Carlos Velasco Ulloa
introducción
”Las mejoras tecnológicas se han constituido en uno de los determinantes
fundamentales del crecimiento económico y, a su vez, deberían retroalimentarse de los mayores ingresos y avances productivos provenientes de la misma dinámica económica en un círculo virtuoso; sin embargo, este no parece ser el caso de Bolivia en los últimos años. Durante 2007-2009, las exportaciones bolivianas de alta tecnología llegan a cerca del 5% de las manufactureras, aumentan alrededor de 2010-2014, pero caen posteriormente a niveles cercanos a los primeros años de análisis –de manera parecida al índice de innovación comentado por Machicado (2019). Este porcentaje es destacablemente menor en relación con América Latina y el Caribe, y en el año 2018 representa apenas la tercera parte”@@ Muriel, B. (2020).
Para comenzar a referirnos sobre que es la tecnología y la sociedad lo primero que se
viene a la mente es que tecnología es concepto muy amplio. La tecnología se la puede aplicar a todos los ámbitos de la vida que requieran soluciones reales y rápida a sus retos y problemas que enfrentan en el diario vivir.
La tecnología puede ser tan básica como las empleadas en producciones primarias de alimentos o tecnologías más avanzadas de procesamiento y conservación que requieren procesos de automatización aplicados por procesadores informáticos es decir medios digitales que son los que mayor cambio están produciendo en la sociedad. Así también podemos indicar que desde la década de los años 80 es que se empieza a utilizar con más frecuencia las computadoras. Bolivia ingresa a la era del internet en el año 1989 cuando se realizó la primera conexión, mediante el proyecto “Red Boliviana de Comunicación de datos Bolnet” con el apoyo de la PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo).
Otros autores indican “que actualmente la cuarta revolución tecnología está en curso desde hace un tiempo. Más allá de Internet y el uso generalizado de las tecnologías de información, se avanza en nuevas tecnologías que modifican actividades y procesos tales como la inteligencia artificial, la impresión en tres dimensiones, la robótica y la automatización de vehículos, entre otras.
La informática, la computación, el internet son medios que se expande de forma
exponencial y son los que están generando cambios, modificando los sistemas de producción, consumo, gestión y gobernanza lo que tendrá efectos en el mercado del trabajo, incidiendo en la salud, vivienda, trasporte, la educación. Estas herramientas tecnológicas abren un espacio de desafíos y oportunidades para las políticas públicas. Es decir, tiene un efecto directo en la sociedad.
(Martínez, R., Palma, A. y Velásquez, 2020) indican que “La revolución tecnológica implica cambios estructurales que avanzan a una velocidad cada vez mayor y con efectos que no se pueden predecir con certeza ni en lo económico ni en lo social”
Los paradigmas de la educación en cuanto al uso de estas nuevas tecnologías pueden
cambiar mediante al acceso a la información y el buen uso que se le dé.
Nuestras sociedades se caracterizan por sus altos niveles de desigualdad. Los cambios que trae el internet y el uso de estas tecnologías en curso, pueden ser una gran oportunidad para disminuir las brechas existentes.
Análisis de la Sociedad y la Tecnología
Es claro que el avance de la sociedad siempre ha estado directamente vinculado al
desarrollo cultural de la misma y la facilidad para acceder a esa cultura. Era este hecho lo que otorgaba importancia y renombre a los autores, en siglos anteriores a la aparición de la imprenta. Se les reconocía como impulsores del desarrollo social, aunque este desarrollo era limitado ya que el acceso a la cultura, a través de manuscritos, representaciones teatrales, pintura, etc. se encontraba limitado a los más altos estamentos sociales.
Si solo nos referimos a la investigación científica desarrollada en las instituciones de
educación superior es escasa, en comparación con la realizada en otras áreas del saber, sin embargo, no se dispone de un marco teórico general que permita orientar los estudios descriptivos de alcance nacional sobre los procedimientos seguidos por los profesores en su quehacer investigativo, así como la ruta empleada para la difusión de los resultados de sus investigaciones.
