Exp03 - Activ05-Secun 3° y 4° Arte y Cultura

PERU Ministerio Unidad de Gestión Institución Educativa 0086 “José
Educativa Local 05 María Arguedas”

de Educación
ARTE Y CULTURA 3ero y 4to

Secundaria
CONTAMOS HISTORIAS
CONTAMOS HISTORIAS AATRAVÉS
TRAVÉS DE
DE LA
LA
NARRATIVA VISUAL
NARRATIVA VISUAL
Explora y experimenta los lenguajes artísticos: significa experimentar, improvisar
y desarrollar habilidades en el uso de los medios, materiales, herramientas y
Crea técnicas de los diversos lenguajes del arte.
proyectos Aplica procesos creativos: supone generar ideas, investigar, tomar decisiones y
COMPETENCIA desde los poner en práctica sus conocimientos para elaborar un proyecto artístico individual
lenguajes o colaborativo en relación a una intención específica.
artísticos. Evalúa y comunica sus procesos y proyectos: significa registrar sus experiencias,
comunicar sus descubrimientos y compartir sus creaciones con otros, para
profundizar en ellos y reflexionar sobre sus ideas y experiencias
PROPÓSITO Proponer una creación para el contexto actual a partir de las expresiones artísticas de
DE la historia de arte y la musica composiciones que contribuyan a generar reflexión en
APRENDIZAJE nuestras familias y comunidades sobre el responsable cuidado de la salud.
¿Cómo podríamos fortalecer nuestro sistema inmunológico aprovechando, de forma
RETO sostenible, los recursos que se encuentran en el ambiente?
Elabora un proyecto artistico para proponer una composición narrativa que visualice los
PRODUCTO cambios del hombre en mi conunidad en los años 2019 y 2022 en el Perú. Puede se en
soporte fotografico, un dibujo, un collage
EXPERIENCIA 03
ACTIVIDAD 05 Planificamos y creamos nuestranarrativa visual.
DOCENTE Mery Dávila Chahua
CICLO VII
GRADO 3° y 4°
MEDIO GOOGLE CLASSROOM – MEET- WHATSAPP
FECHA Del 05 al 09 de setiembre
SECUNDARIA CICLO VII Lic. Mery Dávila C.

Arte y Cultura
RECORDANDO
¡Ya tienes todo lo que necesitas para elaborartu proyecto! Solo nos hace falta planificar. Crear
PRESTA un mensaje que permita visibilizar los cambios en tu localidad en los años 2019 y 2022 en tu
ATENCIÓN comunidad a través de una narrativa visual es un reto que va a generar interés y discusión en los
espectadores. ¿Qué reflexiones quieres lograr en quienes vean tu mensaje?
PLANIFICAMOS Y
PLANIFICAMOS
PLANIFICAMOS Y CREAMOS
Y CREAMOS
CREAMOS
NUESTRA
NUESTRANARRATIVA
NUESTRA NARRATIVA VISUAL
NARRATIVA VISUAL
VISUAL
¡Manos a la obra!
Ten a la disposición todas las ideas que has ido generando para la creación detu narrativa visual y
1. que has registrado en tu cuadro descriptivo, tu estructura gráfica y tus bocetos. Revisa tu portafolio para
identificar lo que has ido anotando a lo largo de la experiencia.
• Identifica el registro que hiciste del público o audiencia

a quien vas a dirigir tu mensaje. Define cómo vas a
socializar tu mensaje.
• Sintetiza en un título, frase o párrafo la intención que
quieres transmitir. Recuerda las manifestaciones
artístico-culturales que has visto a lo largo de la
experiencia y sus descripciones. Por ejemplo,
¿Recuerdas el collage Pampa de la Quinua de Kely
Alfaro? La intención de su obra es mostrar cómo las
luchas de la mujer peruana día a día contribuyen a
lograr nuestra independencia. Cada uno de los
elementos que componen su obra tiene una intención.
Revisa el Recurso 1: Heroínas representadas para
recordarlo.
2. Organiza tu planificación a través de un cuadro, lista, mapa mental u otro. Contempla lo siguiente:
✓ Elige si crearás una imagen, dos (una de antes y otra de ahora) ouna secuencia narrativa.
✓ Elige cómo se expresará la intención: ¿será un texto o un diálogo?
✓ o digital, usar fotografías u otro medio?
✓ soporte? ¿Qué dimensiones tendrá?
✓
✓ Define cómo usarás el color. Recuerda lo que has aprendido de armonía ycontraste de color y aplícalo
para transmitir tu intención.

Arte y Cultura
Elabora un boceto a partir de la estructura gráfica que has planteado y ve incorporando los elementos del
3. contenido de tu mensaje según tu cuadro: sujetos,entorno, conflicto, acción, texto y cualquier otro elemento
que consideres relevante para tu mensaje.
1. Observa y evalúa tu boceto.

a) ¿Qué emociones transmite?
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) ¿Qué te hace pensar?
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Adapta lo necesario según tu intención.
TENER EN CUENTA:
Una vez que consideres que tu boceto cuenta con los elementos necesarios para comprenderse, compártelo
con alguien en casa. El boceto debe describir la intención. Pregúntale su opinión. Pídele que te recomiende
cómo mejorar tu trabajo para cumplir tu propósito de visibilizar los cambios en la participación de las mujeres
en tu comunidad.
Describe tu punto de vista sobre el cambio en el tiempo en la participaciónde la mujer de tu

comunidad.
de color) utilizados
está sustentada.
Incorpora algún elemento artístico o influencia propia de tu entorno.
De ser necesario, realiza los ajustes orientados al cumplimiento de las característicasdel

proyecto y, luego, socializa tu mensaje donde te lo has propuesto.
Toma nota de las sugerencias que te han ofrecido e incorpóralas en tus próximos proyectos.
Reflexiona y anota en tu Bitácora:
1. ¿Cómo me he sentido al planificar la elaboración de mi proyecto?
2. ¿Me sirvieron mis trabajos previos? ¿Cómo así?
3. ¿Qué decisiones me costó más trabajo tomar?
4. ¿Qué puedo hacer para planificar mejor mis próximos proyectos?

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• Identifica el registro que hiciste del público o audiencia

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1. Observa y evalúa tu boceto.

Describe tu punto de vista sobre el cambio en el tiempo en la participaciónde la mujer de tu

Incorpora algún elemento artístico o influencia propia de tu entorno.

De ser necesario, realiza los ajustes orientados al cumplimiento de las característicasdel

Reflexiona y anota en tu Bitácora:

1. ¿Cómo me he sentido al planificar la elaboración de mi proyecto?

2. ¿Me sirvieron mis trabajos previos? ¿Cómo así?

3. ¿Qué decisiones me costó más trabajo tomar?

4. ¿Qué puedo hacer para planificar mejor mis próximos proyectos?

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