La ciencia moderna tiene sus orígenes en civilizaciones antiguas, como la sumeria,
babilónica, mesopotámica, la china y la egipcia. Sin embargo, fueron los griegos los que dejaron más escritos científicos en la antigüedad, tanto en las culturas orientales como en las precolombinas las ideas científicas fueron evolucionando y generando mayor conocimiento para beneficio de las civilizaciones futuras, que ha permitido la acumulación de conocimiento hasta llegar a los adelantos que se conocen en la actualidad, que en muchos campos son asombrosos, aunque la cotidianidad y su utilización no permitan percibirlo así. Salazar, I. (2010)
Como mencionamos anteriormente la “evolución tecnológica” produce cambios en
varios aspectos de la vida esto debe llevarnos a reflexionar como nosotros ya sea como individuos o sociedades nos adecuamos a estos cambios creando de esa manera una cultura tecnológica en diferentes campos de la sociedad.
La evolución tecnológica produce grandes cambios en varios aspectos de la vida,
mismos que suponen una reflexión sobre la adecuación de una cultura tecnológica en diferentes campos de la sociedad.
Cultura es el conjunto de modos de vida y costumbres, conocimiento desarrollo
artístico, científico industrial Por otro lado, tecnología es el conjunto de teorías y técnicas que permiten aprovechar el conocimiento científico.
Por tanto, cultura tecnología es todo el conocimiento, destrezas y habilidades que
permiten conocer, utilizar la tecnología al servicio de la sociedad, esto nos muestra que la cultura y la tecnología tienen una relación estrecha con la educación tecnológica es decir lo que ahora conocemos como educación tecnológica, pero mas direccionada al campo de la informática
De ahí la vital importancia detener cultura tecnológica y su estrecha relación con la
educación tecnológica, ya que esta última tiene como objetivo fundamental formar ciudadanos críticos, reflexivos y competentes que sepan desenvolverse con idoneidad, responsabilidad y creatividad (motor del desarrollo y la innovación tecnológica) en el mundo artificial.
Por lo tanto, la tecnología y la cultura son sistemas dependientes entre sí, ya que la primera conforma un sistema que envuelve todos los aspectos de la vida cotidiana de nuestros tiempos.
Consecuentemente, la cultura tecnológica está basada en la racionalidad crítica, en la
creatividad y la innovación. Esto permite la libertad para llevar a cabo empresas nuevas de forma racional. Se trata de todo un modelo que puede ser objetivo ideal para el proceso educativo.
Creación de empresas como parte de la cultura tecnológica Como dijimos
anteriormente, el boom de la tecnología está invadiendo todos los campos de nuestras vidas y uno de ellos es la creación de empresas. Gracias a esto tenemos la oportunidad de sumergirnos más en estas técnicas, de adquirir más educación y, claro está, de consumir más tecnología, haciéndola parte de nuestras vidas.
En el mundo y en el país se están creando emprendimientos cada vez más
innovadores, mismos que están permitiendo un desarrollo excepcional en muchos ámbitos de nuestro diario vivir. En esta edición queremos destacar a algunos de ellos, “made in Bolivia”, que están aportando de una manera impresionante la cultura tecnológica de nuestro país: (Desarrollo e Innovación de La Tecnología En Diferentes Rubros, n.d.)
¿Por qué algunos países tienen éxito en su desarrollo y por qué otros se quedan atrás? Se puede observar que en los años 80 América Latina tenía la mayor participación, sin embargo 20 años más tarde las Nuevas Economías Industrializadas (NEIS) del Asia del Este han superado esta participación notablemente.
Es por ello que la pregunta planteada inicialmente es clave. ¿Qué hizo posible que los Tigres del Asia en sólo algunas décadas lograran un desarrollo industrial extraordinario, logrando un catching-up y hoy se conviertan en países competitivos? Si bien esta pregunta puede ser respondida tomando en cuenta características de cada país, diferentes estudios coinciden que estas naciones lograron este desarrollo debido a políticas de apoyo selectivo en áreas de tecnología estas naciones apostaron por iniciar procesos de industrialización basados en la formación de capital humano La economía moderna reconoce la contribución del avance tecnológico como la fuerza motora para el desarrollo económico (Kim, 2000, p1) ya que se ha demostrado que países que son capaces de adquirir y difundir nuevo conocimiento, pueden a su vez alcanzar un crecimiento económico más acelerado3. Por ello los principios del “catching-up” tecnológico estudian el potencial de naciones menos desarrolladas para vencer la brecha tecnológica, acelerando su crecimiento económico y así acercarse a las naciones industrializadas. Capacidad tecnológica se define como “la habilidad de hacer efectivo el uso del conocimiento tecnológico en producción, ingeniería e innovación para poder sustentar competitividad en precio y calidad” (Kim, 2000, p.9). Tal capacidad permite que una empresa pueda asimilar, usar, adaptar y cambiar tecnologías existentes. En la medida que la empresa absorba dichas tecnologías, va ser capaz de crear nuevas tecnologías y por tanto desarrollar nuevos productos o procesos en respuesta a las necesidades de su entorno. En este sentido el Aprendizaje Tecnológico es el proceso de construir y acumular capacidades tecnológicas. Kim (2000, p. 4) sostiene que el aprendizaje tecnológico surge cuando el conocimiento explicito cambia a conocimiento tácito (ver ilustración 3). Conocimiento explícito es aquel conocimiento humano que pertenece a un contexto específico y es difícil de codificar o comunicar. Cuando este conocimiento inicial es asimilado a través de un proceso de aprendizaje tecnológico, entonces éste se transforma en Conocimiento Tácito. (Shirley & Cabero, 2004)
Las posiciones oficiales en Bolivia acerca de Internet y de las Tecnologías de In-
formación y Comunicación son escasas y centradas en la infraestructura de tele- comunicaciones, no así en su aprovechamiento para mejorar las condiciones de desarrollo y el vivir bien de la sociedad. Las primeras expresiones y acciones de política pública que se alejaban de esta mirada tradicional fueron un reflejo de corrientes internacionales que enfatizaban la brecha digital como un problema central de la exclusión social y, por tanto, subrayaban la necesidad de ampliar el uso de Internet. Las dos cumbres mundiales sobre la sociedad de la información, realizadas en Suiza (2003) y Túnez (2005), consideraron a este tema entre las preocupaciones centrales. La forma en que esta ola internacional impactó en Bolivia fue la creación de la Agencia para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (ADSIB) y la elaboración participativa de la Estrategia de Tecnologías de Información y Comunicación (ETIC). No es que la ADSIB o la ETIC fueran malas ideas, sino que fueron más una respuesta a tendencias internacionales que a demandas internas. En esa época, los usuarios de Internet en Bolivia eran muy escasos y no estaban familiarizados con el debate internacional acerca de brecha digital ni con otro de los países.
Conclusiones
Los potenciales de desarrollo y aplicación de tecnologías trasformativas y convergentes
es decir existe un importante potencial a ser explotado como es el desarrollo de la nanotecnología que beneficie a las sociedades andinas en todos sus niveles económicos y por ello es importante considerar la urgencia de avanzar en la investigación e innovación a favor del mejor desempeño humano
Falta la comunicación y divulgación de las investigaciones realizadas por las
universidades en la resolución de problemas de diarios de la sociedad.
Los gobiernos deben Incorporar políticas que hagan énfasis en investigación,
tecnología y desarrollo. BIBLIOGRAFIA
Desarrollo e innovación de la Tecnología en diferentes rubros. (n.d.).
Internet, G. De. (2016). Soberanía tecnológica en Bolivia y gobernanza de internet.
115–137.
Martínez, R., Palma, A. y Velásquez, A. (2020). Revolución tecnológica e inclusión
